分團會議講話稿多篇

分團會議講話稿篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

下午好!

三年前在座的同學滿懷夢想走進騰泰校園，三年後的今天，我們放飛希望走向成熟。今天你為騰泰而驕傲，明天騰泰為你而自豪。三年中，在老師的指導下，在同學們的自身努力下，大家掌握了更多的知識，懂得了做人的道理，學會學習、學會交往、學會合作、學會感恩、學習用現代的眼光煉就飛翔的翅膀。今天，距離20xx年會考僅有xx天了，同學們即將走進會考的考場，面臨人生的重要選擇，人生能有幾回搏，一份耕耘一份收穫，愛拼才會贏，這是一次人生重要挑戰，這是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，這是承載九年學習期望的檢閲，不經歷風雨怎能見彩虹，借今天升旗儀式我代表所有老師對在座同學提出以下幾點複習具體要求：

1、制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。

2、制定出切實可行的、適合自己的學習計劃。適時整理自己的學科資料，做到規範、好用。

3、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

4、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

5、學習上的疑問，問老師、問同學，一道題不要超過5分鐘，自己鑽研一道題不要超過10分鐘，要講究效率。

6、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。

7、勞逸結合，合理利用課外活動時間，不要盲目延長學習時間。我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。

8、科學安排自己的生活，補充足夠的營養。

老師們，同學們，會考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

預祝全體同學有所成，前程似錦!金榜題名!謝謝大家!

分團會議講話稿篇2

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是我校本學期最後一次全體會，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，並部署寒假生活。在此，我代表學校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學校做出的卓越貢獻！當然，一學期的感觸很多，時間關係，加之新春將至，我簡單地總結一下本學期的工作：

在之前的考核中，我已經就學校的全面工作進行了述職，不再贅述。總的説來，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離。

1、我們已初步形成了自己的管理模式；

管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年裏，我們運行的以年級為主體的學校管理模式取得了初步成效，校風、教風、學風均有了較大改觀，廣大羣眾對學校的評價度明顯提高。這裏面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發現其中還存有一些細節問題，比如通力協作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以後工作中需要努力改善的。

在下一步工作中，量化管理依然是規範學校管理的原則和方式，在原來的基礎上，我們的學校管理將會致力於向更規範、更健全的方面發展。

2、我們的教學改革已經初具成效。

學案教學是我校進行的一項教學改革，事實證明，學生依據學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂後有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學無定法”，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學研究、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現教學質量的騰飛。

同志們，學校工作紛繁複雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：

1、敬意

在過去的一年裏，大家除了完成自身的教學任務，還配合學校完成了上級給我們下達的各項目標任務，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏，我向大家表示敬意！

2、休息

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。希望大家藉助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點表現，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友。

當然，在假期裏，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

3、準備

當然，休息娛樂之餘，請大家別忘記學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃一下學校的發展，增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，爭取在下學期開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

同志們，最後，預祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、温馨的春節！謝謝大家。

分團會議講話稿篇3

同志們：

今天在這裏召開的我縣春節期間道路運輸工作會議，是縣委、縣政府研究召開的一次重要會議。參加這次會議的主要有縣春運領導小組成員單位的有關領導以及抽調到春運辦公室的工作人員，會議還邀請了有關客運企業户參會。會議的目的就是傳達貫徹省市春運工作會議精神，研究部署我縣春運的各項工作，確保今年春運工作安全、有序、優質和快捷。下面，我就做好我縣春節道路運輸工作講幾點意見。

一、提高認識、認清形勢，切實增強做好春運工作的責任感和緊迫感。

過去的一年，我縣的春運工作在縣委、縣政府的正確領導下，在各成員單位的辛勤努力下，以及各客運户的大力支持配合下，圓滿的實現了第七個春運安全年，達到了的安全、暢通、有序、優質的目的，得到了上級的肯定和羣眾的滿意。但是春運工作也存在不足之處：一是春運價格高；二是運力不足出現旅客滯留現象；三是服務不周到；四是春運車輛不進站賣票上車；五是各種拉客、甩客、宰客以及超載的不法行為在一定程度上還存在。這些問題不僅擾亂了我縣的客運市場秩序，更為嚴重的是損害了羣眾的利益，嚴重影響了我縣的對外開放形象。這幾年，招商引資工作是我縣十分重要的工作，每年回鄉過節的36餘萬打工仔、打工妹就是我縣對外宣傳的很好媒介，損害了這些人的利益，就等於損害了我縣的形象；因此我們不僅僅要從維護羣眾切身利益的高度出發，而且要從我縣對外開放的形象及我縣的經濟發展這個高度出發，提高認識，切實增強做好春工作的責任感。

此外，還要對今年的春運形勢要有一個清醒的認識。春運工作有以下幾個特點：一是影響客流波動的因素還是很多。隨着當前經濟的快發展，人民生活和消費水平的改善，節日期間外出旅遊的不斷增加，今年交通部在往年道路春運工作的基礎上增加了假日旅遊運輸的新內容和要求，這就為本來就緊張的運力增加了壓力；二是道路運輸壓力仍然很大，雖然據我們預測今年我縣春運流量與去年基本持平，但由於鐵路多次提速、提價，距離在500公里以內的很大一部分旅客還是會選擇公路運輸方式。三是各種突發事件情況出現的機會增多。首先是鐵路運行一旦發生意外，春運期間短時間調度難度大，隨時需要公路運輸疏運旅客。其次是高速路開工建設將會成為今年春運客流變化的原因。四是春節運輸期間天氣變化的情況，會直接影響春運工作。這些情況要求我們在工作上要早準備，在思想上要早動員，做好相應的應急。因此，分析今年春運工作的特點，説明我們的工作仍是非常繁重的，情況也是相當複雜，我們不能有半點僥倖和麻痺，必須進步增強做今年春運工作的緊迫感。

二、以客為主，客貨兼顧，確保春運組織各項工作有序。

在春運工作中，我們普遍都會有重客運、輕貨運的思想，無論是在動力安排上，還是在安全管理上都存在這種傾向。固然，春節旅客運輸事關重大、人命關天，但節日市場供應、工農業生產物資供應也很重要，尤其是春運對假日旅遊運輸的要求，要求我們交通部門和運輸企業、車站要做好和提高服務工作，科學地制訂春運計劃、合理調整好客貨關係。春運工作是我們每年要做好的工作，因此，春運工作應該成為一種制度化的工作，不能搞突擊。運輸組織工作是一項系統工作，包括客、貨的調查，動力的準備和調控、運輸車輛和駕乘人員資格的審查、加班、包車計劃的落實、運輸牌證和發放與管理，這些都是我們組織工作的主要容。交通部門要建立一整套的制度，保證春運工作各項任務的完成。各運輸企業、車站也要落實各項工作措施，建立健全各項工作制度，制度不能老停留在紙上，要層層分解落實到我們職工的工作行動上。現在，很多企業都有些掛靠車輛，還有臨時參加春運的部分社會車輛，這部分車尤其要加強管理，不能光收費不管理，出了問題，企業、企業領導甚至交通部門領導都必須負責任的。因此，各部門必須對今年的春運工作進行周密安排，統籌兼顧，確保春運的組織工作井然有序。

三、嚴格排查安全隱患，狠抓整改，確保春運安全。

安全是春運工作重中之重，黨中央、國務院歷來對安全生產十分重視，對各種安全事故的責任追究辦法也十分明確，為確保返鄉民工過上一個祥和、愉快的春節，交通、交警以及各運輸企業一定要把安全這根弦繃緊，在春運期間，一定要嚴格排查安全隱患，狠抓整改，確保春運安全。

一是要把安全責任落實到各個環節、各個層次，要做到層層有責任、有壓力等。交通部門必須與縣政府簽訂安全生產責任狀，各運輸企業要與縣交通部門簽訂責任，一級抓一級，一級對一級負責；二是要加強安全教育，強化安全意識。交通部門和運輸企業、車站職工要牢固樹立“安全第一”的思想。現在有些企業實行掛靠、融次或承包後對安全教育有所忽視，一些司機安全意識不強，疲勞駕駛、盲目開快車，司乘人員對中途上車旅客“三品”檢查放鬆，有的車輛嚴重失保、失修，此類現象造成後果、教訓是非常深刻的。安全教育要形成制度化，要有針對性，尤其要將春運期間新開的班車、加班車、社會車輛、新上崗、上路的司機為重點對象，同時，縣內班線客車的超載、超員問題也是我們工作的重點。三是要跟進管理措施，強化源泉管理。站場是落實各項安全管理措施的工作基地和主要源頭，交通運管部門定切實負起責任來，要堅持車輛技術的進場例檢、必檢，合格後放行制度，嚴禁未參加春運檢測的車輛或檢測不合格的車輛參加春運。四是嚴格“三品”檢查不放鬆，所有”三品“查處都必須有制度、有措施、有結果。五是按車輛定員核定配客，嚴禁超額發售客票，否則要予以嚴肅處理。六是要把好消防安全關，要認真組織對車站等作業場所、車上消防器材材進行一次檢查，要搞好社會治安綜合治理，查堵管制刀具，防範盜搶、鬥毆等治安案件的發生。此外，要教育我們的工作人員，一旦發生重大事故，要及時向有關方面報告，以便迅速協調，最大限度減少傷亡和損失，避免造成不良影響。

四、明確職責，協調配合，確保春運工作圓滿完成。

為確保春運工作“安全、有序、優質、快捷”，認真完成好春運各項工作任務，各有關部門要切實加強對春運工作的領導，明確職責，全力合作，齊抓共管，圓滿完成好春節運輸任務。

第一、交通部門要進一步加強客運組織工作。要根據民工流動的數量和方向，提前制定運輸方案，要加強運輸調度指揮，根據客流、貨流的變化，及時調整班次，合理調配運力，提高運輸效率，確保班車正班、正點運行，要安排充足運力參加春運，防止發生旅客滯留現象。運輸安全是春運工作的重中之重，運輸企業要始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹落實中央和地方有磁安全生產和運輸安全管理的各項規定，健全和完善各項安全管理制度，實行安全責任制，把各項運輸安全防範措施落實到人，以確保春節運輸和假日旅遊運輸安全。交通部門和各運輸企業要加強對從業人員的安全教育，強化安全生產意識，使參加春運的人員都能嚴格遵守各項安全技術管理規定，確保春運安全；特別要加強客車駕駛員的安全教育，嚴禁超速、強行超車、酒後開車和疲勞駕駛；要進一步加強個體運輸業户和車輛的安全教育和安全管理。要挑選責任心強、身體好、技術精明的司乘人員參加春運，對民工量大、方向集中的線路要組織包車，為民工提供方便。車站在春運期間要增設民工售票窗口，延長售票時間，要進一步推行客運服務“三優、三化”管理，提高服務質量和服務水平，認真抓好站容、站貌、車容、車貌的管理，要增加服務項目，充實服務內容，要組織專人查堵易燃、易爆、危險品，嚴禁“三品”進站和上車。交通運管部門要教育司乘人員、站務人員和旅客增強防範意識，自我保護和報案意識，積極配合公安部門打擊車匪路霸，維護社會治安。

第二，公安部門要加強治安管理，維護社會秩序。在繼續做好社會治安綜合治理和流動人員管理工作的基礎上，要重點加強對車站、碼頭、交通沿線以及車船等重要部位的治安管理，維護正常生產和社會秩序。對車匪路霸、票販子、拉客仔和其他各種擾亂社會治安的違法犯罪活動，要組織力量，重點治理，嚴厲打擊。要積極協助有關部門做好疏導民工的工作，防止發生羣眾性的突發事件。

第三、交警部門要搞好交通安全管理。要加強安全教育和安全檢查，確保運輸安全。要嚴厲打擊無牌、無證、報廢車運輸，發現一輛，扣留一輛，決不姑息。交警和運管部門要採取堅決措施，嚴厲打擊客車超載行為，凡發現超載運行的客車，嚴格按公安部門和交通部有關規定對有關當事人進行行政處罰，對超載客運車輛要採取措施進行分流，分流費用由有關責任人承擔，還要追究車輛所屬企業領導的連帶責任，重大問題直至追究弄事責任，嚴禁對超載客車只罰款不分流。

最後，交通、交警、運管等執法部門要嚴格依法行政。在春節期間，未經上級批准，嚴禁任何單位部門上路沒卡檢查，嚴禁“三亂”行為，各運輸企業必須嚴格執行交通和物價部門核定的春運價格，不得亂漲價。以上內容還將作為下一步我縣行風評議的一項重要內容，請務必引起高度重視。

我今天就講這麼幾點意見，希望大家振奮精神，堅定信心，紮實工作，為實現我縣第八個春運安全年而努力。最後，向所有奮戰在春運工作崗位上的幹部職工，向在座的各位並通過你們向你們的`家屬拜個早年，祝新年身體健康、財源廣進、閤家歡樂、萬事如意。謝謝大家！

分團會議講話稿篇4

同學們，我們今天在這裏召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視羣雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。

（1）關於學習態度和目標問題。

（2）關於學習效率問題

（3）學科平衡。

學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態度首先要認識清楚學習的 目的是什麼，我們同學中現在還存在着盲目性，其實學習從個人來説是為了以後的生存，從家庭來説是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者並不矛盾。

樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統，太籠統的目標將使你無法進行比較，例如：某某同學制定的目標是進入全校30名，這種目標太籠統，而不能使他發揮正常的競爭力。如果找一名穩定在全校前30名的同學作為目標，那麼那位30名的同學是如何學習的，如何複習的，以及其它一些科學的學習

方法將會成為某某同學學習的閃光點，並且在學習中能取長補缺，同時在平日裏，從做習題、做作業、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要 注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就要為之不懈的奮鬥。

“有很多人不願意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此説，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝着所希望的目標前行。

“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之後，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地 改善——那麼就可以保證你的一生不但會不停地成長，並且最終一定會成功。從另一方面來説，這並非意味你每件事都會做得很好，也並非意味着一切事就此馬上改觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔下能力所不及的事，總會把一個大目標分割成數個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能設定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，並養成慢慢使美夢成真的習慣。

我們來看一個關於成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決於效率；在效率一定的情況下，成績取決於時間。

有些同學對於時間的利用不是很合理，白天學習並不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至於白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什麼？”是時間。

著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在於怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。

談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。

但是任何科學合理的學習方法都不可能脱離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。

另外老師佈置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個複習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。

我們將來要面對的是幾年的知識的'集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和會考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。 各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在紮紮實實地打好基礎，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網”就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鑽出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。

如何才能構建完整牢固的知識網絡？一是在上新課的時候要認真聽講，把每一個知識點吃透；二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現了漏洞，你 要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話説得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補？為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來蒐集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的大學聯考狀元説得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值。”原因就在此。

大家好！

我們今天在這裏召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視羣雄的信心投入到激烈的會考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。今天我想借此機會，主要談三個方面的問題：

（1）關於學習態度和目標問題；（2）關於學習效率問題；（3）學科平衡。

學習態度是學習的根本，端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什麼，我們同學中現在還存在着盲目性，其實學習從個人來説是為了以後的生存，從家庭來説是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者並不矛盾。

樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力。“有很多人不願意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此説，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝着所希望的目標前行。

“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之後，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。

有些同學對於時間的利用不是很合理，白天學習並不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至於白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什麼？”是時間。

談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脱離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。

另外老師佈置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個複習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。

我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對於薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最後落個一踏糊塗的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿裏的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。 要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東牆補西牆的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過於簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果説，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大於一千道題的道理。所以在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。

另一方面，我要説的是如果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰明人，不用説便知哪個方法更好一些。通過這些更進一步的説明了合理選擇課外題的重要性。在語文的學習中，同學們應博閲和勤練筆，廣泛的閲讀對一個人的語文學習確實起着至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閲的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。

最後希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎麼對待學習，如何的去學習！

同學們，我們今天在這裏召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視羣雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。 在這裏我主要説3個問題：

（1）關於學習態度和目標問題。（2）關於學習效率問題（3）學科平衡。

學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態度首先要認識清楚學習的 目的是什麼，我們同學中現在還存在着盲目性，其實學習從個人來説是為了以後的生存，從家庭來説是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者並不矛盾。

樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統，太籠統的目標將使你無法進行比較，例如：某某同學制定的目標是進入全校30名，這種 目標太籠統，而不能使他發揮正常的競爭力。如果找一名穩定在全校前30名的同學作為目標，那麼那位30名的同學是如何學習的，如何複習的，以及其它一些科 學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，並且在學習中能取長補缺，同時在平日裏，從做習題、做作業、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要 注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就要為之不懈的奮鬥。 “有很多人不願意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此説，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝着所希望的目標前行。

“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之後，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地 改善——那麼就可以保證你的一生不但會不停地成長，並且最終一定會成功。從另一方面來説，這並非意味你每件事都會做得很好，也並非意味着一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔下能力所不及的事，總會把一個大目標分割成數個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能 設定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，並養成慢慢使美夢成真的習慣。

我們來看一個關於成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決於效率；在效率一定的情況下，成績取決於時間。

有些同學對於時間的利用不是很合理，白天學習並不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至於白天上 課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不 利用時間，就會被時間耗盡。

世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什麼？” 是時間。 著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在於怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份 禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。

有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上 天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時 間的高手。

談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脱離人的認知規律， 人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。

另外老師佈置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個複習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。

如何才能構建完整牢固的知識網絡？一是在上新課的時候要認真聽講，把每一個知識點吃透；二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現了漏洞，

你 要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話説得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補？為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來蒐集整理在平時學習、測驗、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的大學聯考狀元説得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值。”原因就在此。

這個提高學習成績的祕訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者採訪時説的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面記錄着我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什麼會做錯的原因以 及對自己的提醒。”我們每個同學每門功課都應該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個問題上犯第二次錯誤。

文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結後，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經快算出來了， 因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由於基礎不紮實，功底不深造成的。”陳杭霞平時還非常注重教學內容和試卷的自我整理，並總結歸納出一連串 的問題，向老師提問。正是陳杭霞採取了這種獨特的學習方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷； 做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。

如此這般重重篩選，到最後只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成 績可以直線上升。考試同樣起了這樣的作用，考試完後我們有相當多的同學感覺壓力輕了，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足於自己的分數，成績好的同學沾沾自 喜，成績差的學生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。

我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對於薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其 他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最後落個一踏糊塗的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間 是海綿裏的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。 要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東牆補西牆的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首 先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過於簡單，沒有必要去學。

考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的 思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科 的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思 維。 我們不提倡“題海戰術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果説，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不 同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大於一千道題的道理。

所以，在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。另一方面，我要説的是如 果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰 明人，不用説便知哪個方法更

好一些。通過這些更進一步的説明了合理選擇課外題的重要性。在語的學習中，同學們應博閲和勤練筆，廣泛的閲讀對一個人的語文學習確實起着至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閲的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越 聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學 會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。

最後希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎麼對待學習，如何的去學習。

分團會議講話稿篇5

同志們：

今天我們利用半天時間在這裏召開上半年工作總結會，目的十分明確，通過認真總結上半年的工作，肯定成績，查找問題和下半年工作的突破口，更好地完成全年目標任務。藉此機會，講三點意見：

一、上半年工作總結：

1、主業逆勢上揚，成績突出，保持了良好的發展勢頭，運營質量全面提升。紗產量完成超計劃16。3%，坯布超計劃11。1%。銷售收入增長47。7%，利潤超額完成集團控虧指標，已奠定完成全年目標的堅實基礎。

2、各項指標全面完成。6家獨立核算單位和11家責任承諾單位中財務部、人力資源部、太陽能公司、集團辦公室、商業公司、生產技術部、社區管理中心均超額完成了半年目標，機電設備安裝公司自主運營體系已基本建立，並承接公司內部工程項目。同時，值得慶賀的還有，集團公司榮獲全國紡織工業先進集體，主營收入位列全國棉紡織行業56名，混紡紗業務收入列全國第10，出口收入列全國前列。

3、推行阿米巴管理模式已見成效。按照阿米巴管理模式，在集團內部以產品為單位實行了生產單位的獨立核算、運營模式的創新為公司帶來經營活力。集團下放經營權、財務權、人事權，使其6家獨立核算單位成為適應市場、快速反應，獨立運營，績效共享、風險自擔的市場主體。

4、實行三個目標考核體系，凝聚共識、激發活力，調動積極性。一是月度績效考核目標，主要考核日常工作和月度工資，確保各項工作任務的完成；二是6家獨立核算單位的風險抵押績效共享目標，有效地調動了大家的工作積極性，實現了紡織主業扭虧為盈；三是集團20xx年戰略目標，即質量升級、管理升級、產品升級目標，財務實行統收分支和費用全責發生製為核心的獨立核算體系及考評、審計日常管理的督導檢查體系。通過戰略目標的制定與考核，確保集團公司戰略目標的實現。

二、存在的主要問題

在取得成績的同時，也存在不容忽視的問題：有些單位個別指標完成差距較大；個別機關部室對生產經營服務工作支持不力；產品質量有待進一步提高。

三、下半年工作安排

1、不斷完善三個目標考核體系向精細化、模塊化、規範化推進。制定更明確的量化考核目標，即：月度目標管工資，年度目標管盈利，戰略目標管方向，從而使集團成為決策中心、核算中心、投資中心，而大量的管理職能全部下移到各獨立核算單位和職能部室。進一步充分授權和下放經營權，使獨立核算單位逐步成為獨立法人單位，真正成為面對市場、快速反應、獨立承擔市場責任、獲得更多收益的實體。下半年，我們更多的是要加強戰略目標管理，重點是提升管理效率，提高管理精準度，從而確立平棉在行業的優勢地位，提高平棉在行業中的核心競爭力。

2、加快優勢產品的技改投入和關鍵設備的填平補齊，全面提升紡織產品競爭力，下半年要完成三個技改目標：氣流紡、環錠紡的填平補齊及電氣配套工程。

3、集團將制定質量升級方案，明確質量升級的標準、目標，由生產技術部牽頭制訂。

4、精兵簡政，進一步落實集團瘦身計劃。建立真正的幹部能上能下，管理人員能進能出，工資能升能降的機制，不斷增強企業活力。

5、建立工貿結合、以工為主、以貿為輔相互促進的生產經營模式，找出新的盈利增長點。

6、進一步關心職工生活，提高職工收入，改善工作環境，提升職工的幸福指數，充分體現平棉大家庭的温暖。

總之，今年上半年我們的各項工作都有新的突破，各項指標全面完成，為實現全年的奮鬥目標打下了堅實基礎，但是，面對嚴峻的行業形勢，我們的困難還很多，希望大家團結一心，羣策羣力，艱苦奮鬥，確保完成全年目標任務。

分團會議講話稿篇6

各位班主任：

今晚召開全校班主任工作會議，我代表政教處對班主任工作回顧與總結，並提出要點。

學校政教工作在閆校長領導下、在各年級主任的鼎力協助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學校平穩、有序地發展。

在過去地一年裏，按照閆校長的要求和部署，學校狠抓校園環境建設，促進學生衞生習慣地養成，保持了我校良好地校園環境，保障了全校師生身心健康的發展。在實施校園環境衞生淨化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動。為了不讓自己的衞生區影響到學校整體面貌，有的班主任帶領學生一起勞動，不怕勞動任務量大，在衞生方面，班主任親臨指導，身體力行地班主任有王國勝、李歡、張海豹，高二年級有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強等。

在紀律管理方面，為了防止學生跳牆、掂飯等行為，政教處組織學生會進行檢查，使跳牆、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學校要求還是有一定地距離。由於政教處工作人員少，在工作執行方面，確實是心有餘而力不足。還需要各年級加大對學生地管理和要求。

在新學年裏，為了使學校工作整體健康平穩推進，結合我校實際情況，我代表學校給各位在座的班主任提幾點要求：

1.加強學生地思想品德教育。德育教育要貫穿於整個中學生時期，要常抓不懈，使學生分辨美與醜、善與惡、光榮與可恥等行為，爭做美德少年、美德學生。

2.對學生不斷進行感恩、勵志、自信、成材教育，強化學校地正面教育、傳統教育。教育學生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅信天生我材必有用，努力進取。

3.要不斷對學生進行成人教育，教給學生做人的道理，辦事的方法，説話地方式，解決矛盾地途徑，在錯誤中得到成長，悟出道理，在校會做學生，做一名合格學生。(徐永貴老師做的很好)教育學生別人吃一塹，自己長一智。

4.加強學生的儀容儀表的管理，嚴格執行《中學生禮儀十不準》。

5.加強校園環境地治理，確保校園衞生乾淨，班主任要有衞生意識，不斷強化學生的環境衞生意識，不斷強化學生地環境衞生意識，保持教室、寢室衞生，不隨手亂扔垃圾，勞動積極。

6.加強對學生進行安全教育、法制教育、時間觀念、紀律觀念教育，嚴肅班規班紀。在校是一名合格的學生，走上社會是一位合格公民，防止出現重大違紀及人身傷害。

7.嚴查在校學生上網、打架、談戀愛(荒廢學業、人身傷害、有損學校形象聲譽)，作為學校的'“三大紀律”，嚴格按照《處罰條例》來管理學生。

8.班主任要勤於班務，多為班級的發展穩定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風行，以自身行動來引領學生，以個人魅力來感召學生。

9.班主任要有熱心、愛心、耐心。

10.班主任對待學生要一視同仁，懲罰學生要公平公正，就事論事，對事不對人，給學生改正錯誤的機會。

各位班主任，教育家“葉聖陶”先生説過，“教育就是要培養學生好的習慣”，“習慣決定性格，性格決定命運”。可見，習慣的培養對人生髮展非常重要。但習慣地養成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反覆強化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當前，對我校的學生情況來講，就是要狠抓學生紀律，狠抓學生習慣。班級沒有一個良好班風，何談學風。各年級把重點放在管理上，向管理要成績，以管理保平安，以管理樹風氣、正風氣。

班主任是一項非常辛苦地工作，(在上好課的同時，還要管好班級，在管理班級上消耗了班主任大部分時間和精力)，能夠有擔任班主任工作的勇氣，説明在座各位都有很強地事業心，都有奉獻精神。希望班主任在新的學年裏，兢兢業業，紮紮實實地幹好工作，政教處將協助各年級各班主任圓滿完成20xx—20xx學年我校地教育教學工作。

最後，也希望班主任們勞逸結合，保重身體，為我校的教育事業積存力量。

謝謝大家!

分團會議講話稿篇7

佔用下班時間一個小時左右，召開一個班主任會議，這個會議非常有必要開，先請班主任彙報各班組隊情況和訓練進展情況、訓練計劃。下面我講幾點：

一、充分認識組建6支隊伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建，既是化育人的需要，也是教學改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個學校，如果沒有了化，沒有了活動，是什麼情形呢？一灘死水，死氣沉沉。哪個班的活動搞得好，哪個班就有生機，哪個班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會既然定了，校長辦公到再次進行了研究，説明了學校領導班子對這項工作的重視。

二、克服畏難情緒，加緊訓練，這是當前壓倒一切的工作，所有的工作要服從於《弟子規》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓練，包括教職工健美操隊，以及各班的健美操隊，遇到衝突，其它工作無條服從於這幾支隊伍的訓練。教職工健美操隊在訓練時，任何人不能請假。合唱團，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊，自己抽時間訓練，統籌安排，有什麼困難自己克服，要全身心投入到訓練中，確保取得好的成績。

三、加強督查檢查，本計劃實行日彙報制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊伍，組織不好教職工的健美操隊，組織不好各班的健美操隊。只要用心，只要你是站在愛學生的角度，就不會講困難的，就不會講條的。所有的訓練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓練時，要學學白豔訓練高三會計一班的跑操和《弟子規》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個班風氣很正，學習氣氛也濃。現在的班主任，不是誰也可以當的，不是簡單的事務型班主任，而是有活力的、能帶領一個班級走向健康、向上、成功的班主任。

如何當好一個班主任，講幾點：

第一、班主任工作很累，這一學期開學以更累，當然成績也是有目共睹的，班級紀律能到現在的水平，大家功不可沒。

第二、班主任不是誰想當就能當的，也不是誰不想當就可以不當的。以後用班主任，不要去徵求意見，定了誰就是誰，我們認為誰合適就用誰，包括值班。

第三、當班主任要有愛心，最近，我一直在講態度問題，態度，關鍵是對學生、對家長的態度，要讓學生和家長感覺到温馨、温暖和明。

第四、當班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現的就是心胸狹窄、小家子氣。執行力的問題，講得太多了，昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單，為什麼有的同志不交呢？我講過，我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項，決定之前會讓你充分發言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。

第五是關於班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當的班主任，考核面前一律平等，特別是行政領導兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發班主任費的時候，你一下子適應不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領導兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這麼簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續，否則扣了分，就有點不舒服了。

第六是關於明縣城的創建。最近，全縣上下都在創建全國明縣城，我們責無旁貸，一定要在明校園、化校園的建設上再加把勁，要給同學們講，要做明人，最近還有一個工作重點，就是同學們的明用語。《弟子規》的學習踐行活動，一定要重視起。

分團會議講話稿篇8

今天我們抽這個時間召開本學期班主任會，主要有兩項內容，一是傳達本學期工作要點。第二是學習班級評比細則。年前我們進行了班級管理細則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規範化，同時，制度的嚴肅化也得以體現，所以需要老師們共同學習並對新的評比細則做一個深刻的瞭解，以便工作規範操作，有章可循。

一、杜國棟主任傳達學校德育工作要點

二、請李勇主任帶領大家一起學習細則並作解釋説明

這次班主任補助有了初步提高，提升幅度比較大，體現學校領導對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認可，我覺得我們應該把工作不遺餘力地做好，以不辜負學校和領導我們的期望。

確確實實，我們班主任工作頭緒多，學校的方方面面都需要我們去協調和力行，任務重，標準高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點建議：

一、分清工作層次，着力抓好三項工作。

1、常規工作就是養成教育不放鬆

常規工作就是培養反覆培養學生的某種行為，最後使之自動化，因為見效慢，反覆性強，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：户安靜老師接手的衞生區，是每個到我們學校檢查和參觀的必經之道，有時候一天要打掃三四次，户老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到户老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衞生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養成教育處處需要老師的以身示範，還有開學第一天，一年級班班窗明几淨，單靠學生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。

2、重點工作要抓實，不見成效不罷休

例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學生工作做操值得發揚。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每週一訓練，各環節做強調，行進看秩序，入場看步伐。

科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導，根據各班交易量，給學生頒發收藏證書，學生自由交易的發交易證書。根據各班交易情況評選博覽會交流優秀班級。

慶六一活動：（早作準備，編排服裝道具，發揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現代舞，就參加了美育現場的匯演）

3、特色工作重創新，亮點工作靠堅持

郭連俊班裏沒有大掃除，每週一學生都會自覺打掃，這是我們人人共知的常規——週一大掃除，但現在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點就是堅持。

二、調整心態，放下包袱，過一種寧靜單純快樂的教育生活

我們也懂得教育是慢的藝術，工作的高點定位、高壓密集，高效快捷的節奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那裏找到答案。佛陀説開悟是痛苦的終結。

開悟的精髓就是放下，放下便是自在。放下就是不要抱怨。抱怨的根源來自於你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的悲天憫人壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負，所以與你無關的事情儘量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機四伏。當然，累本身是個體力問題，也是一個心態問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧後，杞人憂天，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內的事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責，一個人的職責代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責任、温情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學生太調皮好像醫生抱怨有病人，嫌棄學生就是砸了自己的飯碗。反過來説，愛學生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點和不足，就像愛自己的孩子。

放下就是去除消極和對立情緒。老子有言：為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難於其易，為大於細，天下難事必作於易，天下大事必作於細。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發展，求大同存小異，按照分工和職責做事用自然賦予我們的客觀規律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細微的地方做起，那麼就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱着歌打掃衞生的於蕊老師，還有大雪天和學生一起掃學的張聖羣、劉貞、姜永梅、孫一花，當然我記得還有很多很多。

我們不是聖人，但卻做着聖人的工作。我們可以學着做聖人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作。放下，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。

三、多學習，八小時內謀生存，八小時外求發展

多看書，向書本學管理，多詢問，向老班主任學管理，多借鑑，向網絡平台學管理。

話説回來，俗話説的好：一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐，方法再多，如果沒有愛心，責任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學期，能有新氣象，一句話：你掌握着的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學生的命運。