地震大班教案多篇

地震大班教案 篇一

活動目標

1、通過觀看視頻，初步瞭解地震及地震的危害。

2、學習正確的避震方法，初步掌握在幼兒園、家庭、户外避震的應急方法。

3、體驗地震應急演練，提高自救自護能力。

重點難點

掌握地震自救的基本常識，並能在生活中正確運用。

活動準備

PPT 視頻 音樂 書包 枕頭

活動過程

一、觀看地震視頻引入。

1、師：小朋友們早上好，我們一起觀看一段視頻吧，請小朋友們認真看哦，看完之後老師會請小朋友説一説都看到了什麼？

師：剛才我們看到了什麼樣的畫面？請小朋友們説一説吧。

2．師：什麼是地震？

地震又稱地動、地振動，是底殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。

二、觀察照片，幼兒交流。

接下來我們一起來看幾組照片吧。然後請小朋友説一説地震前後都有哪些變化？地震前和地震後有什麼不一樣？

小結：是的，地震的破壞性很大，地震後房子倒塌，傾斜，變成了廢墟。大橋、道路斷裂，山體滑坡，很多人被壓在或者埋在廢墟地下，受傷了或者失去他們的生命……

三、學習正確的避震方法。

1、園內地震逃生演練經驗交流。

與幼兒一起回憶參加園內避震逃生演練的經歷。

小結：在幼兒園發生地震時，保持鎮定，雙手抱頭或取物保護好頭部，蹲在課桌、鋼琴等下面，不靠近窗户或懸掛物；等餘震過後，在老師的帶領下順着安全疏散通道往大操場等寬敞的地方避震。

2、在家裏發生地震時注意事項。

師：“平時在家中可以準備什麼，當發生地震的時候，應該怎麼做？”（避震應急包等）

小結：在家裏，發生地震時，應及時關掉電源、煤氣灶等開關；往衞生間、牀、桌椅旁等較牢固的地方避震，不靠近窗户；不乘坐電梯、不跳樓……

3、生活經驗遷移之户外避震。

“發生地震時，你在户外，應該注意哪些安全？”

小結：趕緊往寬敞的公園、草坪、空地撤離，不靠近電線杆、廣告牌等危險建築物。

四、地震應急演練。（放音樂）

1、遊戲《地震來了》

幼兒聽教師的指令地震演練，就地避震。

2、互相交流避震想法。

“現在參加地震模擬演練，你的心情怎麼樣？你是怎樣避震的？誰的避震方法正確？誰的方法還需改進？怎麼做會更安全？”

3、觀看《地震逃生篇》，梳理小結正確避震的自救方法。

活動反思

整個組織過程中，運用的活動組織形式多樣，有現場避震模擬演練、有自由分散交流地震前後對比照片、有家庭避震錄像的分享……特別是在觀看幼兒在園模擬地震逃生演練的真實照片時，幫助幼兒馬上回憶起避震的正確方法；在觀看、互動、交流、演練中，幼兒參與的積極性高漲。活動中幼兒瞭解了地震的危害，懂得説出幼兒園、家庭、户外三個不同場所避震的應急方法。串珠式的組織環節，循序漸進，幼兒學以致用，提高了自救自護能力。

活動中，自身能夠以情感人，以語動人，影響着孩子們參與活動的積極性。互動中幼兒的心理活動隨着音樂的此起彼伏不斷地變化着。他們切身地體驗和感受着就地避震、自救自護的真實性，體驗到了在災難面前，只要鎮定不慌張，只要自我安全防護的方法得當，危害係數也會隨之減少；幫助幼兒消除對地震等災難的心理恐懼，增強了他們的自我保護意識和自救自護能力。

但是，在幼兒就地避震，交流避震想法這一環節中，教師應進一步發揮自身的教育機智，及時觀察、捕捉幼兒就地避震的現狀，進行點評和引導。

地震大班教案 篇二

●設計意圖

2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級的特大地震，在這場地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命財產遭受了嚴重的損失。此次地震波及範圍大，對我們湖北省也造成了不同程度的震感。地震發生時，我們幼兒園的老師迅速將孩子們組織到操場上，當時孩子們並不知道發生了什麼。事後，老師告訴他們是發生了地震時，他們對“地震”這個詞感到很陌生和好奇。接下來的幾天裏，孩子們從電視報道中瞭解到了四川汶川地震的一些情況，經常三三兩兩地聚在一起嘰嘰喳喳地議論着。於是，我抓住這一教育契機。設計了本次活動。

●活動目標

1、讓幼兒初步瞭解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、培養幼兒對他人有愛心、同情心的良好品德。

3、幫助幼兒掌握地震發生時自我保護的方法，提高防震意識。

●活動準備

1、經驗準備：通過電視、報紙等媒體，讓幼兒瞭解四川汶川大地震的情況。

2、物質準備：有關地震知識的錄像短片，電視機、影碟機等電教設備。

3、環境準備：讓幼兒收集四川汶川地震前後的圖片若干張，佈置在活動室周圍。

●活動過程

1、通過小兔新聞播報的形式，引起幼兒對地震事件的關注。

新聞內容：2008年5月12日14時28分，在我國四川省汶川縣發生了8.O級的地震，在這次地震中，大量的房屋倒塌，幾十萬人無家可歸。此次地震波及重慶、甘肅、湖南、湖北、北京等地的部分地區，造成不同程度的震感影響，人民的生命財產受到了嚴重的損失。

①你們知道是哪個地方發生了地震嗎？（四川汶川）小朋友們也收集了許多汶川的圖片資料，我們將它們佈置在了教室的周圍，現在請你們去看一看。幼兒自由觀看圖片，互相交流感受。

②地震前的汶川和地震後的汶川有什麼不一樣呢？幼兒講述汶川地震前後的區別。

2、觀看地震知識的錄像片段，瞭解地震造成的危害。

①通過短片讓幼兒瞭解，由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。

②教師提問：剛才你們看到了什麼？地震會給我們帶來什麼災害呢？

幼兒自由講述：地震時，地面劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，山體滑坡，家裏的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

3、引導幼兒幫助災區人民，培養關心他人的良好品德。

①汶川的地震牽動着我們每一個人的心，雖然地震給人民的生命財產造成了巨大損失，但只要我們大家互相幫助，就能渡過難關。現在災區的很多小朋友沒有地方上課，甚至沒有飯吃，沒有水喝，我們應該怎樣幫助他們呢？

②幼兒討論、交流，教師對幼兒的想法進行表揚。如，為災區的小朋友捐錢、捐衣服、買食品，把他們接到自己家裏一起生活，為他們建造防震的教學樓等。

③啟發幼兒發揮想像，怎樣來預防地震災害的發生。如，發明一種地震探測儀，建造可以防震的樓房，修建臨時的避難場所等。

4、幫助幼兒掌握一些地震發生時自我保護的方法。

①組織幼兒分組討論，發生地震時我們應該怎麼辦？

②每組請一位代表發言，講述大家討論的結果，教師鼓勵幼兒演示正確的身體動作。

③教師對正確的做法進行梳理小結：如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場地；如果是在高層建築裏，要躲在廚房、衞生間的牆角邊，或躲在桌子等堅固傢俱的下面；無論是什麼場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人羣和車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，儘量減少物品的攜帶，等等。

5、遊戲活動：《保護自己》。

播放一段情緒激昂的音樂，幼兒隨音樂自由做動作，當音樂停止時，幼兒聽教師的指令迅速做出反應：當教師説“請分散”時，幼兒雙手抱頭迅速站在教室的牆角邊；當教師説“請蹲下”時，幼兒雙手抱頭屈膝下蹲；當教師説“請撤離”時，幼兒有序地分成男女兩隊走出教室。

●活動延伸

開展為災區小朋友獻愛心的主題活動，組織幼兒為災區的小朋友捐款，為災區人民重建家園奉獻自己的愛心。

地震大班教案 篇三

活動目標：

1、瞭解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。

2、瞭解地震發生的原因以及發生地震時的一些現象。

3、知道發生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、知道在發生危險時如何自救。

活動準備：

《地震來了怎麼辦》PPT

活動過程：

一、導入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發生了什麼事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）

教師小結：視頻裏面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什麼叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發生顫動。）你知道地震是怎麼產生的呢？你知道嗎？

教師小結：我們人類是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什麼我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經受不住裏的衝擊發生斷裂，於是出現了地震！

www．haoword.com三、結合PPT圖片，瞭解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪裏見過地震。

教師小結：我們這裏沒有發生過地震，但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發生了8級大地震，2010年玉樹發生了7.1級地震！2013年雅安發生7級地震。在國外也經常發生地震。

2、教師：地震時有什麼景象，會給我們的生活帶來哪些危害！（老師結合圖片講述）老師這裏收集了一些地震後的圖片我們一起來看一看！

教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋樑中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導幼兒學習自救的方法！

師：如果發生地震我們該怎麼辦呢？

地震大班教案 篇四

活動目標：

1、教育幼兒地震來了不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；

2、讓幼兒理解一些地震的基本知識；

3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。

活動準備：

《地震來了我不怕》的課件，沙發，牀，餐桌，衞生間，廚房，窗户的圖片各一張，地震後的圖片三張，地震預警信號錄音，墊子，枕頭等

活動過程：

（一）談話引入

播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。

1、你看見了什麼？發生了什麼事？

2、地震來了，你感覺怎麼樣？你為什麼害怕？我們中國和哪一個國家遭受了地震？你看見了什麼？

（二）家裏的逃生自救

討論1：地震來時你在家裏，你會怎麼辦？

討論2：在地震中，我們應當首先保護身體的哪個部位？

教師：地震時我們應當首先保護自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問題。所以要保護頭，我們在躲藏時應該怎麼做？

（三）教室裏的逃生自救：

討論：地震來了，在家裏我們有那麼多的地方可以躲，所以我們還怕不怕？那要是我們在教室裏又該怎麼辦呢？

1、我們説了地震中我們要先保護自己的哪裏？怎樣保護？教室裏我們有什麼可以用來保護自己的頭？

2、你會選擇躲在教室裏的什麼地方？

引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面，也可以躲在廁所裏。

（四）商場內的自救

討論：地震來了，如果你在商場裏，你會怎麼辦？

地震來了，如果我們在商場裏，首先不要慌張，聽從商場工作人員的指揮，順着安全通道，迅速跑到外面，尋找空曠的地方抱頭蹲下。

（五）假如我們被埋在地下怎麼辦？

1、討論：假如被埋在地下怎麼辦？

2、當我們被埋在地下，首先要大聲喊：救命！當我們沒有力氣喊救命的時候，就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西，敲擊管子之類可以發出聲音的東西來呼救。

（六）我為災區做什麼

2008年的5.12大地震中全國和世界的人們對我們伸出了援助之手，幫助我們在地震中重建家園，我國的雲南盈江遭受了5、8級的地震災害，日本人民遭受了九級大地震，他們正在經受災難，我們能為他們做點什麼呢？

地震大班教案 篇五

教學目標

1、初步知道地震的原因（地下巖層斷裂造成地震），以及預防地震傷害的方法。

2、模擬實驗，想象地球內部運動及地震成因。

3、向學生進行科學自然觀教育，預防地震傷害。

教學材料

多種顏色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有關資料圖片、預測地震及預防地震傷害的資料。

重點難點

想象地球內部的運動、地震的成因。

活動過程

1、觀看唐山、四川地震圖片，談論四川大地震。激發探索慾望。

2、思考地震的成因。用簡單的材料模擬地震。

用毛巾模擬巖層皺褶。平放在桌子上的幾層毛巾，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察發生了什麼現象。

把木棍壓彎、壓斷，看到什麼？聽到什麼？

地震成因。地下的巖石在地球運動的巨大壓力下，會發生變形，當受到的力大到不能承受時，巖層就會突然的、快速的斷裂。巖層斷裂的地震波傳到地表就會引起地表的震動，這就是地震。

介紹避震小常識，地震來了怎麼減災？

拓展材料

瞭解地震與人類生活的關係。蒐集震前預兆資料。

三種地震：構造地震、火山地震、陷落地震。

介紹地震波、震源、震級、地震烈度、歷史上的幾次大地震。