憲法宣傳週發言稿多篇

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇一

20XX年12月4日是第X個國家憲法日，為弘揚憲法精神，維護憲法權威，在全校營造尊法、學法、守法、用法的良好氛圍，讓對憲法的敬畏和遵守憲法的思想，時刻銘記於心，20XX年12月1日——12月7日，XXX農場國小開展了以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題的“國家憲法日”暨憲法宣傳週系列憲法宣傳活動，推動全校樹立憲法法律至上觀念。

學校利用升國旗作了“與法同行，遵紀守法”的講話，對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

各班進行了“憲法晨讀”。班主任選擇了憲法序言及正文中的部分章節、條款帶領全班學生大聲朗讀，學生們精神飽滿，情緒激昂，聲音洪亮。並在全國青少年普法網觀看了優秀學生“學憲法講憲法”現場展演，讓孩子們知法、懂法、守法、做合格好公民。

各中隊開展“法律伴我成長”為主題的班會，進行法治宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。增強青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

通過本次系列活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，懂得了憲法的重要性，形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規範、引導和保障作用，營造了良好的校園法治宣傳教育氛圍。

憲法宣傳週發言稿 篇二

大家好，今天國旗下講話的主題是《弘揚憲法精神，做合法小公民》。

同學們，我們的家長經常在家中這樣教導我們：無規矩不成方圓。老師也常常告訴我們：國無法不治，民無法不立。而《憲法》就是一個國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

憲法是母法，就像家裏的母親一樣，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣，憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

從1954年9月20日第一屆全國人大第一次會議通過第一部憲法到今天，中華人民共和國的憲法已經走過了64年。為了弘揚憲法精神，在全社會普遍開展憲法教育，2014年10月23日黨的十八屆四中全會上決定將每年的12月4日作為中國的憲法日，即全國法制宣傳日。

我們的習爺爺在黨的十九大報告中指出：“加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。”由此可見，憲法對於一個國家的重要性。

作為祖國的未來，民族的希望，我們青少年是憲法保護的重要對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務；國家培養青少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女也有贍養扶助父母的義務等等相關法律條例。同時，還特別在1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。

或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為我們對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，對法制意識較模糊，特別是如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利，才會讓不法分子有機可乘，使我們的合法權益受到了侵害。

因此，我們要深入開展學習宣傳貫徹憲法精神，提高自身的法制觀念，要求我們做到：知法，學習法律知識，明白什麼事該做什麼事不該做；守法，我們應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，用法律來約束自己，反省自己，不斷養成法制思維；用法，當我們的權利受到嚴重侵害時，我們要毫不猶豫的拿起法律武器捍衞自己的權利。

隊員們，憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十多億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！在全國法制宣傳日到來之際，就讓我們共同努力，遵法守法，弘揚憲法精神，做合法小公民！

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇三

為了認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，推動教育系統學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。近日，XXX區XXX鎮XXX國小校開展了“憲法宣傳週”主題教育，號召全校師生自覺學法、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法治教，依法辦學的水平。

憲法宣傳進學校，學校以多種形式開展憲法教育活動。各班開展了“憲法知識課堂”班會活動，讓同學們瞭解憲法，理解憲法內涵，學會用法律的武器保護自己。

12月3日上午，學校還組織各班觀看了國家憲法日“憲法晨讀”活動，在誦讀中，瞭解憲法的細則，感受憲法的尊嚴和權威。“治國靠圭臬，安邦靠準繩”，所以我們要把憲法的普及紮根於學校，熔鑄於中國未來的新力量中。

通過本次活動，XXX國小學子瞭解了憲法，意識到了知法守法的重要性。相信這顆“法律”的種子會在孩子們今後的學習、生活中生根發芽。

憲法宣傳週發言稿 篇四

尊敬的同學們、老師們：

大家好！

我是來自七年級（3）班的XXX。今天我國旗下演講的主題是“憲法與我”。

12月4日，也就是今天，是我國第四個國家憲法日，也是第十七個全國法制宣傳日。那麼什麼是憲法？憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。

相信同學們也都曾經在電視新聞中看到過這樣的場面，從國務院到省市政府，從法官到檢察官，公職人員向憲法莊嚴宣誓“我宣誓：忠於中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠於祖國，忠於人民……”。這就是從去年元旦開始實行的憲法宣誓制度。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衞憲法尊嚴，就是捍衞黨和人民共同意志的尊嚴。我們是祖國的未來，更是中國夢的創造者，我們應該從小打好尊憲法、學憲法、知憲法的基礎，成為用憲法、護憲法、揚憲法的實踐者。

作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法和護法。在社會不同領域，國家都制定了相應的法律法規，我們都要嚴格遵守，做到有法必依。學校有學校的規章制度，如禁止打架鬥毆、不遲到不曠課等，作為學生的我們應當遵守校規，在日常行為上規範自我。從身邊的小事做起，從自身出發，牢牢遵守校紀校規，加強學習法律法規，努力做到守法護法，為構建和諧社會獻上綿薄之力。《憲法》中的第四十六條提到：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。因此，我們今天在陽光哺育下勤奮苦讀，明日為中華民族的崛起而添磚加瓦，就是在以實際行動在宣傳尊法、學法、知法，以自己的言行舉止為憲法的普及貢獻力量。

同學們，少年強則國強，為我們自己，為我們祖國的明天，請從我做起，學習憲法、瞭解憲法、遵守憲法、運用憲法、維護憲法、弘揚憲法。

我的演講完畢，謝謝大家！

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇五

11月30日至12月4日，XX國小開展“憲法宣傳週”活動，組織全體師生深入學習宣傳習近平法治思想，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施。

在週一升旗儀式上，學校少先大隊組織了“弘揚憲法精神，維護憲法權威”的國旗下講話，號召全體師生要樹立憲法精神，學習法律知識，養成遵紀守法的好習慣，為建設法治校園而親力親為。

各班利用班會課開展了“學憲法、知憲法、守憲法”主題活動。在活動中，各班選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，逐字逐句進行誦讀，深入領會憲法精神，引導學生樹立學法、知法、懂法、守法的意識，從小養成遵紀守法好習慣。在學校教師例會上，學校負責人組織深入學習黨的十九屆五中全會精神，學習宣傳習近平法治思想，提出了“弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施”口號，號召全體教師認真學習“憲法”做維護憲法權威，履行法定職責，忠於祖國、忠於人民，恪盡職守、廉潔奉公的好教師。

學校憲法宣傳週宣傳教育活動掀起了全校師生學法熱潮，使學生深入瞭解憲法、尊崇憲法，增強法制觀念，知曉不懂憲法的利害，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識，讓憲法深入到每個師生的心中。

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇六

近日，XXX國小積極開展憲法宣傳活動，通過教師集中學習、學生手抄報、小手拉大手、主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站、憲法晨讀以及黑板報等多種形式開展“憲法周”系列宣傳教育活動，增強師生知法、懂法、守法的法律意識。

11月30日下午，該校政教處組織開展了“弘揚憲法精神，構建和諧社會”學習活動，集中學習了《憲法》內容，要求全體教師熟知憲法內容，做尊法、學法、守法、用法的新時代教育工作者，依法辦事、依法從教。

在活動週期間，同學們圍繞憲法宣傳週的主題，精心製作了精美的手抄報。一句句朗朗上口的法制宣傳標語、一幅幅色彩豔麗的圖文，成為了宣傳憲法知識的亮麗風景。

各中隊召開了“學習憲法，做文明國小生”的主題班會，對學生進行法治宣傳教育活動。講故事、觀看法治教育視頻、聯繫身邊的進行案例分析、討論等形式，組織學生集體學習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關的法律法規，不斷提高學法、用法、守法的積極性。

學校電子屏滾動播放“弘揚憲法精神，構建和諧社會”等內容的宣傳標語，並利用校園廣播、黑板報、國旗下講話、憲法晨讀等形式讓學生在濃厚的憲法宣傳氛圍中潛移默化、接受教育，進一步增強了師生的法治意識，為依法治校、依法治學夯實了基礎。

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇七

12月4日，是我國的“國家憲法日”，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。為了培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把XXX國小法治教育工作推上一個新的台階，XXX國小以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。

12月2日X主任在國旗下講話為全校師生進行了一場生動的憲法宣傳演講，並由少先隊大隊部發起“學憲法講憲法”的活動倡議。同學們積極參與，樹立了守法、用法的法律意識。

12月4日全校師生開展了生動豐富的法治宣傳活動，運用PPT，視頻，演講的多種方式。同學們紛紛記錄下對憲法的認識，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待。

課堂上，中隊輔導員們首先滿懷激情地為隊員們普及基本的 法律知識，講解了憲法日；知道了什麼是校園欺凌以及怎麼預防緊接着就剛剛的知識普及，XXX老師設計了有獎問答的遊戲環節，隊員們積極參與，踴躍舉手發言，課堂氣氛十分活躍；隨後，中隊輔導員為隊員們講交通安全的知識，並進行相關遊戲。

“學法用法，從我做起，從小事做起，”，每一個人都應該要認真學習憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。這次主題活動，不僅讓隊員們對我國法律有了更深刻的認識也弘揚了志願者服務社會的美德，踐行了志願者精神，達到了本次活動宣傳法律知識的目的。

本次活動中師生認真學習憲法，提高了憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識；認識到了要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人。

憲法宣傳週發言稿 篇八

尊敬的老師，同學們：

大家好，今天國旗下講話的題目是《學憲法，講憲法，爭做憲法小衞士》。

大家知道嗎？今年12月4日是我國第8個國家憲法日，設立這個節日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。

是的，隨着人類社會的不斷進步發展，法，越來越受到人們的重視。我國的法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息：《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》……是啊，俗話説得好，“國有國法，家有家規”，我們國家是法治社會，法律是我們人人都要遵守的。而憲法則是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處於核心的地位，一切法律都是依據憲法制定的，一個國家若想長治久安，離不開憲法的保障。

我國現行憲法為1982年憲法，並歷經1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。大家不要覺得《憲法》遙不可及，大家想想是誰規定了中華人民共和國的一切權力屬於人民？是誰賦予了公民以基本權利和義務？是誰規定了我國的國家機構？是誰規定了我國的國旗、國歌、國徽、首都？是憲法。憲法是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。

我們作為中華人民共和國的小公民，必須要學習憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，我們少先隊員要人人學憲法、講憲法、爭做憲法小衞士。具體可以這樣做：學習憲法知識，參加法律法規知識競賽；誦讀《中華人民共和國憲法》中的重要條文並聯系實際加以理解；傳唱《憲法伴我們成長》這一類的普法歌曲；觀看一些學習憲法、運用憲法方面的視頻；進行手繪宣傳畫、兒歌創作和主題手抄報的製作來普法；宣講一些憲法捍衞公民權利方面的故事來弘揚憲法。

憲法是法典，更是我們心中的“寶典”，我們作為新時代的少先隊員，一定要牢記習爺爺囑託，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，始終聽黨的話，永遠跟黨走；在我們成長的路上，也請記住：憲法始終在我們身旁，有憲法為我們護航，我們一定會更加茁壯！

學憲法、講憲法，爭做憲法小衞士，讓我們一起行動起來，讓美好的道德、品行得以延續，共同助長社會的良好風氣，為全面推進依法治國貢獻自己的一份力量！

憲法宣傳週宣傳活動簡報 篇九

20XX年12月4日是第X個“國家憲法日”，為大力加強憲法學習宣傳，弘揚憲法精神，結合學校實際情況，XXX區XXX鎮中心國小開展了一系列憲法宣傳系列活動。

學校利用週一升旗儀式進行憲法宣傳國旗下講話，呼籲同學們從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生。

週二下午，各班級分別召開了憲法宣傳主題班會，老師們通過給孩子們講故事，提高孩子們的學習興趣，教育他們學會用法律武器保護自己，並努力做一名知法、懂法、守法、護法的好公民。班會課課堂氣氛活躍，孩子們紛紛表示受益匪淺。

各班級召開了“我來講憲法系列活動”，通過晨讀憲法，對憲法有了更清晰的認識。之後，各班級開展了“講憲法故事”活動，精彩的故事，讓憲法精神根植在每位同學心中。

週四下午，學校舉行了憲法宣誓儀式，全體師生進行了憲法宣誓。之後，XXX鎮司法所的同志給全體師生上了生動的一課——《國家憲法日》，讓全體師生對憲法有了更深的理解。

“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”XXX區XXX鎮中心國小全體師生將繼續深入學習憲法，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力，構建平安和諧校園。