教研工作計劃和春教研工作逐月安排

一、指導思想

本學期，繼續以提高教育教學質量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升教師羣體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，堅持 “先學後教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。繼續推進有效教研，圍繞3“六不六要”精神，進行“教學常規改革研究”和“有效教研、有效教學”研究。繼續以“三公開”教學活動為主線，深化課堂教學方法和模式改革這一主題研究，認真落實“基礎教育課程改革發展綱要”，使學生德、智、體方面全面和諧發展，促進我鎮教育均衡、優質、跨越發展。

二、工作重點

1.圍繞教學常規改革主線開展有效教研，以打造生動課堂課題研究為引領，推動教學常規改革走向科學化、常態化，全面提升教學質量。

2.是深化 “六不六要”的研究落實，以新的質量觀為引領，全面推進課程教學改革。

3.是繼續開展“三公開”教學，促進課堂教學改革向深水區邁進。

4.是落實生動課堂課題研究，提高教師教科研能力，整體改進教育教學質量。

三、工作要點

（一）以教學常規改革為着力點，實現常規管理的科學化。

新的一年，我校教研工作的重點之一是加強教學常規的有效性研究，促進教學常規更加實效、科學。根據縣教育局 “改革六不，落實六要”的指示精神，以減輕師生負擔、提高教學效益為宗旨，以打造高效課堂為手段，切實加強教學常規各環節的有效研究。充分深入學校、教師中進行了解，廣泛徵求各方面意見和建議，加強研討交流，根據縣教育局的要求和指導意見，借鑑兄弟好的做法，形成一整套具體的教學常規要求和管理制度，並進行跟蹤研究，及時調整，使制度更加科學合理有效，管理有據可查，更加制度化，透明化。

加強常規督查，確保常規工作按要求落實到位。繼續通過推門巡課檢查，促進教學常規工作的規範化，加大隨機推門巡課的力度，查教師是否按課程表和教學進度上課，有無教學方案，教學是否按方案實施，是否組織學生先學，是否進行當堂作業。

（二）以“三種習慣”培養為抓手，落實全新的教學質量觀

圍繞“讀寫説”習慣培養，在教師中形成新的教學質量觀。開展“三進”的具體研究。探究如何在各學科滲透習慣培養，如何進備課、進課堂、進評價。要探討怎樣在目標中體現，怎樣在教學活動中落實，如何體現學習方式的改變，怎樣在練習環節中訓練，怎樣在課堂教學活動和作業中有效評價。具體要確立不同學段，不同科目養成哪些習慣，形成怎樣的能力，達成怎樣的目標。

（三）以課題實施為引領，紮實開展生動課堂課題研究

結合“三公開”和“四課聯動”活動，學校每月都要對生動課堂課題研究工作進行安排、總結和彙報。教師要根據學校總課題，結合學科、學段實際情況，確立自己研究的子課題，並積極開展研究和探討，有效促進國小“讀、寫、説”良好習慣培養在課堂教學改革中的落實，促進信息技術與學科教學的融合。

加強教師教研團隊建設。一是教導處要及時關注課堂教學改革動態，組織以教研組長、教學能手為主的教研團隊，結合教學中的實際問題，開展有效研究，真正解決一些制約課改發展和教學質量提升的瓶頸問題。二是加大網絡教研力度，實行網絡教研月通報制度。

（四）以各項活動為載體，推動課堂教學改革健康發展

新的一年，要根據縣教育局和鎮中心學校的工作總思路，以活動為載體，科學有效推動課堂教學改革健康發展。

1.抓住省市縣教育部門安排的各項教育教學活動契機，積極組織教師參與學習、研討，並把返校後的二級培訓交流研討形成制度化、常態化，讓所有教師都能及時瞭解教育教學新動態，及時學習借鑑先進的教育教學理念和教學方法，及早改革自身教學中的弊端，以全新的理論指導課改實踐，以全新的方法培育學生。

2.積極主動走出去，學習名校、名師的先進管理經驗、辦學思想和課改做法。在學習的基礎上，進一步完善學校的管理制度，充實辦學理念，改革教學方法，真正實現生動課堂，全面提升育人質量。

3.積極參加校際交流研討活動，使我校教師能近距離與專家、能手交談，瞭解兄弟學校的課改動態，解決實際教學中的困惑，探索有效的教學方法，促進教學質量的全面提高。

4.加強校內活動，提升教師説上研評等教學能力。要以落實六不六要的精神為指導，以培養聽説讀寫良好學習習慣為目標，以課堂教學改革為重點，組織開展“三公開”課堂教學、作業教案展評交流和課改專題研討分析等系列活動。學校要做到月月有安排、有活動，科科都涉及、都滲透，人人有參與、有提高，常規工作項項要體現、要落實。以活動促規範、促落實、促提高、促發展。

此外，要繼續加強監督管理，做好“一推六查”，即不打招呼隨機推門聽課，一查教師是否按時上課，二查上課教師有無教（學）案，三查教學內容是否與課表對照，四查是否按預設流程進行教學，五查是否組織有效的小組學習活動，六查是否落實當堂檢測評價。

新的一年，我們將繼續緊緊圍繞課堂教學改革實驗這個中心，狠抓各教研組的教研工作。同時以新的教學質量為重心，抓好有效教學，認真落實教學任務。以培養新教師，提高教師整體素質為重點，加大培訓力度。以優化課堂教學，全面提高教學效率為突破口，認真落實課程計劃，提高教學質量。

2019年春教研工作逐月安排

三月：各年級、學科學業教學質量分析

制定教學工作計劃

四月：落實課程實施情況檢查

教師新課堂教學公開課展示      

期中常規督查

期中學業調研測試

五月：期中質量分析

教師新課堂教學公開課展示

六月：課題研究階段性總結

學期全面工作檢查考核

期末學業調研測試、質量分析

教研工作總結