我為教育創新獻一計

國小教育是我國基礎教育的低層次教育，它的任務培養學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，全面發展學生的個性和特長，我作為一名代課的普通的教師，發現現在的孩子學習壓力特別大，他們被沉重的學習成績這個高壓線壓着，他們被迫提高自己的學習成績，被迫參加各類補習培訓，他們的興趣被磨滅，創造性被磨滅。

為使學生不被成績高壓線所束縛，集中力量抓好學生的德智體美勞全面發展，搞好素質教育，從學生的興趣出發，引導學生熱愛學習，主動愛好學習。列舉一些必修課和選修課，降低必修課的難度，有興趣的同學可以深造必修課。學生可以根據自己的興趣，可以參加至少一樣的興趣考試，作為學生的額外成績，可以加到必修課的成績上，可以在畢業文憑上有多項選修課成績。

這樣一來學生的興趣培養得到了很大程度的提高，把學校從成績的指揮棒中解放出來，學校就可放下包袱，輕鬆上陣，創造良好的內外環境，開展生動活潑的教學活動，使學校真正從應試教育向素質教育轉軌，學生也可以得到相信的興趣成績，讓每一位孩子至少有一樣自己拿得出手的真功夫。