英語教學崗位教師代表發言稿

踏實做人  認真做事

英語教學崗位教師代表發言稿

尊敬的各位領導，老師：

大家好！

首先感謝領導和老師對我的信任，給我提供的這次交流的機會。時間過的真快，轉眼我參加工作已經8年了。在這幾年的英語教學崗位上，我沒有取得過太多的成績，也沒有獲得過很高的榮譽，作為一名普通的科任教師，在工作中，我始終秉承着“踏實做人，認真做事”的宗旨，努力做好學校交給我的每一項工作。

英語教學工作，雖不像語數那樣是家長心目中的主科，但近幾年來家長們對英語學科的關注度也是與日俱增。而英語學科作為一種區別於其他學科的另一種語種，在沒有一定的語言環境下，教學起來着實要採取一些特殊的方法和手段。可以説，這幾年的英語教學我一直在努力摸索着前進，也形成了一些自己的方法和套路。在這裏，和大家交流一下我的感受和點滴做法。

1、 科任教師進班級，興趣是前提，紀律是保證。

我一直擔任五、六年級的英語教學工作。學生們的英語基礎知識參差不齊，接受能力也不同，並且隨着學習難度的增加，學生們也產生了消極情緒，沒有興趣，甚至厭學，課堂紀律渙散。我深知興趣是最好的老師，為了向四十分鐘要質量，每一節課我都認真鑽研教材，查找資料，精心製作每節課課件，到現在為止，我基本儲備了五六年級每一課的課件，形成了自己的小小的資源庫。其次，為了教學更直觀，訓練更簡捷，我自己製作直觀教具，如句式訓練圖片，單詞卡片，音標卡片等，我還自己花錢購買同步課文視頻，這樣不僅能給學生創造英語語言環境，而且保證了複習和訓練的頻率和效率。除此之外，在教學中，我還注重根據學生的差異因材施教，努力跟上課改步伐，把高效課堂理念引入到教學中，形成了自己獨特的（愉快教學法）。讓學生在接受知識的同時，培養學生自學，共學，羣學的能力，讓學生做課堂中的主人，並以鼓勵的方式來增加學生學習的積極性。不僅改善了課堂紀律，又提高了學生的英語成績。

2、 樹立終身學習意識，不斷提高各方面能力。

我深知“學海無涯”，作為一名教師，要給學生一碗水，教師要有源源不斷的“活水源”。特別是當今的化在信息時代，社會飛速發展，知識更新飛快，能力要求甚高，所以我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業理論和教學能力，我積極參加學校和上級部門組織的各級各類活動，撰寫教育教學論文，積極參與課題實踐研究，探索適合農村國小教學實際的教學方法。除此之外，我最大的愛好就是讀書，只要一有時間我就找些書來讀，不同類別的書籍不僅豐富了我的人生，良好的讀書習慣也為學生樹立了榜樣，為帶給學生“源源不斷的活水”奠定了基礎。

3、 在分管工作上，服從安排，積極主動

學校的工作無關大小和輕重，每一項任務都是重要的工作。因此，對於學校佈置下來的每一項任務，我都以我最大的熱情把它完成好。幾年來，無論學校安排我擔任哪個年級的課，無論課時量是多少，我都會欣然接受。無論哪個部門哪個領導安排的工作，我也不多加考慮分內分外，也總是盡最大努力完成。去年9月份，在迎接“國檢”時，每天除了完成自己的課時計劃，還負責語言室的軟件安裝，30台電腦一台一台的安裝，有時連接不上，就向外校老師請教，反覆調試，努力解決問題，爭取做的最好。除此之外，我還承擔了一塊菜園，從翻地，播種，澆水，每一項都親力親為，終於在國檢前，菜園裏一片綠意，為校園增添了一抹靚麗。

我熱愛自己的事業，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我深知自己僅是一個初涉者，今後的路還很漫長。我將繼續努力，使自己知識儲備和教學能力達到更高水平。謝謝大家！