關於招生總結髮言

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做好招生工作，要營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。以下是小編為大家整理的招生總結髮言，供大家參考學習。

招生總結髮言1

各位領導、各位同仁：

上午好!

x-x學年度，我擔任花園中心校本部九(1)班班主任。當年我班參加會考41名同學，除4名同學回學籍所在地考試外，其餘37名同學全部升入高一級學校，開創了我校國中畢業班升學率100%的先河!這其中，中職招生為此立下了汗馬功勞。回顧成績的取得，我百感交集。我首先要感激中心校校長聶士文同志和副校長李大於同志，是他們讓我從“只有讓學生升入重點高中才算升學”的誤區中走了出來。記得在中職春招工作全面啟動之初，聶校長就不止一次找我談話，他告誡我：“現在，從中央到地方，都非常重視職業教育。我縣更是每年投入大量人力、物力、財力，大力發展縣內職業技術教育。作為畢業班班主任，你要引導學生選擇一所適合自己的學校，而非一定都去上‘最好’的學校。我縣許多中等職業技術學校都是不錯的選擇……”聶校長的一番話使我茅塞頓開。思想問題解決了，其他一切問題都可迎刃而解了。經過一系列艱苦而卓有成效的工作，我們班13名未達到普通高中建檔線的同學，全部被我縣各類中等職業技術學校錄取，為徹底扭轉我校中職招生工作一直以來落後的局面做出了一定貢獻。現將工作情況總結如下：

一、深入瞭解學生，有針對性地開展工作

瞭解學生不僅是班主任做好班級常規工作的重要手段，更是做好中職招生工作的一把鑰匙。為此，我每學期開學都要給班裏學生每人建立一份檔案，內容包括姓名、性別、年齡、家庭住址、聯繫電話、家庭成員簡介、家庭經濟狀況、個人興趣愛好等等。平時，通過觀察、談話、活動、問卷、家訪等多種方式，不斷豐富對每一個學生的認識。只有這樣，我們面前的每一個學生，才會是一個活生生的人，我們也才能有針對地開展工作。例如魯學敏同學，為人熱情，好學上進，雖然成績平平，但她已經盡力了。問起對未來的打算，她總是很茫然。在我的引導下，她決定選擇一所適合自己的職業學校就讀，但又怕家長反對，同學笑話。瞭解到這些情況後，我首先讓魯學敏堅定自己的信念，告訴她世界上成才的路有千萬條，關鍵要選擇適合自己的那一條。接着，我又給她講了許多社會上的成功人士，他們當初都是從職業學校走出來的。她聽後心靈受到震撼，從此暗下決心：“走自己的路，讓人説去吧!”我又趁熱打鐵，多次深入到她家中，做她父母的思想工作，終於功夫不負有心人，x年中招建檔，該生填報姚李職高順利被錄取。

花園鎮是全縣較為偏僻的鄉鎮，由於歷史的原因，該鎮的百姓對上職高有一種潛在的牴觸情緒，他們無端的認為上職高的都是“品學雙差”的學生，會被人瞧不起!做班主任的，如果不深入瞭解學生，設身處地地為他們着想，幫助他們打開心結，想做好中職招生工作，是不可能的。

二、真誠愛護學生，做他們最可信任的人

x年秋學期過半，我校轉來一名新同學，名叫王超蘭。教務處先後把她安排到兩個班級都被班主任退了回來。最後教務處高志遠主任找我談話，希望我能支持學校工作，接納該生入班，我二話沒説就把王超蘭同學領進了我們九(1)班。真是“名不虛傳”，王超蘭進班不到一個星期，便和兩位同學打過架，和數學、英語老師頂過嘴。又有同學向我報告説，課餘時間她全在街上閒逛，還上網吧和不三不四的男孩子交往!得知這些情況後，一向以管理班級嚴格著稱的我真是無法接受。班裏的許多同學也火上澆油地説：“趕走她算了——反正她本來也不是我們班的學生。”一氣之下，我真想這麼做!可轉念一想，她畢竟還是個不懂事的孩子，將心比心，如果她是我的孩子，我能一趕了之嗎?於是我決定先摸清情況再説，為了不引起別人注意，我讓妻子(本班數學老師宋國榮)配合我，把她找到家裏瞭解情況。得知她父親因中風癱瘓在牀，母親也離開了她，家裏的境況一言難盡，我的心情很沉重!真是“幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”她太缺少愛了!她太需要温暖了!那天我沒有過多責備她，只是委婉批評了她的缺點，然後找來幾件我女兒穿的半新衣服和一牀毛毯給她，並給了她200元錢，叮囑她要好好照顧自己父親的日常生活，鼓勵她改正缺點，好好學習……她哭了，哭得那樣傷心。這以後她變了，時常同我談心，把我當成最可信任的人。我又讓妻子時常喊她到我家吃飯，談心，噓寒問暖;我妻子還幫她洗補衣服，儘可能多給她家庭般的温暖和父母般的愛。她也沒辜負我的期望，在x年中職春招中，她毫不猶豫地填報了陳埠職高並順利被錄取。

招生總結髮言2

尊敬的各位領導：

大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生進程中的一些做法向大家做一彙報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領導高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關於九年級學生分流通知後，隨即召開專題會議，安排部署九年級分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯繫起來、與教師的工作業績聯繫起來，最後確定具體可行的方法措施。

一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生信息;三、九年級班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生願意通過職教這一平台實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會後大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生進程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

其次，與職教中心密切配合，構成協力。

在招生進程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進程中，我們需要甚麼資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚麼幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與九年級學生家長參加的座談會，在會上具體説明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體説明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生髮展的良好平台，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在誇大宣傳、虛假宣傳的題目。以後，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

我的彙報終了，謝謝大家。

招生總結髮言3

尊敬的各位領導：

大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生進程中的一些做法向大家做一彙報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領導高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關於九年級學生分流通知後，隨即召開專題會議，安排部署九年級分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯繫起來、與教師的工作業績聯繫起來，最後確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生信息;三、九年級班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生願意通過職教這一平台實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會後大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生進程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

其次，與職教中心密切配合，構成協力。

在招生進程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進程中，我們需要甚麼資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚麼幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與九年級學生家長參加的座談會，在會上具體説明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體説明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生髮展的良好平台，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在誇大宣傳、虛假宣傳的題目。以後，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

我的彙報終了，謝謝大家。

招生總結髮言4

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

今天有幸在此向各位領導、同仁彙報我校職教招生工作的一點粗淺的的做法，敬請大家多提寶貴意見和建議。

我們沙河子一中20x屆國中畢業學生210人，升入重點高中30人、普高50人，進入商洛職業技術學院學習8人，商洛技校學習18人，一職中、二職中等職業學校學習85人，上職業學校學生達畢業總數的53%，實現了畢業學生的雙線分流，為當地的經濟建設輸送了大批合格人才，受到了羣眾的一致好評。

一、統一思想，組織給力，職教招生工作受重視。黨的x屆三中全會明確提出了“大力發展職業教育”的教育方針。為了深入領會這一政策內涵，我們通過學習各種資料文件，清楚的瞭解到在當今社會經濟發展中職業教育的重要作用，及時召開職招工作領導班子、教職工、學生及家長會議，提高了認識，統一了思想。我們還利用廣播、板報、刷寫固定宣傳標語等形式大力宣傳職業教育的優勢，在學校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業高中的看法，為職教招生宣傳架設了一個良好的平台。學校還成立了職教招生工作領導小組，校長任組長，分管九年級教學的副校長任副組長，成員由學校各中層領導及九年級年級組全體成員組成，實行分組、包班、包乾到人，層層簽訂目標合同，對於超額完成的小組獎勵，獎勵標準同升重點高中人數一樣。要求各班主任做好學生的思想工作，做到政策宣傳引導和心理疏導相結合的辦法，確保職招工作落到實處。由於宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務奠定了堅實的基礎。

二、積極配合，大力動員，創新職招工作新途徑。“盲目去打工，不如上職工”。職業高中主要培養技術工人，為社會、為工廠培養實用人才。很多人認為時下是人才的用工荒，國中畢業的學生能進工廠，當工人，能掙到錢，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不瞭解職業教育。我鎮地處商丹循環經濟園區的現代材料基地，商洛煉鋅廠擴建、比亞迪投產，需要大量的實用工人，然而國中畢業的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實實在在的對比，改變了學生及家長的認識，更加深了學生上職中學技術的決心，我們抓住這一良好機遇積極配合職中搞好招生，創新招生途徑，全力做好招生工作，確保我校職業高中招生工作做得很實、很細。

首先，學校配合職中通過召開畢業班學生大會與學生家長會，對學生及家長進行動員，做到有的放矢。

其次，要求班主任同志深入瞭解班級學生，對期望上職業高中的學生與學生家長重點動員。

最後，對那些已基本確定上職業高中的學生，邀請職中招生就業處的同志或校長來我校就職中的專業設置、就業安置情況、培訓設備、師資、學生資助等學生、學生家長關心的問題給予解答或解釋，幫助學生選擇專業，明確今後發展方向，實現人生價值。學校派專門領導負責，班主任親自指導學生選擇專業。

三、實地考察，明確方向，確保完成招生任務。

學生上職中的想法已經在了，怎樣才能使他們下定決心很關鍵。對有意向的學生，學校與職中聯繫好後，由學校組織這些學生與部分學生家長去職會考察，實際瞭解職中的師資、設備、教學、安置等情況。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學生及家長做到心中有數、目的明確。給大家吃了一個定心丸。同時要求學生在職中報名，確保了職招任務的順利完成。

同志們，職教招生工作是一個複雜的社會工程，需要全社會關注支持，我們應該抱着對每一個學生人生負責的態度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為商州的經濟建設、構建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業教育的明天會更好。

謝謝大家!

招生總結髮言5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家晚上好

我是x-x級機電一體化專業四班學生萬格，今天有幸參加招生宣傳報告會並作為代表在此發言，深感榮幸。能站在這個舞台和大家一起分享我在x年招生宣傳中所經歷過的辛酸和喜悦，我感到很高興，作為天門招生組的成員之一我被安排到復讀中心進行了招生宣傳的相關工作。在此次的招生宣傳社會實踐活動中充分鍛鍊了我各方面的能力，提高了自我素質修養，在此感謝我的母校——武生院給予了我鍛鍊的機會。

首先，在招生前期準備工作中我經過了帶隊老師的面試、培訓等相關程序，經過考核順利加入了招生組。期間許老師講解了招生宣傳的相關問題以及處理方法，我受益匪淺，培訓學習期間我又重新認識了武生院，而發放的一些培訓手冊也使我對學校的基本情況有了更為深刻的認識。

然後，通過後期的學習和培訓我擔任了復讀中心招生宣傳處的小組長一職。宣傳工作開展的第一天我組成員八點左右就到達了指定地點，正準備開展下一步工，卻遇到了困難，該學校規定不能在校設點宣傳，經過我組工作人員與該校有關負責人協商與解釋後，爭取到了設點的機會，並得到了該學校領導的鼓勵與支持。俗話説：每一次的活動都是一次新的挑戰。此次的經歷讓我真正明白了——困難並不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終一定會戰勝它。其實，在烈日當頭的夏日我們遇到的困難遠不止這些。譬如，一次我把宣傳資料發給路過的考生，而他卻直接將資料扔進了垃圾桶，此時的我嚐到了被人拒絕的滋味，有種失敗的感覺。看到了這種情景，小組成員並沒有放棄，而是更加熱情，更加努力，我們爭取把宣傳工作做得更好。中午喻剛毅老師、曾熊老師到我們招生宣傳點看望，我們就招生宣傳工作的進展向兩位老師進行了彙報，並認真的聽取了老師的分析和講解，為下一步的工作積累經驗。

最後，招生宣傳工作結束後我組人員就工作的整體進展情況向喻剛毅老師做了詳細的彙報，老師對我們工作的表現和能力進行了點評，還指出了工作中的優缺點，讓我們學到了更多的道理。

此次的社會實踐活動讓我受益匪淺，並得到了鍛鍊。真正感受到了“是非經過不知難”這句話的含義，看似一份簡單的工作，卻包含着許多不為人知的辛酸。本次假期招生宣傳工作中，在解答考生和家長疑問的同時，提升了自身的語言表達能力，並進一步增長了社會閲歷，學會了怎樣主動與陌生人進行交流。一份付出一份收穫;一份收穫一份喜悦，但喜悦背後卻隱藏着我們堅辛的努力和汗水。我很慶幸在此次招生宣傳工作中小組取得了較優異的成績，而這份榮譽的獲得始終與小組所有成員的努力是分不開的。成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者的滑梯，要做生活的強者我們還應該不斷努力，不斷前進。本次的活動只是讓我們對社會，對自己有了更深的認識，並得到了鍛鍊，要想以後在生活中走的更好，我們應該將此次吸取的教訓和累積的經驗運用到以後的人生中，讓我們飛得更高!若再有機會參加招生宣傳，我將會帶着自己的經歷與小組成員共同努力、共同學習、共同發展，做到最好!以上就是我本次發言的內容，若有不足，還望指出!

謝謝!

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