環境教育教案：保護地球 從我做起

保護地球 從我做起

教學目標：

1.使學生了解地球資源問題。

2.使學生知道平時生活中不良習慣給地球環境帶來的影響。

3.使學生養成節約能源的好習慣。

教學重點：使學生知道平時生活中不良習慣給地球環境帶來的影響。

教學難點：使學生養成節約能源的好習慣。

教學過程：

一．談話引入

請同學們欣賞地球上一些環境問題的圖片。

師：同學們，我們的地球在很久之前是很漂亮，大自然的空氣很新鮮，適宜人們居住。但是人們越來越不愛護生態環境，破壞了生態平衡。為了有個舒適的居住環境，我們必須從現在做起，從我們自己做起，為地球的環境儘自己一份力量。

（板書： 保護地球，從我做起）

二．新授

1.分組談論：地球上哪些資源遭到了破壞？

（總結： 水、能源、樹、白色污染）

師生一起總結：所以我們平時生活中要節約水、節約能源、節約樹木、不要使用太多的塑料製品

（設計意圖：通過觀看這些資源遭到破壞，引導學生思考在平時生活中應該怎樣做，從而導出本課的小標題。）

2.介紹水、能源、樹木的用途

四人組組內探討它們的用途。

課堂總結：

水—— 人的生命離不開水，我們喝水，用水洗東西。

能源——大部分能源來源於煤和石油。我們開車，冬天暖氣取暖等都要用到能源。

樹木——木材來自樹木。我們用木材做桌子、椅子和許多其它東西。

塑料——我們用來做塑料瓶和塑料袋。

（設計意圖：使孩子們明白這些資源的產源及它們的用處，為下面保護措施做鋪墊。）

3.瞭解目前地球上這些資源的現狀

ppt展示一組這些資源的現狀的圖片。

學生了解： 世界上，許多地方沒有太多的水。

           地球上沒有很多煤炭和石油。

           我們不能砍伐樹木，會造成生態失衡。

           使用過多的塑料，它們不會溶解，造成土地污染。

（設計意圖：瞭解資源的現狀，使孩子們在日常生活中能懂得珍惜、保護這些資源。）

4.提問：為保護地球，我們應該做些什麼？

小組談論，全班彙報。

師生一起總結

（1）我們不應該浪費水。我們在生活中應該再利用和節約用水。

（2）我們不應該經常開車因為汽車使用許多能源。而應步行、自行車、乘公交、地鐵，這樣可以節約能源，減少空氣污染，經濟又環保。

（3）我們不應該砍伐太多的樹因為它們使空氣新鮮。我們應該每年要植樹，這樣地球就不會荒漠化。

（4）我們不應該使用太多的塑料製品，而應公用紙袋和玻璃製品代替它。

（設計意圖：利用圖片、生活實際使學生懂得一些節約這些能源的方法，從而為保護地球儘自己一份力量。）

三．拓展

根據剛才所學，請同學們小組合作製作“保護地球從我做起”的宣傳海報。

（設計意圖：根據前面學的知識，製作宣傳海報在學校宣傳欄張貼，號召其他班級學生一起行動。）

四．作業

向你的家人和周圍的朋友宣傳保護環境。

（設計意圖：通過我們學生的宣傳，使周圍的人一起行動，保護、節約、珍惜資源，保護地球。）