國小關工委工作總結(精選多篇)

第一篇：2014國小關工委工作總結

小雅鎮二河學校關工委

2014年度工作總結

在校行政的大力支持下，2014年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建小雅鎮綠色學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模範作用。

一學期來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示範作用。

一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初佈置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模範作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

二是指導學生幹部隊伍建設。為更快地促進學生幹部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了學生幹部培訓、素質拓展、志願服務、學生幹部工作彙報等活動。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

一學期來，我們堅持以生為本的理念，採取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和温暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是認真做好在校學生的困難補助工作，支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

三是認真做好校內的學生困難補助和愛心午餐的評定發放工作。本着公正公開的原則，共享受愛心午餐130人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和温暖。

四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯繫、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯繫，架起學校教育與家庭教育之間的橋樑，增進學校與家長之間信任與瞭解。

五是加強輿論陣地建設，辦好學校網站。

為了充分發揮網絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網站的建設、更新與維護工作，及時發佈學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事蹟，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時積極加強對外宣傳報道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動

我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛鍊人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．結合教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、徵文、演講比賽活動(請你支持)。

3．開展遵紀守法教育活動。12月，開展了“安全法制教育”活動，使學生了解法制安全知識。

4．開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理諮詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

5．積極開展主題班會展示活動。每個月每週，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，並由大隊部組織檢查。

6、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；留守兒童吃月餅活動；“跳繩、乒乓球比賽”大型文體活動；徵文、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

四、對2014年度工作的初步設想：

在新的一年裏我們要按照上級關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校創建成為關工委工作常規化合格學校。主要抓好以下幾項工作：

1. 組建新一輪家長委員會，同時做好網上家長學校的創建；

2. 與當地派出所、司法機關密切合作，對學生持續進行普法教育工作；

3. 在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康諮詢和疏導工作；

4. 有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作。

小雅鎮二河學校關工委

2014年1月11日

第二篇：國小關工委工作總結

國小關工委工作總結

本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1．黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級佈置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，瞭解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由王青山老師作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。

趙老師原來是我校的語文老師，教學經驗豐富，主動幫教六（1）班兩位學生。她平時經常利用接送孫女的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向趙老師訴説自己的心理話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的郭良芝老師給國小部的全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能採納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康諮詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平台。每週五的下午半天時間，是專門的心理諮詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師塔長勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理諮詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨於正規化，正確引導學生健康成長。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

第三篇：2014國小關工委工作總結

藏龍國小校關工委

2014年度工作總結

在學校黨委、行政的大力支持下，2014年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建重慶市綠色學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模範作用。

一年來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示範作用。

一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初佈置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模範作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。 二是指導學生幹部隊伍建設。為更快地促進學生幹部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了為期三天的學生幹部培訓、素質拓展、志願服務、學生幹部工作彙報等活動。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

一學期來，我們堅持以生為本的理念，採取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和温暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。 二是認真做好在校學生的困難補助工作，與川維供銷公司聯繫，對口支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

三是認真做好校內的學生困難補助和愛心午餐的評定發放工作。本着公正公開的原則，共享受愛心午餐166人，困難補助33餘人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和温暖。

四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。

學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯繫、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯繫，架起學校教育與家庭教育之間的橋樑，增進學校與家長之間信任與瞭解，學校特舉行了全校學生家長會。

五是加強輿論陣地建設，辦好學校網站。

為了充分發揮網絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網站的建設、更新與維護工作，及時發佈學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事蹟，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時積極加強對外宣傳報道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育和文體活動 我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛鍊人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育和文體活動。

1．開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接區“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2．結合區教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、徵文、演講比賽活動。近20人次獲得區一二三等獎。

3．開展遵紀守法教育活動。9月，開展了“安全法制教育月”活動，各年級積極配合：邀請晏家派出所、重慶市消防中隊來校進行安全、消防、法制講座等。同時，積極組織了逃生疏散演練和要求各班召開專題法制主題班會、出法制安全黑板報和手抄報等活動。

4．開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理諮詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

7．積極開展主題班會展示活動。每個月每週，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，並由大隊部組織檢查。

8、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；留守兒童吃月餅活動；“歡歌六一”大型藝術節活動；“校園十佳歌手賽”，徵文、攝影大賽、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

四、對2014年度工作的初步設想：

在新的一年裏我們要按照區關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校創建成為關工委工作常規化合格學校。主要抓好以下幾項工作：

1. 組建新一輪家長委員會，同時做好網上家長學校的創建；

2. 與當地公安、政法系統密切合作，對學生持續進行普法教育工作；

3. 在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康諮詢和疏導工作；

4. 有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作；

藏龍國小校關工委

2014年12月

第四篇：國小關工委工作總結

本年度，我校的德育工作、關工委工作的指導思想是：繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養學生具有良好的思想和行為習慣。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一、加強學校德育目標管理，推進學校校風建設。

1、依據《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德規範》等法紀教育。今年請鎮關工委、團委的領導和司法辦、水陸交管站的同志來校作了六場有關遵紀守法以及水陸交通法規的宣傳教育，收效明顯，全年未出現在校學生有違法犯罪的行為。

2、積極開展以爭創嘉興市《行為規範達標學校》為載體的養成教育。明確了把《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《民族精神代代傳》等文明養成教育貫徹於學校的全過程，以規範學生的行為習慣，目前學校正在建設，對學生的學習和生活幹擾很大，同時也帶來一定的危險程度，施工建設全年不斷，校園文化建設也全面啟動，面對現實，學校德育室、關工委、少總部下了很大的管理力度，確保學生在校的安全性，管理的重心放在遵紀守法和行為規範的養成

教育上。也收到明顯的效果。學校全年安全，校園文化設施保護完好。

3、落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”要求，全校教職員工都能明確，自己是一名學校德育工作者，無論在學生的學習、生活的指導上，都具有為學生服務的意識，充分體現教書育人，服務育人。

4、以“求實創新”的精神，努力推進校風建設，為培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人奠定基礎。

二、做到德育工作與社會化大教育相結合。

1、認真開展“民族精神代代傳”老少共讀活動，以培養學生有誠信良好的行為習慣。重視愛國主義教育

2、認真落實節日、假日的有效的教育活動。一是抓好3月份的“學雷鋒，做好事”活動，把活動的宣傳引向社會；二是四月份的“緬懷英烈”的愛國主義和英雄主義教育，組織班、隊幹部去祭掃十八烈士墓。三是組織好每年9月的“中國小弘揚和培育民族精神月”活動和“尊師愛生重教”等活動，並把教育的深入引向社會。四是組織好傳統的“五一、國慶”長假的節日安全教育活動，提高學生對自我的管制能力。五是切實抓好一年一度的“六一匯演”，以充實學生的學習生活，培養學生的個性和興趣，給學生一個快樂的童年。

3、認真配合學校做好“家長學校”工作。採用集中學習和分散自學，以及廣播教學相結合的形式，爭取有效的家庭教育。家長學校做到了“有教材，有教師，有學員，有計劃，有記錄。”同時組織開好每學期一次的全校學生家長會，共同探討有效教育好下一代的有力途徑，以爭得家長、社會對學校教育最大的支持。

三、努力深化孝敬教育。

1、建好網絡。學校印發“給家長的一封信”、“家校聯繫卡”爭取家長支持配合。校關工委、德育室、少先隊、班主任輔導員，初步形成完整的縱向德育系統。利用學校、廣播、黑板報、校園網站等進行“孝敬教育”宣傳，注重教育的針對性、趣味性和實效性，舉行知識競賽、故事演講賽、手抄報評比；同時發起向本校貧困學生捐款助學的愛心活動等，寓“孝敬教育”於豐富多彩的活動中。學校建立學生成長檔案，及時發現學生身上的閃光點，給予賞識性評價，並印發“孝敬教育考核單”，請家長給子女打分，鄰居旁證。每學期評選 “文明學生”、“文明班級”。學校召開工作研討會、經驗交流會、先進事蹟報告會，樹立典型，以點帶面，全面推進。學校適時召開學生家長會、家長委員會座談會，建立家校聯繫網，及時反饋外界信息，聽取家長、社區對孝敬教育的意見，構建教師、學生、學校、家庭、社區橫向德育網絡，促進了師生互動、家校聯動，使家庭教育、社區教育與學校教育之間始終處於協調、平衡狀態，為校內外孝敬教育創設和諧的分工協作條件和氛圍，形成我校獨具特色的立體化的德育體系。

2、小事做起。首先我們從“做一個小事”開始，與語文組的寫作聯合，讓學生在家裏去做“一件很小的事情”，然後把做的情況以作文的形式反饋給班主任。班主任每週選出“一週之星”，評選的要求圍繞“小事做得讓長輩滿意嗎？”在此基礎上，每月評選出“一月之星”。其次，在學生能為長輩做事的基礎上，對學生提出更高的要求，讓家長做考核填表人，評選出校園“十佳少年”。

3

、走進社會。在學生已經形成孝敬長輩的意識之後，我們並沒有滿足。“孝敬自己的長輩不算真正的孝敬，孝敬應該走向社會！”我們學校認為，也是這樣做了。在九九重陽節那天，學校高段大隊部組織學生去看望退休老幹部王連瑜，為孤寡老人趙奶奶過八十歲的生日以及去鎮敬老院慰問，為他們打掃衞生，並表演了精心排練的節目，隊員們還用自己節省的零用錢為老人們買去禮物。每次回來，都帶給孩子們不一般的感受。有的學生回來後淚眼汪汪，有學生説：“老奶奶在我們走遠後，還在門口看我們，向我們揮手。”也有學生説：“我要多為他們盡一份孝心！”學生都有了這樣的感觸，我們除了喜悦，還能説什麼呢？

在今年三月份學雷鋒的日子裏，我們三次組織學生開展“學雷鋒見行動”、“踏着雷鋒的足跡”和“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”為主題的班隊活動，到社區、街道參加義務勞動。孩子們撿垃圾、搞衞生、擦拭小區健身活動器材等，得到社區領導和居民的一致好評。

今年，我校的關工委工作、德育工作，，得到了局關工委、農場關工委的大力支持，在我校全體教職員工的共同努力下，取得了較理想的成績，學校上了新的台階，師生們得到了充分的展示和鍛鍊。但面對社會教育的複雜多變，我校的德育工作，關工委工作的任務還很重，工作還必須加強創新，黨政工團隊齊心協力，爭取把明年的工作做得更好。

第五篇：國小關工委工作總結2014

新華農場學校2014年關工委工作總結 2014年，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，在上級關工委和農場黨委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進少年兒童思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1．學校重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級佈置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，瞭解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神、北大荒精神。由我校黨總支書記劉育德作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。

2、邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學

生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思想、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動。與我校貧困生結成幫扶對子，在六一兒童節前夕我校關工委領導小組、黨員幹部等為貧困生捐款捐物，不緊關心同學們的生活更關心他們的學習，以及思想道德。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，學校還充分利用開長會的契機，由李生存校長給中國小生全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能採納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、積極開展活動，努力提高效率

為了提高教育實效，我校關工委每年初都認真制定工作計劃，確定工作目標，關工委領導成員分工明確，責任到位，年末能認真總結。

在工作中，我校關工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：

1、開展清明節系列活動

3月29日上午，新華農場學校共青團員與少先隊員代表，與學校主要領導、校團委書記、少先大隊輔導員排着整齊的隊伍，踏着泥濘的山路步行四公里來到向陽山俞關興烈士墓舉行莊嚴的祭掃活動。

共青團員和少先隊員代表們不但打掃了烈士墓，還獻上了代表哀思與無限懷念的鮮花。並在鮮豔的隊旗下，在英雄墓前進行了宣誓：繼承先烈的光榮傳統，發揚前輩的愛國精神。活動最後學校科校長李生存對隊員們進行了講話，號召全體隊員代表，要把英雄的精神化為學習的動力，並以實際行動告慰先烈。俞關興1951年生於上海的一個工人家庭裏，1968年畢業於上海復旦中學。1969年5月，響應黨的號召上山下鄉來到新華農場六隊(原16團6連)。同年11月29日，加入中國共產主義青年團。1970年3月14日，為搶救28名階級兄弟身負重傷，醫治無效，光榮犧牲。他是生活和戰鬥在新華大地的英雄，是值得所有新華人紀念和懷念的好同志。新華農場學校把俞關興烈士墓作為學生們的德育教育基地，每逢清明都會以不同的方式來到這裏為他祭掃，從而洗滌自己的心靈。今年該校祭掃的主題是“弘揚民族精神，爭做少年先鋒”。祭掃烈士墓即讓同學們緬懷了先烈，同時又接受了愛國主義教育。同學們紛紛表示，通過瞻仰烈士、聆聽英雄的事蹟，繼承先烈遺志，長懷報國之志，長懷感恩之情，長懷進取之心，不斷追求上進，努力發憤讀書，打好知識基礎，提高實踐能力，為家鄉的建設、為祖國的富強而努力學習，共建美好未來。

3月29日，新華農場學校開展了緬懷先烈主題教育。師生在階梯教室開展了以“弘揚民族精神，爭做少年先鋒為主題的”演講比賽。以“講英雄故事，做優秀少年”為主題的講故事比賽。這次比賽也是我校關工委紀念清明節主題教育中的兩項。清明演講如今已成為我校傳統活動。這次活動國小一年級到五年級共有45名選手參與其中，使學生得到了鍛鍊的同時，又進行了生動的愛國主義教育。通過此項活動的開展，培養了同學們的社會責任感和良好思想品德。同時，增強了全校學生的學習信心，為今後的成長之路指明瞭方向。通過緬懷先烈系列活動的開展，學生反映積極，準備精心，效果較好。同學們都下定決心要以革命英雄為榜樣，將星星火炬進行傳遞，做合格的共產主義事業接班人。

2開展回報父母體驗活動

在“五.一”期間，為了讓孩子重温“做父母的好孩子”;將對父母的體貼關心化做實際行動，讓孩子們和家長一起構建美麗主、幸福的家庭，用自己的實際行動來回報父母的愛，我校關工委組織全體同學開展了為父母洗一次衣服，做一次飯，洗一次腳或整理一間房間;訂一份家庭勞動的小合同。(自動承擔家務勞動，父母可進行考核和獎勵);我來當一週家等體驗活動。反校後每位學生寫一篇此次活動體驗的文章。通過這種體驗式的勞動，學生懂得了勞動的辛苦和快樂。父母默默的工作都是對孩子愛的奉獻中。孩子們用自己的行動回報父母，得到了父母的認可。

3、開展感恩教育活動

在9月25日組織了大型感恩勵志演講報告會新華農場學校，全校

師生和家長近3000人聆聽了教育孩子感恩父母，感恩老師的激情勵志演講，讓師生和家長接受了一次心靈洗禮和感恩教育。演講緊扣“感恩”這個主題，分為感恩父母、感恩老師兩個篇章。中國少先隊事業發展中心心理專家李峯老師用鮮活的人物，催人淚下的故事，讓孩子們懂得“感恩”；孩子們被一聲聲心靈深處的懺悔所觸動，紛紛走上前台，用一個深情的擁抱、一句真情的話語向父母和老師表達感恩之情，也倒出了家長的心聲，心頭的困惑和迷茫從聆聽中得到了詮釋。在活動中一些經常出入於網吧、不聽父母教育的學生主動跑到台上，向家長和老師道歉，發誓痛改前非，重新找回自我，並大聲喊道：“我再也不去網吧了！我再也不去網吧了！”那一聲聲充滿悔恨的呼喊聲迴盪在廣場上，見證了一羣決心遠離網吧孩子的心聲。感恩勵志教育專家的感人演講撥動着每個人的心絃，也喚醒了孩子們內心深藏的愛。“爸爸媽媽，我愛你們!” 孩子們與父母相擁而泣，用熱淚訴説着孝心，用誓言詮釋着感恩。哽咽的哭泣，深情的擁抱，感人的場面，在操場上交匯成人間至愛的交響曲。 新華農場學校校長李生存在現場介紹説：“我們將通過這次活動，促進我校雙尊教育地深入開展，優化師生之間的關係，使我校的教育、教學得到深入發展，推進校園建設，把我場的教育搞好。”

4、開展迎國慶大合唱活動。

在祖國母親63生日即將到來之際，新華農場學校於2014年9月29日上午在新華農場工人文化宮隆重舉行迎國慶大合唱比賽“心懷感恩、歌唱祖國”。通過比賽激發了學生的愛國熱情，增強班級的凝聚力，營造濃郁的校園文化氛圍。充分表達了同學們對黨、對祖國的無

限深情。 比賽在掌聲和喝彩聲中拉開帷幕。整個比賽場面氣氛活躍，扣人心絃。同學們懷着無比激動的心情，用飽滿的熱情歌唱了《我的祖國》、《祖國您好》、《祖國在我心中》等諸多愛國歌曲，盡情歌頌了對祖國的熱愛之情！為祖國母親獻上一份真誠的生日賀禮。農場領導與全體師生共同參加了此次活動。通過活動既豐富了學生課餘生活，陶冶了學生情操，又為廣大師生展示才華、表現自我提供了平台，使同學們潛移默化地受到了一次生動的愛國教育，促進了學校素質教育健康開展。

本學期，我們關工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

新華農場學校關工委

2014年11月27日