學校故事作文（精品多篇）

校園的故事作文 篇一

今天在學校好無聊，想到了一個很有趣的“遊戲”：隨便找一個不認識的人借錢。和同學一説，都説我無聊，沒人蔘加。有人説只要我借到了錢就請我喝奶茶，哈哈，這麼刺激的事為什麼不試試？

下課了，我就站在樓梯口，東張西望尋找“目標”。可可可是，實在開不了口，浪費十分鐘。第二節下課，心想一定要借到！就接着站在樓梯口，都被同學推到人家跟前了，還是張不了口，恨死自己啦！終於，找到一個人，問：“喂！能借我五毛錢嗎？”把那男生嚇了一跳，結結巴巴我了半天，關鍵時候，上課了，那人跑得真快！第三節下課，一大半人知道這事了，都跑來看。唉，今天就是不要臉也要借到！哼！豁出去了！發現目標，跑上去，張口：“能借我錢嗎？”那男生居然説了句外語：“Nonono!”第二個男生聽到我要借錢，嚇得轉身就跑。第三個男生像沒聽見一樣，埋着頭走，我就厚着臉皮跟着，和他一起下了幾層樓，他突然轉過臉，盯着我説：“我沒有零錢。”我暈。連忙解釋：“不要緊~~~”還是跑了。

一排同學看了，抱在一起狂笑！男生真是沒良心！只好找女生，還得找比我高的，不然人家會以為我擂肥！幸虧我不高，會給人安全感，呵！最後還是一女生借我的，我拿着那枚硬幣，給那些站在走廊上的同學一一看過，不出十秒，還給了人家。真是佩服我自己的勇氣啊！帥呆了酷斃了！好刺激好搞笑！如果是你，敢像我一樣嗎？

校園的故事作文 篇二

在我懵懵懂懂地踏進北小的校園時，校園中心那高高飄揚着五星紅旗的國旗台就時時引得我駐足仰望，它成了校園中最令我矚目的一角，正如我在北小的生活一樣，絢麗又令人難忘。

在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家長的陪伴下去太原參加輪滑比賽。在家庭合作賽開始前，我們都換上了輪滑鞋，套好了護膝和護腕，並戴上了頭盔。站起來時，我倆相視一笑，為彼此加油打氣。經過激烈的比賽，我倆取得了第一和第二的好成績。回到學校，在北小的國旗台上，我倆相伴着走上台去領獎，領到了我人生中第一個有關輪滑的獎項。那時候的我，很是自豪，同時也開心極了。此後，我們倆在學校裏互幫互助，共同進步，在輪滑課上共同努力，加緊練習。無形之中，我們的友誼也日漸牢固。

在國旗台旁，令我難忘的，不僅有好友，更有北小的老師。

還記得冬天執勤那會，北風呼呼地吹着，天很冷，老師路過時，笑着問我：“冷不冷呀？”我也笑着回答道：“還好啦，老師。”老師還是幫我把帽子戴了起來，一瞬間，我心裏暖暖的。我覺得在北小有這樣貼心的老師陪伴在自己的身邊是一件多麼幸福的事情啊，我的北小故事將無比輝煌。

還有不到兩年的時間，我就要離開朝夕相處的北小校園了，也許朝夕相處的老師和同學會與我漸行漸遠，但北小的國旗台、北小的好朋友、明燈般給予我力量的老師們，還有那點點滴滴絢麗多彩的北小故事，將永遠成為我生活的一部分，令我終身難忘。

學校故事作文 篇三

坦率説，我曾非常不喜歡我就讀的學校。這首先是因為我那時的學校非常小，而且離我家很近，神祕感全無。更何況它坐落在繁華的街市上，左右都是百貨商店，而且唯一一個看門的大爺也已年過花甲。

我理想中的學校離我家很遠，每天風塵僕僕地趕來趕去，帶着點少年求學的感覺。最主要的是我理想中的學校是所名校，而且學校非常的大，大的就像小型廣場，每天進進出出的師生都顯得氣度不凡。

我們班的女生雖然都還本分，但也有幾個尖牙利齒，在背後説人壞話的。記得有一次:美術老師在我們快要回家的時候佈置了一項手工作業。回到家的時候我思前想後，最終決定做個花環。我經歷了九九八十一難，終於把花環做好了。我對着它看了很久，最終滿意的點點頭。可當我捧着它來到學校時，卻受到同學的奚落，她們説我做的花環可笑至極，根本入不了她們的眼。我看她們做的作品，果然個個都好。一時間無地自容，恨不得逃回家去。

至於班裏的男生更是不值一提:給女生起綽號，沒完沒了的起鬨就是他們乾的……

就這樣天天穿行在校園裏，心裏對它的不滿也越積越多。一晃，幾年過去了，要離開了，從這個停棲過的枝頭飛走了。

直到此時，對學校的感情才倏地湧上來。男生要求女生在一塊拍畢業照留念。女生們互相贈言，其中一個嘲笑過我的女生在贈言中提及:那時她們的作品都是女生都是母親幫着做的，因而她至今佩服我，因為本事是自己的才會心安理得。

我曾後悔過，可後悔有什麼用呢？那時的我不明白當時的學校才是最好的，一心想着自己理想中的學校，因而錯過了學校美好的事物。直到畢業也沒好好的看看母校，我對不起我的母校！

多年後，我路過校園，看見記憶中的學校，還是老樣子。我走了進去，看見看門的大爺駝着背朝我微笑，並且毫不含糊的喊出了我的名字。走進校園，另我熟悉的一切又都出現在了我的眼前。走出校園的時候我的眼角濕潤了。往日多麼傲慢、多麼矜持的我，原來也是個孱頭。