國小主題班會活動方案（熱門21篇）

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篇1：國小主題班會活動方案

國小主題班會活動方案

活動準備：

1、學習《國小生行為規範》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，瞭解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！

大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家説得好！語言是心靈的一扇窗户，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話説得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，温暖周圍的每一個人。

（二）問答

b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼説，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起牀時，發現頭痛

極了，嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的.頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼説呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室裏改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼説，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開説再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時説“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要説謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關係挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們説些什麼呢？

（語氣誠懇，態度温和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）

師宣佈積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最後全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；説話時，先説請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衞生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

四、宣佈最後得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、小衞士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手英腳櫻。

作為一名合格的國小生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現在結束。

篇2：國小主題班會活動方案

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1、正確認識材與才的關係，明確有材不等於成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇於進取，大膽探索。

2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1、全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

2、主持人致詞，宣佈班會開始

3、女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4、詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5、小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。

6、主持人請兩位同學談對上劇的看法

7、散文詩朗誦：《人，應該怎樣做;路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8、小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

9、主持人現場採訪。被採訪人為學生5名，家長1名。

10、主持人小結

11、全體同唱《年輕的朋友來相會》

12、班主任總結

13、在團歌中結束。

活動目的：

1、學習《中國小生守則》，和修改後的《國小生日常行為規範》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生對照規範找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。

3、對照規範找差距，讓學生切實的按照規範規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動準備：

1、組織學生排練有關規範方面的節目。

2、“規範學生”光榮花若干朵。

活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

篇3：國小主題班會活動方案

活動時間：xxx年4月15日

活動地點：本班教室

參加人員：班主任和全體隊員

活動目的：讓學生了解運動的有關知識。，引導學生，積極參加各項活動，鍛鍊身體，全面提高自己的綜合素質與能力！

活動過程：

一、班主任：

生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛於我的生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛鍊一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動，我健康，我快樂！

班主任：宣佈：504班“我運動，我健康，我快樂”主題班會現在開始。

二、宣傳有關體育知識

（1）體育鍛煉有哪些好處？

答：首先，可以改善呼吸系統的功能。

其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會增強體內營養物質的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食慾。

再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

（2）體育鍛煉好處的格言有哪些？

A鐵不煉不成鋼，人不鍛鍊不健康。

B發展體育運動，增強人民體質。

篇4：國小主題班會活動方案

一、活動目的

優美的校園，需要大家努力的去維護，並出謀獻策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

二、活動準備

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

3、同學們準備好筆和紙。

三、主持人：

時間：20xx年9月22日

地點：二年級（2）班教室

四、活動過程：

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是――我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

一、説説優美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美）誰來説一説我們的學校美在哪裏？

同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這麼好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎麼做呢？

（愛護我們的校園，做一個文明的國小生，讓我們的校園永遠乾淨整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保乾淨整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環保兒歌》。

同學們分組齊讀：

環保行動開始了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風飄，

校園走一遭，

不見垃圾心情好，

保護校園人人要。

環保行動開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

我們爭做小環保，

地球媽媽開心笑。

主持人：我們從環保兒歌中明白了什麼？

生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衞生，要做一個文明的國小生……）

篇5：國小主題班會活動方案

活動目標：

1、在“做個有禮貌的國小生”系列中，這個活動主要着眼於道歉的訓練。

2、要求學生能夠在做了不對或是不適當的事的時候，學會及時的真誠的道歉。

3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。

活動過程：

一、創設情境

1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經常會犯的錯誤

2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責罵，矢口否認，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認錯。今天我們就來討論一下，在學習或是生活中的錯誤，該如何處理。

二、小組討論

1、小組內討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當的事的時候該怎樣做？

2、由組長歸納討論意見

3、設計一些情況分析，作為自己的觀點的具體辦法

三、主題發言

組長或小組代表上台發言

四、模仿表演

1、小組成員設計情節模仿表演，作為對今後同學們的借鑑

2、請學生評價，可以針對表演提出自己的看法。

五、小結鼓勵

篇6：國小主題班會活動方案

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衞生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動過程：

活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批准。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣佈班會開始 (二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特徵的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，並且發揚光大，這樣才有利於民族的振興！社會的發展進步！禮儀對我們來説真是十分重要，不如，讓我們來複習一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所説的那樣來做的。

生：沒問題！ 4、禮儀知識問答

小記者：恩，這些題目同學們都回答的很乾脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來説説文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家裏來了客人，你怎樣接待? 6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱着輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之後，拍拍屁股，罵了一句“真倒黴”，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衞生和我們息息相關。在校園裏亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關係到我們的健康問題。

(三)宣佈班會結束 整隊，請輔導員講話。

同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園裏要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪裏都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號：“準備着，為共產主義事業而奮鬥。”“時刻準備着。”退旗，敬禮。

主題2：保護地球，人人有責

一、活動目標 ：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

（一）.學生室內表演兒童劇

（二）.學生講環保小故事,介紹環保知識 1.《小雪豹的故事》 2．小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最後死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》 （三）實踐活動

1．説説自己打算怎樣保護周圍環境。 2．建立雛鷹環保假日小隊。 （四）班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班裏同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

主題3：法制教育

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣佈主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

3、班會形式： 採用討論、交流方式。

（二）主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

篇7：國小主題班會活動方案

一、活動背景

現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受着祖輩、父輩們多方面的關心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼着一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什麼事都有自己包攬下來，耳朵裏經常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不捨得讓孩子幹一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學習任務相對加重，長輩們就更是生怕孩子累着了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學生早上來校不交作業，問其為什麼，回答説是家長沒幫他裝進書包，還一副理所當然的樣子。其實家長們哪裏知道這樣不但不能在孩子心裏樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對於孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手幹一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。

二、活動目的

1、培養學生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責任感

2、樹立學生別人的事情幫着做的為他人服務的意識

3、激發學生勞動的興趣，引導學生不會的事情學着做的勞動意識，

4、針對我班現存的衞生情況進行集體事情大家做教育

三、活動準備

多媒體課件、音樂、學生勞動的照片

四、活動過程

一、揭題

1、猜謎語

十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。

（課件出示雙手圖片）

2、小品《手的故事》

學生表演小品《手的故事》，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，並齊讀。

二、自己的事情自己做

1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪牀，整理書包等

2、學生交流：我會……

3、整理書包比賽

嘗試主要讓學生來評價，再根據學生評價的情況再以點評。

小結：自己的事情自己做

三、別人的事情幫着做

篇8：國小主題班會活動方案

一、背景立意

隨着物質生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發展，外來文化及思想影響着這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現。為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。我校在培養學生良好道德品質方面做了大量的工作。本主題班會以上級的有關精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規範》、《禮儀常規》、《十要十不要》等為依據，結合生活實際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在輕鬆活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質。

二、活動目的

“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統美德。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。

三、教具準備

實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》

四、課前準備

小品、快板、歌舞排練

五、活動時間安排

40分鐘

六、活動過程

（一）班主任談話：

同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有着悠久的歷史，燦爛的文化，有着數千年流傳發展下來的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。

最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統美德，把中華民族的傳統美德記在心中，並付諸行動，在日常的行為中養成良好的道德品質。

我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現的一些問題進行討論，並對我們這段時間的學習活動做一次總結。

（二）開始活動

1、檢查學生掌握美德內容情況。

出示問題：

1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？

2）、你知道什麼是“五心”和“五會”嗎？

（學生回答，老師適當加以補充、點撥）

小結：看來在這段時間裏的確學了不少有關美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀看一組小品，然後來談談自己的看法。

2、看小品，舒己見

小品一、《升國旗》

甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲説笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評，還説甲是假正經。

議論一、甲是假正經嗎？為什麼？

（學生議論，老師點撥：A、國旗是祖國的象徵，是神聖的。

B、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。

C、尊敬國旗是愛國的表現。）

小結：國旗是祖國的象徵，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。

小品二、《做作業》

甲、乙、丙、丁正在做作業。他們每個人對待做作業的態度各不相同。甲聰明，對作業馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業；乙基礎差，能虛心向學；丙樂於幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻薄；丁學習認真，樂於幫助別人，敢於指出同學的缺點。

議論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現得最好？其他三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什麼？

（學生議論，老師相機點撥）

小結：説得好！我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂於助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發現自己有錯，要勇於改正自己的缺點。

小品三、《零用錢》

課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經常找理由騙父母，想父母要錢花。

議論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪裏？談談你對儲蓄的認識。

（同學議論，老師根據議論相機點評）

小結：我們應該合理地用零用錢，勤儉節約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。

小品四、《孝父母》

放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什麼是孝敬父母。甲認為考試成績好句是報答父母養育之恩；乙認為父母怎麼説，他就怎麼做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以後的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。

議論四：他們四個對不對？為什麼？

（同學議論，老師相機點評）

小結：我們應該從小養成關心、體貼父母的好習慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規範》要求的那樣，孝敬父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動，做父母的小幫手。

總結過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。

3、説好事，表先進

（實物投影出示問題）

問題：在我們身邊，最近發生了哪些好人好事？他們哪些舉動體現了良好的道德品質？

（同學們踴躍發言，表揚最近班級中發生的好人好事。）

小結：從同學們的彙報中，可以看出，同學們這段時間來的行為表現很好。

過渡：我們不但要繼承和發揚祖先的優良傳統，在日常的生活中培養良好的道德品質，而且要把這些美德牢牢地記在心裏。接下來大家輕鬆一下，請欣賞快板《美德在我心中》

4、觀快板，增決心

快板《美德在我心中》

過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統美德發揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更美好。

5、歌伴舞，表愛心

歌舞《愛的奉獻》

（三）總結全課，延伸教育

同學們，一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。一個人做一次好人並不難，難的是一輩子做好人。每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那麼，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統美德發揚下去。

（四）宣佈班會結束

篇9：國小主題班會活動方案

活動主題：緬懷先烈忠貞愛國

活動地點：五二班教室

活動時間：xxx

活動對象：五年二班全體學生

活動目標

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習

活動準備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節來歷和風俗等資料的介紹

4、《清明》fLAsH

5、各節目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動過程：

引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什麼？對，是《清明》。今天，我們在這裏舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。

A：春天，萬物復甦，盎然春意。

B：春天，是最令人嚮往的季節。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

A、B：我宣佈《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

1、出示《清明》古詩fLAsH

A：同學們，你們知道今年的4月4日是什麼節日嗎？

B：對，那天是我們一年一度的清明節。

篇10：國小主題班會活動方案

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分國小生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在國小開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明國小生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、佈置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排。

3“我是文明國小生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明國小生

（二）師：要想成為一名文明的國小生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明國小生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明國小生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》（事先兩人排演）

情景：一個國小生隨手把垃圾扔在地上，後面追上一個國小生，幫他撿起來，並批評了他。

是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明國小生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衞生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》（事先老師和兩生排演）

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎？為什麼？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的國小生怎能落後呢?下面老師看看，關於文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明國小生》，邊讀邊拍手。

我是文明國小生

清晨起牀莫遲延，梳洗整潔用早餐;衣着潔淨又大方，學習用品細查看;

遇到師長有禮貌，按時到校不貪玩。到校園，不慌張，走進教室先開窗;

灑水掃地擦桌椅，牆面乾淨無塵網;果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放;

保持校園潔淨美，學習環境我們創。

（六）評價發獎

規範的遵守要大家參與,我們要想成為文明國小生,就要用規範這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來誇誇他們,老師這裏有獎品,我們發給他們.

學生舉薦，其他人評價，老師發獎（略）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中説的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明國小生！

篇11：國小主題班會活動方案

時間：

9月20日

地點：

教室

參加人員：

四（4）班全體學生

主持、記錄：

班主任

過程：

一、宣佈班會內容，書寫主題。

二、介紹當前“紅眼病”發病形勢及預防“紅眼病”的重要性。

1、發病形勢。

(1)、大面積爆發。

（2）、二（2）班因發病已經放假。

（3）、本班已經出現一例“紅眼病”。（劉紅）

2、預防“紅眼病”的重要性。

三、介紹“急性出血性結膜炎防控知識”。

1、“紅眼病”是什麼？

2、那些人可以傳染給別人？

3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的？

4、哪些人容易被感染上“紅眼病”？

5、感染上“紅眼病”有哪些表現？

6、如何預防“紅眼病”？

四、全體動員，預防“紅眼病”。

五、教師總結。

篇12：國小主題班會活動方案

主題1：保護地球，人人有責

一、活動目標 ：

通過表演、講故事的`形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

（一）.學生室內表演兒童劇

內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在週日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到噁心,由此引倒正題.一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班裏同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為.

（二）.學生講環保小故事,介紹環保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國遊客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小夥子”，可他沒有夥伴，他整天孤獨地望着遠方，夜裏發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明瞭，後來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山裏。

2．小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最後死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬隻雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動化温室取代，温室內的温度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出

優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，説説想法。

（三）實踐活動

1．説説自己打算怎樣保護周圍環境。

2．建立雛鷹環保假日小隊。

（四）班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班裏同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

主題2：法制教育

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣佈主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

3、班會形式：

採用討論、交流方式。

4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內，烏煙瘴氣，一羣中學生飲酒慶祝同學生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一羣中學生吸煙。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打羣架。

6、班主任老師總結。

（二）主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

主題3：飲食衞生習慣

活動目的：

使學生懂得良好的飲食衞生習慣與營養,發育和預防“病從口如”有密切關係,從小培養良好的飲食衞生習慣。

教學重點:讓學生了解良好飲食衞生習慣的意義。

教學難點:讓學生養成並堅持良好的飲食衞生習慣。

班會活動過程：

引入:上一段時間,各位同學已學了不少衞生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養成良好的飲食衞生習慣。(即時出示課題)。

二. 學生表演小品(音樂)

這位同學表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什麼會肚子疼?拿出一隻塑料小熊舉例什麼叫做暴飲暴食。如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味着要吃藥打針。但也不是説完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。

三、看圖(出示幻燈片)

1. 問:小朋友正在幹什麼?什麼時候吃早餐,午餐, 晚餐?

師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。(並解釋“定時定量”)

2. 問答題(小黑板)

1 )“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什麼?

學生分組討論。

師:經過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,捱餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,好象牛奶加麪包或者雞蛋更好。

2 )“一日三餐那一餐最主要?為什麼?”

學生分組討論。

師:上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動 做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如

果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。

四. 看圖(出示圖片)

1. 學生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿着飯碗睜大眼睛,正在收看“叮噹”這個節目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮噹正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮噹跑快點。

2.“吃飯時看電視,對嗎?”

學生分組討論。

師:吃飯時情緒要穩定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食慾和營養的吸收,這樣是不衞生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養成良好的飲食習慣。

五. 判斷題(看圖)

六. 兒歌:

飲食衞生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。

早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。

從小養成好習慣,身體健康又強壯。

七. 猜字遊戲。

分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。

忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

忌“甜”食,忌“鹹”食,忌“走”食,忌“玩”食,

忌“暴”食,忌“蹲”食。

八. 閲讀課文。(出示思考題)

1. 良好的飲食衞生習慣包括哪些內容?

為什麼早餐一定要吃好?

九. 總結。

我們養成了良好的飲食衞生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養成良好的飲食衞生習慣。

主題4 我讀書,我快樂

活動目的

1、通過“我讀書,我快樂”讀書活動,同學們收集自己讀過的書,喜歡的書.並思考自己的讀書感受和收穫!

2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

4. 培養學生從小熱愛讀書,養成好讀書,讀好書的好習慣。

5.通過活動體會讀書樂趣,激發學生的讀書興趣。

活動準備

1、排練主題班會中的各個內容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓練主題班會的兩位主持人。

3、隊員精心製作各種道具。

4、分小隊圍繞活動主題編排節目,發揮團結協作精神。

5、佈置學生自制書籤。(書籤設計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關讀書名言或自己的讀書感言。)

6、學生利用網絡,讀書等方式蒐集有關讀書的名言,蒐集有關讀書的名人軼事。

活動過程

一、中隊儀式:

1、全體起立,各小隊整隊,報告人數.

2、班長宣佈活動開始:我讀書我收穫主題班會活動現在開始!

甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友,

甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

合:好書,能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋;

好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

好書,能使你明辨是非,分清美醜,為你指出生活方向,教給你做人的道理; 好書,還能幫你預知未來,展現前景,使你追求美好,發奮向上.

請聽詩朗誦《書》

甲:書是我們永遠的朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發芽,枝繁葉茂

甲:書中有人類無窮的財富 ，我們可以從中自由地汲取營養

乙:書是人類發展的錄像機 ，我們可以在其中看到前輩的足跡

甲:書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨遊中慢慢長大

合:書是你的,我的 ，書是人類永恆的朋友

篇13：國小主題班會活動方案

目標：

活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、制定活動計劃

2、蒐集故事並製作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

活動過程

一、渲染氣氛，激情引入

朗誦《感謝》

感謝明月照亮了夜空/

感謝朝霞捧出了黎明/

感謝春光融化了冰雪/

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命/

愛/讓我們擁有了最美好的回憶

愛/讓我們擁有了最無私的愛意

也許/前進的道路/還將有坎坷

也許/成長的過程仍將步履蹣跚

但是/請相信/

相信我們/一定會

以愛為動力/

用愛做翅膀/

在愛的世界裏/

在新的征途上

永遠快樂地博擊飛翔！

二、感謝。

1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能説説我們自己的認識嗎？

（學生髮言：引導學生説出對同學、老師、父母的感恩。）

2、同學之愛，真摯純潔

請看小品：《握手》

3、老師之愛，博大深厚

篇14：國小主題班會活動方案

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。

2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

3、培養學生願意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、乾淨的地面、牆上有激勵鬥志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書櫃。我們的教室美不美?美。可是就是那麼美的教室裏卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關切的)：怎麼啦，桌子哥哥，唉聲歎氣的?

男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的髒髒的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿着地。現在我的腿快受不了了，就要斷了!

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什麼要哀聲歎氣、傷心抱怨，你知道了嗎?

4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物，美化校園

今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

2、學生交流回答。

3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣愛護桌椅。

1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那麼大家都做得到嗎?説得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

2、一生示範。學生評。師小結。

3、全班練習。師巡視指導。師小結。

六、由愛護桌椅昇華到要愛護教室裏、校園裏的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們説了，它們都有個共同的名字：公物。説説我們還應該愛護教室裏的哪些公物?

2、教室裏有那麼多需要愛護的公物，那麼校園裏呢?還有哪些校園裏的公物也是需要我們大家愛護的呢?

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室裏、校園裏的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所説的那樣。

2、師領讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人誇!》

小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一牆都愛護。雪白牆壁不留痕，扶手欄杆常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人誇愛護公物人人誇!

八、班主任小結。

篇15：國小主題班會活動方案

活動目標：

1、通過讚美同伴的積極評價，培養和增強學生的自信心。

2、通過讚美他人，學會欣賞他人，同時也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強班級凝聚力。

活動過程：

尺有所短 寸有所長

取長不短 相得益彰

取人之長 補己之短

一、導語：

同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子麪茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學內心也有煩惱，而這些煩惱大多來自於同學間的相處，有的甚至提出要求調換同桌。那麼同學之間究竟應該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發，學習欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前，一隻長頸鹿和一隻小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。於是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊説：“小不點，你在幹什麼呢?要不咱倆比誰本領大吧”。小羊説：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿説：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊説：“好的”。結果長頸鹿個子高，很容易就吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網站

又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊説：“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的説：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊説：“前面有一個花園，花園裏有好多花，我沒看誰能採到花”。結果，小羊個子矮，它從柵欄裏爬進去，很容易就採到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進到花園，也就採不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心裏一定會有不同的感受。誰來説呢?

主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。美好與自信，都源於你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發現。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實例討論，學會欣賞

老師希望我們學會欣賞他人，那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣欣賞他們。

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包裏的十元錢。

點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

(2)考試卷發下來了，欣欣得了“優”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了。哭過之後，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)

學生交流現實生活中的欣賞。學生表演!

四、優點“轟炸”，實踐欣賞

主持人：看來同學們的認識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家説，來個優點“轟炸”如何?誰先來説。

(單個同學舉事例説明。)

主持人：贈人玫瑰，手有餘香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點。

主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。那我們欣賞某個人以後應該怎麼樣呢?

學生思考並交流。

五、詩歌朗誦，昇華欣賞

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!

篇16：國小主題班會活動方案

一、活動目的：

1. 通過活動，增進學生的彼此瞭解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。

3. 促進同學團結，促進學生身心發展。

4. 在班集體建設過程中，建立良好的人際關係;培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

二、活動準備：

1. 椅子排成圓圈。課室適當佈置得輕鬆歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，並配些圖畫。

2. 錄音機，磁帶。

3. 課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小品。

三、活動過程：

(一)開場(3分)

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活，

乙：同學間怎樣相處，

(合)：我們都應該弄懂。

(合)：我們都是集體的一員，有時並不真正清楚自己和集體的關係。

乙：如果人人都自私自利，班裏將會冷酷無情。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班裏將會充滿陽光。

合：《友誼在我心中 》 主題班會現在開始。

甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

(二)乙：請中隊長講話：(1分)

親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。“人心齊，泰山移”。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒説過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的瞭解，一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)

動畫片《三個和尚》片段。

甲：聽了這個故事你有什麼感想?(請同學回答3--4人)(2分)

(四)下面請看詩歌表演《團結力量大》

(五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎麼辦呢?請看兩個短劇(6分)

(小品1：坐在後面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業本。

小品2：排隊集合時後面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。)

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續表演。)

乙：“為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發表意見。)

合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢。

(甲)：(2分)

(乙)：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶着你的朋友來聊一聊。説説你們為什麼能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，並接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)

(六)甲：善於發現別人的優點，適度讚美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發言：指出在班中你最想讚美的同學，你想對他説些什麼呢?

(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利於增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小遊戲：信任走。(5分)

(放歌曲《永遠是朋友》)

乙：請輔導員老師講話：(2分) 同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根説：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水儘管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝願你們和你們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是温暖的，一定是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經和你發生過矛盾或者是經常發生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下，這位同學曾經對你有過什麼樣的點滴幫助，你最想對他説什麼。

(感恩的心，手牽手)(3分)

乙：請來賓講話。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。(齊唱)( 2 分)

四、感想

國小主題班會活動方案

篇17：國小主題班會活動方案

一、活動目的：

通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

二、活動準備：

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

三、活動過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二)、小品表演，藴涵道理

1、小品《當我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

(三)、遊戲活動，玩中感悟

1、遊戲《找朋友》

遊戲規則：隨機發個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閲)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在遊戲進行期間不得説話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信衝突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信衝突。)

2、宣佈結果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)

3、各抒己見

(評論……)

四、現場採訪，揭示主題

1、採訪《校園隨手扔現象》

展示一些反映“隨手扔”的現象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那麼就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

五、教師總結，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這裏舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學合唱道德歌，

在歌聲中，班會結束。

(掌聲響起……)

活動説明：

篇18：國小主題班會活動方案

一、活動時間：

保證學生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)

二、活動地點：

學校操場或教學樓前空地

三、活動資料：

1、大課間：

(1)做操：在指定的地點做課間操。

(2)自由活動：按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人蔘與、個個都有自我獨創潛力。

4、自選項目活動：學生根據自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種遊戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。

篇19：國小主題班會活動方案

為了遵循學生髮展規律，喚醒學生髮展潛能，促進學生全面而個性發展，響應落實中國小生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步促進學生身心健康發展，特制定關於學習”五項管理”班級主題班會活動方案.

一.班會目的：

1.教育學生在學習與生活中，養成良好的學習習慣和生活習慣;

2.希望孩子們能嚴格控制手機、不帶手機進入校園;

3.熱愛閲讀，拒絕不良讀物、加強體育鍛煉、保證充足睡眠。

二.班會王題：

學習“五項管理”，做學習和時間的主人

三.班會準備主題班會教案

四.班會過程

1.瞭解什麼是“五項管理”

2.學習五項管理的具體要求和明白學習五項管理的意義.

3.分組討論學習五管理管感悟和心得

4.同學分享心得五項管理班會總結通過開展此次主題班會活動，讓全體師生對“五項管理"有了新的認識，為本校繼續落實立德樹人，推進育人方式改革，全面發展素質教育，培養學生德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人打下了堅實的基礎。

篇20：國小主題班會活動方案

一、指導思想

以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學”主題教育為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創我校主題班會工作新局面。

二、班會工作意義

主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。

三、班會工作措施

1、組織班會理論培訓和主題班會工作交 流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。

2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。

3、進一步落實班級常規管理和文明衞生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規工作爭取實現由強化規範——淡化規範——超越規範這樣一種漸進式的、持續發展的模式。並根據班級考核的結果加強對班級的獎勵，激活競爭機制。

5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

6、建立一支高素質的學生幹部隊伍，發揮幹部的榜樣作用、示範作用和管理作用。

篇21：國小主題班會活動方案

目的：

現在獨生子女自私、任性的特點，展開，讓學生在中的人生觀、價值觀。養成友好、合作的品質。

準備：

小黑羊和小白羊的頭飾；在班級裏的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。

過程：

師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國裏了件事情，需要同學們的幫助，誰願意幫助？（紛紛舉手）下面就來看看一看到底了事情，想想做對嗎？

（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最後跌落在獨木橋下的故事。）

師：故事看完了，大家來説説做對嗎？

生：做是不對的。小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河裏，結果多不好啊！

師：應該怎樣做？

生：應該互相謙讓。

生：應該説話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：辦法真好。誰願意來表演一下？

學生表演兩隻小羊互相謙讓，過橋的場景。

師：小山羊的事情幫着解決了。可是最近老師的調查，在班級也着不謙讓、不團結的事情，應該怎樣呢？請看這幾件事情的情景再現。

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