七年級政治線上教學與返校開學教學銜接計劃

新型冠狀病毒引發的疫情影響，2020年寒假延期開學，在此期間，我所任教的七年級政治，按照學校的安排和要求，通過微信、釘釘軟件開展了線上直播教學，並及時與學生溝通，進行作業檢查與講解，這一做法雖屬無奈，但還是在一定程度上取得了較好效果。

雖然學校一直在要求線上教學一個學生都不能漏，但由於網絡問題、學生自覺性較差、學生家長不重視、教師無法及時監管等諸多因素，一定程度上影響了教學質量，學生之間也出現了能力差異。目前，從各方面情況看，近期開學有望。為鞏固延期開學期間的學習成果以及在開學後能夠在規定的時間內完成七年級下冊政治的教學任務，提高教學質量，應學校要求，特制定教學銜接計劃。

一、學生學情分析

經過七年級上冊的政治教學，大部分學生對於上冊的內容能夠很好的掌握，因此有之前的基礎，能夠很好的學習下冊的內容。但由於大部分學生均是在農村生活，且父母的教育觀念不強，選擇打工的人數眾多，在此次線上教學的過程中就暴露了很多的弊端。

1、網絡問題，有些同學家中網絡信號較差，導致上課期間斷斷續續，以至於學生放棄聽講。

2、學生自覺性差，在早讀以及上課期間不能全身心的學習，導致上課效果事倍功半。

3、家長不能很好的監管孩子 ，上課期間未曾陪伴左右，放任孩子一部手機、一個房間，學習情況不得而知。

4、學生周圍有弟弟妹妹，在院子裏嬉戲打鬧，在客廳看電視，這些均會影響孩子學習。

5、學生性格內向，不主動在課上回答問題，由於人數影響，老師無法關注到每一個同學身上，導致學習效果變差。

二、延期開學期間線上教學內容

1、完成了七年級下冊第一、二單元的學習，其中第一單元是青春時光，第二單元是做情緒的主人！

2、配合線上教學內容，每次課後均佈置適量的習題來鞏固學習內容。

3、線上直播課上均詳細講解每一個知識點，重難點以及易錯點也是反覆強調，由於網路教學不能現場指導，學生掌握情況無法摸清的弊端還是存在，所以開學後在新課講授之後還會留有一定的時間讓學生當堂練習當堂講解。

4、每進行完一課知識點的學習，均會有一次複習課，幫助學生梳理知識！

5、從學生的上課反應及課後作業來看，每個班級大概能有十到二十人按時參與上課，按時完成作業。

三、開學後教學計劃

復課之後，課時短、教學任務重，且天氣會逐漸炎熱，影響學習效果，為避免重複教學降低教學效率和教學質量，準備採取以下教學措施：

1、課堂教學

進行課上的複習以及重點講解，並進行本課的習題練習，針對學生作業情況進行易錯點講解。

第一課，青春的邀約之前學習過一部分知識，在這裏檢查記憶（1課時），習題練習（1課時）；

第二課，青春的心絃，課上進行檢查，重難點排查（1課時），習題練習（1課時）。

第三課，青春的證明，這節課是重點，也是難點，讓學生重點掌握青春飛揚，理解行止有恥等重點（2課時）。

第四課，揭開情緒的面紗，教會同學們管理好自己的情緒，重點掌握如何管理情緒！

第五課，品出情感的韻味，掌控情感，愛國愛家！

在課堂上，這些是已經在線上學習的內容，要適當加快教學進度，對於教學內容要抓好重難點，對於學生的作業要格外認真，幫助學生查缺補漏。

2、進行摸底檢測

由於政治的性質，以及學生在線上教學的學情分析，務必保證學生之前的學習基礎打牢固，才能有效開展後期的學習安排。但僅僅一次考試很難真正檢測出學生的學習程度，因此選擇進行作業檢測、課課練習、綜合檢測相結合的方式來進行，也能夠很好的查缺補漏。

在課上對學生進行整體的知識點複習以及易錯點、重難點的講解之後，則進行單元卷檢測和期中試卷的檢測，檢測以考試的方式進行，評分並講解。通過前面的複習，學生的知識點大部分能夠有個很好的補充，再進行試卷的檢測，可以發現學生的應用能力，也讓學生對自身有個很好的認識，及時反思，端正自己的學習態度。從而老師也能更好的進行查缺補漏，讓學生更好的應對期會考試。

以上計劃開學後會根據學生的實際接受掌握情況進行適時的調整，在接下來的時間內，也會根據學校的安排，對教學內容和方法進行一定的改進，進行一定的分層教學，提高教學質量。