實驗初級中學政教工作總結(精選多篇)

第一篇：實驗初級中學政教工作總結

2014年度的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將2014年度政教工作作如下總結：

一、取得的成績：

（一）、構建德育平台，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬於四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排後期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨幹。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定於月初第一週星期三下午第三節課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人蔘加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最後是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學生，學校於2014年開展了月主題教育。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛於校園內主幹道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由於選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得台下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。

每週的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在台上講話，講話內容有：表揚上一週的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一週來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；講如何預防hini甲流感等事項；通知下週要抓查的紀律、衞生和安全等項目；每月的最後一週為上一月的優秀班集體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班集體54個班次。

圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。

為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每週評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。2014年度，學校依據《實驗初級中學優秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衞生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛於教室內。錦旗頒發採取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2014年度，我校分別於3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和幹警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，並把法官和幹警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平台，我校於2014年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎徵文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力；目的之三是鍛鍊了學生的寫作能力。

2014年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了後，心靈受到了一次震撼，大多數學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，並有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛鍊、交流、創新、發展的平台，本年度，我校在給學生搭建平台工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規範化、制度化，學校安全辦於去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度彙編成冊，印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是捨得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每週有兩次大型集會進行安全教育，班級每週有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由於教育方式的多樣化，對於學生來説，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防範能力。2014年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。2014年我校師生安全責任事故發生率為零。

為了創建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生幹部在管理中學習和鍛鍊。學生幹部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。

為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續聯合林區聯通公司創建“家校通”業務。為了確保校園平安，我校加大安全防範力度，2014年度，參與聯防值日達到1100多次。

（三）、加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

學校印製了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣着髮式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，2014年秋七年級新生入校時，學校組織七年級學生進行了為期三天，連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印製了關於《禁止學生在校園內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衞生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校新生形成良好的行為習慣。

學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由於長期抓查，我校學生的髮式、衣着都達到《規範》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由於抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

（四）、開展豐富多彩的校園活動，寓教於樂

為了激發學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平台，寓教於樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班集體6個，優秀學生、優秀學生幹部、十佳學生、環保小衞士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

（五）、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由於各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由於全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。2014年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次，徵文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優秀學生和優秀學生幹部16人次。學生中打架鬥毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。

（六）加強學生的科普、生態、環境、旅遊和交通教育。

為了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情，政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次，讓學生初步瞭解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。湧現出一大批優秀的環保小衞士，今年共表彰環保小衞士19人次，表彰“十佳學生”（遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫助父母、服務社區）30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。

二、存在的問題

（一）、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關係等）。

（二）、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

（三）、因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。

（四）、網吧、遊戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今後設想

（一）、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

（二）、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

（三）、加強學生法制教育，創建文明、平安、和諧的校園。

（四）、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

（五）、搞好周邊環境治理，加強思想教育，採取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、遊戲機室。

（六）、建設和拓廣德育教育基地。

第二篇：初級中學政教工作總結_實例

2014-2014學年度第一學期政教工作總結

營裏二中

2014年1月7日

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工

作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本着“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並着重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試, 具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求班主任對班會課認真組織、精心設計，並確保班會主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高了班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每週一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閲。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”

活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長到學校召開法制教育講座。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

三、加強班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評

比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據

可查，真正地讓事實説話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班

主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通

過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現

問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，

同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作。對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時瞭解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確

指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

第三篇：初級中學政教工作計劃

初級中學2014-2014學年度

第二學期政教（團委）工作計劃

一、情況分析

在校長室的正確領導和大力支持下，上學年，政教一條線的全體同志團結協作，辛勤工作，我們克服了政教管理工作的的種種困難，順利地完成了校長室下達的各項工作任務，達成了政教工作的各項工作目標。常規管理工作井然有序，綜合治理、安全安寧和文化建設工作成績顯著。成功地召開了年級學生家長會，住宿生管理工作有條不紊，併成功舉辦了第二屆牡丹文化藝術節、各月常規管理總結暨流動紅旗頒發儀式，教職工排球賽、法制知識教育、學生安全知識教育與競賽、學生綜合素質評定等大型活動。進一步推進了素質教育，促進了學生的全面發展。隨着教育的形勢日新月異，教育要求的不斷攀升，本學期政教工作的難度將更大，擺在我們面前的是新形勢、新情況，學校工作計劃中提出的早日實現“全區一流，全市有一等的影響力”的辦學大目標，構建便中特色的課堂教學模式，進一步提升校園文化品位，牡丹文化特色教育達三星，健康促進校創建升格，創辦優秀家長學校，打造“和諧、綠色、平安校園”，重點關注“留守子女”、“待進生”等效於弱勢羣體，全面落實《江蘇省中國小管理規範》和“五嚴”規定，進一步提高教職工工作的紀律性和規範性，確保無師生違法犯罪、加強教師隊伍師德規範建設，推進教育均衡、和諧和可持續發展等目標要求，又對我們政教工作又提出了新目標、新要求。

二、指導思想

深入貫徹“十七屆六中全會”精神，以胡總書記在“全國教育工作會議上的重要講話”統領學校政教工作，以開展“提升綜合素質，打造一流學校”、“完善學校、家庭、社會教育網絡”、創建“和諧平安校園”、構建有便中特色的課堂教學模式等活動為契機，全面貫徹執行國家的教育方針，貫徹《義務教育法》，落實《江蘇省中國小管理規範》，以學校工作目標為具體要求，大力推進素質教育，

拓寬政教工作時空，實現政教工作科學化、法制化、現代化、主體化的四大目標。

“以人為本”，努力提高德治和法治水平，全面實踐“三點式”的教育思想，提高工作效益，促進良好的師德和教風的形成，努力使學生的思想品德綜合素質適

應改革開放和商品經濟的社會環境，把他們培養成為具有社會主義理想信念和共產主義道德品質的一代新人。

三、總體目標

本學期，政教工作始終圍繞學校的工作總體目標，堅持把政教工作放在學校各項工作的首位，堅持“效能、規範、精緻”三大管理原則，進一步具體落實《江蘇省中國小管理規範》，全面踐行 “以人為本”、“三點式”的教育理念，進一步強化政教工作責任人的責任，充分發揮“獎勵性績效工資”的引領、激勵作用，充分發揮年級組、班主任和育人導師在政教工作中的重要作用。鞏固“市依法治校” 成果，全面貫徹落實《江蘇省中國小幼兒園治安保衞工作規定》，確保校園安全安寧，無師生違法犯罪和重大違紀。不斷強化學生的主體地位，不斷強化教育者的服務意識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。全面、深入、紮實地實施“育人導師制”，關注每一個學生的成長，重點關注“留守子女”、“待進生”等校園弱勢羣體，不斷加強和完善學生綜合素質考核工作，把學校管理與學生自主管理融合起來，逐步培養學生的自主管理能力，充分利用健康促進學校申報銀獎等契機，中華傳統文化教育，牡丹文化特色教育達三星，構建有便中特色的課堂教學模式等契機，促進學生全面、健康、愉快的成長，進一步提高常規管理效能，提升校園文化品位，為早日實現“全區一流，全市有一等的影響力”的辦學目標而努力工作。

四、具體措施

㈠、強化隊伍建設，確保“政教工作”落到實處。

積極響應區教育局“提升綜合素質，打造名師團隊”的號召，將師德建設放在隊伍建設首位，進一步健全政教工作領導小組，以校長室為龍頭，以政教處、團委為具體實施機構，以班主任、任課教師為主體開展工作，形成一個組織系統嚴密的政教工作網絡，尤其是要加強班主任隊伍的建設，充分發揮班主任在學生管理中的重要作用。

加強師德規範教育，帶動和促進政教工作順利進行。今年是教師本領提升年，要通過：⑴、認真組織教師學習社會主義理論，貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，進一步堅定建設有中國特色的社會主義事業的信念。⑵、組織教師學習《江蘇省中國小管理規範》、《教師法》和《義務教育法》，重温《中國小教師職業道

德規範》和《中國小教師日常行為規範》，養成良好的職業道德情操，以身立教，為人師表。⑶、學習國家教委《關於進一步加強中國小政教工作的幾點意見》，中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《江蘇省中國小幼兒園治安保衞工作規定》等文件與法規。幫助教師增強“教書育人”、“以法施教”的責任感和使命感，形成一個“處處有人管，事事有人抓”的良好政教工作氛圍。

㈡、強化德育工作，搞好“八個教育”。

⑴、愛國主義教育。把握“五一” 、“五四”等契機，舉辦“校園十大傑出青年”評選，幫助學生了解祖國的過去和現在，培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮鬥的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果。

⑵、勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衞生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動。

⑶、集體主義教育。結合體操、演講評比等活動，強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感。

⑷、基礎道德教育。道德建設是加強社會主義精神文明建設的基礎工程，是培養“四有”新人，提高民族素質的需要。結合開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規範和自覺行為的養成。

⑸、心理衞生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康諮詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展。尤其要在幫助弱勢羣體心理健康這篇大文章。

⑹、加強法制和規範教育。認真貫徹校長室提出的“以法治校，依法治校”的總體要求，依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。深入學習並貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》、《初級中學學生精緻管理實施細則》，進一步推行規範、精緻管理，進一步提升校園層次和品位，創建成省安全文明校園、和諧校園。

⑺、強化安全教育和健康教育。

⒈安全是學校工作的核心指標，我們將通過多種形式的宣傳和教育，讓全校師生做到“重視、重視、再重視，盡心、盡心、再盡心。”與有關部門及相關人員簽訂安全責任狀，確保安全工作常抓不懈，以紮實的工作和細心的關愛確保教學、活動和生活安全無事故。

⒉認真落實各項校園安全措施，從學生的一言一行抓起。

⒊對問題學生的教育，要將嚴肅認真與關心愛護結合起來，在實施必要的處分的同時，注重心理疏導，注重羣體教育，努力做到處理一件事，教育一羣人，不斷強化教育效果。

⑻、強化住宿生的生活指導和管理工作。本學年，我們將進一步加強住宿生管理一線管理者的責任，不斷強化年級組、班主任在住宿生管理中的重要作用。對住宿生加強住宿紀律和常規的教育，定期、不定期開展評比競賽，表揚先進，激勵後進，強化住宿生生活指導和珍惜時間的教育，不斷提高住宿生的生活質量，不斷優化學習環境，營造積極向上的學習氛圍，努力提高住宿生的學習成績，使住宿成為提高學業成績的優勢，為學校辦學效益不斷攀升再立新功。

㈢、關注校園弱勢羣體，全面實施育人導師制。

幫助教師樹立轉化好一個後進生與培養一名優秀生同樣重要的思想認識，克服歧視後進生的錯誤做法，進一步探索新形勢下的育人導師制工作，全面、深入、紮實地推行“育人導師制”，加強過程管理和終端評價，加強對待進生和校園弱勢羣體關愛引導與培養，加強心理健康教育和心理諮詢工作，加強個別輔導，具體實踐“三點式”的教育思想，創建安全文明的和諧校園。

㈣、抓實常規訓練，提升校園文化品位。

1、培養學生文明、守紀的良好習慣，是政教工作的基礎工作。本學年我們將根據區教育局統一部署，在全校範圍內，全面開展中華傳統文化教育活動。繼續把行為規範教育列為政教工作的起始環節抓緊、抓實、抓好，要結合學習《中國小教師日常行為規範》和《江蘇省中國小常規管理規範》，做好認真學習與嚴格執行這篇大文章。調整並繼續施行《班級管理量化考核方案》，對學生在到校、離校，言談舉止，環境衞生等十幾個方面提出明確要求。繼續執行校級領導值日，中層幹部和班主任值周制度，分崗布點，檢查督促，學生會具體負責檢查各班學生一日常規的執行情況，做到日日有記載、週週有總結，月月頒發常規管理流動

紅旗。並以此作為評選先進班級、優秀班主任、三好學生的重要依據，使檢查評估成為規範學生言行、優化班風、校風的有效途徑。

2、校園文化建設是政教工作的一項重要內容，新學期將以提升校園畫廊和班級黑板報質量，豐富櫥窗文化內涵為突破口，做好校園文化建設文章，創新工作方法，增加校園環境文化內涵，充分挖掘校園環境育人素材，發揮校園環境育人功能，使校園環境真正成為提升育人工作的一個重要因素。

㈤、繼續推行學生成長檔案，不斷完善學生綜合素質評定的過程管理。 引導班主任用好《班級學生精緻管理手冊》，組織好每學期的學生綜合素質評價和學生評優活動，充分發揮考核評價與評優的引導與激勵作用，努力培養學生自我教育、自主管理意識，把班級日常規範管理積分考核與學生個體緊密聯繫，促進學生全面發展。建立學生國中生活檔案，把個體平時的考核與會考學生思想政治考核結合起來，促進學生由被動接受管理向自主管理髮展，逐步提升學生個體自主管理的意識，並和推行並完善待進生、留守子女育人導師制工作結合起來，不斷優化育人環境。

㈥、繼續發揮“三結合”教育網絡的作用。

健康的社區環境能陶冶學生心靈，培養學生高尚的情操。充分發揮各年級家長委員會的作用，創辦優秀家長學校，定期召開學生家長座談會、交流會，聽取家長對教育的意見，瞭解學生的家庭教育狀況，商議教育的方法和對策。加強學校教育與家庭教育的溝通和聯繫，以取得最佳教育效果，每週一上午為學校規定的家長接待日。

㈦、科學安排，精心組織，保證政教工作紮實有效。

新學期針對學校裏的具體情況，結合學校政教工作，安排好每個月政教工作的重點內容，把政教工作納入序列推進、穩步發展的軌道。

五、工 作 安 排

二月份：

①、開學初的環境整治

②、制訂政教工作計劃，班級工作計劃

③、開學典禮

④、第一期黑報、畫廊小報

⑤、育人導師制部署，建立基礎檔案

⑥、政教、安全法紀教育系列活動

三月份：

①、組織“班級之星”評選活動

②、植樹節紀念活動

③、第二期黑報、畫廊小報

④、發放慶祝“五四”、“校園十大傑出青年評比”活動通知 ⑤、師德規範主題教育

⑥、迎接亭湖區第十屆校園文化藝術節準備工作

⑦、政教、安全法紀教育系列活動

⑧、二月份常規管理總結

四月份：

①、祭掃烈士墓活動

②、“牡丹節”的一系列活動

③、出第三期黑板報、畫廊小報

④、政教、安全法紀教育系列活動

⑤、發展新團員

⑥、育人導師制工作交流

⑧、三月份常規管理總結

五月份：

①、“五一”、“五四”紀念活動

②、校園十大傑出青年評比活動

③、出第四期黑板報、畫廊小報

④、政教、安全教育系列活動

⑤、召開法紀教育大會

⑥、四月份常規管理總結

⑦、育人導師制工作交流

六月份；

①、“三好生”、“優秀學幹”、“奮進生”評選

②、出第五期黑板報、畫廊小報

③、安全法紀教育系列活動

④、學生綜合素質評定

⑤、育人導師制工作總結

⑥、六份常規管理總結

七月份：

①、做好政教各方面的工作總結；

②、學生暑期社會實踐活動動員與部署

③、“過好暑假”安全法紀教育系列活動

（以上工作安排服從學校整體工作調度）

第四篇：王店初級中學2014年度實驗電教工作總結

王店初級中學2014年度

實 驗 電 教 工 作 總 結

一年來，我校實驗和電教工作本着一切為了學校的發展,一切為了學生的發展的理念,在學校的領導下，堅持以實事求是的態度，以激發學生愛科學、用科學的興趣為宗旨，以黨的教育方針為指導，使實驗工作躍上新的台階，為素質教育做出貢獻。為了進一步搞好我校的實驗和電教教學工作，特對一年來的實驗、電教工作總結如下：

一、實驗教學工作

(一)學校採取得力措施,加強對實驗教師的任用與督導工作。

學校為全面實施教育方針，轉應試教育為素質教育，學校行政把實驗工作納入學校教學管理的議事日程，分管教學副校長和教導主任親自抓，學校行政堅持不定期地(請勿抄襲好範 文網：)對實驗教師的工作進行檢查，結合人事制度改革制定實驗教師的任職條件和基本職責，並分配一定的工作量,學校行政還經常聽取、採納實驗教師的工作彙報及搞好實驗教學的正確意見，這樣讓我校的實驗工作有條不紊、井然有序，對提高育人質量，為學生學得活、用得好，起了積極的推動作用。

(二)積極貫徹執行國家教育部提出的“實驗教學與書本知識教學在地位上是平衡、並重”的方針。

我校在一年來的實驗教學工作中，做到了實驗教學和書本知識相結合，讓學生在書本知識中得到理論知識，在實驗中得出真正結果，再到書本上學習，讓學生學得好、記得牢，並從實驗中掌握事物發展的規律，讓學生在實踐中去探索新知識。一年來，完成了7－9年級的實驗教學課，演示實驗化學開出18個，完成18個，開出率100％，生物開出8個，完成8個，開出率100%，物理開出35個，完成35個，開出率100%，操作實驗化學開出3個，完成3個，生物開出3個，完成3個，物理開出8個，完成8個，每次實驗完畢，認真做好實驗室儀器的清點、歸還、入庫，並做好記錄，有結果，有步驟，大大提高了學生的學科學、愛科學的興趣，真正做到了實驗教學與書本教學在地位上的平衡、並重。

（三）儀器存放符合科學管理。

1、儀器室的儀器按大類以及大類的小類編號順序依次存放。每個儀器器櫃中從上到下、從左到右依次擺放，一個儀器品名在卡中只填一格，每個儀器櫃都有櫃號，儀器櫃卡上所寫的內容與儀器明細帳頁寫的內容一致、配套使用。儀器存放整齊、美觀、大方，每個品種在櫃內存放時，品種之間的距離在2－3公分，每格內各個品種存放的位置邊緣成一條直線。

2、加強了對危險藥品的管理，做到了硫酸、鹽酸、高錳酸鉀、酒精等專櫃存放，單獨建帳、消耗、登記。

(四)注意了儀器的清潔衞生。

教學儀器是做科學實驗用的，要求準確性強、精度高，不能以一般商品來對待，要求做到每種儀器無灰塵。在日常工作中，我們經常用幹帕或雞毛把儀器的灰塵打掃乾淨，使儀器保持無灰塵。

二、電教工作

(一)學校在開學初結合人事制度改革專門設置了崗位,制定了任職資格和任職職責,配齊了電教人員,分配了一定的工作量。學校安排了兩名專職的電教管理人員,把全體教師分了六個教研組，每組組長負責。

(二)認真抓了電教教研工作。

1、學校把每雙週一的課外活動時間作為教研組例會時間,組長對組內教師進行培訓包括電化手段和使用遠程教育資源,當陽市舉辦了全市數學、物理、英語等教師優質課競賽活動,我校老師利用遠程教育資源在優質課評選中獲得三個一等獎一個二等獎。

2、定期對全體教師進行了計算機培訓。

3、學校對教師的運用電化教學特別是使用遠程教育資源分科從次數和節數上進行了要求，學期結束將予以清理兑現，學校多媒體教室使用頻率高，出現了排隊等候的狀況。朱新鳳老師使用已達30多節。

(三)加強了電教儀器的管理。

1、認真做好儀器的入庫、造冊登記、借出、回收和定期清點，做到了帳、卡、物相符。

2、掌握了保管儀器的技術要求和陳列原則，進行科學化管理。

3、切實做好儀器防火、防盜、防潮、防腐、防磁工作。

4、熟悉儀器配備標準、實驗情況和儀器、裝備工作，做好儀器的申購計劃。

(四)我們的經驗是：只要認真貫徹黨的教育方針，堅持小平同志對教育的“三個面向”，牢牢掌握辦學宗旨，領導重視，全體教師齊心協力，就能搞好電教工作。

總之，一年來，我們充分發揮了實驗、電教工作的特點，為推動素質教育的全面實施做出了應有的貢獻。今後我們還要繼續抓好學校的實驗、電教工作，總結成功的地方，彌補不足的地方，加大改革課堂教學結構的力度，讓實驗、電教教學工作發揮得更好，讓我校的實驗、電教工作不斷取得新的成績

第五篇：2014年中學政教工作總結

2014年的工作即將告一段落，一年來，本人一方面努力學習黨的教育方針，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養和政治素養，一方面積極支持一把手的工作，從調查研究入手，全面瞭解學校各方面的情況、師生的思想狀況，和學校領導成員一起研究工作思路，擬定工作方案，並以強烈的責任心和事業心抓好自己分管範圍內的工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是：虛心學習，以和為貴；勤奮樂幹，甘當助手，善於思考，不斷創新。其出發點，是一切為了學生的成長，一切為了**中學的發展，一年來本人在分管的政教工作方面主要做了以下工作：

1、強化班級管理：我們緊緊抓住這個管理學生的核心力量，前後召開班主任會10餘次，進一步明確了班主任的工作職責、要求和各階段的工作重心，提高班主任的工作能力，加強了班主任的工作責任心，繼續實行班主任值日製度和晚上檢查住校生的簽到制度，從而加強了班主任對學生的管理。

2、狠抓入學教育：入學教育，重點在於對新生講清管理制度，讓學生心中有規矩和尺度。本學期初我們用了六天時間對新生進行了入學教育，內容充實，講解透徹、通過入學教育，一方面宣傳了學校，同時也使學生明確了自己的角色，明白了遵守的規矩，為良好的教學和生活秩序打下了堅實的基礎。

3、加強校園環境整治，樹立良好的學校形象：本學期一直堅持環境衞生的“一天兩掃除，一週一評比”的清掃和檢查評比制度，把政教處的檢查與學生幹部的檢查充分結合起來，既培養了學生幹部的管理能力，也培養了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的乾淨、整潔。前來我校的各級各部門領導及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

4、加強校園文化建設，充分發揮校園文化育人功能：我們藉助恢復省示範性高中這一目標，激發學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示範性高中學子，培養學生的自我教育能力；利用本科上線率創歷史新高的契機，激發學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。表彰先進，獎勵優秀，增強了學生對學校的瞭解和關心程度。

5、加強學生法制教育和安全工作：堅持了對學生遲到、缺席的檢查。門衞檢查全校學生的出入，行政抽查全校各班級學生　遲到、缺席和紀律，班主任檢查本班學生紀律，課內任課教師督查學生遲到和缺席情況。由於加強了常規管理，加強了檢查督促工作，學生的組織紀律得到了加強、各班的班風都得到了優化，樹立了中學的良好形象。

6、對門衞進行了重新聘用，增強了門衞力量，強化了職責，實行門衞24小時巡邏制度，加強了節假日對學生的監控和管理。

7、加強住校生的管理工作：在注重制度建設的同時，加強了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實行班主任簽到制度，從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領導三管齊下，齊抓共管學生的局面。宿舍管理員實行了聘任制，學校實行定期和不定期突擊檢查，學生會幹部自主管理，使學生宿舍管理得到加強。