中學政教工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：2014年中學政教工作總結第二篇：中學政教工作總結第三篇：官莊中學政教工作總結第四篇：馬山中學政教工作總結第五篇：高山中學政教工作總結更多相關範文

正文

第一篇：2014年中學政教工作總結

2014年的工作即將告一段落，一年來，本人一方面努力學習黨的教育方針，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養和政治素養，一方面積極支持一把手的工作，從調查研究入手，全面瞭解學校各方面的情況、師生的思想狀況，和學校領導成員一起研究工作思路，擬定工作方案，並以強烈的責任心和事業心抓好自己分管範圍內的工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是：虛心學習，以和為貴；勤奮樂幹，甘當助手，善於思考，不斷創新。其出發點，是一切為了學生的成長，一切為了**中學的發展，一年來本人在分管的政教工作方面主要做了以下工作：

1、強化班級管理：我們緊緊抓住這個管理學生的核心力量，前後召開班主任會10餘次，進一步明確了班主任的工作職責、要求和各階段的工作重心，提高班主任的工作能力，加強了班主任的工作責任心，繼續實行班主任值日製度和晚上檢查住校生的簽到制度，從而加強了班主任對學生的管理。

2、狠抓入學教育：入學教育，重點在於對新生講清管理制度，讓學生心中有規矩和尺度。本學期初我們用了六天時間對新生進行了入學教育，內容充實，講解透徹、通過入學教育，一方面宣傳了學校，同時也使學生明確了自己的角色，明白了遵守的規矩，為良好的教學和生活秩序打下了堅實的基礎。

3、加強校園環境整治，樹立良好的學校形象：本學期一直堅持環境衞生的“一天兩掃除，一週一評比”的清掃和檢查評比制度，把政教處的檢查與學生幹部的檢查充分結合起來，既培養了學生幹部的管理能力，也培養了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的乾淨、整潔。前來我校的各級各部門領導及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

4、加強校園文化建設，充分發揮校園文化育人功能：我們藉助恢復省示範性高中這一目標，激發學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示範性高中學子，培養學生的自我教育能力；利用本科上線率創歷史新高的契機，激發學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。表彰先進，獎勵優秀，增強了學生對學校的瞭解和關心程度。

5、加強學生法制教育和安全工作：堅持了對學生遲到、缺席的檢查。門衞檢查全校學生的出入，行政抽查全校各班級學生　遲到、缺席和紀律，班主任檢查本班學生紀律，課內任課教師督查學生遲到和缺席情況。由於加強了常規管理，加強了檢查督促工作，學生的組織紀律得到了加強、各班的班風都得到了優化，樹立了中學的良好形象。

6、對門衞進行了重新聘用，增強了門衞力量，強化了職責，實行門衞24小時巡邏制度，加強了節假日對學生的監控和管理。

7、加強住校生的管理工作：在注重制度建設的同時，加強了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實行班主任簽到制度，從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領導三管齊下，齊抓共管學生的局面。宿舍管理員實行了聘任制，學校實行定期和不定期突擊檢查，學生會幹部自主管理，使學生宿舍管理得到加強。

第二篇：中學政教工作總結

中學政教工作總結

在**鄉教育管理辦公室的正確領導下，在學校領導的大力支持下，政教工作取得了可喜的成績，為了發揚成績、克服缺點，再創輝煌，特作總結如下：

一、抓好政治思想工作

當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只

有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校給政教工作提出了新的要求，政教處根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。學校面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。由於措施得力方法對頭，一年來從未發生重點違紀事件，這聽起來沒有什麼了不起，實際上確實了不起，這與政教人員的努力是分不開的。關鍵是思想工作做得好，有超前意識，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。

再就是：做好後進學生轉化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出温暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出違紀的危害性、危險性，批評方法要得當，策略要講究在江久再指出危害的同時還要給學生指明前進的方向，還有很多閃光點，比如：關心集體、熱愛勞動、有體育特長、樂於助人等鼓勵他們在認識錯誤改正錯誤的同時，認識到我還有很多長處，給違紀學生樹立自信心是他們重新楊起生活的風帆，重塑自我，這一部分人的轉化及影響遠遠大於其他人，對學校工作起到了積極的推動作用。

二、抓好衞生工作

衞生工作是學校的窗口，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓責任落實，搞好衞生區劃分使學生、老師明確衞生區的四至，人人做到心中有數。2.責任到任，各班衞生區劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃，每天衞生值日檢查人員2次打分後交學部，每天一統計，每週一小結，每月一總結，打分，排出名次作為班機量化的重要依據由於方法得當措施得力，班主任負責，同學們積極努力學校的衞生方面發生了巨大的變化。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內物資存放有序，地面一乾二淨，一日三次清掃又成為同學們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衞生過去的老大難，今非昔比，成為學校的一大亮點。辦公室衞生由於辦公室人員高度負責積極參與齊抓共管，也發生了巨大的變化。

安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬户，牽動着每一位家長的心是政教工作的重要環節，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：1.與家長簽訂安全合同書，一式兩份，班主任、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發生，這麼大的學校，這麼多的學生，從沒發生一起傷亡事故，的確不容易。2.利用班會、校會等多種形式教育學生遵守交通規則，注意交通安全，不搶行，步槍性，交通事故比去年明顯減少。3.為確保學校財產安全，節假日，日常老師輪流值班，由於學校精心組織，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產無一損失。

抓班主任工作

班主任工作是學校工作的中心環節，學校工作的好壞，班主任是關鍵人物，學校工作要上去，班級工作是先行，現在的學生受一些不良因素得影響思想五花八門，要是學生心往一處想，勁往一處使，搓成一股，絕不是一件容易的是的事情，於個人的責任心水平、素質十分不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素質的學生，因此每學期開始，政教處都要對新任班主任進行培訓，主要是如何管理學生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調動學生的學習積極性，如何抓後進生轉化，如何做家訪等使班主任在較短的時間內適應工作，進入角色，為抓好班級工作起到了很好的促進作用。

班級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。

在抓班級工作的同時我們始終把班幹部的培養和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班幹部，班主任就能做到有令則行,有禁則止。

抓團隊工作

1.團隊工作市政教工作的重要組成部分，團員數量大，分佈廣，抓團、隊

員的帶頭作用，對於促進把及良好風氣的形成是至關重要的。我們一直抓住不放，由於團、隊員的到頭作用得到了充分發揮，班級工作井然有序。

2.我們週一升旗對學生進行愛國之一教育，每週一一次，雷打不動。

3.抓書法、繪畫及體育活動，促進學生特長的發展，我們的工作雖取得了顯著的成績，但距離黨的要求還差很多，我們決心從現

在開始以更加昂揚的鬥志，更加飽滿的熱情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再創輝煌。

第三篇：官莊中學政教工作總結

政 教 處 工 作 總 結

（2014——2014學年度上學期）

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本着“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並着重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試, 具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，本學期政教處從安全教育、行為習慣養成教育、感恩教育、衞生教育、誠信教育、學習教育等方面與班主任一起設計每一個主題班會從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每週一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。在本學期開始，我們政教處就根據本學期的教學計劃和本學期所涉及到的中的節日，精心制定學期升旗儀式主題和班級，然後根據本學期發生的重大時事調整升旗儀式主題，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閲。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、集體主義、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、規範，做誠實守信好學生”活動，並且舉行了《中學生守則》、《中國小生行為日常規範》《官莊中學學生規範》學習競賽，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校

法制副校長官莊鎮派出所王宗新到學校召開法制教育講座，對學生進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，本

學期，在教師節、國慶節、法制教育日、元旦等節日，我們分別根據學生實際情況，舉辦了手抄報比賽、書畫比賽、作文競賽等，從而進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

6、“校園之聲”廣播站和《育才報》及時表揚學校出現的好人好

事，批評學生中出現的不良現象，促進同學們良好行為習慣的養成。

二、養成教育常抓不懈,積極推行"文明示範班級"評選活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生

在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊

集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”成為了學校的一個亮點。同時，我們還組織了“校園兔子舞”比賽，同學們在比賽的過程中，做操認真，整齊有力。進場入場快靜齊，怎個搶了同學們的集體感個班級榮譽感。

3、加強行為規範教育,積極推行"文明示範班級"評選活動

為了改掉部分學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習

慣，加強班級的競爭意識，我們在本學期開展“文明示範班級”評選活動活動，在活動中，我們精心設計方案，組織評委評選，並每期公佈成績並頒發獎牌，大大加強了同學們行為示範養成教育。

學生良好的思想品德的培養，要從大處着眼、小處着手，從一點

一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生

的衣着打扮，進行及時檢查、督促，從而杜絕了高年級男生染髮、留長髮；女生染髮、戴首飾的現象。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評

比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，並以此作為班主任評先樹優的依據，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班

主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現

問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，

同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作。

對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進

生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時瞭解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確

指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

政 教工 作

二零一三年一月結處 總

第四篇：馬山中學政教工作總結

馬 山 中 學

2014——2014學年度第一學期

政教工作總結

彈指一揮間，一學期在繁忙工作中不知不覺，隨風而逝。伏案回眸，在過去的一學期裏，我校又取得了許多可喜的成就。我們政教團隊與老師們一起，在餘校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。經過全體班主任的共同努力和積極配合，順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將2014年度政教工作作如下總結：

一、取得的成績

（一）安全工作

校園安全工作是各項工作的重中之重，本學期，我們政教處始終把安全工作擺在中心位置，緊緊圍繞這個中心開展工作。

1、嚴格落實每日“三檢”制度。教室黑板有考勤公示欄、各班有“三檢”記載本，學校有“三檢”彙總表及未到校學生名冊表，政教處有專人負責，要求班主任做到記載及時，內容詳實，“三檢”工作作為班主任例會必檢和通報內容。

2、切實加強對學生的安全教育。一是規定每天18：10——18：30及每週五第六節課為安全教育課，班主任要組織學生認真學習安全知識，並做好筆記，政教處對學生筆記進行檢查，情況進行通報；二是“馬駒”廣播室開設“安全知識之窗”，每日廣播安全知識；三是舉行安全知識測驗，對優秀班級和優秀學生進行表彰；四是每週至少一次集中安全知識講座。

3、制定了切實可行的《應急逃生疏散演練方案》，堅持每月演練一次。使學生掌握避險、逃生、自救的方法。

4、狠抓違禁物品常規檢查。要求各班成立違禁物品專項檢查小組，每週至少檢查兩次，檢查記載本是班主任例會必查內容。

5、加強學生在集中活動時的安全管理。我們對學生集中出操時上下樓梯進行嚴格的管理，學生以班級為單位列隊依次下樓，哪個班走哪條樓道都有嚴格的規定，並有學生會幹部進行評價，確保不會發生擁擠踩踏事故。

6、切實加強對學生上放學的管理。我們對學生往返家校的方式及交通工具進行仔細摸排，對乘坐“麻木”的學生進行勸阻及教育，並與家長簽訂了《交通安全承諾書》，強化了責任。

7、堅持安全隱患排查制度。每週一次校園安全隱患排查，對安全隱患做到及時發現、及時整改。

8、培訓宿管員和門衞。制定《宿管員和門衞工作職責》，明確責任，強化紀律。

9、實施教師樓層巡查制度和公寓值夜制度。白天，安排教師定崗、定時、定人巡查，夜晚，兩名教師學生公寓值夜，對學生課餘活動有效地監管，拒絕校園安全真空。

（二）德育工作

1、抓每週一升旗儀式。規範升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，

2、舉辦第三屆體育文化藝術節。經過精心準備、周密部署，11月下旬成功舉辦了第三屆體育文化藝術節，增強了班級凝聚力，豐富了校園文化生活。

3、加強對學生的心理健康教育。學校請李東靜老師任專職心理健康輔導教師。建立了心理諮詢室，設有“説説心裏話”信箱，做到來信必復。舉辦了一次全體學生參與的心理健康教育專題講座，這些措施的實施，有效地化解學生的心理障礙。

4、關愛留守少兒。在區局的要求下，我們積極進行“留守少兒”之家的建設。體育活動、經典閲讀、影片欣賞、親情連線、集體生日等，豐富多彩活動的開展，使留守少兒們找到了家的温暖，心靈得到了慰藉。

5、開展“八個一”德育實踐活動。為拓寬評先的深度和廣度，更好地發揮榜樣引路、模範示範的作用，達到實施素質教育的目的，本學期嘗試開展“八個一”德育實踐活動，即培養學生具有：一顆博愛之心、一身文明習慣、一副強健的體魄、一口標準的普通話、一口流利的英語、一手規範漂亮的字、一份各科進步的成績單、一項文體科技勞動特長。每月各班評選一次“八星”，政教處予以表彰。

（三）班主任隊伍建設

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響着學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們從以下幾個方面做了努力。

1、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學期以來政教處堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果明顯，呈獻出了一批優秀班級。最為典型的是王繼英老師帶的六（1）、李光權老師帶的七（2）班、胡金林老師帶的八（3）班、朱萬華老師帶的八（2）班、焦良勤老師帶的九（1）班。

2、重視班主任工作經驗交流。我們深入地瞭解每位班主任的工作方法，將他們的經驗和閃光點進行記載、整理和歸納，再將之介紹給每一位班主任，着力營造交流與學習的良好氛圍。達到資源共享、攜手同進的目的。

3、堅持召開班主任例會，座談研討班級事務和管理工作。定於每週五第三節課為班主任例會時間，本學期從未間斷，會上主要探討班級管理方法，我們要求班主任管班要做到制度化、科學化、人文化，各班要制定切實可行的班規，目前，各班級都基本實施了對學生的量化評價，這無疑對形成良好班風具有積極意義。

二、存在的問題

1、缺乏開拓精神，在德育管理的制度上還不敢大膽創新。

2、在學生管理方面，辦法不多，手段不新，學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生。

3、不夠細心，粗枝大葉。校園衞生在某些角落還不如人意。

4、標準不高、自我感覺良好。在心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

5、少數班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關係等）。

三、今後設想(更多請關注：)

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明、平安、和諧的校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的轉化工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，採取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、遊戲機室。

總結過去，是為了更好的把握今天，展望未來。已經過去的歲月，留下了我們勤奮工作的足跡。但我們也深知，在學校政教工作的道路上永遠沒有終點。我們將真誠地接受各界的意見和建議，在日後的工作中，努力改正彌補不足，與老師們一道共同創造馬山中學的美好明天！

馬山中學政教處

2014年1月4日

第五篇：高山中學政教工作總結

高山中學政教工作總結

一學期以來，政教處以《德育規劃綱要》為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設、等工作，並組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，並取得了多項榮譽稱號，現將全年來的工作總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作能力和工作責任心。

1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了考核力度，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一些，在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規範的獎懲機制極大地調動了班主任的工作積極性和規範性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。

2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會多次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指

導，有助於班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先後組織德育幹部和班主任參加區級以上的培訓學習達6人次，參訓人員認真做好學習彙報和交流，實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外，學校還積極選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動。

3、探索實施班級安全衞生制度，提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍,本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導並調度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，10個班級分別圍繞確定的5個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規範健康向上的班級氛圍。

4、紮實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵，構建優質特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設活動。

在創建活動中，各班圍繞主題內容積極進行創建。政教處加強了各班創建工作的指導，製作了特色班級創建宣傳欄，增強各班創建活動的知曉率，接受全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班幹部培訓會，明確班幹部的工作職責，提高學生幹部協助班主任管理班級的能力。創建活動的開展，初步構建了管理規範與特色彰顯相結合的班集體，提高了班主任的班級建設能力。

二、開展豐富多彩的主題教育。

1、做好教育引導工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監督班級的評選情況。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。

2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結合區教育局“創衞”的讀書活動的安排，學校組織各班利用班會課時間進行校外衞生大掃除活動。。三是積極開展法制教育宣傳週活動。通過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、製作法制教育手抄報等 “四個一”活動來對學生進行法制教育。由於法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發生。

3、認真組織開展主題班會活動。一是在國小部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動，各班通過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節植樹節等節日做好事等途徑，開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業展示活動。開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業展示活動，各班精心準備現場展示的彙報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，並對錶現突出的學生及班級分別頒發獎狀和喜報進行表彰。

5、認真組織開展安全主題教育。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，通過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的能力。二是開展了心理健康教育宣傳週系列活動。各班在班主任老師的指導下觀看了心理趣味圖片。宣傳週活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，保持健康心態的氛圍。

高山中學政教處

2014年12月30日

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