國小班會教案（精品多篇）

國小普通話主題班會教案 篇一

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

二、活動主題

大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

三、活動時間

9月11日至17日

四、活動內容

（一）強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。

（二）豐富載體，紮實開展推普周宣傳活動

1、面向浙江大學全體在校本科生以及留學生，舉辦第十五屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽分初、復、決賽，環節新奇有趣，內容異彩紛呈，旨在在廣大學生羣體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。

2、面向浙江大學全校師生，舉辦詩詞創作徵集活動。根據教育部語言文字應用管理司《關於舉辦詩詞創作徵集活動的通知》（教語用司函〔xx〕12號）文件精神，積極組織、廣泛動員全校師生參與此次徵集活動，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和總結詩詞創作實踐的用韻規律，進而大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。

3、各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，增強對中華文化的自信和認同。

五、組織保障

本次活動，由浙江大學本科生院負責制訂方案，黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院、校區管委會、後勤集團等各個部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。

國小環保教育班會教案 篇二

活動目的：

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

活動起因：

我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衞生習慣和破壞校園環境衞生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自

覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個乾淨整潔的社會環境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛鍊同學的組織能力，增進相互間的瞭解，並培養相互間的協作意識。

活動過程：

1、主持人闡明這次活動的目的，引入主題

2、主持人發言宣佈活動開始

主持人：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衞生習慣和破壞校園環境衞生的情況還屢屢出現。下面我們就對於這些事進行討論。

3、學生對於這些事進行自由發言

生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環境，從小事做起，從我做起。

生3：保護環境，人人有責。

生4：舉手之勞，參與環保，創建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對於發言進行小結。

主持人：大家説得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，説説自己身邊發生影響環境衞生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。

生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衞生。

生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

生5：衞生角應該保持乾淨、整潔。

生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數小掃。

生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。

生8：加強環保意識。

生9：班級制訂班級衞生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。

7、主持人對於發言進行小結

8、環保知識搶答

主持人：那麼大家是否關注環保，對於環保知識知多少呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環保知識搶答。（穿插腦筋急轉彎題，以提高趣味性。）

9、主持人小結，班會結束。

小結：使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。

10、班主任評價班會，肯定同學的能力，指出需改進的地方，提出希望。

班主任評價：

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一箇中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環境出力。

國小普通話主題班會教案 篇三

一、目標

通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

二、準備工作

1)選定兩個主持人，發音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織討論和發言。

2)同學們選出三個同學作為發言評判團，負責對各個小組的發言評分，發言一次加2分，各個發言分開給分，滿分為10分，評判團再根據發言的水平態度給分。發放做好的評分表細説評分標準。

3)選出一同學負責統計發言評判團的分數，取其平均分，並在黑板上記分。

4)將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發言。

5)同學們自行了解一些普通話的知識。

三、過程：

（一）普通話知識知多少搶答，答對一題加十分。

普通話中的“普通”二字什麼意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思？什麼叫做普通話 ？

它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代本站著作為語法規範。國家規定的普通話宣傳週的時間是1998年起，每年9月份第三週為推廣普通話宣傳週。新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

（二）自由討論：我們為什麼要講普通話？

1、分小組討論，討論後發言。

2、主持人適當給提示：

這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現在還是對未來，只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學的`交流）。

（主持人總結）我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙着社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該説普通話；如果你走出高淳，你要説普通話；如果你想做國際人，你必須學會説普通話！

國小普通話主題班會教案 篇四

一、指導思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據區語委會工作精神，建立校園語言文字網，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節”、“體育藝術節”、“科技節”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用，努力創建規範、健康的校園語言文字應用環境，營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話周的工作，並抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎。在培養學生養成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，淨化校園語言環境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網絡，進一步規範推廣普通話工作，要求校內外各項活動説普通話，寫規範字，並做好資料積累。

3、繼續開展學校讀書節、體育藝術節、科技節活動，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動國小習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電台為媒體，宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網管員的協助下，建立、完善尚德語言文字網。修改、健全尚德學校推廣普通話網絡，採取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節活動。

4、9月份第三週是全國第x個推廣普通話活動周，學校語委會根據區語委會要求開展推廣普通話系列活動。

（1） 徵集推廣普通話周宣傳口號，並在學校大屏幕上滾動播出。

（2） 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，説好普通話，寫好規範字。

（3） 搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內、社區裏搞“啄木鳥”行動。

（4） 組織一次讀報比賽。一、二年級學生開展讀報比賽。

（5） 每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。

（6） 各班搞一個系列活動：佈置各班搞“五個一”活動。

國小環保教育班會教案 篇五

一、教學目標

1、瞭解我國人口、資源、環境現狀及特點，明確人口、資源、環境之問的關係，堅持科學發展觀，走可持續發展之路。

2、認識科學發展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環境之問關係的本事。

3、體會人口、資源、環境之問的關係，樹立科學的發展觀。

二、教學重點和難點

我國的資源國情是本課重點。

實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀是本課難點。

三、課前準備

教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。

學生：查閲資料。

四、教學設計

（一）設置疑問，導入新課

地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護這些生命得以成長的本源；她藴藏着一切現代禮貌；她象徵着我們最本質的財富。地球一一她是我們永遠不變的期望，是我們世代延續的生機，是我們共同的家園！

小結：要善待地球，它是我們共同的家園。

（二）教育活動

活動一：“世界地球日”的來歷

板書：實施可持續發展戰略

1、我們共同的家園

你明白“世界地球日”的來歷嗎？你瞭解此刻地球的處境嗎？

思考舉例：

（1）人們迫於生存毀林開荒，亂採濫伐，破壞植被等；人類不合理地開發利用自然資源，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮。

（2）控制人口過快增長，實行計劃生育；實施可持續發展戰略。

（3）《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。

（4）根據前面供給的材料，地球的命運應當無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創造完美家園；一種是任現狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。

原因：資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

（三）板書：

2、正確處理人與自然的關係

大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，無所作為；也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發號施令。人類應與自然和諧相處。

活動二：開動腦筋，描繪明天

人類的明天將是什麼樣貌呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨着嚴重危機，可是能夠經過共同的努力戰勝它，尋求新的發展道路。

板書：二、走可持續發展之路

1、人口、環境、資源問題

人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今日，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。

板書：2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

可持續發展的內涵：既滿足當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的本事的發展。

可持續發展的要求：人類與自然和諧相處，人類認識到自我對自然、社會和子孫後代應負的職責。

出示材料：努力構建社會主義和諧社會，是黨和國家根據新世紀、新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢、新特點所提出的目標和任務。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特徵之一。人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、生態良好。

請你運用所學理論知識為這次討論會寫出主題發言要點。

（四）小結：

（1）可持續發展是指既滿足當代人需要又不對後代人滿足其需要的本事構成危害的發展。

（2）人口、資源、環境和經濟發展相互作用、相互影響、相互制約。

（3）我國人口眾多、資源相對不足、環境狀況不容樂觀，嚴峻的人口、資源、環境形勢制約着我國經濟社會的發展。

（4）人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特徵之一。為實現人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關係，走可持續發展道路，而不能以犧牲資源和環境為代價來換得經濟的一時發展。僅有實施可持續發展，才能做到生產發展、生活富裕、生態良好，實現人與自然和諧相處。

國小環保教育班會教案 篇六

教學目標

1、通過本課教學，使學生認識水是一種十分有限的重要資源，瞭解保護水資源的意義和方法。

2、向學生進行環境教育，培養學生保護水資源應從我做起，從小做起的良好習慣，增強學生的環境保護意識和社會責任感。

教學準備

地球上水的分佈、淡水比例圖、《水法》、《環境保護法》等有關法規圖解、錄像等。

教學過程

一、導入新課

二、學習新課

1、指導學生了解水資源是十分有限的。

水是生命之源，如果沒有水，地球將會怎樣？自然界的水是取之不盡、用之不竭的嗎？今天學習《保護水資源》。（板書課題）

2、引導學生討論地球上如果缺乏淡水會造成哪些危害。

組織討論：為什麼説水是一種資源。

小結：水是一種重要的資源。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。淡水只佔地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分佈在寒冷地區，變成冰川，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少。我國是一個貧水國家，南北水資源分佈不均，西北地區由於水資源缺乏，嚴重影響了經濟的發展，我們江蘇地區水資源比較豐富，但人為污染嚴重，如果水資源得不到保護，結果將會怎樣？

師生小結：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠向水中排放有害廢水，船隻航得泄漏油污，農民使用的農藥滲入水中，導致水污染越來越嚴重，可飲用水越來越少，人就會像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動植物需要水，如果動植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動植物，也會中毒甚至死亡，世界上曾發生過好幾起重大的水污染事件。

3、向學生進行環保宣傳，使學生了解《水法》。

（1）談話：水污染嚴重威脅着人民的健康，為了保護人民的健康和水資源，我國政府於1988年專門頒佈了《水法》，每個公民、家庭、單位都應自覺遵守。

（2）瞭解《水法》有關法規。

①《水法》規定工業廢水和城市污染水必須經過處理，把有害的物質降低到對人體健康無害的程度，才准許排放到自然水域中去。

②水域附近不準堆放工業廢渣，垃圾、糞便等。

4、聯繫實際，進行保護水資源的教育。

瞭解淮河、太湖污染嚴重，急需整治。

①提問：你知道淮河、太湖水被污染了嗎？那裏的水怎樣了？（通過電視、報紙等報道，知道了有關太湖、淮河水被污染的情況）

②講述：1994年7月，淮河水污染嚴重，黃綠色水變成了醬油色，河兩旁的樹木枯死，魚大量死亡，居民飲水困難；太湖也遭到嚴重破壞，水生植物大量繁殖，佈滿了半個太湖。太湖、淮河是江蘇境內的兩個重要自然水域，我國政府已撥專款整治淮河和太湖。

（1）他們的行為對不對？為什麼？

（2）你怎樣來保護水資源？學生討論。

三、小結

你有哪些收穫？以後怎樣保護水資源？

國小普通話主題班會教案 篇七

一、指導思想

9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們根據縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我中心實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

9月11日—9月17日

三、活動內容及安排

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案並安排落實。

2、利用電子屏顯示“説普通話、寫規範字、做文明人”，“説好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）開展系列活動

1、組織一次朗誦活動

組織中心全體教職工，以科室為單位（每科室1-2個節目）開展一次形式多樣的朗誦活動。

2、利用週六、週日培訓時間，在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。

四、活動成效：

本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規範的環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，大家表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在中心內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處

國小普通話主題班會教案 篇八

一、活動宗旨

學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。

二、主題：

普通話推廣活動

三、活動時間：

2月中下旬

四、組織形式多樣的活動

1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的`將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領學生走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，並予以改正。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出秀的推廣宣傳口號，評選出表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

五、“普通話——美麗的語言”主題隊會過程

1、小品《普通話》切入正題，由兩個同學在校園內用方言交流而引發的故事開始。

2、聽聽中國語言的美麗，詩朗誦——《我歌唱祖國的秋天》。

3、緊接着是同學演唱的一首歌曲《我的舞台》，通過歌曲讓全班同學都跟着合唱，從而在氣氛上達到一個小高潮。（可據情況添加一首歌）。

4、之後，由主持人為大家準備了輕鬆，又不失挑戰的《繞口令》。讓每個同學都融入遊戲，比賽，學習中去。大家在開心快樂中學習了中國的語言文化，將整台班會推上高潮。

5、最後老師為大家準備了《咬文嚼字》，即難寫，難讀，少見的文字。瞭解到:其實自己學得還不夠，還有許許多多的奇妙的語言文化等着我們去探索。

在這當中可能插有兩個小遊戲《成語接龍》，《歇後語》。相信同學能在這台內容全面的班會中體會到語言的魅力，規範自己的用字等等。能過達到我們的預期效果。

國小普通話主題班會教案 篇九

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為指導，大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規範標準，積極引導我校師生樹立科學的語言觀，大力營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，紮實提高我校師生説普通話、用規範字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環境。

二、領導機構：

組長：

副組長：

組員：

三、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動時間：

20xx年9月12日至18日

五、活動目標:

我校要以本次推廣普通話宣傳週為契機，使學生規範使用國家通用語言文字，積極開展規範漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動，加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

六、具體工作安排：

1、加強活動領導，做好學校第x屆x推普周活動方案，學校成立推普領導小組，落實具體工作。

2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

3、利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

4、召開推廣普通話的主題的班會。利用週一下午（xx月xx日）的班會時間，各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據本班情況建議開展講故事比賽、經典詩詞誦讀會、寫規範字的漢字聽寫比賽。引導學生閲讀經典，加強文學積澱，品味中國傳統文化精髓，感悟語言文字的魅力。培養學生説普通話寫規範漢字的習慣，組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。

5、做好推普宣傳工作，推普工作要從質量上下功夫。張貼推普標語，讓説普通話的意識深入到每一位師生的心裏，通過校園電視台、廣播站等宣傳陣地，組織我校師生學習“國家通用語言文字法”，瞭解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合説普通話；自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣。

6、成立班級推普隊伍，建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。由年級組定期召開聯絡會議，學生成長中心加強校內規範用語用字的檢查、糾錯，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，培養師生説普通話、寫規範字的良好習慣。

7、開展“推普活動進社區”活動，引導學生當好家庭、社區推普員；選派學生志願者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。

我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師、學生的普通話水平，提高用語用字的規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，力爭使我校語言文字工作上新台階，為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

國小普通話主題班會教案 篇十

活動目的：

1、認識到説好普通話的重要性。

2、引導學生養成説普通話的習慣。

活動地點：

二(3)班教室

參加人員：

二年級(3)班全體同學及班主任

活動設計：

主題：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統

活動過程：

一、班主任談推普的重要性

同學們知道什麼是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代本站着作為語法規範。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同於漢語。由於我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利於維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的國小生，有必要學好普通話。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動

1、什麼是普通話？

普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代本站着作為語法規範的現代漢民族共同語。”

2、什麼時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已於2001年1月1日開始施行。

3、世界上使用人數最多的語言是什麼語言？

漢語是我國的'主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。

4、今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳週？具體時間是哪幾天？

今年是第十七屆全國推廣普通話宣傳週，具體時間是9 月15日到9 月19日。

5、你知道有多少使用漢字的國家？

除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

6、本屆推普周活動的主題是什麼？

本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

7、我國現在有多少種語言和文字？

據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。

我國各民族現行文字共有40種左右。