當前位置:文範網 >

論文模板 >論文模板精選 >

底氣的高中議論文(精品多篇)

底氣的高中議論文(精品多篇)

底氣的高中議論文(精品多篇)

抬起頭議論文 篇一

《遠方》抵達不了的地方叫遠方,多少人就這樣一直在路上。——題記人們常愛問:“你的夢想是什麼呀?”我傻傻地一笑,“環遊世界!”雖然,我知道這是一個美麗而殘酷的世界。當我第一次見到世界的雛形,當她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無掩飾的展現在我眼前,我小小的心中有按捺不住的興奮,也有一絲説不出的難過。遠方如同海市蜃樓一般在我眼前漸漸模糊,最後只留一團光影,是我可望而不可即的。我依舊渴望遠方,對於世界的探尋從來不曾停止。因為有一天,我會行走在茫茫的戈壁沙漠中,在我的口腔裏會長着疼痛難忍的血泡,就像多年無水的枯井;皮膚乾燥而灼痛,就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上,一個人的旅行縱使孤獨,但內心的希望從未被澆滅,腳步還未停歇。我和每一個行走在路上的人一樣,義無反顧,向前,向前……有一天,我會航行在大海中央,身體被飢餓和乾渴纏繞,因為長時間都浸在海水裏,皮膚散發出一股難以忍受的腥味,甚至生蛆,腐爛……我奮力向經過的船隻招手,可它只是在我的視線中越來越遠……我繼續在海上漂流,做着被整個世界遺忘的流浪者……一抬頭,遠方就在眼前。有一天,異鄉的燈紅酒綠眩暈我的雙眼,只有在燈火朦朧黯淡時,心頭才會蒙上一層無法撩開的霧,對於漂泊無根的遊子來説,那個遠方叫故鄉。正因為遠方一直在你不遠卻又觸不到的地方,所以我們一直在追尋,從未放下腳步。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。既然選擇了信仰,就不再迷茫。我們一直都在路上,從未改變。

底氣議論文作文 篇二

總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊,這樣沒有底氣的回答究竟因何產生?沒有自信?沒有知識?沒有勇氣?抑或是都沒有?

曾看到這樣一篇報道:某大學高材生面試時面對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現怎會成功?

那麼,底氣到底源於何?

安德烈?波切利給了我回答。他告訴我底氣源於自信、樂觀以及執着,這位天生弱視的歌唱家七歲失明,他幹過各種工作,但他依舊執着地歌唱,唱自己心底的歌。沒有老師,沒有鋼琴伴奏,他就對自己對着河,對着樹木歌唱,他以積極樂觀的態度面對人生當他終於走上世界舞台與帕瓦羅蒂共同歌唱時,他沒有絲毫膽怯、畏縮,在大師面前展現了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲,告訴世界“我有底氣,這個舞台便屬於我!”

掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持,而底氣源於他的內心,是支持他前進的動力。沒有了底氣,他會是一個默默無聞的人,但有了底氣,鑄就如今的安德烈?波切利。

而對於有些人來説,底氣並不都源於自信、樂觀。這些品質是每個人都有的,只不過有人多些,有人少些罷了,就像對於卡爾?馮?奧西茨基而言,他的底氣就源於對世界理性的認知。

這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界,才有底氣批判希特勒的執政是一場欺世盜名的表演。他説:“是怎樣的一個民族,才能在一個無賴身上看到偉大領袖的氣質?”這是怎樣的人才能説出的話?卡爾?馮?奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒,使他無法忍受這場盛大的表演,因而他只有諷刺、批判,沒有武器但他有一支筆;沒有了自由,但他心靈無拘無束。他,只有他,敢大聲喊出心靈的聲音,告訴世界:“清醒吧,遠離這場魔鬼的筵席。”

正如羅曼羅蘭所講:“有一種英雄主義,便是看清生活後依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄,拯救了一個民族。

可這個時代缺乏底氣,人們隨波逐流。浮躁是這個時代的特徵。有人曾説過“沒有底氣註定被歷史的洪流裹挾,無論是人或是一個時代。”

抬起頭議論文 篇三

紅燈停,綠燈行,黃燈亮綠燈等一等,這些我們小時候都明白的道理我很多人卻把它當成了兒戲,紅燈的是那麼的無視,是那麼的不存在,也是對生命的不負責。

今天你很走運沒有被撞到,終有一天你會被無情地撞到,和你一樣的人也會同時出現,只為了早點回家,卻無視紅燈的存在和你撞在了一起,至於你們撞的輕重,那也能是上天的對你們的懲罰呦!那是不敢想象的懲罰,或許你還很年輕,對未來有着很大的憧憬,生命是自己的千萬不要為一時的着急不在乎自己的生命。很多時候我們會在上下班看到很多的騎車電動車摩托車等的車輛那是很多發現只有汽車很遵守交通規則,那些摩托車和電動車卻是不斷的在闖紅燈,每次我多會看到很多車輛他們差點會撞在一起,就差那麼零點幾秒種,可是為了他們的安全着想啊! 時間是永遠回不到你再出事前的那一秒的,更是沒有什麼後悔要讓你去吃,多一點耐心就像對自己的家人一樣多一點愛,我想這個世界會變得更美好,難道不是麼?意外不是隨意就會在我們身邊發生的,只有好好的珍惜自己的生命才是我們對身邊家人的最大的關愛。家人不圖我們未來可以掙多少的錢,更不希望我們名利雙收,有多麼的為自己臉上爭光,只求我們有個好的家庭,健康快樂的成長才是我們父母對我們的最大期望。有錢沒錢回家過年才是我們父母對我們最大的期盼,我們長大了離開家在外地不斷地努力工作,不管那是有多麼的辛苦都要埋頭苦幹,更是為了這個家過的更好,也要為了這個家好好的珍惜自己的生命,回家的時候一點要看看紅路燈啊,平平安安的回家,一家人開開心心的坐在一起吃飯才是我們很多人最羨慕的。那些因為各種原因而失去家人的孩子或者是老人還是爸爸媽媽他們的內心多是多麼的痛苦,一切都沒法改變只有勇敢的面對,開始自己的生活。

愛情誠可貴,生命價更高。抬頭看看紅路燈,遵守交通規則不要讓那悲慘的一幕在你身上發生,高高興興去上班,平平安安回家去。

關於底氣的高中議論文 篇四

羅素説,教育的目的在於培養出具有活力、勇氣、敏感、智力的學生,即使要培養所謂“自由人”的教育。

勇氣與自由,竟被提到如此的高度,使原本隸屬於馬前走卒、林中野老的風袂,飄飄在我們眼前;而這二者所根植的是怎樣一種,在千年的未覺後讓我們戰戰兢兢地相看。

你若論叔本華與尼采,必為這西方兩顆奇異的星驚異。區區一人,竟自信乃至狂妄到如此地步,簡直難以與謙遜、禮賢下士的中國人有一絲的相似。他們如此悖世情違事理的根據地又在哪兒呢?一個母親的不屑帶來的激勵,一個生日恰與國慶同期而油然的自豪,果真有如此的威力、可照映一生而不倦?端坐的中國人為家為國為天下,有多少沉甸甸的理由可以放棄自己的生命,何論自己區區一紙學説?

然而,他們生命的重心偏不在輿論的放逐與時代的洪流。因為,他們審視內心,閉目凝神,最後得出,那超我的影子正投在自己的心胸。他們只是牢牢地,用一生的重量,抓住了那個支點,將生命的長度化作力臂壓下。

他們的,全不在外物,只深扎於心底,也因此而貫其一生不動搖;只是他們的以一生作養料,於是奇葩異卉,自滋生髮。

你説他們是錯的麼?布魯諾在火刑架上,唸叨的只是粗陋的日心説,可那是經過他頭腦思辨過的、他以為比地心説更然的真理;因為他的真理,他才無往而不勇,烈火熊熊又有什麼!

只是不經意間,又想起那個夜郎自大的故事來。從前倨傲至目中無人,後天朝大國來使,始自知小。據一故事新編,夜郎人此後由趾高氣揚而縮為逢人欠身,將行大禮。大約他們得知了倨傲的“罪名”,將欲行屈己之禮來贖補過錯,至少也討些悔過自知之令名。只是,他們何以非拿國土疆域來衡量自己呢?先是自以疆土為最大,後又自以疆土為最小;小大之間,將每個人的作成了土地的附屬,隨之一張一合、一尊一卑。

其實,只在自心間。

有盲、聾與一健康人共渡懸橋。橋下澗水幽鳴,深不見底。後盲、聾人自渡,而健全人縮步以至顫巍。人天生並非必有根植心底的。因此,羅素將勇氣列於四質之中;只是,也不希望是盲聾之勇吧。自不在耳目,只在心間。

抬起頭議論文 篇五

揹着沉重的書包,任千斤大石般的沉重壓着腰。腰彎了,頭低了,看到的,總是灰白色的道路。

低頭

不知從何時起,學會低頭走路。春天,地面隱隱泛着慘淡的白色,從來都好詫異:為什麼春來了沒有青草?低着頭在寬廣的馬路上找啊找,尋到的只是沙土飛揚。夏天,地面似在熔化。秋天,偶而望見幾片凋零的秋葉打着旋兒,舞着《迴歸》。冬日,便只有白了。

“嗨,抬頭看看吶!幹什麼老低着頭,撿錢麼?”好友騎着車從我身邊溜過,扔下了這一句。

猛抬頭

猛抬頭,陽光劃過雙眼,忍不住用手遮住,透過指縫,望見——映照了的火紅的天空,似乎在儘自己最後的努力燃燒,太陽似乎在吟唱着自己這一天的讚歌。讚歌——永遠都是用高音吟唱。這不,瞧!擁有男高音歌手臉龐的太陽先生,臉通紅通紅的。真美!

曾經寫過的文章,都是想象“孤鳥在慘白的天空無盡地哀鳴”。猛抬頭,一對不知什麼名字的鳥兒揮動着白翼,訴唱着《比翼雙飛》。或許以前聽過這種聲音,但從未用“歌聲”來形容。或許,某一天,我低頭的餘光在某一池塘邊瞥見過這倒影,但我並未注視過,更未為此停留過。輕柔的,悠閒的,在黃昏這片泛着橙黃、淡紫、火紅……五顏六色而又不雜亂的背景下,那對鳥兒,真美!

猛抬頭,戴着紅領巾的小女孩撿起垃圾的那一瞬間,真美!

猛抬頭,老人踩着三輪車,後邊的孫子給他擦汗的笑臉,真美!

低頭與抬頭,或許只有一字之差。現實中,也只是一個短暫的動作。

可是,我想説:猛抬頭看到的真美!

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/muban/jingxuan/dv3jmw.html
專題