學生會會議發言稿精品多篇

學生會發言稿 篇一

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們在這裏召開20xx年經管系學生會成立大會，我的心情非和在座的一樣，非常高興。新一屆學生會成立了，我代表經管系黨總支對新一屆學生會的成立表示祝賀。

在上一屆學生會幹部的領導下，我們經管系學生會取得了很大的成績，所以在今年， 新的團隊，新的機遇，新的任務，新的挑戰。在今後的學習工作中，學生會如何緊緊把握我係工作大局≤≥，結合我係實際情況，開展具有我校特色和時代氣息的工作，尤其在今後維護學校安定良好的學習環境、豐富和活躍校園文化生活。

下面，我想對新一屆學生會和學生幹部提幾點要求和希望：

一、準確定位，明確職責。

學生會是我係黨總支部領導下、團總支指導下由學生中的優秀分子組成的羣眾性學生自治組織。學生會實行“自我服務、自我教育、自我管理”，是聯繫學校與學生的橋樑與紐帶，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質的平台。我們每一位學生會的成員都要充分認識到，學生幹部不是管理者，而是學生的骨幹、學生工作的組織者，更是為同學們服務的志願者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評的鑑定中加分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己得到鍛鍊，儘快成長、成熟起來。我想這一點很重要。明確了這一點，工作才有積極性和主動性；才能精誠團結，不斷增強團組織、學生羣眾組織的凝聚力和號召力；才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。

二、嚴於律已，全心全意為同學服務。

你們是我係全體同學推選出來的佼佼者，是落實學校各項活動的排頭兵。你們的一言一行都受到全體同學的關注。因此，你們要從自身做起，嚴於律已，模範遵守和執行學校的各項規章制度，努力學習，積極進取，不斷提高自身的科學文化素質和道德修養，真正起到模範帶頭作用。

三、正確處理學習與工作的關係

學生的本分是學習。當然，這裏所講的學習是廣泛的，我們學生的學習主要是科學文化知識的學習和思想道德的學習等。學生幹部的使命是什麼呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展和建立優良的校風學風做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做幹部。

希望新一屆學生會成員，在系黨總支的正確領導下，在團總支的指導下，發揮你們的聰明才智，不斷加強自身建設和隊伍建設，為廣大同學服務，真正起到聯繫學校與學生的橋樑與紐帶作用。最後，預祝我們經管系學生會越辦越好！

謝謝大家！

學生會的講話稿 篇二

老師、同學們：

大家好！首先自我介紹一下，我是第五屆學生會主席，102班。今天國旗下的講話由我來主講，我講話的主旨是：明確學生會幹部的工作職責，確立主人翁意識，當好老師的助手，從而更好地為學校工作，為同學們服務，也在這個過程中，歷練和完善我們自己。

我校學生會機構主要包括主席、副主席、祕書長和組織部、學習部、生活部、監察部、宣傳部、文體部等。各部門職責如下：

1、主席職責：

全面負責學生會工作，瞭解掌握各部門情況發現問題及時採取措施，向分管老師反映，提出建議；主持定期召開的學生會各部長例會，學生會委員大會；及時向團總支反映學生對生活、文娛、體育、學習、宣傳和其他方面的建議與意見，做到下情上報，上情下達；等等。

2、副主席職責：

明確責任分工，直接監督學生會各部門各項工作和活動的開展情況；在學生會例會上彙報自己分管的工作；組織安排每天值日的學生會幹部，與監察部一起負責每天的檢查工作等。

3 、祕書長職責：

組織協調好各部之間的工作關係，及時傳達分管老師佈置的任務和每週工作計劃；負責考核學生會各部門成員，對所有成員的工作、學習、品德進行全面考核，學期末進行總結匯報；

負責學生會的檔案管理工作；負責檢查督促各部活動開展情況等。

4、組織部：

安排通知團總支、學生會各種會議和重要活動；協同祕書部集中力量抓好每階段的中心工作，協調和督促各部門抓好經常性工作；完成分管老師交給的其他臨時任務。

5、宣傳部職責：

負責學校和學生會大型活動的海報宣傳工作；及時的宣傳學生中的好人好事，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生的組織紀律觀念；負責辦好學校的宣傳欄、黑板報，檢查評比各班的牆報，並將檢查結果公佈上報；負責考評各班的宣傳工作；深入同學中間，聽取同學們對宣傳部的各種意見和建議，並及時改進，不斷提高工作效率和質量。

6、監察部職責：

負責全校學生眼保健操的考勤和督查；負責午班秩序、就餐秩序，課間及其他休息時間的文明規範和紀律巡查；對學生的衣着、儀表不整，語言不文明、行為粗魯等不良行為進行勸導和記錄；組織不間斷地對學生證佩戴的常規檢查。

7、學習部職責：

配合教務處收集彙總同學們的意見，上報同學的學習情況；在教務處領導下，協助檢查各班作業完成情況，適時組織有關學習方面的比賽活動；等等。

8、生活部職責：

負責校園環境衞生的檢查和監督工作，使同學們養成良好的衞生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，維護整潔的校園環境和良好的校風；負責檢查各班級完成室內衞生工作和量化管理，定期公佈檢查成績，並定期向領導彙報；定期召開生活會，認真聽取同學們的意見並及時反映彙報；及時向學校有關部門反映學生生活中遇到的問題；負責宿舍大掃除衞生檢查。

9、文體部職責：

開展豐富多彩的文體活動；深入同學中，聽取同學對文體工作的各種意見和建議，不斷提高工作效率和質量；向學校提出合理化建議，推動我校文體事業的發展；等等。

各位老師，各位同學，以上就是我們學生會的組織機構和工作職責，我們的工作是服務型的，我們主要通過這種有組織的服務，重在配合、促進和助推學校工作的全面發展和持久進步，朝着我們“辦師生眷戀學校，做讓人想念之人”的既定目標前進。在我們之前的一屆又一屆學生會就是這麼走過來的，他們留下的光榮傳統我們將努力地繼承下去，我們也將創造性地開展工作，我們一定會努力的。我們也知道，離開了你們的支持與配合，我們也難有大的作為，因此希望大家能夠多多支持我們的工作，多提寶貴的意見和建議，讓我們攜手共進，因為我們的目標和夢想是高度統一的。在這裏我謹代表學生會全體幹部向你們表示衷心的感謝謝：謝謝你們曾經的支持，更期待你們更長久的支持。我深知你們的鼓勵，你們遵守規範，嚴於律己，積極向善，就是對我們工作的最好的支持；我似乎能夠感受到那份支持的力量！

我的講話就到這，再次謝謝你們！

學生會學生代表發言稿 篇三

大家好，我是建築學一班的xxx，很榮幸能代表學生會幹事在此發言。

在激情與夢想的牽引下，如今的我們已站在了濰坊學院這片熱土上，在自信和渴望的指導下，我們相聚學生會這個温馨的家庭。 經歷了忙碌而枯燥的高中時代，如今這嶄新的大學生話對於我們每個人來説，無疑是充斥着自由與激情的征程。我們每一個人都渴望能在學習之餘鍛鍊自己的能力，而學生會正是提供了這樣一個平台。對於我們來説，學生會，它是一個舞台，是能夠炫動奇蹟的舞台；它是一架橋樑，是能夠擎起希望的橋樑；它是一部經典，是能夠海訥百川的經典。在這裏我們可以盡情的展現自我，提升才智。

回首報名時的信心十足，接到通知後的精心準備，面試時的緊張顧忌，等待中的心急如焚，錄取後的欣然釋懷，我們最終進入這個令人神住的機構，也相信大家都進入了自己心儀的部門。在我眼裏，學生會是連接學校與學生，是一個學生自立自強，自己管理自己本系的機構，在日常的學習生活中，通過積極的組織學生參加各種有益於身心健康的文體活動，從而鍛鍊學生的素質與能力。可以説，橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎，自我鍛鍊以及提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，能夠加入學生會，成為其中的一員，並在這裏煥發自己的光芒，相信是在座每個人進入學生會最大的心願。

作為學生會的一員，我們要對得起他人的的信任，對得起他人的肯定，對得起自己肩頭的責任。既然選擇了就要風雨兼程，在今後的道路上，不一定都充滿着鮮花與掌聲，它也會偶爾穿插一些羣山峻嶺般的起起伏伏。面對鮮花擁簇，聆聽掌聲雷雷，將其化為動力，我定會在這條學生會的大路上綻放出絢麗的光彩。同樣面對着困難與挫折的襲來，我們定要勇敢的迎戰，銘記着我們當初進入學生會的初心，以此為力，助夢前行。當臨絕頂與峯嘯，我們無悔於初心。

在此我有以下建議，希望能和大家共勉。首先，我們要熱愛工作，嚴謹負責。對於領導安排給我們的任務，我們要充滿熱情的去做，並且做到對工作一絲不苟，在細節方面嚴謹謹慎。其次，我們要虛心請教，在坐的學長學姐們都是我們學習的榜樣，他們是學生會的中流砥柱，他們經驗豐富，能力突出，我相信在他們的指導下，16級的我們定會不負眾望，將自己的工作做到盡善盡美。最後一點，也是我認為最重要的一點，就是團隊合作，自古以來，強大的團體往往才可以創造輝煌。任何工作都離不開團隊的合作，正所謂一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。縱使個人能力再過突出，也只要融入到團隊這瀚海中，才可以激起絢麗的浪花。無論我們在哪個部門，但我們同屬於學生會這個大家庭。當有集體活動時，我們都要儘自己所長，助力於活動的順利進行。最後，我僅代表xx級的新生幹事，對學生會送上自己的祝福。願在今後的道路上，我們攜手共進，為學生會添彩。

謝謝大家！

學生會發言稿 篇四

老師、同學們，大家好！我是來自高二12班的xx。

曾經你我迎着九月的第一縷陽光踏進xx這個校園，也許在憧憬中夾雜着幾絲陌生的不安，當然也不難發現，人格健全、自主發展的理念時常出現在校園的各個角落。相信選擇了xx，你我便是選擇了做一個人格健全自主發展的現代人。

自主發展的過程也是塑造人格的過程，健全人格的形成必須經歷自主發展的過程，健全的人格又不斷成為發展的基礎和動力。人格是一個人的品質，是人的知識技能能力、思維方式、情感態度、價值觀念等綜合素質的反映，健全的人格則是各種因素的和諧統一。

我們也許能駕輕就熟地背誦一條條公式定理，默寫出一句句勵志的警句格言，但心裏是否真正接受過、認同過，感動過，震撼過。歌德曾説過：“只有對自己所表現的東西懷着深信的時候，才可能淋漓盡致地去表現它”。只有當知識強烈地吸引或強烈地震撼學生的心靈的時候，他們才會追求它、接受它、內化它。" 在這充滿着人格健全、自主發展的理念的`校園中，你是否問過自己，我是否真正體會過通過自主學習掌握知識的愉悦，我是否真正嘗試過全力付出取得進步的喜悦？

在學生會裏的這一年多，我真正學會了自我管理。面對並不輕鬆的工作，和不進則退的高中學習，我必須學會掌控時間。有人説，一天24小時，你做別的事情多一個小時，學習時間就少一個小時。然而，我並不認同這樣的計算方式。首先，作為學生，我保持學習時間，保證學習質量，在課餘時間處理着校園生活各項事務，用閒聊的時間去和我的團隊討論更有意義的事情。這樣一來，同樣的24小時，我比以前做成了更多的事。所有人預測我會因學生會工作而成績下滑時，我卻用進步一百名的成績，證明了自我管理和自主發展的力量。

在學生會的這一年多，我感到自己接受了鍛鍊，不論從性格還是能力都比從前的自己大有突破。在進入柳高以前，我是個內向的人，然而在一年前的這個時候我意識到，為了自己的將來，我要學會與人交往，我要成為一個全面發展的人。儘管對我來説，領導一個團隊是十分具有挑戰的，但在學生會這個團隊中，我結實了許多優秀的人，所有喜怒哀樂和他們一同承受。如果沒有加入學生會，也許現在我仍然膽怯沉默，也許我不需要承擔現在的許多，但同時，我也不會見到這個校園黎明之前、熄燈以後的樣子，我也不會知道一台大型晚會如何運作，不能體會到領導一個30多人的團隊的責任，也許我也永遠沒有勇氣站在這裏面向幾千人演講，永遠不會如此深切地感受到"人格健全、自主發展"的理念作用於我身上迸發出的巨大的能量。

新一學期已然來到，帶着不捨和期盼，學生會即將注入新的血液。在這裏，我謹代表學生會全體成員，向高一的同學們發出邀請：加入我們的團隊中來吧！在這裏，每個人的智慧與才能均能得到最大的發揮，每個人的付出和努力都是被珍視的花火。人生是一種長期而持續的積累，就讓我們一路揮灑青春的汗水，在未來的某一天，一定會見到春暖花開。

學生會會議發言稿 篇五

親愛的各位同學：

下午好！

首先聲明我所提到的學生會實際就是指學生會文學社和廣播站。

本屆學生會的每個成員都是由推薦選拔後上來的，在競選過程中我聽到大家自信非凡的談吐，也被大家高漲的熱情所感染。我相信每一個成員都有着出色的能力。雖然可能工作中還存在着一些不足，但大家的能力和成績是值得肯定的。下面我就本學期的工作提出以下要求：

首先，要有組織紀律性並能積極主動地參與內部建設和參與學校活動的開展。在日後的工作中，既然身為學生會的一員，就要遵守學生會制度，同時還要發揮自己，對內部存在的問題及時提出（如主席就學生會的建設想了很多，做了很多）和為學校的文化建設（想想我們應開展什麼活動或什麼形式來促進學生的發展）出謀劃策，而不能僅僅停留在完成工作的低級層次。

其次，應有自己的工作計劃、工作總結反思，讓自己迅速成長。學會在工作中總結記錄，並及時交給主席團統一保存後上交團委負責老師，使每個部門都有自己的工作體系。部長與部員之間應加強聯繫，廣泛交流意見，積極配合。

再次，每個成員要大膽要有集體責任感。膽小怕事是很難取得突破性進步，必須要大膽，大膽地與成員、與學生與老師交流。要清楚各幹各的，是幹不出成績的，團結才是力量。所以我希望大家能夠形成統一的意志，以為同學服務為出發點，各部之間、成員之間，相處融洽，互幫互助，團結友愛，加強合作。這樣才能使學生工作順利和諧的開展。

最後，樹立好一個學生幹部的形象，作為學生代表，不僅學習上要抓緊，品質上也要起表率作用。作風正派，為人謙和、做事踏實，以身作則，全心全意為同學服務，做好老師和同學的橋樑，讓老師感到滿意，讓同學感到親切、實在。爭做一名“學習型、服務型、榜樣型”的優秀學生幹部。

在今後的工作中，我們將面臨各種壓力和挑戰，我真切地希望大家能夠預見到，同時有信心、有魄力、有步驟地去克服。每個人的力量雖然微薄，但集體的力量是巨大的。我們要一如既往的豐富同學們的校園生活，並在保持三中特色的同時不斷的創新，這才是學生會發展的方向。

以上就是我今天所講全部內容，希望大家能夠有所收穫，最後我用一首詩送給大家“茫茫天涯獨自走，有緣才能相聚首。莫管多少春與秋，你我永遠是朋友”，希望今天在座的每一位同學都向俞敏洪先生説的一樣“我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分健康的成長。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方人們都能看到你；走近你，你就能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之材”。謝謝大家！(陽春三中黃日旺)

學生會學生代表發言稿 篇六

尊敬的各位領導老師、親愛的團學幹部們：

大家中午好！我是紀檢部部長任川，很高興能夠站在這裏代表優秀部門發言。首先，我向各位領導、老師對我們學生會工作的關心和支持表示衷心的感謝。

這一學期以來我們紀檢部在學校領導和老師的指導下，在紀檢部全體成員的共同努力和奮鬥下取得了一定的成績。一直以來，我們本着公平、公正、公開的工作原則認真完成各項日常工作。在工作之餘我們進行了部門的內部文化建設，使我們逐漸成為有較強執行力的團隊。

回眸這一學期，從開學初的納新到各方面的幹部培訓，為新一屆的團學幹部提供了學習的機會和進步的空間。為紀檢部注入了一批有責任心、踏實、肯幹的新成員，為我們的團隊建設打下了基礎。我們都堅持有工作一起完成，有困難一起解決，有活動一起參與，有責任一起承擔，堅決不落下任何一個成員，這就是我們的團隊精神。作為學長的我們更應該帶着他們一起完成每一項工作，而不是抱着手指揮，因為只有這樣我們才能真正凝聚在一起，提高我們的工作效率和團隊合作能力。

一個學期的時間一晃而過，今天我站在這裏代表的是所有優秀部門，而不是我一個人。優秀部門，對於身為部長的我來説是一種肯定，我感到無比地欣慰。為我是一名團學幹部而感到光榮，為我擁有這個團隊而感到驕傲、自豪。團學組織在為我們提供舞台的同時也為我們準備了無數的危機和困難，我們只有不斷的學習、改正、鍛鍊自己，才能在信息學院的團學組織中留下我們的足跡，為自己的大學生活寫下光輝的一筆。“優秀部門”既是我們的榮譽，也是對我們的激勵，我們將再接再勵，帶領我們的部門繼續努力，爭取在下學期的工作中再創佳績。我也希望我們每一位學生幹部能夠更加成熟，利用好這個平台，儘自己最大的能力，發揮更大的作用，讓我們的團學組織變的更好更強。

最後，預祝各位領導、老師、同學們，新年快樂！ 我的發言完畢 謝謝！

學生會發言稿 篇七

各位老師、同學們：

下午好！

金秋送爽，丹桂飄香。踏着秋天的腳步，我們迎來了九年級和赫然醒目的戰書——即將到來的會考。同學們，它是你們人生旅途的第一個加油站，意味着你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質，為此，我僅代表九年級全體教師送給大家幾點建議：

第一，要確立一個現實的奮鬥目標。目標要分為近期目標和長遠目標，這裏的長遠目標即升學目標。九年級階段，我們要經歷若干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目標，它給我們指出了努力和奮鬥的方向，而每一次的進步都會使我們信心倍增，激勵自己不斷努力。試想，當我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進會考的考場時，我們還有什麼可擔心的呢？

第二，樹立積極端正的態度。態度決定一切，積極端正的學習態度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現在開始，學習、生活完全從應對明年的會考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心於聽課，熱衷於解題，熱愛自己的學習事業。

第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對會考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鑽研，爭取短時間內有一個大的提升。

提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科都要準備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重複加深印象，到考試時就會胸有成竹，避免犯同樣的錯誤了。關於心理品質方面，我主要講三點。

首先是信心。或許你過去曾不愛學習，或許你過去沒有抓緊時間，導致現在學習習慣和學習基礎都有欠缺，於是，有些同學對自己缺乏信心，想放棄了關於這個問題，我想和大家説一個小實驗，大家不妨回家後做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試着把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的。杯子裏。大家試試看會發生什麼？

假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什麼東西呢？（一滴油、海綿、頭髮絲、頭皮屑…）假如水杯已經滿到了極限，還能放進什麼呢？（月光、陽光等等）這個實驗説明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你願意，只要你努力，永遠都有發展的機會，所以永遠都不要輕易地對自己説“不可能”這三個字，不要輕言放棄。

其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪嚐膽之決心！古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這麼優越的學習條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學習呢？最後是恆心。有了信心和決心，更重要的是恆心！堅持到底，方能成功！

同學們，播種了，才會有收穫；奮鬥了，才會問心無愧；堅持了，才會獲得成功的人生！每一個人，每一時期都應該是奮勇拼搏的時期，都應該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天捨我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步！最後祝願我校的明天更美好！祝願同學們在明年的會考中都能取得理想的成績！的難題，別人有求與你，你要積極的幫着解答。這就我們所説的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨食。為此，希望同學們要記住這句話：幫助別人就是幫助自己。 9、學會選擇。

在這裏，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地説：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀！”而兔子帶着傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢？”兔子説：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習？我想，我們有些同學就像那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裏把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

這世上有兩種高中生。一種學生認為：大學聯考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時間學習的手段，是基礎，每一次月考都很重要；期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的；會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業吧；大學聯考自然是最重要的，因為現代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足於社會？如何求得今後的`生存和發展？兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學生屬於臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時已晚。第二種類型的學生重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進步。所以我們常説，態度決定一切。有人也許會説：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差了，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要後悔，不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以後，它就變得非常簡單。成功永遠取決於你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。

同學們，起點低、基礎差並不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那麼你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做

優秀學生代表發言稿 篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是政治與公共管理學院級政治學與行政學專業的楊彬，很榮幸能作為獲獎學生代表在這裏發言，對我來説，今天還是一個特殊的日子，是我的生日，我覺得，這一份榮譽，是我22年來收到的最珍貴、最有意義、最值得我珍藏回憶的生日禮物。首先我謹代表我個人和所有的獲獎同學感謝學校給了我們這樣一個激勵自我、成就夢想的舞台和機會，感謝學校領導、老師對我們不懈努力給予的肯定和鼓勵，是你們的支持與鼓勵，給了我們自強不息的勇氣，蕩起了我們奮進的激情，放飛了我們追求理想的翅膀。謝謝您！

此時此刻，當站在這個領獎台上，我的心裏感慨萬千。轉眼之間，我已經成為了一名大四的學生，回首過去的三年時間，我的大學和大家一樣，也是緊張、充實而又精彩繽紛。記得有人問過我，楊彬，你大學的優秀是高中學習積澱的嗎？我説，其實不是。從國小到高中，我一直是一個很平凡的學生，每每看到那些優秀的同學們在各個場合展示着他們自信的風采，説不羨慕是不可能的。所以，進入大學後，我開始嘗試那些我從未做過的事情：參加國家級學科競賽、競選學生會、參與老師的項目課題，甚至是在課堂上積極發言……我覺得我能有今天這樣一點點的小成績，很重要的一個原因就是我邁出了向自己挑戰的第一步。還有人問過我，楊彬，你做學生會主席，又做志願者，又參與基層團組織實踐，你是怎樣平衡好學業和學生會工作以及社會實踐之間的關係的呢？在我看來啊，大學生活雖然豐富多彩，但專業學習畢竟還是我們作為學生的本職。大學相比較於高中，學習方式改變了許多，大學的學習更傾向於自主學習，學習的自覺性、自主性非常重要。所以合理地規劃自己的生活和學習無疑是最重要的，當然，學校的學風創優、大學生文明行為養成教育也為我們提供了一個良好的學習氛圍，文明是沉澱出來的，養成要靠我們每一個人，就像剛才我們這些獲得文明標兵，先進個人的同學們一樣，其實每一位山青學子都在享受着大學生文明行為養成教育實施所帶來的福利，這種福利，外化在環境薰陶，內化於自我約束。在這樣的一種環境下，努力學好專業知識，並在業餘時間對自己感興趣的領域深入鑽研。文明修身，立德樹人，多彩的大學生活不但不會耽誤我們的專業學習，相反，只會促進我們專業成績的提升，提高我們的綜合素質，我想，這也是我們在座每一位獲獎同學的共同體會和感受。

今天，我們受到了表彰，獲得了榮譽，這是學校對我們取得小小成績的一種肯定。不過，我們也深知，有了這份榮譽並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生的旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。在這裏我也代表我們全體獲獎同學表態，我們一定會珍惜今天所獲得的榮譽，在今後的學習、生活中，盡善盡美地去完成每一件事情，肩負時代責任，高揚理想風帆，增強專業知識，提高為人風度，堅定做人品性，讓這些知識、風度和品性成就一個有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的當代大學生！

最後，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝同學們前程似錦，馬到成功！

謝謝大家！

學生會會議發言稿 篇九

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

很高興有機會在這裏和大家一起交流學生工作的認識和體會。學生工作是學校人才培養工作中不可或缺的有機組成，這次學生工作會議的隆重召開也説明了這一點，x院長的報告，讓我們更加地深刻認識到學生工作的重要，當然同時也感到了肩上擔子的重量，學風建設是學生工作永恆的主題，下面結合xx學院學生工作的實際，向大家彙報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個3：即創造好3個條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能：

一、創造好3個條件

“讓每一位學生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那麼我們的工作任務就是要努力為學生的成功創造所需要的條件，我們認為一個人獲得成功的必要條件有3個，

1、目標的牽引。

2、情感的滋潤。

3、內力的支撐。

關於目標的牽引：

首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，瞭解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂於參與、也適於參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想薰陶，增強時代使命感和社會責任感，從而內化為前行的動力與目標。

此外，我們還經常邀請土建領域的教授、專家和優秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據自身特點明確成長目標，制定出合理的學業與生涯規劃，再由班導師進行閲評，給出指導意見，並督促實施。

關於情感的滋潤：

“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，温的這段話深刻詮釋了教育的本質與內涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對於那些學習上有困擾、經濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。

用愛去滋潤學生的心田，觸發心靈的互動，真正做到“傾情於生”，用情感去温暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的。情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業上暫時落後的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。

關於內力的支撐：

內力是指學生內在具備的學習能力、實踐創新能力、團結協作能力、組織協調能力等多種能力的合力，這是學生學業與事業成功的重要推動力，也是各專業教學所瞄準的培養目標。根據目前我校規定的學生畢業所需的學分總數，學生平均每天課內學時最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養就顯得格外的必要與重要。

我們以專業教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業教育有機結合、相互滲透的平台，通過各類專業性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金錶彰、考研頒獎、學習經驗交流會、優秀畢業生報告會、“土建苑”報紙編輯、建築文化節、科技、文化節等活動的開展，營造良好的育人環境，促進學生綜合素質和能力的全面提高。

二、建設好3支隊伍

為創造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生幹部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益於此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每週輔導員例會、定期班導師會議，及時瞭解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。

此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監督隊考勤制度、黨員責任區進宿舍制度，每週學生幹部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發揮了學生黨員、學生幹部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生幹部自身的綜合素質和能力。

三、行使好3項職能

這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現，不再彙報。

以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌着、但也快樂着，我們在學生點滴的進步中，在節日滿滿的祝福裏品味着特有的醇厚的喜悦，我想在座的老師一定有同感。

學生工作從新生入學到畢業生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、羣團工作、心理健康、幫困助學、學業引導、就業指導、校園穩定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以説學生工作是全過程、全方位和全天候的。

儘管我們的老師們全過程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。

面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結經驗，找出差距，創新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累！

最後藉此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對於xx學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

學生會發言稿 篇十

親愛的同學們：

大家下午好。在這個秋風送爽的季節裏，伴隨着你們的到來，一個富有生機的新學期開始了，在這裏我代表管理系對同學們表示歡迎，也祝願你們在大學校園裏追逐你們的夢想，收穫更多的喜悦。

在過去的幾年裏，我們管理系分團委學生會一直都是管理系的一面旗幟，各個方面都在全院中名列前茅，並獲得“優秀學生會”的榮譽稱號。當然，這些都已成為歷史，現在管理系分團委學生會是你們的天下，而你們將會創造更多的輝煌。

作為當代大學生，必須努力提高自身綜合素質，尤其是專業素質，學生幹部是實現學校與學生之間聯繫的溝通者， 是學校開展學生工作所必須依靠的力量。在座的每一位都是學生幹部，我希望大家都可以切實的做好學生幹部。為管理系的建設和發展做出應有的貢獻。

第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，着實為同學服務。學生會每名學生幹部代表的都是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對於同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，先做人後做事。

第二，處理好與各院（系）輔導員、學生分會以及身邊同學的關係。一名優秀的學生幹部，應當經常與老師、學生分會以及身邊同學溝通，多聽取他們對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們的工作開展以及自身發展都是有促進作用的。

第三，處理好工作和學習的關係。我們的本質職是學生，鍛鍊自身能力固然重要，但紮實的文化知識在步入社會後的工作當中也很重要。在合理分配好學習和工作時間的前提下，紮實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷完善自己，做一名綜合發展的學生幹部。

第四，要懷着一顆感恩的心，因為有了老師的幫助、老師的指引，我們學生幹部才有正確發展的基礎，遇事不要退縮，有困難你們可以大膽的尋求老師的幫助和支持，但前提是要自己先去想着做，合理的做，永遠不要脱離組織去做一些事情。並帶動身邊的同學一起發展，遇到事情能夠從大局、集體榮譽感考慮，當你們通過不斷的努力，做每一件事情都踏踏實實、勤勤懇懇，一兩年後你們會發現自己的提高很大。

大學階段又是一個步入社會的墊腳石，好好利用大學裏的時光，做一名有所為的人！

我的講話到此結束，謝謝同學們。