打電話教案【精品多篇】

打電話教案 篇一

活動目標：

1、知道並掌握撥打、接聽、轉接電話的禮儀要求。

2、在活動中感受打電話的樂趣。

3、在模擬遊戲、討論、操作等活動中鞏固禮貌待人的行為習慣，進一步發展語言表達能力、分析判斷力和人際交往的主動性。

活動重點：知道並掌握撥打、接聽、轉接電話的禮儀要求。

活動準備:

1、幼兒已有打電話的經驗。

2、視頻準備：電話禮儀示範表演。

3、圖片3種，電話機2部。

活動過程：

1、導入活動，出示電話機。提問：“你給誰打過電話，是怎麼打的？”請幼兒自由表達，並鼓勵幼兒上前嘗試和教師一起玩“打電話”遊戲。

2、學習打電話的禮儀。提問“我們什麼時候需要給別人打電話？”出示3張ppt圖片引導幼兒觀察，圖片內容分別為：過生日打電話邀請好朋友、生病打電話向老師請假、過新年打電話給遠方的爺爺奶奶。請幼兒自主選擇圖片情境和同伴兩兩合作，進行打電話練習，並請幼兒上台展示，師幼一起分析、總結三種情境下的基本電話禮儀。

3、學習接聽電話、轉接電話的禮儀。觀看視頻示範表演（內容：紅紅看書時電話鈴響了，紅紅就拿起話筒：“喂，您好。請問您找誰？”“你好，我找你媽媽，她在家嗎？”紅紅説：“請稍等，我馬上讓媽

媽來接。”媽媽來接電話了，説：“你好！？?再見。”）讓幼兒回憶視頻內容，並練習學説：“喂，你好”；“請稍等！”。組織幼兒與同伴討論：“假如要找的家人不在家該怎麼辦呢？”引導幼兒選用合適的方法轉告他人。最後幼兒和教師練習接電話，鞏固剛才所學。

4、利用圖片進行辨析和操作，鞏固並拓展電話禮儀經驗。

出示不同小圖片提出問題：“這些圖片中的小朋友接、打電話時有禮貌嗎？”引導幼兒説出：“當他人休息時不要打幹擾電話；當對方要找家人接電話時，一定要主動轉達，而且不要隨便掛斷電話；特殊電話如119、110、120都不能隨便打。”接着請幼兒進行操作訓練：看看這些卡片上誰是有禮貌的小朋友？貼上電話禮儀之星獎花；並幫助卡片上的小朋友連上電話線。

活動延伸

1．日常生活：引導幼兒主動給生病在家的同伴打個電話，送去問候。

2．家園共育：讓家長鼓勵幼兒撥打好朋友電話、主動接聽電話，並使用禮貌用語。

區角材料投放：

1、語言區投放實物電話，鞏固練習幼兒與親人、同伴之間打電話。

2、科學區投放紙杯、棉線，幼兒自制聽筒電話。

打電話教案 篇二

活動名稱：我給星星打電話活動目標

1、學習用電話與人溝通培養幼兒語言表達能力。

2、學習禮貌用語。

活動準備：

1、上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。

2、玩具電話

3、歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空圖一、情境導入，激發興趣--今天的教室有什麼不一樣？有這麼多家長，你們怕嗎？你們可真勇敢！

--導語：小朋友，我們比一比誰最會聽！

--課件：上課鈴聲、汽車笛聲錄音及圖片。這是什麼聲音 聽後你會怎麼辦二、從生活入手，教給方法--你打過電話嗎？跟誰打的？為什麼要給他打電話？你是怎樣打的的？能再來一次嗎？你能表演一下嗎？

--總結打電話的方法： 禮貌 簡潔 清楚三、進入創設的情境、讓小朋友多用電話交際--過渡：你們真不簡單，會用電話與人我往，説得好！老師獎勵你們到一們美麗的地方，並欣賞一首快樂的歌曲，來放鬆一下。聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空圖。

--啟示語：昨天晚上，我正欣賞這美高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，於是，樂樂高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，於是，樂樂高興地説："我給星星打電話！"--讓我們快來看看樂樂是怎樣給星星打電話的。

--出示掛圖及錄音 樂樂：喂，你好！我是樂樂，我找小星星。星星：你好！我就是……-- 你想樂樂會説什麼呢？（啟發：樂樂會告訴星星自己學會了什麼，自己能幹什麼？説我們身邊的事，也會問天上的事）小友，你們想跟星星説説話嗎？你想説什麼？星星又會怎麼説呢？現在就給你個機會吧！同桌小朋友一個是星星一個是樂樂，你們練習一下打電話吧！

四、活動結束

課後回麗的星空時，小星星給我打來電話，他説他很想跟咱們班的小朋友説説話，聊聊天，（想知道小朋友身邊的事，也想把天上的事告訴給小朋友）。

打電話教案 篇三

目標：

1、通過扮演角色及看圖譜節奏能進行有節奏的對話。

2、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽着音樂遊戲。

準備：

PPT課件，音樂，貓叫錄音，歌曲伴奏錄音。

過程：

1、談話交流：

--"今天吳老師呀，給你們帶來了一個小故事，我們一起來看看。"觀看PPT課件：

--"你看到了什麼？""這是誰的家？小老鼠在家裏幹什麼呀？"（小老鼠打電話）"打電話找誰？找朋友來幹什麼？"（找個朋友過家家）"打電話需要知道什麼呢？電話號碼是多少？""小老鼠是怎麼撥號碼的呢？"（電話本呀手中拿，五四三二六七八）

2、學看圖譜節奏：

--"老師們還把這個故事編成了一首歌，你們聽一聽有哪些內容？"播放PPT課件圖譜節奏：

（1）教師邊播放圖片邊引導幼兒熟悉歌曲中的對話節奏。

（2）教師引導幼兒用動作表現歌曲內容，並帶領幼兒根據圖譜做節奏動作。

3、角色扮演遊戲：

--"現在請你們來扮演小老鼠和貓，好嗎？"--"那貓來的時候，小老鼠們可以怎樣做不讓貓發現呢？"（引導幼兒"蹲下"，反映較慢的小老鼠會被貓捉走）

（1）教師帶領幼兒邊唱邊遊戲。

（2）男女生分組進行角色扮演遊戲，遊戲後互換角色。

4、延伸：

--"小老鼠為什麼會招來貓？我們小朋友做事時能像小老鼠一樣粗心嗎？為什麼？"小結：真是一隻粗心的老鼠，差點丟了性命，我們小朋友可不能像小老鼠這麼粗心，做事情時一定要認真和仔細。

打電話教案 篇四

目標：

1、知道打電話是日常交際的重要形式，打電話要注意講文明、有禮貌。

2、知道打電話的一般步驟，通話時能做到口齒清楚、內容集中、語言簡潔，能使用禮貌用語。

3、初步學會獨立打電話和接電話。

教學課時：1課時

教學過程：

一、猜謎語引入，激發興趣。

二、聽課文前半部分錄音。

1、思考：錄音中是誰給誰打電話？

2、討論：王小紅給媽媽打電話是為了告訴媽媽一件什麼事？你從王小紅打的電話中，知道打電話應該注意什麼？

三、學習課文第三部分。

討論：王林有一件什麼事要打電話告訴媽媽？根據課文所的材料，你能幫王林給他媽媽打個電話嗎？

四、幫助王林打電話，練習打電話基本技能。

1、四人一組，分工表演。

2、推薦優秀者示範表演，指名錶演。

3、評議表演情況。

五、自定內容，分配角色打電話。

六、。