學習張一凡老師《古詩三首》教學視頻心得體會

學習張一凡老師《古詩三首》教學視頻心得體會

2020年12月24日，教研組組織我們學習了空中課堂實錄課，上海市閔行區莘鬆中學張一凡老師執教的《古詩三首》一課，這篇課文是部編版六年級語文下冊第一單元的課文，共三首古詩，這堂課講了第二首《寒食》和第三首《十五夜望月》。

課堂伊始，張老師從詩意，詩情兩個方面指導大家回顧複習了課文第一首古詩《迢迢牽牛星》，接下來的教學，她設計了以下教學環節，環節①品讀《寒食》；②品讀《十五夜望月》；③課堂小結；④積累拓展；⑤佈置作業。輕輕鬆鬆完成了兩首古詩的教學工作。

近24分鐘的教學時間，張老師把兩首古詩解析得清清楚楚，教學設計簡潔明瞭，重難點突出。古詩品讀部分設計大致相同，先指導學生了解文化常識，然後藉助古詩註釋完成學習任務，逐句品讀感悟，理解古詩藴含的思想感情。小結內容後，積累部分佈置了同是描寫中華傳統節日的《生查子.元夕》、《元日》兩首古詩的學習積累，既是複習鞏固，也是學習新知識。

在教學過程中，張老師指導學生讀中悟，悟中品，感悟古詩魅力，感受中國傳統文化的博大精深；張老師的解析由景及情，環環相連層層深入，設計巧妙、構思新穎。兩首古詩容量大，知識點多，但脈絡分明，結構清楚，張老師的教學為我們提供了範例。

聽課完畢有個題外的想法，上海空中課堂這樣的教學平台，所選課程的教學設計和方法比較適合一線城市的學生參照學習，如果按這樣的教學進度完成線下教學任務，大部分學生極有可能聽不懂跟不上。所以，張老師的教學方法只能借鑑學習，不能照搬照抄，取其精華為我所用，補足基礎知識部分，讓學生真正學得輕鬆學得懂。