某國小教師2018—2019學年度個人研修總結

某國小2018—2019學年度個人研修總結

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教師不僅是一種職業，而且是一種專業。因此，教師需要不斷提升自己的專業思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業化的道路上不斷完善自我，發展自我，使自己快速的成長為一合格的、名優秀的人民教師。

經過一年的努力學習和鑽研，我在個人成長的路上又邁進了一步，雖然進步不多，但是有進步就有收穫。下面我就把我過去這一年的專業成長做以下總結：

一、強化職業道德素養  
    教師的職業道德素養體現在對待事業、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業要愛崗敬業，對待學生要熱愛學生，對待集體要團結協作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，腳踏實地的做人，勤勤懇懇的工作。只有從思想上提高了認識，工作的質量和效率才有保障。
    二、加強學習、實踐，促進專業成長
    我經常與同事交流討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學水平。 在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術，要上好每節課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認真做好聽課記錄，和有經驗的老師討論交流，汲取他人優秀之處，自己備課時選擇性地加以利用吸收。學校每次組織的公開課我都積極參加，認真準備。課後我認真聽取其他老師建議和意見，並做好總結。
    三、反思讓我不斷成長   

我時時注意反思，不斷髮現自己的不足，隨時更新自己的觀念，對於自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結和反思來找出自己存在的不足。我堅持寫教學後記，適時總結經驗教訓、找出教學中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質。
     以上是我所作的個人專業成長小結。學無止境，我會繼續努力，不斷充實自己，讓自己的教育教學水平更上一個新的台階，是自己在教育教學方面快速地成長起來。

2018年1月12日