優秀教師發言稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

此時此刻我感到十分的榮幸，在這裏我要感謝學校領導和同事們對我的關心和幫助，讓我獲得了這份榮譽，謝謝你們！

初來學校，校長、主任、主任都對我的工作給與了及時的指導和幫助，讓我在最短的時間內勝任了這份工作。現在，校領導又授予了我優秀教師的稱號，面對這份榮譽，我既感到光榮，同時也意識到了自己的責任。

想把一份工作做好就一定要勤思考，勤反思，勤總結。

學生是非常喜歡體育課的，但是又缺乏準確地認識，認為體育課就是單純地玩，對老師進行的授課不在意，練習的時候只是單純地應付，學習和練習效果自然就不理想。為了改變這些不正確的思想認識，提高上課質量，我總結了以下3點：

1、一定把課堂紀律放在第一位。學期第一課，一定把端正學生的思想認識作為重中之重來做。遵守課堂紀律是學生最基本的守則。沒有正確的認識，學生在上課過程中就不會好好聽老師的講解，不會認真觀察老師的示範，那麼，在接下來的練習中就不能正確掌握所學動作要領，學習效果差不説，甚至會出現傷害事故。

2、既然學生們這麼熱愛體育課，那就一定要正確引導他們的熱情，徹底激發他們的興趣，就比如籃球課，大部分同學都沒有基礎，有些同學還不願踏實認真的進行基礎練習，甚至錯誤的認為拿着球打就完了唄，如不加以糾正，長此以往，既無趣又危險。所以在教學過程中，我十分注重轉變這部分同學錯誤的思想認識，讓他們認識到只有先打好基礎，才能不斷進步，才能玩的更精彩。

3、關注後進生。後進生在文化課學習中有，在體育課中同樣存在。只不過相較於文化課來説不容易引起學生和家長的重視。現在，體育在學校教學和學生升學考核中所佔的分量越來越重，如果不注重這方面的進步，長此以往，勢必會影響這部分學生的均衡發展，對今後的學習生活造成不良影響。在這部分學生中，有的是思想認識不足，認為無所謂；有的是體質較弱，或是過於肥胖，影響了練習的自信心；還有部分女同學是有些“害羞”，怕出醜。在對這部分同學的教學中，我根據具體原因，制定出有針對性的教學方法，因人而異，因材施教，最大限度的幫助這部分同學進步。

榮譽屬於過去，這是校領導對我的認可和鼓勵，同時也是我的新起點，我將更加積極的投入到今後的工作中去，深入研究教材，總結更科學高效的教學方法，從學習和生活兩方面關愛學生，為學生的健康成長而努力工作！

謝謝大家！