基礎教育質量提升工作交流發言稿

全面提升基礎教育質量 推進學校多元特色發展

紅寺堡區第一中學

多年來，學校在區委、政府和教育局的正確領導下，學校立足特色化辦學，實現基礎教育質量穩步提升，各項工作均取得長足發展，辦學聲譽顯著提高。下面就學校全面提升基礎教育質量，推進學校多元化特色發展方面所做的工作和大家做以交流，不妥之處，請各位批評指正。

一、立足校情生情，科學謀劃學校發展

近年來，由於六盤山高級中學、育才中學等優質學校的掐尖錄取，我校生源質量直線下降，會考錄取分數由2013年的512分下降到2021年的402.9分，同時由於招生人數的增多，辦學規模的擴大，教師結構性短缺尤為嚴重，諸多因素嚴重阻礙了學校教育質量的發展。學校立足生源質量差、學生基礎薄弱的生情和新教師人數較多、經驗不足的師情，準確研判學校發展存在的瓶頸，科學謀劃學校的發展，把音體美特長生培養和發展補習班確定為學校發展的突破口，把多元化特色發展作為學校發展的新路子，尋求提高大學聯考升學率增長點和把學生送入大學的有效途徑。經過不斷探索、實踐，目前已經形成了較為完備的特長生培養體系，提出補習班、實驗班教學清班行動，經過不懈努力，取得了喜人的成績，連續四年大學聯考錄取率穩居寧南八縣第二。

二、多項措施並舉，促進學校教育質量提升

1.完善特長生培養體系，提升特長生培養質量。學校立足校情、生情開設音體美特長生培養，特長生培養實行專業課和文化課雙導師制，在開好文化課基礎上，完善專業課程體系、優化音體美教師配備、強化特長生培養的過程管理，為一些文化課知識薄弱但有特長的學生創造上大學的機會。自2005年開始特長生培養以來，學校共向二本以上院校輸送特長生763人，特長生錄取率也逐年提高，音樂錄取率由2005年的20%提高到2021年的89.66%，美術錄取率由2005年的42.86%提高到2021年的70.90%，體育錄取率由2005年的6.25%提高到2021年的19.78%，先後有多名學生被廈門大學、西安美術學院、北京體育大學錄取、寧夏師範學院公費師範生錄取，特別是2021年學校音體美特長生雙上線達到135人，再創歷史新高。特長生培養已成為學校教育質量發展的特色之路。

2.提高補習班辦學質量，實現低分進高分出。針對學校學生基礎薄弱，師資不均衡的現狀，學校提出“三年準備，四年考學”的成才之路，鼓勵學生前三年打好基礎，第四年考入大學。同時學校擴大補習班招生，集中優秀師資力量承擔補習班教學任務，強化補習班的教學和管理，提高補習班的升學率，實現低分進高分出的目標。2020年補習班上線率達72.3%，補習生平均分增加55分以上，最高增分達138分；2021年補習班上線率達83.8%，最高增分150分。補習班辦學質量的提高為學生創造了二次考大學的機會，也吸引了六盤山高級中學、育才中學、吳忠回中等學校畢業生到我校補習。

三、堅持“五育並舉”，促進學校多元特色發展。

1.構建社團課程體系，促進學生個性發展。我校在開足開齊國家課程外，還重視學校特色社團課程的開發和建設，學校現開設有人文、科學、藝術、體育與健康四大類43門特色社團課程，其中有提高學生閲讀和寫做的讀書社和文學社；有培養學生審美意識與藝術素養的工筆社、書法社、合唱社、舞蹈社等；有培養學生科學素養與動手能力生物標本採集與製作、科技與創新、機器人制作等。其中成果最顯著的就是我們的文學社、科技創新社團和機器人社團，文學社創辦了一葉舟校刊，科技創新社團在2021年吳忠市舉辦的青少年創意編程與智能設計大賽創客水火箭和氣弓箭項目中，取得10人次一等獎，12人次二等獎的優異成績，機器人社團雖然開設只有不到一年的時間，但已初見成效，在吳忠市第六屆、第七屆青少年機器人競賽中共獲得一、二等獎各三項，在2021年全國機器人競賽寧夏賽區比賽中獲得自治區二等獎一項。

2.構建德智體美勞育人體系，促進學生全面發展。

為促進學生德智體美勞全面發展，學校開發了校外勞動實踐基地，定期開展勞動教育周，組織學生走進田間勞動，走進社區開展志願者服務等，組織學生“遠足”運動教育，讓學生體驗勞動創造生活。堅持以早操、韻律操、眼保健操、田徑運動會等形式深入推進“體教融合”活動，開展好各類學生文體活動，落實好學生每天一小時體育鍛煉。通過課程改革構建“體育競技-體育社團-體育賽事-體育特長生訓練-陽光體育”的學校“五位一體”的體育教學模式，培養與發展學生體育興趣，熟練掌握二項運動技能，基本養成自覺參與體育鍛煉的習慣及健康的生活方式。

3. 構建“閲讀課程”體系、促進學生終生髮展。閲讀能力是促進學生終生髮展的有效途徑，為培養學生良好的閲讀習慣，使學生在閲讀中汲取營養，樹立“得閲讀者得大學聯考”的理念，學校充分利用好學校圖書館陣地和班級圖書架，提倡班班有圖書，時時有書讀，將閲讀課納入學校課程設置，讓閲讀切實成為一種習慣，成為一天的學習教學任務，同時組織校園讀書節、學生讀書演講比賽等讀書活動，讓學生真正成為讀書的受益者。

基礎教育質量特色化辦學系統工程，需要上級教育部門的大力支持，也需要學校的科學規劃和統籌安排。實踐證明，我校近年來所做的工作取得的成效是顯著的，但離領導的要求和人民羣眾的期盼還有一定的差距。在今後學校發展過程中，我們將進一步加強與國小、國中的銜接，構建小、初、高一體化特長生培養體系，通過自主招生（單招）、設立特長班、完善特長生培養機制等方式探索出學校特色化辦探索出一條多元化特色發展之路，

各位領導，各位同仁，基礎教育質量提升行動是一項長期的教育工程，我們會以此次觀摩為契機，不斷學習，不斷進取，進一步規範學校科學精細化管理，狠抓高中階段基礎教育質量不斷提升，同心同德、鋭意進取，努力辦好人民滿意的高中教育。