備戰期末家長會發言稿（多篇）

備戰期末家長會發言稿 篇一

各位家長：

大家好！首先我代表學校以及七年級、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學校組織的期末家長會，這體現了您對我們工作的支持，也更體現了您對自己孩子的關心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關心的。我相信，今天的家長會結束之後，您不會後悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結束之後，我們和你們可以共同迎來學生的新的明天。

對於一個孩子來説，國中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關心和重視，作為疃裏鎮第三中學的領導和教師同樣非常重視，我們本着“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的辦學理念，為了讓我們七年級年級的學生能夠贏在起點，學校領導對七年級年級教師的配備經過反覆斟酌，力求以最優化的組合獲得最強的效應，無愧於我們廣大家長。

我今天講的主要有以下幾個主要內容：關於疃裏鎮第三中學，向大家彙報七年級、三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報七年級、三班期會考試的情況，七年級學生的行為習慣養成，家庭教育的問題，孩子的學習，需要注意的幾個問題。

學校針對這一屆七年級新生的特點，採取了一些很好的措施：

1、根據學生入學考試的成績將237名學生平分班，做到了班級總分平均，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地，留在我校讀書，這充分説明我們老師對本校教學質量是有信心的，也請我們廣大家長放心，疃裏鎮第三中學連年來取得了不錯的成績，這是有目共睹的。特別是連續兩年來的大學聯考的狀元出自疃裏鎮第三中學，更以不容置疑的事實顯示了學校的教學水平。

2、七年級是我校的起始年級，學校對於七年級年級的教師配備也是重點考慮的問題，我們對於這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新，確保有經驗、有能力的教師到七年級任教。例如這一屆七年級的教師中，大部分就是上屆任教九年級畢業班的老師，班主任也是上屆九年級畢業班的班主任，他們都是經驗豐富的老教師，還有倆位是大學本科畢業的新老師，班級任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則，所以在這裏我可以負責任地説，對於這一屆七年級新生教師的配備，我們是調集了精兵強將，目的是對得起我們每一個家長，對得起我們的每一個學生。

3、在學校管理方面，我們今年繼續實行精緻化管理模式，十分強調“引導為主、強化為先”的理念，從早晨到校，一直到放學前，均有教師值班護導，原則上不允許學生隨意進出校門，中午我們有學校領導和教師共同在門口值班。這項措施有效地杜絕了門口交通事故的發生以及校外不良青年影響干擾校內學生正常的學習，對學生的健康成長是非常有利的。同時為學生安全着想，學校今年徹底排查了安全隱患，對於集會上操等問題做了十分妥善的安排。

4、在學生的管理方面，學校積極營造濃厚的學習氛圍，優化學習環境，教師佈置儘量使學生感受到在疃裏鎮第三中學不學習是很困難的，在我們的管理下，我們的校園和班級很乾淨，從強化信念教育開始，激勵我們的學生奮發向上。

5、我們知道學生學習成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況國小入學成績還有一部分水分，這次考試，很多家長一定很關心孩子的成績，這裏我先提醒一下，雖説有許多學生取得了理想的成績，受到了學校表揚，但仍有一部分學生成績很不理想，所以請我們家長要正視月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們次次有小進步，一年就是一個大進步。

開學兩個月以來，學校主要完成了以下工作：軍訓的進行，七門文化課的開設和教學，集體舞的教學以及比賽，秋季運動會的舉行，期會考試的進行等，在學校組織的兩次大型活動中，我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學開了一個好的頭，極大的提高了班級凝聚力。

在剛剛結束的期會考試中，七年級、三班依然取得了不錯的成績，具體如下，各科成績在平行班中排名均不錯……（具體內容參照成績分析）

養成良好的行為習慣

青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內容就是良好行為習慣的養成。著名教育家葉聖陶曾經説過：“教育是什麼？往簡單方面説，就是養成習慣。”我們學校的學生來自不同的各個的國小，大部分學生上進心強，有文明禮貌。但少部分學生習慣差，自覺性不夠，有少部分學生行為上不良習慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起鬨玩耍，走路推推搡搡，講髒話、粗話，隨意在雪白的牆面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。有的學生沉迷於網吧等等。針對學生的現狀，根據教育規律，我們認為七年級學生教育的重點是良好行為習慣的養成。七年級年級的新生，他們來到了一個新的學習環境，需要時間去適應，這段時間是培養良好行為習慣的鍥機，所以班主任老師在對照《規範》條文對學生加以引導的同時，希望家長配合教育他們懂得為什麼要這樣規範自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執行規範要求並不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規範”，才符合社會對人才培養的要求，可以説一個行為規範較差的學生是不可能成為學習上的成功者的。

養成良好的學習習慣

七年級年級學生剛入國中，許多學習方法不適應新的學習環境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養他們適應這個變化，合理有序的安排好學習計劃，幫助他們訂立學習計劃，學會預習和複習，養成不完成學習任務就不幹其他與學習無關的事的習慣，到校後就開始自覺進入學習的角色，對於老師佈置的作業要在複習當天所學的知識的基礎上獨立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學習上趕超的目標，時時激勵其奮發向上。

總而言之，學生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收穫，家長播種行為，會有習慣的收穫，家長播種習慣，會有品德的收穫，不管你孩子現在有多少不好的習慣，只要我們學校與家長常抓不懈，就會達到培養孩子良好的行為習慣和學習習慣的目標。

備戰期末家長會發言稿 篇二

尊敬的各位家長：

首先還是非常感謝你們在百忙之中準時來參加今天的家長會。每次開家長會都感覺有一肚子話想對你們説，説實話，班主任非常累，特別是低年級的班主任。孩子年齡小，一樣的事情得説很多遍，一樣的工作得我自己去做。雖然很累，但是我很高興，因為有這些天真可愛的孩子們，更有你們這麼多耐心教導孩子，真心理解我的好家長們。不過，難免有許多幹的不盡人意的地方，還請各位家長多多包涵！我們此次召開家長會，主要想讓各位家長更多地瞭解咱們學校這一學期的發展變化，清楚我們班級這一學期的成績，簡單彙報您的孩子本學期的表現情況，查找孩子還需改進的地方。

一、班級的成績

1、這學期我們班可謂是大豐收。孩子們從稚嫩懵懂的幼兒園小朋友變成獨立自主的國小生，真的很為她們高興！正是這些變化着的孩子們給我帶來了一次又一次地驚喜！這學期，學校開展了許多有利於身心健康的活動：低年級講故事比賽、秋季運動會、跳繩比賽、寫字比賽等等，孩子們都是高水平發揮，除了講故事比賽外，其他的都是第一名。

2、學校非常注重對學生進行習慣養成教育，將學生的路隊、衞生、學習、紀律等等都納入班級考評體系中，平日裏，對孩子的常規教育，我也沒有疏忽。那幾個調皮的爬窗户、跳窗户玩，抓起沙子就亂扔，不講衞生，不講禮貌的孩子已經不見了，換來的是桌洞物品擺放整齊，隨手撿起垃圾，見人就會問好的文明國小生了。舉個例子説，孩子們去餐廳吃飯，遇到不喜歡吃的飯，隨手就扔到剩飯盒子裏，不僅浪費糧食，而且還花錢餓肚子。後來，我和孩子們一起吃飯，慢慢的在我的帶動下，大家都知道愛惜糧食的重要性，更加了解了父母掙錢不易。現在，到我們班吃飯的餐桌旁看看，每一個孩子都能養成文明的就餐習慣，做到不掉飯，不剩飯，餐廳的大師傅不止一次在我面前誇獎我們班的孩子表現最棒，甚至連湯都喝了。我班不管紀律還是路隊都很好，這是我和孩子們都引以為豪的榮譽！

二、學生的成長

1、期末考試總體情況。再説説大家都很關心的本次期末考試，這是孩子們進入二年級的第一次大規模的考試，我知道大家都很關心孩子的成績，我們班的語文是年級的第一名，數學成績也相差不大，在城區八個完小中，我班的語文成績也是在上游，有45名同學都是優秀，可以説成績是可喜的，當然這和家長朋友們的大力支持和平時對孩子的用心分不開的，在此次考試中大部分同學都表現出色：

綠色少年有：

學習之星有：

優秀小幹部：

這都是獎項都是根據孩子這次語文和數學的總體表現再加結合平時的表現來評定的。

不過我也想和大家交流一下如何看待孩子的成績，不能用一次的成績論英雄，雖説有的孩子這次考得不理想，但是不代表孩子就不行，不要隨意給孩子扣上一個不行的帽子，在嚴厲的同時也要多給孩子鼓勵，不能一味地批評也不能一味地表揚，要掌握好分寸，從每次考試中認真分析孩子到底在哪些地方存在薄弱，對症下藥，有針對性地輔導。

2、引導家長重視孩子發展。通過這半年的接觸和了解，我發現咱們班的家長朋友都十分重視孩子的學習，晚上輔導、檢查作業非常認真，而且經常和我們溝通，及時瞭解孩子在學校的情況。像王榮科、牛佳怡、王旭烽、叢明宇、杜金城、尹航等同學的家長在這一方面做得就非常好。大家不要擔心打擾老師不好意思，不論是對老師個人還是班級或是學校，有什麼問題大家儘管反映，也不要擔心反映了問題，老師會對你的孩子另眼相待，絕對不會發生這種事情，學校和班級都歡迎大家提意見，這説明大家關心我們的學校和班級，真的是希望學校越辦越好，希望孩子越來越好。是在我們能力範圍之內的，我們一定盡力解決，我們解決不了的一定會向學校領導反映，替大家解決。有好的建議大家也可以多提，你提了，既是支持了我們的工作，也是為了我們的孩子更好。在這一方面，我做的也不夠好。可能有的孩子出現問題了，我能及時打電話和家長溝通，暫時沒有問題的孩子就忽視了和大家的聯繫。今後，我會和大家及時保持聯繫。各位家長如果某段時間你覺得孩子有什麼異常行為或是進步、退步比較明顯，也可以和我們説一下。我們之間互相通氣，把好孩子平時的學習關，到成績檢測時肯定不會有太大問題。家長足夠重視，孩子就會相對重視。（可適當表揚好的家長）就像有的家長在電話中對我説的那樣：現在的孩子少，所以對孩子需要非常上心，就算不工作，也不能扔了孩子，對這番話我非常贊同！累歸累，我想每天陪孩子寫作業，能使你發現孩子學習中存在的問題，如寫字姿勢、學習習慣好不好，最重要的是能讓孩子感覺到父母對他們學習的重視程度。家長重視，管得嚴，孩子自然就會相對認真。從咱們班的幾個孩子身上我深有感觸。家長鬆懈了，孩子就拖拉，懈怠，家長一重視起來，學生在學校的表現立刻就有變化，能明顯看出他們的進步。因為孩子年齡小，自制力低，現在還需要我們的監督。所以説，好孩子是家校攜手、共同培養出來的。如果你的孩子暫時成績不理想，你千萬不要覺得孩子就是笨，沒希望了。千萬不要輕易放棄，他們才是剛起步的階段，你放棄了現在，就等於放棄了孩子的一生。雖説不是都得吃讀書飯，但現在的社會，沒有知識沒有文化是萬萬不行的。

其實，還有很多優秀的孩子和家長，因為時間關係，我就不一一説明了，雖然沒有獲得證書，但是老師的眼睛也見證了他們的的優點、進步、和成長！

3、引導讀書。説到這裏，咱們再説説孩子的讀書習慣。我們的孩子現在一個很大的問題就是不愛讀書，書讀的太少，這直接影響到孩子的理解分析能力和語言表達能力。這個書不僅僅是指語文、數學課本，更重要的是課外讀物，這個習慣應該從小培養。咱們班的張沐暘，每次檢測語文成績都是很優秀。這個孩子平時在課堂上表現就很突出，識字量大，懂得多，通過了解，這主要歸功於家長對孩子閲讀習慣的培養。如果你的孩子還沒有這個習慣，那咱們從現在開始培養也不晚。在學校，我們採取了各種措施來培養孩子的閲讀習慣。學校每學期都會針對不同年級的學生進行好書推薦活動，並組織了經典誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽等活動來提高學生的閲讀興趣；學校的圖書室也向學生開放，每班每週都有一節校本課，組織孩子們到閲覽室讀書。在家庭中怎樣培養孩子的讀書習慣，我認為讀書首先要創設一個好的氛圍，剛開始引導時需要我們的陪伴，親子共讀一本書。從比較有意思、淺顯易懂的兒童讀物入手，爸爸媽媽和孩子一起讀（千萬不能家長讀，孩子聽）、再慢慢改變形式，讓孩子讀給你聽。初讀時可以捎帶提簡單的小問題，讓孩子明白讀書要讀什麼。如這個故事中有誰、發生在什麼時間、誰幫助了誰、怎樣幫助的等等這種孩子比較容易找到答案的問題，也可以仿照着語文試卷中閲讀題的題型提問，讓孩子帶着問題讀，慢慢的等孩子稍微有自信，有了一定的興趣之後，問題再逐漸加深，變難。如，通過這個故事你明白了什麼道理，這個故事主要講了什麼事，想要告訴我們什麼等等。（至少保證每學期學校推薦的書目，我們能和孩子一起讀完。）這樣孩子的閲讀水平就會逐步提高，對他們以後的語文學習幫助會非常大。

假期中推薦必讀的書目是《我愛爸爸》（繪本）

選讀書目是：1.小精靈的秋天、2.兔子坡（美國 羅伯特羅素）

必背課文是：1、《找春天》2、古詩《草》、《宿新式徐公店》、《望廬山瀑布》《絕句》3、《雷鋒叔叔，你在哪裏》4、《要是你在野外迷了路》5、《日月潭》6、《北京亮起來了》7、《泉水》

這學期已經結束了，我的任務應該説已經很好的完成了，剩下一個月的假期時間就勞煩各位家長好好監督了。接下來，我主要想對各位家長説的便是假期的安全和學習了。

三、假期工作

寒假時間從2月2日至3月3日，3月4日（正月二十三）正式開學。在近一個月的假期裏，學生離開了學校，走進了社會，他們將在社會這個大學校中繼續學習、鍛鍊。為了您的孩子健康成長，為了鞏固學校的教育成果，學校在寒假中開展“四個一”活動，請您在假期中務必多費心，擔負起“家長”“老師”的雙重身份與責任，督促、指導我們的孩子過一個快樂而有意義的寒假。

1、“安全伴我行”活動。教育孩子遵守交通法規，嚴禁到附近公路和鐵路上玩耍，確保交通人身安全；不要獨自外出遊玩，與同學一起外出時要預先告知父母；注意小心用火、用電等；不要私自外出到小河、池塘等有冰的地方滑冰，以免發生人身傷害事故；要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網吧，不做損害學校榮譽的事！

2、“小小實踐家”活動。鼓勵孩子自己的事情自己做，初步培養獨立生活能力；學會與家人進行交流和溝通，感受親情的温馨，感受學校的温暖。參考課題：對聯中的學問、春節的習俗、今天我當家、元宵節話團圓等，讓每個孩子在家長的指導下開展親情體驗活動，並把體驗的過程和感受寫成一篇日記，二到五年級每人不得少於8篇。

3、“樂學成長中”活動。堅持每天練字半小時，寫田字格半篇，共8篇；認真完成《寒假生活指導》、預習新課等，監督並引導孩子文明上網，合理安排和控制上網、看電視的時間。

4、“好書伴成長”寒假讀書活動。每天堅持閲讀2小時（一是閲讀學校推薦書籍，二是閲讀《中華傳統美德警句名言》，開學後學校將組織比賽），3-5年級每人寫讀書筆記不少於6篇，讀後感一篇。建議您和孩子共同閲讀，共同營建書香家園。

最後祝您和您的孩子假期快樂、平安如意！

5、安全：寒假是個讓人快樂的、忙碌的假期，喜迎新年，孩子又長了一歲，假期中孩子健康平安是我們最大心願，在教育地位如此突出的今天，我們更應該把孩子的安全教育放在首位，學生無論是在上學，放學，上課，下課，校內，校外隨時隨地都存在着安全問題，在學校裏，我們經常利用班會和晨會的時間對學生進行安全教育，給學生創造了一個安全的學習環境，每個學期都開展防震和消防演練。培養學生自衞，自救的能力。學生班車每天都安排教師負責接送，學校大門口也有值班人員，保證學生的安全。睡午覺時我們教師會有老師在寢室值班，確保學生睡好，回家睡覺的同學也千叮嚀萬囑咐提醒其注意安全。現在不午睡了，每天教室都做到有教師值日，或者輔導孩子，每天中午都有二十分鐘練字的時間，我們還從交通安全，衞生安全，用火用電的安全等等各方面對學生進行教育，盡我們的最大能力保證學生的在校安全。當然學生在家的時間我們家長也應該隨時進行安全教育，特別是放學，週末，放假的時間，經過統計，瞭解到家長們對孩子放學後的活動都能夠掌握，學生外出也都能通知家長，提醒家長的是特別要注意囑咐孩子不要跟陌生人走，我們文登也發生過類似的案件，家長此時的安全監督尤其重要。再是天氣寒冷，要給孩子適當添加衣物，注意不要感冒。注意交通安全，不要讓孩子一個人外出等等，凡是我們能夠想到的都要注意。總之，學生的安全是一切工作之本，相信通過我們共同的努力，我們的孩子會在一個健康而安全的環境中成長。

6、學習：多看有益的書籍，如果你的孩子能力稍微差點，你就可以利用寒假幫孩子預習新課文，寫寫生字，背誦一下需要背誦的課文。如果你的孩子很聰明，你可以把孩子收到的壓歲錢充分利用起來，給她買兩本課外書，提高他的閲讀和寫作能力。

四、家校多溝通 和諧一家親

許多家長對學校或者我本人有哪些不滿，不理解，不明白的地方，請各位家長利用電子郵件或者電話，書信的形式跟我交流，我們共同想出好方法解決，如果我解決的不好，您再找學校領導解決。

當然，我的工作還有很多不如意的地方，下學期儘量改進。最後，希望孩子在這個假期能過的快樂充實，同時能有所收穫也忠心祝願各位家長在新的一年裏身體健康、闔家歡樂！

備戰期末家長會發言稿 篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！並在百忙之中抽出時間參加今天的期末家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建於19xx年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市（縣）級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。

二、幼兒園的課程設置

説到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裏我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。

本着這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

很高興能與大家交流關於家庭育兒的經驗。首先自我介紹一下，我姓顧，照顧的顧，是北苑的英語老師。孩子們都喜歡叫我missgu，我更喜歡他們叫我的英文名字sherry。

應該説我們在座家長的文化素質普遍都比較高，也非常重視對孩子的。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長，下面我想以一個媽媽的身份與大家交流一些育兒經，有些方面也許在座各位比我更有經驗，交流的觀點不同，在所難免。俗話説的好，要因材施教，教無定法，貴在得法。如有説的不妥之處請大家包涵。

剛剛陳老師談了很多她的育兒經和為了孩子換學校的親身經歷，我非常感動，我覺得做父母真的很辛苦，但同時也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭就多了一份責任，有了孩子，我們心中又多了一份期盼，生命也從此也更完整。

在這個不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一本書、一罐奶粉，大到為孩子選擇一所理想的學校，在力所能及的範圍內我們為孩子的成長創設更好的環境。

我想大家應該都會和我一樣不會後悔當初把孩子放在這兒，這兒鳥語花香，這兒老師親切可愛，孩子們快樂、自信的成長。

説實話入托前我對幼兒園的情況也不是很瞭解。關注了一個學期的幼兒園生活，我發現在幼兒園老師的培養下，孩子變得獨立了，能幹了，更有禮貌了，而且在他眼裏洪老師和歷老師已儼然成為了他的偶像，這對於我這個當老師的媽媽來説多少還真有點失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是俞園長和洪老師，工作非常細心、負責，而且非常重視孩子的情感。比如俞園長常掛在嘴邊對孩子説的一句話“我愛你！”一開始我聽了覺得怪怪的，我的孩子開始也沒什麼反應，可每次見面都這麼説，我們那小傢伙逐漸輕聲迴應了。這件事給我的啟示就是：愛是可以相互傳遞的，愛是需要説出來的，我愛你爸爸，我愛你媽媽，我愛你綠草，我愛你紅花，就象《智慧樹》裏唱的，從愛家人到愛身邊的朋友、自然、社會。這是多好的人生觀啊，充滿愛的人生一定是幸福的。愛的教育從來不會太晚，所以我就把這三個字偷偷學了回去，每天晚上用中英文和兒子説上幾遍，完了和老公説，的確覺得生活更很美好了。建議今天回去後大家也可以試一試！

像我這樣的體驗也許各位家長都能説出一大籮，是啊，不知不覺我們在和孩子一同成長。昨天，他們還是一羣小不點兒，淚眼汪汪的牽着我們的衣襟，不肯鬆手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、；而明天，他們即將背上小書包，跨入國小的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中！

備戰期末家長會發言稿 篇四

尊敬的各位家長：

大家好！很高興在這裏又和你們相見。隨着時間的流逝，一學期又到了期末，孩子們在漸漸地長大，我從四年級時接的咱們班，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這裏我代表學校和我們班的三十五名學生向你們表示深深的謝意！今天，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長彙報並對日後的班級工作提一些簡單的要求：

一、本班目前情況介紹

我們班級主要的問題就在於學生之間的學習基礎差別懸殊和個別學生學習缺乏主動性兩個方面。我和孩子們通過一年的時間磨合，彼此瞭解，互相信任。已經形成了一個思想純正，有上進心的集體。班集體的集體榮譽感強烈，學習氣氛比較濃厚，大部分孩子學習自覺性強。 但是因為部分孩子的基礎偏差，因此出現了明顯的跟不上的現象。針對這部分學生，我希望家長朋友能重視孩子的基礎，每天堅持默寫，經常經常基礎知識的掌握。在這個方面，我們班級很多同學的家長做得很好，如：周澤宇、許鈺璇、惠宇航、韓雨希、耿釗鵬、胥悦、王順、崔雨辰等。在這裏我想請周澤宇媽媽談談她平時是如何幫助周澤宇的。大家掌聲歡迎。（周澤宇媽媽發言）謝謝周澤宇媽媽的發言，從她的發言中我們看到了一位認真負責的家長，正是因為她的付出，周澤宇的成績迅速提高。另外對於個別學生學習缺乏主動性方面我認為粗淺的認為這是個比較嚴重的學習習慣問題。進入五年級了，很多的知識家長朋友明顯感覺到自己無法輔導，其實這個時候我們不應該在把重點放在如何幫助孩子完成作業方面。此時我們應該把重點放在幫助孩子養成良好的學習習慣方面。幫助孩子養成自覺、主動、及時等良好的學習習慣，在這個方面我們班級的孫思敏、吳翰潔、周舟、程明佳、喬宇星、羊康寧等同學的學習習慣都是比較好的。在這裏我們請孫思敏的爸爸給我們談一談他是如何培養孩子的學習習慣的，大家歡迎。（家長髮言）感謝孫思敏爸爸的發言，從他的發言中我們可以感受到一個好習慣對於孩子的重要性。愛因斯坦説過：“什麼是教育？當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，一個人碰到事情的時候，不可能説“等我想想我受過哪些教育，老師怎麼説的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素質。什麼是忘不掉？習慣就是忘不掉的。它成為一種自動化的行為、穩定的行為，它是刺激與反應之間的穩固的鏈接。比方説，一個人見了人就問你好；做錯事，一定會道歉；辦重要的事一定要確認等等，這就是習慣。孔老夫子説得很好，他説：“少成若天性，習慣如自然”。“少成若天性”是什麼意思呢？就是説小的時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至説就變成你的天性了。以至於以後所取得的成功、創造的奇蹟，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。所以我希望各位家長朋友能幫助孩子養成主動學習，認真學習，積極思考的良好學習習慣。

二、我的教育思想

我作為孩子的班主任目標是培養出有愛心，有集體觀念，懂得互相合作的現代公民。我認為：做人第一，文化素養是人格的有機組成。 其實閲讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。 閲讀是一個人必須具備的一種能力，有了閲讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。

（一）喜愛閲讀

生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閲讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閲讀是學習的基礎！不過在幫助孩子養成閲讀習慣的同時，家長朋友要注意幾點：

1.不宜對孩子的閲讀過程管得太死。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閲讀方式是這本翻翻，那本翻翻。對此，家長不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。

2.把閲讀選擇的權利交給孩子，儘可能為孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。

閲讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控制。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉。

3.親子共讀，營造閲讀氛圍，為孩子樹立良好的閲讀榜樣。

這個方面我們班級的許鈺璇家長一直做得很好。平時在家裏，大家應儘可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閲讀榜樣。在週末時儘量安排時間與孩子到書城看書，在這種閲讀氛圍下，孩子的閲讀興趣也會提高。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閲讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閲讀水平也將逐步提高。有些書本很適合家長朋友來讀，比如：魏書生《好父母，好孩子》周泓《賞識教育》盧勤《沒有不成功的孩子》還有《論語》《道德經》等等。其實我們家長朋友每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪着他閲讀15至30分鐘就已經足夠了！

（二）培養學生合作意識

在現代社會，各個生活領域、各個層面的競爭越來越激烈，學生之間也不例外。進入五年級，我重點培養的就是學生的合作意識。首先我在班級根據學生的實際情況，將學會分成了四個學習小隊。每隊都有隊長和各個部門的負責人，在近段時間家長朋友可能已經發現孩子們開始了很多合作學習。他們通過合作來製作“科技牆”，他們通過合作來制定小隊目標，他們通過合作增進了彼此的友情。在小隊合作中湧現了一批善於合作的孩子，如：袁雨涵，吳翰潔，韓雨希，周舟，孫思敏，羊康寧，居龍，陳辰，許鈺璇，鄭巖，喬宇星等等。並且我已經在班級宣佈，這個學期的“三好學生”的評比將以小隊為單位，在最後的積分中，哪個小隊的積分最高，那個小隊的所有同學都可以被評為“三好生”。我向來 不認為成績是最重要的，當然不可否認，成績也是我評比中的一項。下一階段是要求各個小隊合作製作兩份關於“世博中的科技”研究性學習報告。到時候希望家長朋友幫助孩子一起上網蒐集資料，下載研究性學習報告的正確格式，幫助孩子一起完成。希望家長朋友能對我的這項工作給予支持。

三、給家長的建議

1.應該意識到，家長也是教育者

孩子的教育不是學校一個方面就可以完成的，在這裏離不開家長朋友的支持和理解。我很感謝各位家長一直以來對我工作的支持與理解。我深知自己是個比較“麻煩”的人。經常會有很多事情麻煩大家，在這裏我感謝各位對我工作的支持，同時希望大家能繼續關注孩子的學習，一起幫助孩子提高。

2.家長在家裏為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。做到不允許到同學家玩和做作業。週末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全。

3.多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。

4.每天的作業簽字。由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並根據實際情況及時的簽上反饋意見。在這個方面我們班級的崔雨辰和張威的家長一直做得很好。孩子在家有什麼問題在簽字時就寫在作業本上，第二天我改作業就可以看到，然後就可以根據孩子的情況進行教育。這樣便能及時發現問題，解決問題。

5.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。

6、語文學習的要求。最後我要談談和語文有關的方面需要家長配合的。本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課後鞏固和課外閲讀。因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課後一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落，希望家長朋友能主動提默。到了五年級，作文對於學生來説至關重要，在學校，我只能教給他們習作的方法，語言的組織就在於他們平時的閲讀與積累，家長與老師不可能代為寫作，基本一週至少寫三次作文。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每週做四篇閲讀筆記，就是詞8句2。每週至少看1~2小時課外書，完成一篇高質量的讀後感。所以，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完後還要自己閲讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、着急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊 ，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什麼想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯繫。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！並藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利！

備戰期末家長會發言稿 篇五

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加期末家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

本次家長會我主要談兩方面的問題：

一、簡要介紹學校的發展。

現在社會正處於發展時期，教育也處於發展變革的時期，全社會都非常關注教育，同樣，我們莊河一中的教育設施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學設施更加先進，教室裏配有多媒體教學設備，實現了班班網絡化，促進了教師的教與學生的學，提高了教學效率，培養了學習興趣。本學期，在上級部門的安排下，操場鋪上了塑膠跑道，既衞生，又安全，讓學生們户外活動的環境更為優越，享受了陽光，增強了體質；學生的衞生間也由旱廁變成室內水廁，下學期開學就將啟用；樓內的供暖情況更是得到了極大的改善，可以讓同學們度過一個温暖的冬天。

在精神文化建設上，初步形成了以尊重生命，和諧發展為基本辦學理念，以“面向全體學生，讓每一個學生都健康快樂的成長”為辦學目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學宗旨，以“勵志成才，銘記責任”為校訓，以播撒陽光，收穫尊重為教師職業追求，以啟迪智慧，潤澤生命為課堂基本特徵，以和諧、創新、超越為三原色的生態校園文化，完善了家長學校。努力讓教師在這裏收穫事業的成功和幸福，讓學生在這裏享受成長的幸福和快樂。

一中每一天都在發生着變化，學生們的學習環境也將更加和諧和舒適，一中全體的師生正大踏步的向着美好的未來走去。

二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

(一)學校的管理

1、我校的育人原則是“先成人、後成才”，為學生一生奠基。本着這個原則學校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本着對學生高度負責的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的理想培養學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的`人民教師。

3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養成教育常抓不懈，本着“先成人，後成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規範化教育。通過規範教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格中學生。

4、學校的規章制度需要教師領會、消化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、週週有公佈、月月有總結。目的是規範教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重託。

我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環境，就一定能讓每一個學生獲得發展和成功！

在近幾年的會考中，我校連創佳績，學校的辦學質量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。

(二)下面我來重點談一談家庭教育問題

在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯後，還有着太多的事情需要我們來做。

一中的每一位學生，雖説是屬於在座的每一位家長，屬於各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間並不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖説對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時間也並不多，相反，孩子絕大多數的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以説，家校聯繫在一個孩子的成長過程中，有着極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法：

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什麼叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那麼，我們該怎樣做？

首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對20xx年60多位大學聯考的狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什麼。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長知道動物之王老虎是怎麼培養幼虎嗎？據有關專家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，餵給幼虎吃；後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就衝着它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就衝它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反覆幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？

美國鉅富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典範。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家裏就有可能出現至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿着同僱工兒子一樣的普通遊戲服裝，玩着自行設計的種種遊戲。關懷，但並不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

每星期六早餐之後，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一週的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，於是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百隻一角，捉住閣樓上的耗子每隻五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統靴每雙一角。家中僕傭成羣，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣摺疊衣服和整理旅行箱。

在這種嚴格要求之下，五個子女終於沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發展了洛克菲勒家族的事業。

由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到後者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。

愛並不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然後才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格説已經夠不上人類愛的現代水準。人類理智的愛應該意味着關心、理解、責任和尊重四個方面。

2、培養孩子可發展的資源。

①責任意識，父母應當時時想着讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家裏做家務勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，説話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助於事業的發展。)

③善良教育。美國作家享利詹姆斯説，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態，樂觀、輸贏、爭取、放棄。

執着追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態。

⑤守規則、規則意識，秩序意識。

沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。

學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的。源泉。

(三)學生假期安全問題

為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望家長們要教育好學生在假期要注意以下幾點：

1、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。

2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現冰凍天氣，氣温低，路面結冰，所以必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此在外出時，要輕裝簡行，不要攜帶大量現金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹防扒手；要儘量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的家長，要注意長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。

5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。燃放時要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批准的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生；第三，在燃放時一定要按照説明使用，切不可對人、對物燃放。

各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那麼，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個温暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最後，我對各位家長提幾點建議和希望：

1、勤聯繫，不僅要與班主任聯繫，而且要與任課教師聯繫。

2、正確看待這次期末考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因。

3、家長不僅要關心孩子的生活，還要關心他的思想和學習，每天至少保證5個小時的學習時間(上下午各兩小時，晚上一小時)。

尊敬的各位家長，我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

最後，在新春佳節到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業有成！

再次感謝各位家長的光臨！