競賽獲獎感言（精選10篇）

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篇1：競賽獲獎感言

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好。

我有幸參加了我們學院舉辦的化學實驗競賽並獲得n等獎，我感到非常高興和活動。在整個競賽過程中，我有以下幾點感悟： 首先，是在競賽前，我感受到大家磨刀霍霍向競賽的衝勁，雖然我們知道競賽的道路不會平坦，但我們沒有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無畏、搏擊風雨的海燕。

我們在實驗中你追我趕，勇攀高峯，不斷向難題發起挑戰，這也正是我們藥學院學生所應具有的品格。因為不論是在以後的學習或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰，勇於與難題決鬥，即使倒下，也要保持着衝鋒的姿態。 此外，我們還感受到紙上得來終覺淺這句話，也許我們在書本上看到過很多實驗操作知識，自己也感覺爛熟於心，但當操作起來時，卻發現理論和實際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學習訓練中要重視操作，抓住實驗操作的機會，將理論與實踐結合起來。

另外，我要感謝為我們基礎實驗操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學院給了我們這樣一個平台，也感謝為了此次實驗的順利進行而辛勤工作的各位老師。我們在這次競賽中不僅收穫了知識，增長了見識，也在回顧以前知識的過程中加深了對知識的理解，掌握及運用。

最後，祝願我們學院的化學實驗競賽越辦越好。謝謝大家!

篇2：競賽獲獎感言

尊重的列位嚮導、列位佳賓、列位評委先生、女士們、先生們、小同夥們：

首先十分謝謝主理單位“中國少兒文化治理學會”給我這個談話機遇。

我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術學校參賽隊。我是領隊姜平。

經由這幾天的培訓與重要的賽事，由“中國少兒文化治理協會”主理的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛裏落下了帷幕。在這次競賽中，我們獲得了主理單位“中國少兒文化治理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主理方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務時代經心周密的放置的觀摩交流流動示意衷心的謝謝。同時也向認真負責的事情職員和持有公正、公正，具有時代眼光的專家評委們示意謝謝！

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和演出的綜合性藝術。一個舞蹈一樣平常不跨越四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘裏舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未到達一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、用功和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透着指導先生和小同夥們的喜怒哀樂，我以為孩子們的演出很精彩，在這次流動中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最後一天，在這一天裏，我看到了各個參賽者容光煥發傳神的演出，創造出一個又一個好成就，從而充實展現出了孩子們強烈的顯示慾望，在這一天裏，我看到了先生們不辭幸苦的與孩子們同喜同優，盡職盡則，任勞任願的精神；在這一天裏，我看到了塌實有序的事情職員嚴謹的事情態度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天裏，我看到手藝精湛的藝術家們與評委們認真、專業、公正、公正的評價與耐心仔細地總評；每一個賽場細節，無不滲透着一種精神。那就是為舞蹈藝術教育事業做鋪路石的精神。

短短几天時間，不足讓我們灑淚激情，更不足以歷史銘刻，但可以紀錄一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們相互加倍領會加深了我們之間的友誼，將剋日的每一個精彩片斷串成了我們最美妙的回憶。

希望“中國少兒文化治理學會”能夠多提供此類交流流動，以便為幼兒們建立更好的展示機遇，為搭建藝術教育交流平台。衷心的希望主理單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依區域多交流。

最後祝願大賽圓滿終結！

祝願：尊重的列位來賓、嚮導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意！

祝願：小同夥們生涯愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平台快快生長。為自己的奮鬥目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。

希望人人到新疆克拉瑪依來做客！

我的談話完畢，謝謝！

篇3：競賽獲獎感言

在上週五我和配班先生排的舞蹈《太陽下的小兵娃》加入了晉江市第二屆幼兒電視舞蹈大賽，榮獲了二等獎，在準備、排演、競賽、頒獎，一步一步，都讓我體會到了“奮鬥”的真正寄義。在沒有加入競賽之前，孩子們在一次次的辛勞排演中，流了很多多少的汗水，但她們從不説苦，依然堅持着，什麼難題都難不倒她們。在感受競賽重要氣氛的同時，也欣賞了每一位小選手的精彩演出，真可謂“不虛此行”！真正的競賽竣事的時刻，我雖不敢想象理想中的好成就，但對我們來説是一次很好的激勵，這就是我們中央園的精神。小小的成就對我來説只是一個最先，但我信賴未來的中央園將會泛起更多的好作品、好成就。中央園加油！

篇4：競賽獲獎感言

有人説：“老師是靈魂的工程師，用愛滋潤學生的心靈。”也有人説：“老師是無私的奉獻者，用心澆灌學生的成長。”而我卻認為老師是光明的使者，不僅温暖同學們的心田，而且用陽光照亮學生前進的道路，。老師的愛像我們父母一樣——望子成龍，望女成鳳……他們用父母般的慈愛呵護着我們，教於我們書本知識，傳授我們做人道理。

我能參加此次單證大賽並能在大賽中獲獎，感到無上的光榮!我衷心的感謝學校對我的關懷與認同。感謝老師對我的關心和培養，感謝同學們對我的幫助和鼓舞。在此，我想特別感謝我們的知道老師，謝謝你們。

在等待比賽結果的那一刻，我的心情是緊張的。害怕因為自己的原因沒有獲獎，使陪同我們的來參賽的老師失望，害怕因為我妹有獲獎，使領導老師的心血白費，害怕因為我們沒有獲獎，不能給學校取得榮譽。當主持人宣讀獎勵名單中有我們的名字時，我們的眼鍾流出了淚水，內心無比的激動，這種激動不僅僅是對自己獲獎感到高興。同時也是對學校，對老師的感激，這個獎勵是學校和老師為我們參加此次比賽，所做出的種種肯定。

優異成績的取得離不開指導老師和一起奮鬥的同學們的幫助和鼓勵，每當我在學習上遇到困難的時候，是他們，陪伴我的左右，幫助我答疑解感，也是他們，在生活和學習上給我備至的關懷。成績的取得，不反對是對我努力的肯定，也是對學校老師的肯定。是學校為我的學習創造了條件，是老師為我的學習指明方向，也是老師讓我滿懷熱情賴面對現在以及未來的一切機遇和挑戰。

此次參加比賽，對於即將是向社會的我來説不反反是一次考驗，也是我今後人生的寶貴財富。比賽中，我們能夠與其他院校的學生同台競技，讓我們更清楚的看到自己與他人的差距，督促我們在今後的學習中彌補自己的不足並不斷的提升自身能力，將來才能更好地在實際工作中展示自己。

篇5：競賽獲獎感言

競賽獲獎感言

在學校，我想和那些與我一樣的學習上有“野心”同學來一場龍爭虎鬥。我把“有志者事竟成”作為自己的座右銘，按照老師的要求提前預習，不懂就問，學會制定合理的學習計劃，周密地安排學習時間，爭取全面發展。我曾經獲得過全區第一的桂冠，也獲得過武漢市計算機LOGO語言編程競賽一等獎、武漢市科學探究大賽一等獎、楚才作文競賽三等獎、語文知識競賽、英語競賽等一些獎項，但我沒有一點驕傲情緒，我知道我們的學校藏龍卧虎，要想勇立潮頭，就要永不懈怠。

説起那次奪取全區桂冠的事，還有一段小故事。我們的班主任張利瓊為了激勵大家，私人出錢重獎衝進全區前十名的同學。她要獎給我一百元，我當時不肯接受。因為我覺得我已經得到了最好的獎勵，那就是對自己的超越。張老師對我説：“你看淡物質，這非常好。可是如果你把這物資獎勵用得得當，它也能產生極大的精神力量啊。”那個週末，我特意到光谷書城，用我得到的獎金買了兩本書捐給了班級的'圖書角。看到同學們津津有味地閲讀我捐獻的書籍時，我心頭的喜悦如海浪一樣澎湃！

爸爸媽媽一直注重提升我的綜合素質，我先後學習了葫蘆絲、薩克斯，緊張的學習之餘，一曲《月光下的鳳尾竹》令人心神沉靜，一支圓潤的《小步舞曲》讓人心曠神怡，美妙的音樂帶給我無窮的快樂，既消解了精神的緊張，又提高了學習的效率。我因此能積極參與學校組織的各項文體活動，在欣賞同學才藝的同時也給大家帶去快樂。

在社會生活中，我是一個好公民。志願者社區服務、清明節祭奠英烈、福利院照顧老人，我都積極參加。我渴望在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。坐公交車，看到老年人我總是主動讓座；在大街上，遇到需要幫助的人，我也會盡己所能獻獻愛心。在汶川和玉樹災後捐款活動中我積極參與，不落人後，希望自己的愛心能給災區小朋友帶去慰藉和温暖。

作為一名男生，我覺得自己要有闊大的胸襟。所以我性格開朗，友善待人，當有同學有難題找到我時，我總會使出渾身解數給他們講解，希望能與所有同學共同進步。我的視力不太好，家長希望我能坐在靠前一點的位置，我總是主動要求坐到教室後面幾排，家長不理解我。我對他們説：我個子高，坐在前邊就像塊門板，後面的同學怎麼看黑板呢？我總不能只顧自己，不管別人吧。

現在，我深深地懂得，我給別人的只是一片綠葉，我收穫的卻是一片森林！入團的時候，大家都投票支持我；加入國旗班，大家又把機會讓給了我！站在這神聖的舞台之上，更是大家饋贈給我的寶貴禮物！今天我要藉此機會向所有關心、幫助我的老師和同學説一聲：謝謝你們！

謝謝大家！

篇6：競賽獲獎感言

我第一次加入墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分喜悦。

我獲得最高獎，離不開用功演習，離不開立室書法（學校）的教育，我十分謝謝他們。

首先，我謝謝立室書法的成威武先生。他在我最先書法學習的第三節課上，就激勵了我，説：“你是最好的學生。”從此以後，我天天堅持演習，從未中斷。

我還謝謝成美俠先生。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每週寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，並矯正，還演示給我看。經由一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。

我還謝謝我的啟蒙先生姚希金。一最先，我的點寫欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時刻耐勞演習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚先生很漂亮，脾氣好，温柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課後，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能加入墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不着。媽媽告訴我：“那以後，你把每次作業都當成考試，把姚先生當成評委吧！”

篇7：競賽獲獎感言

親愛的先生、同學們：

我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書法競賽一等獎，我感應異常的喜悦，心情異常的愉快。然則，在這裏我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的書法先生餘先生，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工緻，我再謝謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽。先生、家長和人人，是你們不斷地激勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持着給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個領獎台上。以是，我在這裏要好好地謝謝你們！

競賽的時刻，我一手緊握着鋼筆，一手摁着先生髮給我的書法專用紙，眼神重要地看着紙和筆，心想：這可是一場書法競賽，我平時字寫得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。於是，我就最先動了筆，認真的寫着每一個字，在寫的同時，我也在心裏對自己説每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工緻整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的塗塗抹抹，這樣才氣有得獎的希望。

我想，任何的樂成，都離不開平時的勤學苦練，我們要有鍥而不捨的起勁精神，不管學社麼，都要持之以恆，一定能取得好成就的。

謝謝！

篇8：競賽獲獎感言

我得知自己榮獲書法競賽一等獎後，心裏異常異常喜悦、異常異常激動。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮國小的書法競賽等着我去加入，我必須行使寒假的時間多寫多練，險些天天都寫六面字，時間重要得很。

開學以後，肖先生天天都選一些內容給我演習並作出指導，我寫的字終於有了顯著提高。

賽後的一天，肖先生對我説：“你得了書法競賽一等獎！”我喜悦得不得了，由於我的起勁並沒有白費，真是功夫不負有心人！

我以為下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！

最後，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！

篇9：競賽獲獎感言

節能減排競賽全國大學生課外學術競賽已經落下了帷幕，作為其中的一名參賽者，青春的激情、切身的經歷以及最為真實的.挑戰，是我們最大的感受，同時也帶給我們從未有過的收穫。從報名到準備，從初賽到決賽，這不僅僅是一件作品日臻完善的過程，更是我們感受心的成長的最好見證。回首那段團結奮戰、揮灑汗水的日子，我的心久久不能平靜。

節能減排競賽一路走來的坎坷，心中充滿感激，腦海中銘刻着志存高遠，腳踏實地的古訓，心中充滿信心。望着被我們修改了無數次的方案，不禁熱淚盈眶。勇於挑戰，超越自我，過去的奔波疲勞、課題研究記錄着我們的艱辛和快樂;過去的駐足迷茫、成功喝彩見證了我們的挑戰與成長。此時此刻，我心中充滿感激!

首先我要感謝我的指導老師雷永剛副教授和宋翀芳副教授，從方案的優化到論文修改，再到申報書的填寫，無不凝結着導師的一片心血。大到學習研究，小到生活細節，都給予我們很多實用的建議和幫助。周教授和吳教授嚴謹的治學態度、謙遜的生活作風、忘我的工作精神，我將銘記在心，終生受益。值此作品獲獎之際，謹向恩師表示衷心感謝。

其次我要感謝我的團隊成員，是你們的自信與負責，不畏困難，不怕吃苦的態度成就了我們項目今天的成績。我們一起走過了大學最寶貴的年華，兩個月的時間裏，我們在一起經歷了很多。細細想來，有過爭論，有過歡笑，有過成功，也有過失敗，但無論前方的道路多麼崎嶇，我們都勇往直前，毫不退縮，這注定將是我們人生中最寶貴的財富。

最後我要感謝學校給予我們這樣一次機會，也要感謝校團委的大力支持，為我們提供了好的條件，讓我們有機會鍛鍊自己的能力，磨練自己的意志，實踐自己的理想。比賽的過程中我學會了很多，包括結構的設計，論文的撰寫，團隊的協調等。同時，也增長了見識，開闊了眼界，這些都將成為我本科四年的寶貴財富。

節能減排競賽大賽已經結束，但未來的路還長，節能減排競賽的精神應該永遠傳承。希望我們的行動能夠激發全校同學的激情，每個人都能積極參與進來，努力培養自己自主學習，獨立思考，敢於創新的能力，爭取在今後的節能減排競賽大賽中取得更優異的成績，為校爭光!

謝謝!

篇10：競賽獲獎感言

各位領導，老師，同學們：

你們好!

我很榮幸能參加第三屆大學生數學競賽，並在決賽中獲得一等獎，在得知我獲獎的那一刻，我真的很高興，很激動。

首先，我為什麼要參加數學競賽?從小，我就對數字特別的敏感，幾個小小的數字，我都會好奇的琢磨很長一段時間，一直到升國中，高中，我的數學成績都時候班上的佼佼者，遇到難題，老師也會很熱情的幫我解答，老師的鼓勵和支持，加重了我對數學的熱愛之情。即使上了大學，讀得專業，對數學的要求並不高，但是，我還是沒有停止對數學的探索。得知可以參加全國數學競賽，我很興奮，這不僅僅是一次展現自己在數學方面的天賦的機會，也是和許多熱愛數學，喜歡數學的同學的一次競技，所以，我對這次競賽十分的重視。在準備初賽的那段日子，每個週末都會有數學知識的輔導，對於老師的每一個解題方法和思路，我都會反覆琢磨，直到弄懂為止。終於，在初賽中，沒有什麼大的問題，以全校第一的成績進入了全國總決賽。得知進入了總決賽，我既高興又擔心，高興自己的努力沒有白費，擔心自己能力不夠，在決賽中不能取得好成績，所以，在寒假的那段時間裏，我沒事就拿起數學競賽的資料，看看題目，搞搞學習。一個月的寒假很快就過去了，來到學校的時候，距離決賽的時間也只有33天了，在輔導員的安排下，我擁有了個人的自習室，因此，在這33天裏，我每天都會去學習數學。學習我愛的數學，我很開心。