學校軟文通用 學校的軟文怎麼寫（精品多篇）

宣傳學校的軟文500 篇一

軟文營銷是營銷行為，軟文寫作前做市場是十分必要的，只有先了解電商企業面對的用户特點，才能更加準確的策劃軟文話題，才能選擇正確的媒體策略。比如就電商企業而言，有各自擅長的領域，如母嬰類商城面對的育齡女性，體育用品商城面對的是愛好健身的人羣，所以電子商務企業也是行業各異，不同企業可能在營銷的需求方面差異很大。

2、策劃軟文話題

目前大家在報刊中見到的很多軟文，已初步形成一定的系統化。如：現在廣告投入較大的產品“雪域骨寶”，文章開頭都幾乎引用了一些神奇事件來引出產品，形成了一個西藏神祕主題，無形中給消費者的心理上帶來一種期待感，就像電視連續劇一樣，下一個故事將是如何？結局將怎樣發展？當然，軟文主題應該是沒有終結的，做到故事不斷、情節不斷，才能財源滾滾。同時軟文主題策劃中還可結合一些節慶日，如五一、中秋、十一、元旦、春節這樣的傳統節慶外，還可針對些西洋節：情人節、母親節、感恩節等等，形成規模性的假日主題，開展優惠促銷活動

3、軟文寫作

數據式：保健品企業撰寫方案時，要注意立意的新穎，如果通篇都是功能機理，文字鋪陳，單調乏味不説，枯燥空洞不可避免。因此，適當通過收集權威新聞機構或專業部門最新或近期公佈的保健品主要功能定位有一定聯繫數據來説話，就會引起消費者警覺，讓人過目不忘，印象深刻。

報道式：通過舉辦大型服務性公益或社區活動，用通訊報道方式記錄場面中湧現出來的熱鬧氣氛、感人事例、消費者心聲等，可信度高且又容易感染人。

反饋式：保健品在市場上運作一段時間，或多或少會產生一些影響。這個時候不能片面立足企業角度宣傳，相反，如果着眼於市場的角度，通過外界的反饋來表現產品的功能，往往會取得較好的效果

4、軟文發佈

軟文發佈是將上一步編撰好的文稿發佈到策劃好的目標媒體上，公司應該根據自己的用户羣體，選擇最適合的，效果最好的媒體渠道來發布自己的軟文。

5、軟文效果評估

6、一般來講，企業做軟文營銷，把握好這五步，便可以順利的實施軟文營銷，但是企業各有背景，實際操作需要有經驗的顧問做項目經理，整體管控軟文營銷的實施，這樣效果才能保證。

精選學校軟文 篇二

路德會以馬忤斯學校領導；

您好！

學生周xx，男，20xx年 月 日出生於中國xx，現讀於中國xx民院附屬國小四年級135班，是一名品學兼優的好學生。

他熱愛學校，關心班級，積極參加學校組織的每一次活動。

一年一次的春遊、秋遊活動，做為班幹部的他，能協助老師安排、策劃、組織，活動中熱心幫助有困難的同學，幫助同學排憂解難；學校田徑運動會，他能發揮自己的優勢，積極報名參與。

學校每週一的“收舊利廢”，他能堅持做到，把自己一週積累下來的廢品帶到學校，並能帶動其他同學； 在“低碳生活 環保節能”、“愛鳥 護鳥”、“保護水資源”等環保活動中表現優秀，是一名名副其實的“環保小衞士”。

大課間活動，全班同學一起跳繩，跳繩的分發，收撿都由他來完成，工作責任心極強。

他是同學心中的好朋友，老師心中的好學生。

他愛好體育運動，每天堅持鍛鍊，上好體育課，利用業餘時間練習打羽毛球、籃球，散步，跳繩是他的最愛，長久堅持，體格健壯，陽光活潑。

他愛學習，除了認真學好各科課本知識外，還擠時間進行大量的課外閲讀，遨遊書海，享受書香之樂。

他最喜歡讀的書有《xx》《xx》《xx》《xx》可以説是學習成績優秀，課外知識豐富。

他是爸爸媽媽的好兒子。

在家裏的xx很愛勞動，經常幫家裏做家務，洗碗、掃地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都會爭着去做。

“週末小當家”他表現最棒，自己去菜市場買菜，選購家中所需物品，非常能幹。

用自己的實際行動孝順父母，感恩父母。

周xx同學品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

特此推薦，希望接納為盼。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

宣傳學校的軟文500 篇三

同一篇軟文稿子、同一刊登媒體，不同時間、不同版面，廣告效果卻大相不同，前一篇共接諮詢電話20多個，而後一篇共接諮詢電話200多個，創造了軟文奇蹟！一篇500多字的小軟文，為何比一個整版的廣告效果還好呢？究其原因何在？經過筆者切身操作研究發現：這是由於軟文的實際執行策略與細節不同所致，因為，廣告軟文也好“色”！

軟文為何不湊效？

“軟文”自從伴隨着腦白金神祕面世及腦白金風靡全國以來，它猶如一股“黑色旋風”席捲了整個中國營銷界。一時間“軟文”成為造就腦白金的神話！多少人為之傾倒，多少人為之瘋狂？由此，軟文身價倍增，軟文營銷策略也便成為醫藥保健品、化粧品、快速消費品等行業的重要營銷利器而被廣泛關注。當我們翻開報紙、打開雜誌，各種各樣的軟文廣告撲面而來，令人目不暇接！

後來，筆者發現“實戰、實踐與實際”是有區別的。一些自稱實戰專家的大師們，有的根本就沒有市場實踐經驗，只是紙上談兵而已，更何談軟文廣告實際操作？其實，實戰也好，實踐也罷，切合市場實際操作才最好！

試問專家大師們，有幾位親自到報社盯版設計的？又有幾位親自接過諮詢熱線的？還有幾位親自跑過市場而瞭解終端的？……説得好不如做得好！因為，道聽途説、東拼西湊的東西不為信。

執行細節決定成敗！

光説不練有啥用？“光説不練是假把式；光練不説是傻把式；既説又練才是真把式！”看一下上面的軟文5w理論，從頭到尾都是“説”。聖人教誨我們“授人以魚不如授人以漁”，專家大師也毫不吝嗇地將“寫和説”的功夫傾囊相授，但實際執行卻收效甚微。在市場競爭白熱化的今天，執行顯得非常重要，執行的好壞直接決定成敗！企劃分為三力：決策力、企劃力和執行力，決策和企劃是解決“説”的問題，而“執行”才是解決“做”的問題。執行於細微處見分曉，因為，執行細節決定成敗！

為什麼一篇500字左右的廣告軟文竟然比一個整版廣告效果還要好？有人説，“軟文標題效果佔整體軟文廣告效果的80%”，而在這卻是同一篇稿子，同一個標題，同一種媒體，效果卻相差這麼大呢？原因何在？

經過筆者切身實際操作研究發現：這是由於軟文的執行策略與細節不同所致。愛美之心人皆有之，廣告軟文也是如此，因為廣告軟文也好“色”！

軟文為何也好“色”？

縱觀以上兩版軟文，圖一軟文為黑白色，因整版均為黑白，沒有什麼特色，造成“軟文”不能凸顯出來；而圖二軟文為套紅色，整版為彩色，紅色的大粗黑標題和紅色大“降”字在整版中顯得特別醒目、搶眼，有極強的視覺衝擊力，廣告軟文好“色”也就不足為怪了。因為抓住“色”彩，你就“紅”！以下是軟文廣告在市場實際操作中的執行策略與細節，現總結下來，僅作參考。有不是之處還望專家學者給予指正！

1、紅標題比黑標題好：

軟文是現代廣告的一種形式，屬軟廣告的範疇（現代廣告分為：硬廣告和軟廣告），也需要設計與色彩的搭配。硬廣告講求圖文並茂，而軟文則以“軟”見長，以“文”為主，尤其是突出大標題顯得更為重要。靠標題先把讀者吸過來，然後再引進去，引導讀者看內文，標題起承上啟下的作用。

紅色是中國吉祥的象徵，在市場上更是經久不衰的顏色。圖二軟文紅色的大標題“治療高血壓可以不用藥”，不但標題含義可以引起患者的興趣，而且紅色又可以與高血壓聯繫在一起（高血壓屬於心腦血管疾病範疇，可以讓人聯想到血與血管），可謂一舉兩得。再加上在整個版面中非常醒目突出，比黑標題當然要好許多，何況又符合廣告設計的視覺傳播規則――彩色的比黑白的效果好。因此，帶“色”的標題就是好，能帶紅“色”帶紅色，能帶彩“色”帶彩色。

2、標題寬的比窄的好：

3、有副標題的比無副標題的好：

一般的軟文廣告發布報媒，標題收費大多都是固定的，有200元、300元、500元……的不等，單純一個主標題即使做到最大化，軟文廣告整體面積也可能做不到最大化。加上一個副標題效果就不一樣了，不但增加了版面空間，也能追求面積的最大化，更何況一般副標題是不收費的，既能省錢，又能增加整體效果，還能起到為主標題的不足進行補充和解釋。如：圖二軟文，主標題“治療高血壓可以不用藥”，為什麼不用藥？消費者心裏就產生懷疑與疑問，副標題“降壓護腕讓‘高血壓’低頭！”來作以解釋與跟進，引導讀者向內文繼續看，噢！原來如此，降壓護腕是準字號醫療器械，外用產品當然不用藥啦？打個電話諮詢一下吧！因此，諮詢電話就比第一版軟文多了，有副標題的比圖一無副標題的好。

4、有標誌性圖片的比沒有的好：

在信息傳播氾濫化的今天，軟文如同硬廣告一樣，也講究圖文並茂。軟文廣告中帶有標誌或標誌性圖片，信息傳播效果會更好，如：企業標誌、品牌標誌、企業吉祥物、產品包裝等。如：圖二，軟文中左下方有一個大大的紅色“降”字，在整個版中顯得非常醒目、非常搶眼，吸引力非常強，在配合上紅色的大標題，就顯得更加耀眼，讓讀者一眼就可以看出這是降血壓、治療高血壓的產品。軟文直接明瞭，這就成功了一半。

5、內文重點突出的比不突出的好：

軟文廣告內文段落要分開、要明瞭，主次要分明。內文該突出的地方要突出（如：小標題等），這就和女人一樣，三圍要突出，講求曲線美！現在社會市場競爭加劇，工作緊張、忙碌，讀書看報的時間越來越少，何況現在報刊越來越厚，信息量也越來越大，更何況人的時間和記憶力是有限的，要在眾多的信息中脱穎而出，軟文文字必須簡短、明瞭、醒目、突出，讓讀者一目瞭然！圖一與圖二的不同，就在於圖一內文重點字眼沒有加粗突出，整體軟文版面顯得平淡無奇，而圖二軟文小標題突出了，所以，軟文效果就好多了。

宣傳學校的軟文500 篇四

1、擬定調研方案

2、設計調研技術

3、調研實施的組織

1、市場定位策劃

2、市場細分與目標市場選擇策劃

3、市場定位過程與策劃過程

4、市場競爭策劃

5、企業形象策劃的開發與設計

6、顧客滿意策劃

7、顧客滿意指標

8、顧客滿意度

9、顧客服務滿意的策劃

1、產品策劃

2、個別產品策劃

3、品牌產品組合策劃

4、新產品與推廣策劃(特別是訂貨會型式及氣氛營造)

5、價格策劃1）制定價格策劃

6、修訂價格策劃

7、變動價格策劃

8、分銷策劃

9、銷售渠道策劃

10、直復營銷策劃

11、物流系統策劃

12、促銷策劃

13、廣告策劃

14、公關策劃

15、銷售促進策劃

3、軟文推廣：軟文在產品推廣過程中的效果就如同粘合劑一樣，通過軟文的植入式廣告，把產品推薦放在軟文的講述中，讓受眾在不知不覺中感受軟文式廣告的效應，從而提升產品在受眾中的良好評價。

1、可以注重這樣幾方面：以強有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產品準確定位，突出產品特色，採取差異化營銷策略。·以產品主要消費羣體為產品的營銷重點。所有商業亍專賣門面必須是雙間並開設櫥窗·櫥窗設計且通霄亮燈等。

2、產品策略：通過在訂賃貨的上產品問題分析，提出合理的產品策略建議，形成有效的4p組合，達到最佳效果。

3、產品定位。產品市場定位的關鍵主要在顧客心目中尋找一個空位，使產品迅速啟動市場。

4、產品質量功能方案。產品質量就是產品的市場生命。企業對產品應有完善的質量保證體系。

5、產品品牌。要形成一定知名度，、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須有強烈的創牌意識。

6、產品包裝。包裝作為產品給消費者的第一印象，需要能迎合消費者使其滿意的包裝策略。

7、產品服務。策劃中要注意產品服務方式、服務質量的改善和提高。

8、價格策略。這裏只強調幾個普遍性原則：拉大批零差價，調動批發商、中間商積極性給予適當數量折扣，鼓勵多購。以成本為基礎，以同類產品價格為參考。使產品價格更具競爭力。若企業以產品價格為營銷優勢的則更應注重價格策略的制訂。

9、銷售渠道。產品目前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計劃，採取一些實惠政策鼓勵中間商、代理商的銷售積極性或制定適當的獎勵政策

10、複式渠道架。構以淅江定為直營市場：不設總代理商，採取招單店加盟商和公司自營。目的是樹樣板及標準。以武漢、鄭卅、株卅、成都、重慶建重量級代理商體糸。採取專賣及專櫃。以上海寶大樣、重慶王府井、成都百盛、廣卅天河購物重點突破。(以上我有大量的優質客户資源)

11、廣告宣傳。

①服從公司整體營銷宣傳策略，樹立產品形象，同時注重樹立公司形象。

②長期化：廣告宣傳商品個性不宜變來變去，變多功能了，消費者會不認識商品，反而使老主顧也覺得陌生，所以，在一定時段上應推出一致的廣告宣傳。

③廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時，注重抓宣傳效果好的方式。

④不定期的配合階段性的促銷活動，掌握適當時機，及時、靈活的進行，如重大節假日，公司有紀念意義的活動等。

12、實施步驟可按以下方式進行：

①策劃期內前期推出產品形象廣告。

②銷後適時推出誠徵代理商廣告。

③節假日、重大活動前推出促銷廣告。

④把握時機進行公關活動，接觸消費者。

⑤積極利用新聞媒介，善於創造利用新聞事件提高企業產品知名度。

13、具體行動方案。

根據策劃期內各時間段特點，推出各項具體行動方案。行動方案要細緻、周密，操作性強又不乏靈活性。還要考慮費用支出，一切量力而行，儘量以較低費用取得良好效果為原則。尤其應該注意季節性產品淡、旺季營銷側重點，抓住旺季營銷優勢。

因我對公司以下情一無所知

廣告策略公關策略

促銷策略

人員推廣策略

終端展售策略

已投入的資金及用途

公司目前主要產品或服務介紹

市場概況和營銷策略

主要業務部門及業績簡介

目前公司為實現目標的增資需求：原因、數量、方式、用途、償還融資、財務分析。

1、財務歷史數據（前3年～5年銷售彙總、利潤、成長）

2、財務預計（後3年～5年）

3、資產負債情況

策劃方案各項費用預算。這一部分是整個營銷方案推進過程中的費用投入，包括營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等，其原則是以較少投入獲得最優效果。費用預算方法在此。則各項內容在編制上難以取捨，不再詳談。

精選學校軟文 篇五

根據《石橋鎮中國小幼兒園專業保安崗位競聘方案》要求，甲乙雙方在平等自願、協商一致的基礎上，簽訂如下聘用合同條款，共同遵照履行。

一、根據工作需要，決定聘請 同志從事學校保安工作。聘期為一年，自20xx年 月 日起至 年 月 日。本合同自雙方簽訂之日起生效，期滿聘約自行終止。

二、崗位職責

1、外在形象：嚴格執勤風紀，穿戴制服，佩戴執勤標誌，規範着裝，做到衣冠整潔、儀表端莊，坐正站直、行走穩健；隨身攜帶規定的安保器械(催淚器、報警按鈕、防割手套、橡膠警棍、對講機等)。

2、勞動紀律：嚴格遵守勞動紀律， 準時上下班，做到人不離崗，崗不離人，24小時無縫隙執勤，並做好交接班手續；安保室物品擺放整齊、地面桌面清潔衞生；準時開啟、關鎖校門。嚴禁酒後上班、上班時間喝酒、玩遊戲、打瞌睡等。

3、入校放學：學生入校放學期間，學校門口兩側50米範圍內，嚴禁停放機動車；學生早晨入校、中午放學、下午離校時段，兩名保安人員分別在校門外兩側巡視、監護，維持校門口交通秩序，做好學生疏導、守護和保衞工作。

4、盤查登記：嚴格履行來訪人員盤查、准入、登記手續。校外人員來訪，必須電話聯繫被訪人，確定准入後，填寫登記表，方可進入。嚴禁任何人將棍棒、管制刀具等危險品及桶裝、袋裝等不明物品帶入校園。外來人員離校時，保安人員必須請被訪人簽字後，方可放行。認真盤查校門口閒雜人員，瞭解來校意圖，細心觀察其行為去向，認真做好防範工作。

5、執勤巡查：嚴格執行校園24小時執勤巡查制度，對教室、宿舍、食堂、微機室、實驗室及學生活動區等重點部位加大巡查、守護力度，並做好巡查記錄。發現問題，及時向學校領導彙報，並積極協助、妥善處理。

6、學生管理：上課期間，封閉學校大門，禁止學生隨便出校，有要事確需出校者，保安員必須憑班主任批准的請假條，並登記入冊，方可放行。

7、車輛管理：嚴禁校外機動車輛進入校園，對確需進入校園的

車輛，必須由校長批准，並對車輛和物品進行嚴格核對檢查，確保安全方可放行；準確指揮校內機動車輛安全有序出入或停放。

8、器械管理：熟練掌握物防、技防器材和設備的使用方法； 細心保管並經常檢查維護物防、技防器材和設備，確保正常使用。

9、危機管理：明確校園突發事件處理程序，沉着應對、果敢處臵突發事件，靈活處理應急情況；積極主動地維護好校內重大活動秩序、做好安全保衞及應急事件處理，為學校、師生提供安全保障。

10、培訓學習：堅持學習黨的各項方針政策、法律法規和安保業務知識，不斷提高自己的理論素質和安保工作專業化水平。建立學習筆記，每週學習記錄不少於500字。積極參加各類培訓，認真聽講，做好筆記，並寫好培訓心得或反思。

三、崗位工作條件

1、甲方保障乙方履行職責所需的物質技術條件，提供必需的工作條件和有效的勞動安全衞生防護措施。

2、甲方嚴格執行國家有關職工工作時間和休假日等規定，對乙方實行符合職業特點的工作日製。

3、甲方應當根據工作需要為乙方提供職業道德、專業技術、業務知識、安全生產和規章制度等方面的培訓。

四、解聘、辭聘免責與違約責任

1、對不認真履行保安職責，出現安全責任事故的；不服從工作安排，隨意空崗、脱崗，造成不良後果的；體罰或變相體罰、侮辱學生，造成惡劣影響的；有其它違法違紀行為的，甲方有權解聘或辭退乙方。

2、如一方有正當理由需提前解除聘約時，必須提前三十天通知對方。

3、簽約雙方出現糾紛又無法由雙方協商解決的，由上級主管部分仲裁。

五、聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，鎮安衞辦一份。

甲方： (簽字) 乙方：受聘人： (簽字)

單位(章)

年 月 日

精選學校軟文 篇六

一、努力提高自身素質

班主任是班級的管理者，班主任管理水平的高低，直接決定着一個班的好壞。因此，我必須把提高自身素質作為我教學的重點工作來抓。本年度，我將採取多種形式來提高自身素質。一是走出去，抽時間到一些德育工作搞得好的學校參觀學習，學習先進經驗。二是多與學校其他班主任進行班級管理經驗交流，取長補短。三是通過購買訂閲或網上查詢班主任方面的書籍報刊進行閲讀學習汲取營養。四是借鑑一些班級管理方面的專家的豐富經驗轉變自己的觀念，強化和完善自己的管理理念。五是對自己的管理方式方法進行反思，從中總結經驗，不斷成長。

二、班級工作規範化

“減負”春風的到來，舉國上下無不為之稱快。然而隨着“減負”工作的深入開展，一方面由於社會上不適宜未成年人進入場所的逐漸增加和個別家長對子女缺少管教甚至嬌縱，潛在地使“釋負”後的中國小生日益難以管教。那麼，班主任又該如何提高班級管理的質量呢？我認為新形勢下的班級管理工作需要實現規範化、制度化，做到向制度索管理，向管理要質量。下面我就粗略地談談自己的看法：

(一)提高認識，依制管班。

班級管理工作是整個學校教育工作的基礎，因為班級是學校教育體系中的基本單位，是組成學校這個有機體的不可缺少的細胞。班主任必須負責本班學生的思想、學習、健康和生活等各方面的工作，必須成為學生成長道路上的帶路人，必須全面貫徹執行黨和國家的教育方針政策，必須承擔起培養社會主義建設者和接班人的重要歷史使命。因而，班主任能否搞好學生管理工作將直接關係到學校教育人和培養人這一宏偉工程的質量。可以肯定地説，無制度則無管理。一方面，由於中學生已經有了較強的獨立性和主體意識，他們有着強烈的表現欲，非常渴望班主任多給自己自由發揮的機會和空間。很明顯，如果班主任在班級管理中隨隨便便、主觀意斷、無章可循、甚至家長作風，要學生盲目服從，不但會使學生不能充分表達自己的意願，進而壓抑其創新思維和應有才幹的發揮，而且可能造成師生關係緊張惡化，破壞學生的學習情緒，甚至使學生產生逆反心理，表現在一些學生故意不聽勸教、製造麻煩、在科任教師上課時搗蛋等，進而給班主任的管理工作增加難度係數。另一方面，如果班主任僅憑理所當然地隨意處理和解決問題，可能會讓失理的學生覺得老師處事沒依據和不公允，這不但有損於老師的形象而且使學生口服心不服。因此，班主任在日常的學生管理工作中應該根據國家有關教育的法律法規，結合“減負”工作需要和學生實際而制定出可行性強、操作靈活的班規班紀及配套管理制度，使班管工作既能適合中學生身心發展的特點又能有益於全面提高學生的綜合素質，使班主任管理學生有制可依，有制必依，做到班級管理正規化和制度化，從而克服管理工作中可能出現的盲目隨意性，更好地落實班級管理的責任目標和提高教管質量。只有做到依制管班，克服工作的盲目隨意性，才能利己益人，既有利於學生的身心健康成長，又有助於班主任做好本職工作。只有每個班的工作做好了，全校甚至全國的教育質量才有可靠保障。

(二)完善制度，規範管理。

1、制定德育量化考核標準，實施德育目標教學。

當前，素質教育工程已全面啟動，各地學校均把學生德育素質的提高放在首位，那麼班主任工作中首當其衝的也應是學生德育工作。對此，班主任有必要制定和實施適合本班實際情況的中學生應備道德素質標準等規章制度，以此來督促和考核學生的德育狀況，學生本人也可以隨時依據這些規章制度進行德育自測。在德育量化考核的過程中，班主任要根據實事求是的原則，貫徹“懲前毖後、治病救人”的方針，做到懲惡揚善、獎罰分明。德育量化考核的形式可以多樣化，既可在班會課上引導學生對自己本週來的表現做出小結，也可利用自評、互評的民主評議活動讓學生開展批評與自我批評，以促成學生自管、自束、自教、自救，最終達到提高學生德育素質之目的。

2、健全班委會制，培養班幹部管理班級的能力。由於班級事務的宂雜，班主任不可能做到凡事必問，也不必像警察抓小偷那樣，時刻監視着學生的一舉一動。這就需要班主任組成一支過硬的班委會，並按計劃定期培訓班幹部，培養班幹部管理班級的能力，同時要調動班委會各成員的工作積極性，充分發揮班幹部的榜樣示範作用。最後達到依靠班幹部來執行本班的既定各項規章制度和有條不紊地對班級事務進行管理的目的。班主任對班幹部的管理也要做到有章可循、有制可依，要引進競爭機制。如可以制定班幹部的選拔、考核、評優制度等，以切實保障班幹部隊伍的純潔性和戰鬥力，並使班委會充滿生機和活力，從而能帶動全班學生積極向上、健康地發展。

3、班會課的形式和內容要規範化制度化。一些班主任在班會課上聊聊幾語、流於形式，隨隨便便、草草了事後，便把剩餘的時間交給學生自習或看書作業，這不免有點浪費。我覺得班主任把班會課的形式和內容做出一個長期規劃，使之形成一種可付諸實施的制度，以便充分地科學地利用每一節班會課，為對學生開展多元化的教管活動拓展時空。

首先，班會課的形式要正規化多樣化，切忌走過場，敷衍了事。在班會課上，既可由班長主持召開班幹部工作總結會議，也可由班主任精心佈置，安排學生代表發言，班主任從旁邊加以引導，從而在班中樹立光輝典型形象，還可舉行民主評議會或其它形式的活動等等。一句話，就是要更新班會課的形式，變班主任的“一言堂”為同學們的“羣言堂”。這無疑既有利於發揮教師主導、學生主體的作用，又有利於教師及時得到學生對課堂教學的反饋信息，還有利於班主任收集和了解到本班學生在本週的活動規律及其思想動態，進而更好地因材施教和對“症”下“藥”，達到在班會課及時糾正學生羣體中存在的帶普遍性問題的目的，以正班風、學風。通過這些形式的教學雙邊活動，多給予學生髮言權，也能讓學生增強其對所在班的主人翁意識，從而自覺自願地為本班做出應有貢獻，最終有利於班主任的管理工作。

其次，班會課的內容要豐富化多元化。可以設計一些主題班會，對學生進行專題教育。在上班會課前，讓學生準備好相關的發言主題，並在班會課走到講台上講演，以培養學生的語言表達能力和進行相關的思想教育；或事先設計“我能行”活動，如讓學生在班會課製作手工藝作品、詩詞朗讀賽等以培養學生的參與、競爭、創新意識和動手能力；或開展主題班會，如“愛我中華知識競賽”、“良風歪風大家談”、“我為集體貢獻啥”、“尊師重教從我做起”等等，以培養學生的愛國主義、集體主義思想和遵紀守法意識；或佈置任務，讓學生走出校園而進入到社會大課堂，實地參觀工廠、河流等，並在班會課堂上即時聯繫課本上所學過的知識進行總結，以培養其理論聯繫實際的能力，等等。

總之，班主任應該使班會課的形式和內容富有創新特色，並把它約定成為一項制度，而不能想當然地把班會課變相地淪為自習課。

4、班容班貌要規範化整潔化，給學生營造良好的學習氛圍。眾所周知，家庭環境的好壞直接影響到每個家庭成員的性格、能力、思想、品行等各方面因素的優劣。學生放學回到家，無疑會受到來自家庭環境方面的影響。所以，大多望子成龍的父母均盡心盡力優化家庭環境，給子女的健康成長創造條件。與此類同的是，學生一來到學校，肯定會受到學校這個大環境的影響，而在學校，每個班級正如同一個家庭，班主任有如慈父慈母，所有學生都希望班主任能給他們營造一個良好的學習環境。對此，筆者認為，班主任應該通過親自精心設計來美化課室環境，確保班容室貌整潔高雅，如佈置專欄、創辦板報、張貼名言警句等，從而既可以營造良好的輿論環境，樹建熱烈的學習氛圍，又可以激發學生的學習興趣，為學生提供健康豐富的精神食糧，以利於學生的身心健康發展。在課室佈置的時候，各方位的內容要精簡明確，一目瞭然，切忌宂雜繁亂和無序無章。同時，班主任可以分配學生查找相關資料或構思題材，以充實專欄；在有條件的情況下，還可以安排學生自己設計並動手美化課室、佈置專欄、創辦板報等，老師從旁加以引導。這樣既可以增強學生的實踐操作能力又可以培養學生的創新思維能力。但是，“美”總是需要人去維護，所以，班主任要適時安排佈置美化課室的活動，至少保持一個月更新一次，儘可能爭取半月更新一次，要持之以美，要堅決改掉一學期一次性佈置課室或等到節日前才佈置課室的習慣做法。總之，這種學習環境的美化活動要經常化，要形成制度並堅持下去。

5、課外活動要多樣化經常化制度化當前學校實行“減負”後，有許多同學在雙休日把自己推進了電子遊戲廳而不是鑽進書叢裏，這已成一種普遍現象，難道説這不是不正之風嗎？長此以往，要提高學生的綜合素質又談何容易啊？所以，筆者認為，班主任要合理分配和利用課外時間，經常性地舉行各項益智活動，積極地全方位實施素質教育，完成提高學生綜合素質的任務。對此，班主任要積極拓寬開展第二課堂活動的渠道，利用豐富多彩的興趣活動來吸引拉攏學生。譬如，可以創建成立本班的書畫、棋技、球類、文體等興趣小組，發動和組織學生積極參加，特別是在雙休日，吸引那些有濃厚興趣的同學參加，再擴大影響，帶動更多的同學參加。以此使學生最終學到全方位的知識，達到培養學生具有一專多能、全面發展和提高其綜合素質之目的。當然，這種豐富多彩的興趣活動，非一朝一夕之功，而需要班主任作好長遠打算，有目的有計劃地組織和安排，活動的形式和內容也要有制可依。

6、衞生出勤要制度化，對學生進行習慣養成教育由於沿海落後地區的學生受當地社會綜合因素的影響，在其思想上存在着明顯的男女界限。在家裏，女孩子必須幹家務，而男生則可以遊手好閒，養成了較強的惰性。這樣就產生了不少問題，在學校，女生因幹家務而耽誤了上學的時間，遲到也就理所當然了；男生則常常因晚睡晚起而遲到，輪到衞生值勤時則礙於面子而逃之夭夭。對此，班主任必須制定一些嚴而不苟、嚴不出格的衞生、出勤制度，比如制定班級的衞生、出勤考核標準及獎懲措施，以此不斷強化學生的衞生、全勤意識，以便對學生進行習慣養成教育。在考核本班衞生、出勤狀況的時候，班主任要安排責任心強的班幹部，做到專人負責登記與彙報，並堅持每天親問本班的衞生、出勤情況，及時發現並説服教育那些偷懶缺勤者，促成他們養成良好的勞動、衞生習慣，進而有利於促成良好的班風、學風的形成。總之，班主任要實時監控學生的習慣養成方向，力求把頑固不化的調皮生的不良習性或越軌劣跡控制在萌芽狀態，以幫助其養成良好的行為習慣。當然，良好習慣的養成需要一個循序漸進的過程，需要適合青少年學生身心發展的特點。在解決和處理問題的時候，要有制可依，不可急於求成，不可冒昧行事。這一切都要建立在老師愛護和關心學生的前提之下。

7、教管方式要規範化藝術化制度化。一般來説，班主任要對學生採取多鼓勵、少刺激的正面教育方式，對有違紀現象的學生不應是一味的單純批評指責就草草了事，而是要動之以情、曉之以理、導之以行，使之心服口服。這樣既可以維護學生的自尊心和人格尊嚴，又可以避免違紀學生產生逆反心理，最終有利於增強學生服從父母和老師的批評教育的自覺性。此外，還需要勤於與後進生談心、交流，進而培養師生情誼，縮短師生距離，讓學生覺得站在他們面前的不是嚴師而是慈父慈母。通過培植師生情誼，使學生達到“愛其師信其道”的效果，進而提高轉化“雙差生”的成功率。總之，班主任不但要有心理準備以應付可能出現的學生違紀現象，而且要針對如何教育學生、如何轉化“雙差生”、如何處理師生關係、如何處理與學生家長的關係等問題而預定製度，以便在解決問題的時候有章可循，有制可依。同時還要掌握一些管理學生的工作藝術，做到教管學生的工作方式藝術化，進而避免管理工作中的盲目性、主觀隨意性，以便儘可能地減少管理工作中的誤差和意想不到的損失。

(三)“三位一體，管理公開。

教育本身是一項系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。那麼，班主任應穿梭於三者之間，主動地及時地與他們取得聯繫，並把班級管理的相關制度向他們彙報、解釋、宣傳，做到制度公開、管理公開，讓他們都來參與教育未成年人的工作。這就要求班主任勤於家訪，和家長建立與保持經常的聯繫，從中獲取學生在家和在社會上的表現情況，然後對學生進行有針對性的教育；同時，要把本班學生的在校操行表現及具體違規行為適時地向該生家長反映，徵求學生家長的意見。班主任還可以利用家長學校形式，把本班學生分為不同層次，定期或不定期地召集相關學生的家長會議，通報本班學生的成果或授之以育人之道等等，進而充分挖掘家庭教育的潛力，發揮學生家長對學生進行教育的優勢。通過學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡功能，達到共同管理、共同轉化學生思想、促使學生進步的目的，從而為素質教育的全面推進奠定基礎。綜上所述，筆者認為班主任只有採取行之有效的教育方式，運用多種教育手段，全面推行素質教育，積極實施德育教學，使班管工作規範化制度化，才能圓滿地完成教育人和培養人的任務，才能最終出色地履行自己的崗位職責。

三、德育活動自主化

為搞好德育工作，豐富學生生活，應該多搞一些德育活動，比如學習雷鋒活動，通過開班會、出版報、做小報、唱歌曲、做好事等形式開展轟轟烈烈的學習雷鋒活動。還可以在班上進行美德少年評選活動，根據市縣精神，結合學生的情況評選美德少年。

四、心育工作規範化

要做好心育工作，讓心育工作規範化，就必須用“心”去“育”生。一位出色的班主任要擁有責任心、愛心、精心、耐心四顆真心去積極開展學生工作，本學期我打算從如下幾個方面開展學生的心理健康教育工作。

(一)總體目標

提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

(二)主要任務

幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，培養身心健康，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

(三)具體內容

幫助學生具有適應國中環境的能力，發展創造性思維，充分開發學生的潛能，在克服困難取得成績的學習生活中獲得情感體驗；在瞭解自己的能力、特長、興趣的基礎上，確立自己的志向，正確認識自己的人際關係狀況，正確對待和異性夥伴的交往，建立對他人的積極情感反應和體驗。提高承受挫折和應對挫折的能力，形成良好的意志品質。

(四)工作途徑和方法

1、通過板報專欄，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。

2、開設心理輔導活動，對學生進行個別輔導，讓老師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3、通過心理信箱，及時發現並解決學生的心理疑難。

4、開通班主任心理熱線，與學生進行心靈的交流。

5、使心理健康教育進一步規範化，對學生的心理健康檔案建檔歸類。作為個案研討，並有針對性地定期或不定期地和其他教師探討。

6、積極開通班主任與家庭同步實施心理健康教育的渠道。指導家長轉變教子觀念，瞭解和掌握心理健康教育的環境，以家長的理想追求，品格和行為影響孩子。

7、把心理健康教育貫穿在教育教學活動之中，創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。注重發揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型師生關係。

希望能通過我本學期的努力，在德育工作上取得一些成績，積累一些工作經驗，推動班級工作的更好開展。

具體工作安排如下：

九月份：

行為規範教育；

學風建設(出勤、課堂紀律、作業規範教育整頓);

愛心教育(節約零錢奉獻愛心);互幫互學活動啟動；

尊師教育；

安全教育，(交通、消防、用電、課間活動等安全教育)，並對學生自行車車況全面檢查；

衞生(防食物中毒等)教育。

十月份：

愛國主義教育；愛國徵文活動；

行為規範檢查督促；

衞生教育，青春期教育；

廉潔文化進校園專題教育；

尊老愛老教育。

十一月份：

學習《中國小教師職業道德規範》;

行為規範檢查督促；

安全疏散演練；

法制宣傳教育；

法制故事徵文活動；

團幹部交流；

學生家長會；

科技教育；

互幫互學活動的總結。

十二月份：

評選班級行為規範標兵，學習標兵；

法制專題教育；

學生學法守法情況考核。

精選學校軟文 篇七

尊敬的家長：

在新春暑假來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意！謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了麻屯高中！

過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業，勤奮敬業、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現出人心齊、校風正、事業興的大局面，校園環境得到到進一步綠化美化，大學聯考成績實現了歷史性的重大突破，美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高，教學成績的穩步提升等等，無不令人振奮和鼓舞，致學生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發進取的精神，已成為麻屯高中鋭意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領導集體團結協作、真抓實幹、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉變教育管理理念，創造性地開展工作。以德育為推手，開展校園化建設；以管理促教學，實施年級自治管理；以各種活動為載體，張揚學個性，鍛鍊學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。在新的一年裏，我校將牢固樹立“每一個學生都很優秀，每一個學生都能教，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿於我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質量負責，積極推進特色樹校、名師創優秀之路，着力校園、班級特色化建設，加大科學規高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業化成長，努力使校跨越發展的步伐更大，更快、更穩！讓社會滿意、家長放心、學生成材！

尊敬的家長，為架起家勾通的橋樑，現將你的學生一年來在學校的表現總結如下：

班主任：

尊敬的家長，學校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學校工作的寶貴意見！這樣，我們才能做到最！

回 函

你的寶貴意見：

家長簽名： 聯繫方式：

學生簽名： 所在班級：

再次感謝各位家長對學校工作的支持，順祝：

工作順利，萬事如意，身體健康！

麻屯高中

20xx年元月

宣傳學校的軟文500 篇八

一、公司簡介

本公司以“與綠色同行，與自然為本”為企業宗旨，號召廣大人民熱愛大自然，保護大自然。

本公司以生產綠色產品為主（包括綠色食品，綠色日用品，等綠色系列品），創建於20xx年x月，產品一經推出就受到廣大市民的好評，現在，本公司已創立了自己的品牌，產品暢銷全國。

二、公司目標

1、財務目標今年（20xx年），力爭銷售收入達到x億元，利潤比上年番一番（達到x萬元）。

2、市場營銷目標市場覆蓋面擴展到國際，力圖打造國際品牌。

三、市場營銷策略

1、目標市場中高收入家庭。

2、產品定位質量最佳和多品種，外包裝採用國際綠色包裝的4r策略。

3、價格價格稍高於同類傳統產品。

4、銷售渠道重點放在大城市消費水平高的大商場，建立公司自己的銷售渠道，以“綠色”為主。

5、銷售人員對銷售人員的招聘男女比例為2：1，建立自己的培訓中心，對銷售人員實行培訓上崗，採用全國賬户管理系統。

宣傳學校的軟文500 篇九

“財富不能創造文化，文化卻能創造財富”，當前文化力在企業發展中所起的作用越來越重要。企業已從傳統的產品競爭、人才競爭、資源競爭走向文化競爭。企業文化對員工的凝聚、約束和激勵作用將會使企業獲得競爭的主動權和制勝力量。以至於有人説“文化力是21世紀企業成功的入場券”。

當前，國有企業正處於向現代企業轉型的過程之中。這種轉型既體現在經營管理體制和機制上，也體現在企業文化上。供水企業要在未來的競爭中取得優勢，獲得經濟效益、社會效益的雙豐收，亟須在企業內部培育能夠極大地激發、調動員工積極性、主動性和創造性，能夠有效凝聚職工智慧與力量的思想輿論和文化氛圍。由於歷史的原因和體制的束縛，我國供水企業長期在計劃經濟的庇廕下共存共榮。相互之間沒有差異，企業自身缺乏個性，很少形成符合自己特點的企業文化，也很難建立起真正領先或區別於他人的、具有強大競爭力的優勢地位。隨着供水行業改革的不斷深入，隨着市場經濟的日趨完善，供水企業之間的競爭將更加激烈。國有供水企業，培育獨具特色的新型企業文化不再是一個遙遠的話題。

我們公司即將迎來百年大慶，作為擁有百年曆史的老企業，藴含着豐富的文化資源，這對我們來説是幸運的，雖然我們企業的文化建設才剛剛起步，但是這也正式説明，我們企業邁開了與一流企業並進的步伐。

企業文化首先是一種無形的，不是寫在紙上的行為規範。而是企業恰恰自己會形成一種很有力，很嚴密，很自覺，很統一的一種文化規範。我在去年加入公司，當我第一次以自來水公司員工的身份邁進公司的大樓時，我仔細的把樓梯上掛的每一幅圖片看了一遍，裏面有很多感人的場景，給我帶來了很大的震撼，但是有一幅圖片，我在那裏駐足了好久，一名員工，深夜在户外維修管道，因為冬天的嚴寒，雨雪在他的頭髮上早已經全部結成了冰。可是他的眼睛裏我沒看到一絲冬天的寒冷，而是如夏天般的炙熱，他的眼神深深的吸引了我，在深深敬佩的同時，我在思考，是什麼讓他如此的投入，那時他的腦海在想些什麼？遺憾的是我並不知道他是誰，更未與他交談過。我一直在尋找答案。

在工作中發現，我們每一位員工的工作雖是平凡但卻是偉大的，水是生命之源，我們企業是水資源利用的門户，是水資源的守護神，更是人類生命的保護神，如果沒有我們供水人，社會將變的混亂，人類的生命將得不到保障。正是我們供水人的默默付出，使水資源得以合理利用，讓每家每户能夠飲用優質安全的自來水。也許有人會笑，這只是我們的工作而已，但是我要告訴大家，我所尋找到的答案是，這不是我們的工作，這，是我們的使命。

優秀的企業，都是通過確立共同使命，讓員工認同並接受自己的企業文化，然後將各種力量綜合到一起，促進企業的不斷髮展壯大。企業文化將會賦予員工們在工作當中感受到自己的使命，隨着我們企業文化建設的不斷健全，員工都會使命而感受到自我價值的實現，並且能夠挖掘出員工潛在的能力，而自我價值的實現不僅能提升員工的凝聚力和約束力更能激勵自己在工作中不斷突破。企業也會因為員工這種激情而變的更加具有活力。

對於剛入企的我們來説，是企業的新鮮血液，企業文化的薰陶能使我們年輕人在企業快速成長，企業文化將會傳承企業的精髓，讓每一個時代的員工都能學到最有價值的經驗，一個擁有百年文化並充滿激情活力的企業，是孕育優秀人才的搖籃。企業領導明確指出企業文化的建設，更讓我們年輕人對未來充滿期待，因為這裏正在發生一場革命，而我們將是這場革命孕育出來的果實。

宣傳學校的軟文500 篇十

寫軟文對於很多站長是很痛苦的事情，情願自己去發幾百個外鏈，都不想寫軟文。軟文寫作分很多層次，專家級、高手級、入門級、新手級，不同級別寫的軟文自然也不一樣。專家級，他們是這個行業的專家，説出來的話就是權威，一般他們寫軟文時也不用太費時間，只需要寫所擅長的，知識共享，普及行業知識。高手級，軟文對他們來説，就像每天吃飯睡覺一樣，最熟悉不過，整理一下思路，然後寫文章，修飾下文字，幾句經典的話語，幾乎是一氣呵成。入門級，收集資料，整理思路，修修改改，費些時間，軟文出來了。新手級，一般都是有了思路，但很混亂，有很多要寫，但寫的時候又好像，有沒什麼寫的。今天跟大家分享一下，軟文的一些寫作技巧。

軟文顧名思義是相對於硬性廣告而言，由企業的市場策劃人員或廣告公司的文案人員來負責撰寫的xxx文字廣告xxx。與硬廣告相比，軟文之所以叫做軟文，精妙之處就在於一個xxx軟xxx字，它將宣傳內容和文章內容完美結合在一起，讓用户在閲讀文章時候能夠了解策劃人所要宣傳的東西，一篇好的軟文是雙向的，即讓客户得到了他想需要的內容，也瞭解了宣傳的內容。

軟廣和硬廣是相對的，不是直白的廣告表達方式都可以成為軟廣。

軟文：文字形式的軟廣，即為軟文

軟文的定義有兩種，一種是狹義的，另一種是廣義的。

1、狹義的：指企業花錢在報紙或雜誌等宣傳載體上刊登的純文字性的廣告。這種定義是早期的一種定義，也就是所謂的付費文字廣告。

文章思路是軟文寫作很重要的一點。在寫之前，要先理清自己的思路，自己要表達什麼，側重點在哪，不要為了文章篇幅，東拼西湊的，讓人不知所云。有人説，我有很多想要説的，那你就強迫自己，挑一個思路最明確的，自己最想寫的，然後將腦海中關於該思路的東西集合起來。

思路理清之後，我們需要列個文章概要，將我們所要表達的文章，分一下概要，就像國小時，我們給文章的分段一樣。不知道如何寫軟文的朋友可以嘗試一下，非常有效。文章概要可以弄成小標題，比如“、”，然後根據這些小標題，進一步擴展自己的思路，充實豐富文章內容。

觀點新穎獨特可以讓軟文更易受到關注與流行。每個人對事物觀點各有不同，普遍觀點的文章是很難受到大家關注的，獨特新穎的觀點才會引人注意，這就是大熊貓為什麼會是國寶，因為它稀有。寫軟文時，思路應該跳離平常觀點，試着去反向思考問題，得出一個新穎獨特的觀點。比如有一則新聞是“谷歌退出中國”，普通觀點是“谷歌為什麼退出中國”、“谷歌退出中國的原因”，那你就可以寫“谷歌的失敗與百度的成功”或者“國際模式與中國模式的區別”等等觀點都可以。

最後一點才是最重要的，經常寫軟文。寫軟文不是生來就會的，就像人不是生來就會走路的一樣，需要一個不斷練習、學習的過程，在過程中總結適合自己的經驗技巧，不斷提高自己的軟文技巧。經常寫軟文，哪怕只能憋出一兩百個字，也要堅持下去，出現天才的概率比被雷劈的機率還小，大師都是從菜鳥演變過來的，所以堅持才是提升軟文寫作技巧的王道。