《文明禮儀伴我行》主題班會教案（精品多篇）

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇一

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閲讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關於國小生禮儀的音像、文字材料。

3、環境佈置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？

學生自由發言。

主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裏來客了》

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意説給大家聽？

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生，《國小生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《國小生日常行為規範三字歌》

學生朗誦《國小生日常行為規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？

學生自由發言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：説的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對於我們國小生來説很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了？（學生表演小品：我錯在哪裏了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會説文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇二

（一）宣佈班會開始

教師：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有着不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。現在，我宣佈207班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始！

主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？

主持人：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不説粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

（二）禮儀名言薈萃集

每組同學展示一條格言，名人名言，或是《弟子規》中的內容講解其含義。

（三）禮儀知識大殿堂

（四）小品表演，揭示不文明行為

主持人：下面，請同學欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？

小品表演《上課》

主持人：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請同學來説一説。（同學發言）

（五）詩歌朗誦

主持人：老師初春温暖的風滋潤幼稚的臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光；

主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的牆抵擋刺骨的冰凍；

主持人：歲月雕刻您的皺紋汗水澆出百花爭豔粉筆染白您的黑髮心血育出國家英才。

主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師，請聽由五位同學給大家帶來的《園丁頌》

（六）校園內需注重的禮儀

主持人：校園中有你、有我、有他，於是有了一個家。每天，當你踏着晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

主持人：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？

主持人：當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

主持人：在這裏，我們時時刻刻感受着集體的温暖和同學的友愛。

那我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢？請來同學們以小組為單位踴躍發言。

學生髮言

（七）情景劇表演《碰撞》

主持人：謝謝兩位同學的精彩表演，同學之間有時避免不了發生一些不愉快的事情，我們應該採取怎樣的態度與做法呢，相信兩個故事能給你們一些啟示。

（八）表演《文明禮儀三句半》

（九）主持人倡議

（十）班主任寄語

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇三

一、活動目的：

通過本次班會活動，使學生認識到行為規範就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規範，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生，並且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

二、活動內容：

“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

三、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。

3、詩朗誦（文明禮儀伴我行）

4、書法表演

5、歌曲（蝸牛）

6、快板（文明禮儀在我心）

7、相聲（我們一起講文明）

四、活動過程

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！

主持人A、B：預備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

主持人B:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。

主持人A：是啊，作為學生，遵守紀律和規則就是文明禮儀。

主持人B: 因此，我們要學習一些禮儀，它有助於提升個人素質。如果我們時時、處處都能以禮待人，那麼就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”就把修身放在首位。

主持人A:“修身齊家治國平天下。”你知道的還真不少。那你知道，“修身”是什麼意思嗎？

主持人B:這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養。

主持人A：提高修養即是指通過學習知識提高自己的文化素質，也是指通過學習禮儀提高自己的文化氣質。

主持人B:也就是説，一個真正的高手需要內外兼修。

主持人A：你説的不錯。一個好學生既要學習文化知識，也要學習文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發現，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！

主持人B：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。

出示幻燈片

主持人A：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當然是一個文明的人。

主持人B:是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那麼文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！

主持人A：請聽快板《文明禮儀在我心》。

主持人B：有請顧軼凡，張合澐，張語凡。

出示幻燈片

主持人A：説的真對啊，不過，雖然知道了文明禮儀是什麼，但是不經過努力，怎麼取得成功？

主持人B：的確，即使每個人的起點不同，基礎不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸牛》，同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學向我們展示他們的書法才藝。

主持人A：有請！

出示幻燈片

主持人B: 沒有規矩不成方圓

主持人A：千里之行，始於足下。

主持人B：歌唱得真好。

主持人A：字寫得真漂亮。

主持人B：從某種程度上説文明禮儀就是規矩，就是規範一個人的言行舉止。

主持人A：對，所謂發乎於情，止乎於禮才是謙謙君子。

主持人B：呵呵，説到謙謙君子，西遊記中的師徒四人也來到了我們班級，準備在上禮儀山取經，看看自己能否算得上謙謙君子。

主持人A：請欣賞小品《二話西遊》。

出示幻燈片

主持人A：上課説小説話，副科隨意調換座位，公共場合大聲喧譁這麼多不文明的舉動怎麼算得上是謙謙君子？

主持人B：對於我們來説，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業本，一堂專心認真的課都是文明禮儀。

主持人B：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。

主持人A、B：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

主持人A：有請瞿哲悦、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡

出示幻燈片

主持人B：謝謝她們精彩的表演。

主持人A:是啊，從剛才的節目中我看到了同學們想要文明禮儀伴我行的熱情。

主持人B：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。

主持人A：喔，你説説看。

主持人B：我們知道我們的校園中也有許多不文明現象，也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習。現在請同學們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學來收。

主持人A：好，我想同學們都寫好了。那我讓一些同學來回答，請問楊昊，你身上有什麼不文明現象呢？

主持人B：張雨婷，你來回答一下。

主持人A：孫佳冬，你呢？

主持人B：徐濤來回答一下。

主持人A:孫遠，你來説一下。

主持人B：奚予暠，你也説一下。

主持人A：姚源，你來回答。

主持人B：大家説的很好，現在就讓我們舉行一個告別陋習的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。

收紙條

主持人A：現在就讓我們一起宣誓。

主持人B：讓我們告別陋習，爭做文明學生，創建文明校園！——預備八班全體學生宣誓

主持人B：太棒了。陋習並不可怕，可怕的是我們放鬆對自己的要求。

主持人A：可怕的是我們沒有和陋習做鬥爭的勇氣。

主持人B：相信我們只要戰勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。

主持人A：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。

出示幻燈片

主持人A：在面對困難時，我們的身後，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。

主持人B：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。

主持人A：讓我們聽聽班主任莊老師有什麼話要對我們説的？

班主任寄語

主持人A：短短的四十分鐘即將過去

主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續！

主持人A：無論是小小的社會，

主持人B：還是大大的世界，

主持人A：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，

主持人B：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裏發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，

主持人A、B：讓我們告別陋習，把文明之花播撒到生活中！

主持人A、我宣佈，本次班會圓滿成功。

主持人A、B同學們、老師們、家長們，再見！

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇四

教學目標：

1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質。

3． 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點：

1． 培養學生良好的日常行為規範。

2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3． 瞭解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。

4． 向老師及長輩問好的禮儀。

5． 注意同學之間的禮儀。

活動過程：

一． 主持人上場

主持人主持活動，宣佈文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育着我們。我們作為國小生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。

二． 播放課件《沒有禮貌的陳峯》

分別請同學發言討論為什麼沒人喜歡陳峯，我們應該怎樣做一個文明的國小生：

1． 在我們每天生活學習的教室裏應怎樣做。

2． 上廁所應怎樣做。

3． 上下樓梯應怎樣做。

4． 進出老師辦公室應怎樣做。

5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。

三．做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。

別人幫助你時，你要説謝謝

不小心踩到別人時，你要説對不起

別人向你道歉時，你要説沒關係

客人來到你家時，你要説歡迎

放學了，你要和老師、同學説再見

在校園裏見到老師，你要説老師，您好

四．學生表演

與同學之間友好相處的文明。

五．全體參與

全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。

六．教師小結：

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的國小生！附：

文明禮儀三字經：

國小生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

不打架 不罵人 要誠實 不説謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到

對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人誇我頂呱呱

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇五

班會背景：

對國小生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關係，就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關係着一個少年兒童的健康成長，更關係着我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規範形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

班會目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是國小生必須遵守的日常行為規範。

2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

班會準備：

1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半

2、蒐集關於文明禮貌的知識和童謠。

班會過程：

一：播放音樂，引入班會

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學

主持合：下午好！

主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

主持甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長，愛同學。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人誇》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人誇。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人誇》（全班表演）

小組1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我誇，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

主持乙：聽着這美麗的童謠，我們彷彿回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多麼可愛！

三、文明禮儀模特隊。

主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

（隊長：李明禹隊員：李學琛 張禹釗蒲雲濤）

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些。

（隊員依次回答）

（1）站如鬆。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。

（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。

（3）行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如鬆”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

（1）稍息、立正。（展示站姿）

（2）齊步走一二一……（展示行姿）

（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

（二）“語言美小隊”舉牌上場

（隊長：賈雨萱隊員：雷梓琰郭龍城張欣文 孫琰盛子豪 盛子傑賈明昊）

小隊長：常言説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

（表演者：賈雨萱孫琰盛子豪盛子傑 ）

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面説聲“早”

平時互相問問“好”。

若求人，“請”字先，

最後別忘説謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請説“沒關係”

做個文明好孩子，

人人誇獎數第一。

2. 情景劇：

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。

（表演者：雷梓琰郭龍城張欣文 賈明昊）

故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉，並説起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍着的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎麼説，怎麼做呢下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何

故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，並説“沒關係，修理一下就好了”，於是又恢復了往常的平靜。

四、文明禮儀三句半

主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》（安芮趙晨曦 王賀佳 陳澤宇）

我們四人台上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

今天上台説一説，文明禮儀怎麼做。大家認真聽一聽，快快説。

文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！

五星紅旗飄呀飄， 升旗降旗要站好， 高唱國歌要整齊！敬禮！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險遊戲我不做！要記牢

天天來把衞生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優秀， 每週別把分去丟， 嚴於律己把分保， 真光榮！

文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多數馬廠！

數——馬——廠！

説到這裏停一停，小朋友們可聽清你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎。

五、請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

主持乙：我看了三句半後，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》（張雅卓喬曉雯 凌露珊 孟文彧）

讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義，

讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮鬥揮舞紅旗，

唱禮儀為航行開足馬力，

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中嚮往的美好前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱文明的大潮流奔湧激盪，唱文明的道路一天天寬廣。

六、小記者採訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視台的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。（甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 丁：張昕然）

小記者：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽説咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來採訪採訪大家。

小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話。

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小生十萬個為什麼》，請您拿給我看看，好嗎。

小記者：你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問警察叔叔

乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎麼走嗎並且我還要對警察叔叔説聲謝謝。

小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼説

丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎

小記者：這位同學説話真有禮貌，我有筆也願意借給你。

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢！

丁：王叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱！

（全班齊朗誦）

晨風輕輕吹，我們到校內，

小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，

人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的採訪就到這裏，謝謝你們的合作！再見

主持甲：謝謝小記者的採訪。

七、請欣賞相聲《説話》（表演者：王禹宣李九兒）

主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《説話》。

（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你説我會説話嗎

乙：你怎麼不會説話

甲：我……我不是啞巴吧！

乙：誰説你是啞巴啦！

甲：可有人説我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎麼説的呀

甲：挺機靈的孩子不會説話。

乙：你怎麼不會説話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我説的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

乙：你是不會説話。

甲：怎麼不會説話

乙：你説的話都是橫着出來的。

甲：橫着出來的我的嗓眼就這麼細溜，橫着出來有那麼大的地方嗎不信， 你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺説你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎麼説呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會説話哩！

乙：你説誰呢 ！

主持：聽了相聲之後，我們見到長輩的時候應該怎麼樣做

（學生交流意見）

八、班隊會尾聲

主持人乙：最後，讓我們大家齊唱《同一首歌》，

合：願這首歌帶去我們的心願，送上我們的祝福，

願我們的校園更加美麗，

願同學們都成為文明禮儀的使者！（齊唱《同一首歌》）

同一首歌

鮮花曾告訴我你怎樣走過

大地知道你心中的每一個角落

甜蜜的夢啊誰都不會錯過

終於迎來今天這歡聚時刻

水千條山萬座我們曾走過

每一次相逢和笑臉都彼此銘刻

在陽光燦爛歡樂的日子裏

我們手拉手啊想説的太多

星光灑滿了所有的童年

風雨走遍了世界的角落

同樣的感受給了我們同樣的渴望

同樣的歡樂給了我們同一首歌

在陽光燦爛歡樂的日子裏

我們手拉手啊想説的太多

陽光想滲透所有的語言

春天把友好的故事傳説

同樣的感受給了我們同樣的渴望

同樣的歡樂給了我們同一首歌

主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結。

老師小結：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份温暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇六

一、活動目的：

通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生，並且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

二、活動內容：

班會內容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

三、活動形式：

小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨幹同學。

3、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。

4、準備知識問答的題目，集體簽名的條幅。

5、製作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。

6、排練小品《校園不文明現象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。

7、教室環境的佈置：牆上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

8、設計主題班會課件。

五、活動過程：

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！歡迎參加“九年級(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助於提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那麼就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節，細節展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽着奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始

(一)尋找禮儀

主持人A：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品：《校園不文明現象》

學生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現象，通過觀看小品，引發同學討論：

⑴有什麼壞處、害處？

⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎麼辦？

⑶校園內還有哪些不文明現象？我們該做到什麼？

主持人B：社會上有一些不文明的現象，在我們國中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利於自己又損害學校名譽的事情，看，他們在幹些什麼……

沈俊傑、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然後組織同學討論，同學們發表自己的意見。

主持人A：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害於我們的身體發育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以後的發展……

因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養成文明習慣，為構建和諧校園做出自己應有的努力。

主持人B：以上是發生在校園裏的不良行為，現在，讓我們把鏡頭推進到教室裏，看看我們教室裏有哪些不文明現象，這些同學都在幹些什麼……

季曉傑、錢玲妍等表演《教室內的不文明現象》

現象：抄作業、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發生衝突等。

通過學生觀看錶演，引發討論：

⑴上課時發生這樣的現象有什麼壞處？

⑵怎樣糾正，你怎麼做？

⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣？

（邊讓學生回答，邊點評。）

主持人A：剛才同學們的發言非常好。在教室裏，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課後要認真完成作業，認真複習，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。

主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園裏仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上，瞧，有一羣小詩人來了……

吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

主持人A：同學們，國家倡導構建和諧社會，那麼我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍九年級(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會！

(二)學習禮儀

主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維繫社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

下面有請嚴子懿同學介紹一下關於文明禮儀的常識……

主持人B：下面是提問的環節，我們會設一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。

第1題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人， 也不管地位高低。）

第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面説：“早上好”“您好！”道歉説：“對不起！”“請原諒！”致謝説：“謝謝！”“給您添麻煩了！”……）

第3題:請説出文明三四五的含義？

第4題：文明行為都有哪些？（愛護環境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學……）

第5題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人説，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不説假話，誠懇待人。

主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的原則是什麼？

第3題：好朋友跟你提意見你怎麼辦？

主持人B：聽了同學們的回答，我們都願做講文明懂禮貌的好學生，在實際生活中應該怎樣做？

主持人A：好，同學們説的都很好，都説出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現象。我們的陸少遊同學和陳宇豪同學給我們做了一些關於文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧！

(三)實踐禮儀

主持人B：我們中國是五千年曆史的文明古國。那麼講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？

主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香温席、王郎卧冰等等。

主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有？

主持人A：這個還真沒有聽過。

主持人B：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的`故事，有請毛丹。

（毛丹講“程門立雪”）

主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

（侯玉婷、王夢迪、程羚）

主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發。在我們的日常生活中還存在着一些不文明行為，讓我們來談談身邊的不文明行為。

（樊熒熒，周遊，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴子懿等。）

主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學為我們準備的配樂朗誦：《清潔天使》。

主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區，別讓文明只差一點點，好嗎？

班長帶領全班宣誓：

我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤儉節約，孝敬父母；遵守公德，嚴於律己。

集體簽名（主持人展示簽名條幅，學生上台簽名。）

主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結髮言。

願我們的同學們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來並不容易。我們每位同學從自身做起，少説漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。

主持人B：短短的四十分鐘已經過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》

主持人A：我們現在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那麼生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現的。

主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的後代，我們有責任為繼承和發揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。

主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那麼，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名沙實中的即將畢業的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩！ 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！

主持人A、B：九年級(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位！

《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇七

一、班會目的：

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝着更加好的方向發展。

二、活動準備：

1、學唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

三、活動重點：

通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規範運用到生活學習中。

四、時間和地點：

時間：20xx年10月30日

地點：永定國小四年級（二）班教室

五、參加人員

1、為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人蔘與，人人有責任。

2、永定國小領導及所有班主任

六、班會內容：

（一）宣佈班會開始

（二）唱隊歌

（三）小組討論：如何提高自己的文明素養

（四）彙報討論結果

（五）小品表演

（六）詩歌朗誦

（七）文明禮儀三字經朗誦

（八）班主任作總結

（九）結束語

活動過程：

王：老師們

崔：同學們

合：大家好！

王：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

崔：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

王：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

崔：從國小禮儀、用禮儀、做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：四二班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

王：全體起立，唱隊歌。

大合唱《我們是共產主義接班人》。

王：同學們請坐。

崔：説到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

王：是啊，從生下來父母的教育。

崔：從入學後老師的教育。

王：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

崔：那麼究竟怎樣才算是講文明重禮儀呢

王：我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢

崔：請大家分小組討論，然後再彙報。

王：小組彙報（王穎點組）。

崔：同學們説的太棒了，作為主持人，我想給大家一個獎勵，請大家欣賞小品《碰瓷》。

謝謝他們的精彩表演

王：欣賞了剛才的小品，你認為他們的做法對嗎如果是你，你會怎麼做呢

王：誰來談談自己對這件事的看法

王指名説

崔：是的，在生活中我們應該學會寬容，包容別人，每一個人都有自己的閃光點。

崔：現在請大家欣賞女生朗讀《文明讚歌》。

王：謝謝女生們的精彩朗誦。

崔：在生活中，做文明的人要有良好的行為。

王：做文明的人要有良好的習慣。

崔：做到這些，我們需要克服許多困難。

王：根據我們查找的資料，老師總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，請大家一起來讀。

崔：中國自主就是一個講究禮儀的國度，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。

王：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們，讓我們從現在做起，從小事做起，成為二十一世紀真正的文明新人而努力。

崔：請班主任歐老師為這次活動做總結。

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛！

王：“文明禮儀伴我行”主題班會結束。

全體起立，敬禮！