主持稿的開場白和結束語（新版多篇）

主持稿的開場白和結束語 篇一

男主持人：新年新起點，新年新收穫

女主持人：新年好心情，新年喜事多

男主持人：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨！

女主持人：再次感謝各位同事今晚的精彩演出！

男主持人：祝大家度過一個難忘的'、愉快的夜晚！

合：我們的年會到此結束！謝謝

結束語主持詞 篇二

甲：朋友們，最後，讓我們用熱烈的掌聲向所有為了今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學們，叔叔阿姨們表示衷心的感謝。謝謝你們！謝謝你們給我們的節日禮物！

乙：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；

甲：六月是一首歌曲，拍打着我們的心潮；

乙：六月是一組小詩，吟誦在春夏

甲： 六月是一隻小鳥，唱着快樂的歌謠；

乙：作為二十一世紀的少年兒童，我們要帶着感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生在社會做位好公民。

元旦晚會開場白結束語主持詞 篇三

開場白：

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

女：物換星移辭舊歲

男：風和日麗迎新春

女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年新年的倩影彷彿就在不遠處翩然而來。

男：就在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。

女：春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往。

女：在20__年元旦即將來臨之際，我們向各位同學們和老師們拜個早年

男：祝大家

合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意！

男：多麼美好的日子，多麼難忘的時刻，雖然我們不能阻擋時間的流失，但是我們可以主宰我們的心情。讓我們一起來分享這美好的時光。懷着這份美好去迎接嶄新的20__年。

結束語：

女：歡樂的時光總是那麼短暫

男：團聚的日子特別讓人感動

女：今天，我們歡歌笑語

男：今天，我們暢想未來

女：讓我們記住今天

男：讓我們期待明天

女：____中學20__級__慶元旦文藝晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

男：讓我們

合：明年再相會！

主持稿開場白和結束語 篇四

一、開場白

同志們：下午好！

今天的稱呼和以往不同，今天稱各位為“同志”，很莊重。平時不太用這種莊重的稱呼，時間久了，可能連自己的身份角色都淡忘了，別人的身份也不記得了——原來我也是黨員，原來你也是黨員，和一般的羣眾有點不同啊。桂洲中學有40多位在校黨員，近全體教職工的三分之一。平時，我們都在自己的崗位上默默工作，在學校的工作中發揮着或大或小、或正面或負面的作用，很少會去考慮自己的身份，除非別人提起。當然，我們做老師這一行的，受職業道德教育的薰陶漸染，本質肯定不會壞到那裏去，但是有一些灰塵要掃一掃，是肯定的。臉髒了要洗，房屋有灰塵要打掃，這是常識。時間長了，人的心靈也會有灰塵，不打掃就不透亮。和平時期，軍隊要搞演練，是為了不失去戰鬥力，黨員也一樣。今天我們在這裏召開一個___，就是提供一個審視自己內心的機會，做一次心靈的演練。今天的發言每人一分鐘，不講成績，不講別人，只講自(本站☆)己的缺點和不足，對照一下，我們所做的符不符合黨的教育方針，符不符合國家的法律政策，符不符合教育教學規律，符不符合一位教師的基本要求。我先開一個頭：

反思近一年來的工作，作為領導，我覺得自己有如下缺點或不足：

一、過分專注於事務性工作，忽略了人際溝通方面的工作。

二、對下屬的工作，比如德育處，特別是級組、科組，放手得多，具體指導得少。

三、對同事的表現，不好的言行過多的容忍，不能及時的指正，或者説沒有妥善的去尋找一個好的方法，實實在在的幫助一個同事取得進步。

四、主動挑戰困難的時候少，被動接受工作任務的時候經常有。工作的主動性還不夠。

下面請各位發言……

二、結束語

同志們：

今天會議的準備還不夠，因為事前沒有告訴大家今天開會的內容，如果我們早一點説明今天召開___，是以這樣的方式進行，那麼可想而之，我們的收穫將更大。儘管如此，我還是聽到了許多發自內心的真實的聲音，當然也聽到了一些言不由衷的聲音。有缺點的人是可愛的。敢於面對缺點的人是勇敢的。人非聖賢，孰能無過？刻意遮掩，倒顯得心虛和自卑。今天在座的有年輕人，中年人，還有將要退休的老年人。年輕有年輕的迷惑，中年有中年的糾結，老年有老年的失落，我們都在這裏説説心裏話，説自己的困惑、糾結、失落和缺點，有助於解開許多心結，不但有益於工作，更有益於身心。如果我們的缺點，不足以影響我們的工作和生活，敝帚自珍也無妨，如果我們的缺點，足以妨礙自己的進步和生活的質量，那麼我們正視它，改掉它，就顯得非常必要了。

最後，衷心感謝各位一直以來的合作和努力。希望各位黨員繼續發揚優點，改正缺點，保持在羣眾中的先進性，為學校工作做出自己更大的貢獻！