人音版七年級上冊音樂教案《彩色的中國》
- 教育教學方案
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教學設計《彩色的中國》
【教學對象】
中學七年級
【課時】
一課時
【教學用具】
多媒體 PPT課件
【教學目標】
1、通過學習,感受歌曲的旋律和情緒特點,能用自然的聲音演唱歌曲
2、能正確的延長歌曲中的休止符和連音,準確的唱出三拍子的韻律感
3、通過學唱歌曲,感受我國的大好河山,開拓學生音樂視野,激發學生的愛國熱情和自豪感。
【教學重點】【教學難點】
能有感情地演唱表現歌曲、正確演唱歌曲中的休止符
【教學過程】
1、導入
①、師播放一首歌曲,讓學生聽聽,歌曲的情緒,歌詞主要表現的是什麼?
②、學生回答聽完後的感受,教師總結。引出新歌曲《彩色的中國》
2、新課講授
①、聆聽音樂,回答教師的提問,歌曲的節拍?情緒?所表達的情感?(三拍子、歡快、優美、親切)
②、通過歌曲歌詞,讓學生想象一下歌詞描繪的場景,歌詞中所表達的“彩色”有哪些?出示PPT)讓學生對歌詞的深刻認識和了解
③、再次聆聽,感受“彩色”中國的魅力,激發學生熱愛祖國的情感
④、學唱歌曲
A、歌唱的基本要求,匈牙利作曲家,音樂教育家柯達伊的名言,(聲、形、情)讓學生自覺調整正確的基本技能和歌唱姿勢
B、師提出節奏中的難點X XX0 X︳休止符 後半拍起 找出歌曲中的休止符,並做上記號
C、跟師唱歌譜,指導高音及低音的演唱技能
D、跟師填唱歌詞,注意節奏
E、學生完整演唱,提醒學生有感情的演唱
3、拓展和延伸
①、同學唱的真好聽,對祖國的熱情也詮釋的非常好。老師也想表達一下我對祖國的熱愛之情,我為大家準備了一首歌曲《祝福祖國》。
②、常見的演唱形式:獨唱、齊唱、輪唱、合唱、領唱、
4、小結
師:我們把這首彩色的中國唱的很美很美,歌曲中詮釋了“彩色”,那麼,老師想問問同學們,你們希望彩色的中國什麼顏色可以多一些?什麼顏色可以少一些?
生交流感想。教師總結,大家説的很好,我們每個人都希望祖國的明天是多姿多彩的,那我們就應該行動起來,保護環境,從我做起。從今天做起,從現在做起,相信大家喜歡的顏色會越來越多,彩色的中國會越來越美。再次全班演唱,把對祖國熱愛的情緒表現出來。
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