高校合作的業務模式

高校合作的業務模式

源碼時代，高薪就業，幫助天下學子，快速融入社會提升與行業的契合度，幫助更好的進入企業。目前與高校的合作方式主要有以下的幾種模式。

一、院校的實訓

高校的各個專業中，他們的課程體系中就業實訓，目的是讓學生更多的瞭解企業，增加學生的實戰能力，但是學院專業老師一般很少接觸這塊，所以需要我們公司人員幫忙製作完成實訓。

高校中實訓的通常的操作方式，就是我們公司給學院提供2周左右的實訓方案，然後我們派老師進行實訓的上課操作。

二、院校的宣講講座

院系為了提升學生學習興趣，讓學生了解當前行業動態，瞭解當前就業形勢，會安排各種的講座宣講,一般在一個小時左右，大概的內容方向：

（1）學生開學動員宣講

（2）行業動態前景宣講

（3）就業趨勢的宣講

（4）實訓項目的宣講

（5）競賽活動的動員宣講

（6）新技術

（7）源碼時代企業介紹招生宣講 等等

三、院校的專業共建

院校為了拓寬專業，為了更大程度的服務學生幫助學生就業。院校需要和公司方進行銜接，將公司中的更切合市場的知識帶入到院校，就可以更加深入的合作，從大一入學到畢業一直和企業合作一起共同從招生到就業一起服務學生。

四、專業定製班

在高校學生快畢業的學生中，我們可以與院系交流一起幫助學生進行崗前培訓，組建崗前培訓的企業專業定製班，專門為某個專業，某個班級做專門定向就業培訓。

五、書籍教材編寫提供

與高校建立戰略的合作模式，協助進行教材編寫或者幫助高校提供教材，整合教材的相應資源課件、教學大綱等，幫助高校老師快速備課，幫助高校學生能系統學習應用型技術，從而綁定專業學科合作關係。

五、協同育人（目前正在申請中... ）

a. 新工科建設項目。此項目主要面向高校，由企業提供經費和資源支持高校的新工科研究與實踐，根據產業和技術最新發展的人才需求，鼓勵校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，深入開展多樣化探索實踐，形成可推廣的新工科建設改革成果。

b. 教學內容和課程體系改革項目。此項目面向高校有關專業和教師，由企業提供經費、師資、技術、平台等方面的支持，將產業和技術的最新發展、行業對人才培養的最新要求引入教學過程，通過課程、系列課程及教材的建設，推動高校更新教學內容、完善課程體系，建成能夠滿足行業發展需要，可共享的課程、教材資源並推廣應用。

c. 師資培訓項目。此項目主要面向青年教師，由企業組織教師開展技術培訓、經驗分享、項目研究等工作，提升教師的工程實踐能力和教學水平。

d. 實踐條件和實踐基地建設項目。此項目主要面向高校有關院系，由企業提供軟、硬件設備或平台，在高校建設聯合實驗室、實踐基地等，並開發有關的實驗教學資源，提升實踐教學水平。由企業根據自身條件和需要，提供學生實習實訓崗位（包括時間、期限、地點、數量、崗位、待遇等），高校和企業共同制定有關管理制度，共同加強學生實習實訓過程管理，不斷提高實習實訓效果和質量。

e. 創新創業教育改革項目。此項目主要面向高校，由企業提供師資、軟硬件條件、投資基金等，支持高校建設創新創業教育課程體系、實踐訓練體系、創客空間、項目孵化轉化平台等，支持高校創新創業教育改革。

f. 創新創業聯合基金項目。此項目主要面向高校學生，由企業提供資金支持和項目研究方向，並安排企業導師進行指導；學生自主組建團隊面向企業申報；高校按照大學生創新創業訓練計劃的要求對項目進行日常管理。