護理管理學論文題目（新版多篇）

淺談護理安全管理論文 篇一

【摘要】目的分析在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理的效果。方法本體檢中心從2016年1月開始在護理崗位安全管理中實施風險管理，比較管理前後的護理質量情況。結果實施風險管理後體檢各類風險發生率均低於管理前（P＜0.05）；管理前投訴率和滿意度分別為5.8%、80.2%，管理後分別為0.8%、99.2%（P＜0.05）。結論在體檢中心護理崗位安全管理中應用風險管理能夠降低護理風險，保證護理質量，值得推廣。

【關鍵詞】體檢中心；風險管理；護理崗位；安全管理

醫療風險管理指的是醫院系統、組織的減少或消除醫療風險的損失或者危害，經分析醫療風險，探討防範醫療風險的措施，最大程度避免出現護理風險[1-2]。體檢中心應對的受檢人羣包括各類健康狀況、各類文化水平、各類年齡，所以護理的難度較大，風險較高[3]。本研究主要分析在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理的效果，下文為研究結果。

1資料與方法

1.1一般資料

本體檢中心共有護理人員8名，均為女性。以2016年1月為時間界限，在前後各一年時間內隨機抽取1000名受檢者的體檢基本資料，全部受檢者的基本資料都沒有明顯差異（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1護理風險識別

組建風險管理小組，通過護士長的領導開展工作，嚴格按照護理風險管理程序進行，對各個崗位上可能出現的風險進行全面分析總結，分析崗位風險存在的主觀以及客觀因素。通過頭腦風暴法發現護理風險來源於護理人員方面以及體檢者方面，護理人員方面主要是由於開單錯誤或者責任心不強；技術操作層面出現穿刺失敗。體檢者方面主要包括知識缺乏：項目出現漏檢或者非空腹進行體檢；另外還有一些特殊體檢者體檢時出現暈血、暈針情況。

1.2.2強化護理人員風險防範意識

首先必須制定規範的制度章程，比如技能考核、崗位流程、崗位職責等，確保護理風險管理具有科學依據，同時必須在護理人員以及護理科室的學習以及培訓中。除此之外，針對已經發生的護理風險事件，必須學會總結教訓，及時發現原因制訂改進對策，防止不良事件的二次出現。

1.2.3護理風險防範措施的制訂及實施

具體分為風險預防以及風險處理兩個層面。本體檢中心制訂了非常完善的護理崗位風險防範措施，囊括了圍體檢期各類宣教工作以及應激方法。在宣教中，護理人員要運用嚴謹且通俗的語言，保持端正的態度。導診護理人員應該對每名受檢者進行相關注意事項的指導，保證受檢者完全明白體檢的項目以及應該配合的事項。護理人員必須熟記全部應急預案，對隱患採取預見性的防範措施進行規避，保證受檢者安全、舒適的完成體檢。

1.3觀察指標

比較管理實施前後護理風險發生情況，包括開單錯誤、穿刺失敗、非空腹體檢、暈針暈血、漏檢；比較管理前後受檢者投訴情況以及受檢者對體檢服務的滿意度。

1.4統計學方法

經SPSS19.0分析數據，計數資料以百分數（%）表示，進行卡方x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1護理風險

管理前各類護理風險發生率均高於管理後，差異均明顯，P＜0.05。

2.2投訴及滿意度

管理前受檢者投訴的有58名，投訴率5.8%，管理後受檢者投訴的有8名，投訴率0.8%（P＜0.05）；管理前1000名受檢者對體檢表示滿意的有802名，滿意度為80.2%，管理後1000名受檢者對體檢表示滿意的有992名，滿意度為99.2%，差異明顯（P＜0.05）。

3討論

風險管理的實質是將原本通過消極態度處理髮生後的風險事件，轉變成積極預防未發生的風險事件。風險管理要求護理人員積極主動發現護理工作中存在的高危因素以及薄弱環節，把風險隱患消滅於初始階段[4]。體檢中心在護理工作的每個環節都可能出現護理風險，而當護理風險出現後，受檢者以及其所在家庭就會受到嚴重影響，並且體檢中心的公信度也會明顯下降，長遠來看會影響體檢中心的發展[5]。所以，對於體檢中心，必須做好崗位安全管理，強化護理人員的服務意識，保證每名受檢者都能接受最優質的體檢服務，通過從細微之處入手，最大程度減少護理安全隱患，保證體檢安全[6]。本研究結果顯示，實施風險管理後體檢各類風險發生率均明顯低於管理前（P＜0.05）；管理前投訴率和滿意度分別為5.8%、80.2%，均優於管理後0.8%、99.2%（P＜0.05）。綜上所述，在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理能夠減少體檢護理風險，保證體檢能夠安全順利進行，提升受檢者的滿意度，減少護患糾紛。

參考文獻

[1]張玉姣。體檢中心護理風險管理的因素與分析[J].當代臨牀醫刊，2016,29(5):2598.

[2]郭曉倩。風險管理在體檢中心護理質量管理中的實踐[J].內蒙古中醫藥，2014,33(24):83-84.

[3]耿曉煥。風險管理在體檢中心護理質量管理中的應用[J].包頭醫學院學報，2016,32(8):125-126.

[4]江秀琴，洪清慧。護理風險管理在體檢中心靜脈採血中的應用[J].解放軍護理雜誌，2015,32(11):44-46.

[5]吳向春，張梓童，韓豔芳，等。護理風險管理在體檢中心的應用分析[J].國際護理學雜誌，2015,34(10):1409-1411.

[6]郭曉倩。風險管理在體檢中心護理質量管理中的實踐[J].內蒙古中醫藥，2014,33(24):83-84.

體檢中心護理安全管理論文 篇二

關於體檢中心護理安全管理論文

【摘要】目的分析在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理的效果。方法本體檢中心從1月開始在護理崗位安全管理中實施風險管理，比較管理前後的護理質量情況。結果實施風險管理後體檢各類風險發生率均低於管理前（P＜0.05）；管理前投訴率和滿意度分別為5.8%、80.2%，管理後分別為0.8%、99.2%（P＜0.05）。結論在體檢中心護理崗位安全管理中應用風險管理能夠降低護理風險，保證護理質量，值得推廣。

【關鍵詞】體檢中心；風險管理；護理崗位；安全管理

醫療風險管理指的是醫院系統、組織的減少或消除醫療風險的損失或者危害，經分析醫療風險，探討防範醫療風險的措施，最大程度避免出現護理風險[1-2]。體檢中心應對的受檢人羣包括各類健康狀況、各類文化水平、各類年齡，所以護理的難度較大，風險較高[3]。本研究主要分析在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理的效果，下文為研究結果。

1資料與方法

1.1一般資料

本體檢中心共有護理人員8名，均為女性。以201月為時間界限，在前後各一年時間內隨機抽取1000名受檢者的體檢基本資料，全部受檢者的基本資料都沒有明顯差異（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1護理風險識別

組建風險管理小組，通過護士長的領導開展工作，嚴格按照護理風險管理程序進行，對各個崗位上可能出現的風險進行全面分析總結，分析崗位風險存在的主觀以及客觀因素。通過頭腦風暴法發現護理風險來源於護理人員方面以及體檢者方面，護理人員方面主要是由於開單錯誤或者責任心不強；技術操作層面出現穿刺失敗。體檢者方面主要包括知識缺乏：項目出現漏檢或者非空腹進行體檢；另外還有一些特殊體檢者體檢時出現暈血、暈針情況。

1.2.2強化護理人員風險防範意識

首先必須制定規範的制度章程，比如技能考核、崗位流程、崗位職責等，確保護理風險管理具有科學依據，同時必須在護理人員以及護理科室的學習以及培訓中。除此之外，針對已經發生的'護理風險事件，必須學會總結教訓，及時發現原因制訂改進對策，防止不良事件的二次出現。

1.2.3護理風險防範措施的制訂及實施

具體分為風險預防以及風險處理兩個層面。本體檢中心制訂了非常完善的護理崗位風險防範措施，囊括了圍體檢期各類宣教工作以及應激方法。在宣教中，護理人員要運用嚴謹且通俗的語言，保持端正的態度。導診護理人員應該對每名受檢者進行相關注意事項的指導，保證受檢者完全明白體檢的項目以及應該配合的事項。護理人員必須熟記全部應急預案，對隱患採取預見性的防範措施進行規避，保證受檢者安全、舒適的完成體檢。

1.3觀察指標

比較管理實施前後護理風險發生情況，包括開單錯誤、穿刺失敗、非空腹體檢、暈針暈血、漏檢；比較管理前後受檢者投訴情況以及受檢者對體檢服務的滿意度。

1.4統計學方法

經SPSS19.0分析數據，計數資料以百分數（%）表示，進行卡方x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1護理風險

管理前各類護理風險發生率均高於管理後，差異均明顯，P＜0.05。見表1。

2.2投訴及滿意度

管理前受檢者投訴的有58名，投訴率5.8%，管理後受檢者投訴的有8名，投訴率0.8%（P＜0.05）；管理前1000名受檢者對體檢表示滿意的有802名，滿意度為80.2%，管理後1000名受檢者對體檢表示滿意的有992名，滿意度為99.2%，差異明顯（P＜0.05）。

3討論

風險管理的實質是將原本通過消極態度處理髮生後的風險事件，轉變成積極預防未發生的風險事件。風險管理要求護理人員積極主動發現護理工作中存在的高危因素以及薄弱環節，把風險隱患消滅於初始階段[4]。體檢中心在護理工作的每個環節都可能出現護理風險，而當護理風險出現後，受檢者以及其所在家庭就會受到嚴重影響，並且體檢中心的公信度也會明顯下降，長遠來看會影響體檢中心的發展[5]。所以，對於體檢中心，必須做好崗位安全管理，強化護理人員的服務意識，保證每名受檢者都能接受最優質的體檢服務，通過從細微之處入手，最大程度減少護理安全隱患，保證體檢安全[6]。本研究結果顯示，實施風險管理後體檢各類風險發生率均明顯低於管理前（P＜0.05）；管理前投訴率和滿意度分別為5.8%、80.2%，均優於管理後0.8%、99.2%（P＜0.05）。綜上所述，在體檢中心護理崗位安全管理中實施風險管理能夠減少體檢護理風險，保證體檢能夠安全順利進行，提升受檢者的滿意度，減少護患糾紛。

參考文獻

[1]張玉姣。體檢中心護理風險管理的因素與分析[J].當代臨牀醫刊，29(5):2598.

[2]郭曉倩。風險管理在體檢中心護理質量管理中的實踐[J].內蒙古中醫藥，33(24):83-84.

[3]耿曉煥。風險管理在體檢中心護理質量管理中的應用[J].包頭醫學院學報，2016,32(8):125-126.

[4]江秀琴，洪清慧。護理風險管理在體檢中心靜脈採血中的應用[J].解放軍護理雜誌，32(11):44-46.

[5]吳向春，張梓童，韓豔芳，等。護理風險管理在體檢中心的應用分析[J].國際護理學雜誌，2015,34(10):1409-1411.

[6]郭曉倩。風險管理在體檢中心護理質量管理中的實踐[J].內蒙古中醫藥，2014,33(24):83-84.

護理管理學論文 篇三

[摘要]

目的探討細節管理在手術室護理管理中的應用效果。方法選取2016年3月~2017年3月我院收治的需要接受手術治療的130例患者作為研究對象，根據入院時間的奇偶性，將其分為對照組和實驗組，每組各65例。對照組患者採用常規護理干預，實驗組患者採用精細護理措施，比較兩組患者的護理質量評分、術中舒適度和配合度以及護理滿意度。結果實驗組患者護理質量評分明顯高於對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；實驗組患者術中配合度和舒適度明顯優於對照組，差異有統計學意義（P<0.01）；實驗組患者對於護理的總滿意度明顯高於對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論在手術室護理管理中加入細節管理，增強患者在術中的舒適性，可以明顯提升手術護理質量以及患者對於護理的滿意度。

[關鍵詞]

手術室護理；細節管理；護理質量；滿意度

醫院中最為重要的一個科室就是手術室，是對患者施行治療、搶救患者生命的最重要的診室，也是醫院內非常重視技能的診室[1-3]。而護理手術室不僅工作量大、技術性強，其承擔的風險也明顯高於其他部門，並且工作中存在許多安全隱患。由於患者及家屬對手術室治療和搶救都有着較高期望值，同時護理手術室的工作將直接對患者的恢復和預後產生影響，因此一定要十分重視手術室的護理質量。伴隨社會經濟的不斷髮展，傳統的護理模式已經不能滿足患者對手術室護理的基本需求。細節護理作為一種新興的護理模式，通常是補充、完善、分析以及辨認一些相關的細節問題，最大可能地去避免護理中的事故和差錯，進而全面提升護理質量[4-6]。細節管理的基本服務宗旨就是以患者為基本中心，為其提供最體貼、細緻、周到的服務，提升患者的術中滿意度和舒適度。本研究選取130例患者作為研究對象，探討了手術室細節護理的應用效果，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇2016年3月~2017年3月我院收治的需要接受手術治療的130例患者作為研究對象，根據入院時間的奇偶性，將其分為對照組和實驗組，每組各65例。對照組男36例，女29例；年齡23～68歲，平均年齡（45.5±2.8）歲；骨科手術21例，咽喉科手術24例，鼻科手術20例；手術時間36~325min，平均（180.5±12.5）min。實驗組男32例，女33例；年齡24~65歲，平均年齡（44.5±3.2）歲；骨科手術19例，咽喉科手術24例，鼻科手術22例；手術時間41~336min，平均（188.5±10.8）min。排除標準[7-9]：術中出血量>300ml患者；手術前出現嚴重營養不良患者；神經系統疾病患者；有嚴重免疫系統疾病患者。兩組患者的一般資料比較，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。本研究經我院醫學倫理委員會審核及同意，患者均知曉本研究情況並簽署知情同意書。

1.2方法

對照組患者採用常規護理干預，進行手術前，應當告知患者相關的注意事項，簡單介紹手術流程，緩解患者的緊張情緒，使其積極配合治療，術中嚴密監控患者的各項生命體徵，術後還應當延續監控重要指標，患者一旦出現不良反應須及時向醫生彙報並予以解決。實驗組患者採用精細護理措施，主要包括：

①成立手術室細節管理小組。主要成員包括手術室護士和護士長等，展開會議細節的討論，並且制訂出一套具體的細節護理管理方案[10]；要定期對手術室護理人員開展技能培訓，以及資深護理講壇和經驗交流會，對手術室護理的技巧和經驗展開交流，不斷強化小組成員的專業技能，保障手術室護理工作的有效性和安全性；建立安全管理體系，在手術之前護士與護士長要對手術器械和用藥進行嚴格的檢查，避免在術中出現差錯；定期舉辦會議，進行工作總結，分析近期出現的錯誤，吸取經驗，並且加以改正，從根本上提升手術護理的安全性。

②術前護理。護理人員應統一穿着整潔乾淨的護士服，在與患者進行交流時，要使用温和可親、禮貌謙遜的方式，問詢患者病情時，確保言語清晰、流利。若患者對病情心存疑慮，護理人員要主動進行詢問，進而幫助患者緩解壓力、解決疑惑，多向患者講解手術成功案例，增強患者戰勝疾病的自信心。

③術中護理。要嚴格控制手術設備，確保手術器械與設備為正常狀態[11]，照顧患者的手術舉措，使用同情詞安慰並鼓勵，瞭解患者術中的不適，做出及時調整。

④術後護理。護理人員在對患者術後定期訪視的情況下，加強與患者的溝通交流，及時瞭解患者的心理和身體狀況，對於手術後的恢復要給予正確的指導，並告知患者，若發現異常，及時與醫生進行聯繫[12]。真正的做到以患者為中心，樹立患者至上的基本原則。

1.3觀察指標

護理質量評價根據參考文獻制定，分為四個評價指標[13]：術前護理質量、術中護理質量、術後護理質量和護理人員的職業素養和形象。每項的分值為0~10分，分值越高護理質量越高，四部分的評價之和為護理總質量評分；使用自擬調查問卷的形式對患者護理滿意程度進行調查，每項的分值為0~10分，分值越高滿意度越高。9~10分為十分滿意，7~8分為基本滿意，5~6分為一般，5分以下為不滿意。總滿意度=（十分滿意+基本滿意+一般）例數/總例數×100%。

1.4統計學方法

採用SPSS25.0統計學軟件進行數據分析，計量資料用均數±標準差（x±s）表示，兩組間比較採用t檢驗；計數資料用率表示，組間比較採用χ2檢驗；等級資料比較採用秩合檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組患者護理質量評分的比較

實驗組患者的各項護理質量評分顯著高於對照組，差異均有統計學意義（P<0.05）。

2.2兩組患者術中配合度、舒適度的比較

實驗組患者術中配合度和舒適度明顯優於對照組，差異有統計學意義（P<0.01）。

2.3兩組患者護理滿意度的比較

實驗組患者護理總滿意度明顯高於對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。

3討論

隨着現代醫學的不斷髮展，人們對於健康的需求也不斷增長，護理人員不僅僅要給予患者相關的醫學服務，還要在心理上和生理上均為其提供優質的護理服務，所以加強手術室護理中的細節管理是非常重要的[14]。相關研究表明，細化手術室護理的環節可以提升手術成功的概率，同時促使患者更好地康復。在細節性的管理中，主要是嚴格落實管理中的各項制度，分析落實中的潛在風險，尋找一些薄弱環節[15]。比如手術室中經常出現人員欠缺，由於女性較多，導致病假、產假、婚假都比較多，外加醫院手術較多，使得護理人員的身體都長期處在一個疲勞狀態，這也導致護理的質量不斷下降，操作不斷出錯；新老護士出現斷層現象[16]，一些新護士缺乏責任心、思想不穩定，帶教困難；仍有一部分護理人員欠缺防範意識和風險管理，忽視細節，對患者不能做到嚴格觀察，對於操作規範也不能嚴格執行[17]。針對以上問題，本研究將細節管理加入到手術室護理工作當中，研究結果提示，實驗組患者護理質量評分明顯高於對照組，差異有統計學意義（P<0.05）；實驗組患者在術中的配合度和舒適度明顯優於對照組，差異有統計學意義（P<0.01）；實驗組患者對於護理的總滿意度明顯優於對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。正所謂“細節決定成敗”，只有對管理細節不但強化，才能從根本上實現“護理服務零投訴、護理技術零缺陷、護患關係零距離、護理質量零差錯”[18]。因此，在手術室護理管理中加入細節管理，使得患者在術中更加舒適，可以明顯提升手術護理質量以及患者對於護理的滿意程度，值得在臨牀中應用並大力推廣。

淺談護理安全管理論文 篇四

由於患者、護士及其護理技術的原因，可導致意外跌傷、墜牀、壓瘡、舌咬傷、醫院感染、誤吸、靜脈炎等神經內科護理安全隱患。在護理實踐中，要強化安全意識，加強科室管理，不斷提高護士的業務能力和職業道德修養，切實規範護理記錄，控制醫院感染的發生，注重重症患者病情觀察，適當進行預見性護理，開展健康教育講座，督促患者及其家屬積極參與治療護理活動，避免護理安全隱患的發生。

神經內科尤其是老年住院患者可存在身體虛弱、肌肉功能衰退、運動障礙和較低的機體反應能力，存在心理和意識障礙問題[1—2]。如果不加強護理管理，會出現相關安全隱患而導致意外發生，影響臨牀治療效果。在臨牀護理過程中，護士要及時排除安全隱患，確保護理安全，並根據護理評估結果制定個體化、個性化的防範措施，提高護理質量，保證患者身心健康。

1 常見安全隱患的種類及其發生原因

意外跌傷、墜牀、壓瘡、舌咬傷、醫院感染、誤吸、靜脈炎等是神經內科常見的護理安全隱患。

1.1 意外跌傷

神經內科以中老年患者居多，行動相對遲緩，視覺和聽覺能力和平衡性較差，易摔倒、暈厥。如果地面濕化、不平穩以及坐凳傾斜等可能摔傷患者。

1.2 墜牀

神經內科患者往往存在躁動和不安的情緒，如護士經驗不足或忽視預防性護理活動的開展，未設置護欄，未採取約束措施，患者可能會從牀上墜落或跌落而發生意外。

1.3 壓瘡

神經內科患者長期被限制無法活動，易發生壓瘡。如環境潮濕，會提高壓瘡的發生機會或加重病情。

1.4 舌咬傷

護士如果巡視不到位，患者抽搐時未採取口腔保護措施，會導致舌咬傷。

1.5 醫院感染

腦血管疾病相對較重，侵入性的診治較多，護理複雜，院內感染髮生率相對較高。護士未嚴格遵守和落實護理操作規程、各種消毒措施和醫院感染預防措施，可致醫院感染的發生。

2 安全隱患的患方和護理因素

2.1 患方因素

①患者合併症較多，患者常伴有高血壓、糖尿病、腎功能損害等合併症；

②患者多為老年患者，視力和（或）聽力減退，行動不便，反應遲鈍，癱瘓患者活動更差，生活不能自理；

③療區以腦梗塞和腦出血患者為主，多伴語言和吞嚥功能障礙，易發生誤吸風險；

④老年患者血管彈性差，末梢循環欠佳，難以提高一次穿刺成功率。輸液時易造成液體滲出、靜脈炎甚或皮膚壞死和深靜脈血栓形成的發生；

⑤由於家屬沒有很好地瞭解患者病情及其存在的潛在危險因素，未積極配合治療和護理活動，可能引發護理隱患；家屬對突然發生的病情變化，不一定理解，就可能引發護理安全隱患；

⑥患者約束力差。插管患者往往具有較差的耐受性，較易出現負性情緒，加之並存不當的護理操作、未妥善固定等護理因素，可能導致自我拔管或自行脱管的發生，出現護患糾紛。

2.2 護士因素

①神經內科住院患者多，護士工作量大，且護士需要完成大量護理記錄工作，可能貽誤病情觀察環節；

②經驗不足的科室內年輕護士有時不能做到密切觀察並準確判斷患者的病情變化，未及時報告醫生緊急處理，危害患者的身心健康和生命安全；

③神經內科護理工作專業性較強，如護士專業知識不紮實，操作不熟練，年輕護士對危重患者觀察不到位，急救技術掌握得不熟練，可出現安全隱患；

④由於護理工作量較大，護士數量不足，為了完成工作任務，部分帶教老師讓學生獨立完成發藥、注射等護理操作，增加了護理安全隱患；

⑤醫護記錄尤其在描寫意識狀態時記錄不一致；書寫不及時，記錄完整性較差；不連貫的記錄，未標明重點問題，均可引發護理安全隱患的發生；

⑥不重視保護患者隱私部位和隱私醫療和非醫療信息，沒有充分認識和評估產生護理糾紛或導致安全隱患的行為和相關問題或現象。

2.3 護理技術因素

2.3.1 管道護理因素

①氣管插管護理不到位。護士未妥善固定未向患者交待清楚，未針對患者實際開展心理護理活動，未及時處理因痰液黏稠或痰液較多而堵塞氣管插管，可導致拔管或脱管的發生；

②因工作不到位，未做好胃管、導尿管、引流管和中心靜脈導管等管路的護理，患者可能拔管、自行脱管或堵塞管路的發生，患者不能得到及時治療。

2.3.2 護理制度 未建立、完善和嚴格執行護理管理制度，未嚴格貫徹執行護理操作規程，難以落實護理職責等，可導致護理安全隱患的發生。

2.3.3 搶救藥品和設備不到位 神經內科住院患者的病情可能瞬息萬變，應抓緊時間在規定時限內全力搶救急危重症患者。但如果搶救設備和藥品未妥善準備好，搶救設施未達到最佳使用狀態，護士操作不熟練，患者不能得到及時救治，會對搶救效果產生不良影響。

2.3.4 醫患溝通 神經內科疾病病情千變萬化。這需要護士應根據患者病情變化情況，運用溝通技巧與患者或家屬進行交流，避免護患糾紛或人際矛盾的發生。有的神經內科患者語言表達能力喪失殆盡，其特殊性無形之中增加了溝通難度。如果家屬沒有很好地認識和理解患者的病情，對醫院的相關制度持排斥態度，一旦病情惡化患者或家屬可出現拒絕、憤怒或抑鬱等強烈的心理反應，有可能遷怒於護士。

3 護理管理措施

3.1 強化安全意識

提升護士的臨牀護理水平，定期舉行護理培訓，考核護士的護理操作，注意提高護士業務水平，提高臨牀輸液技術能力，掌握不同疾病的輸液濃度和速度，熟悉和掌握應變突發事件的能力；培養護士的護理服務思想，評價護理質量，為患者提供感受評價指標，瞭解患者的需求，重點保護行動障礙患者，防止其出現獨立行走引起的跌摔傷；合理劃分和強化護士的護理職責，加強職業道德教育；提供給需要的患者以保護牙套，設置防護欄來保護長期卧牀的患者，為患者翻身、按摩等避免壓瘡發生的措施。臨牀護理過程中，態度一定要誠懇和藹，不要引起患者的不悦，能夠運用溝通交流技巧和患者溝通，耐心傾聽患者訴説，充分考慮患者的安全問題[3]，通過護理程序發現護理問題並制定科學合理的護理措施。

3.2 加強科室管理

建立健全各項規章制度並落實到位是降低護理安全隱患的根本。

①落實規章制度，逐一落實到位；

②制定並演練應急預案，提高護士的急救技術水平；

③強化雙向和相互交流，總結經驗和教訓；

④主動溝通患者家屬，消除家屬顧慮。要完善神經內科護理管理和安全隱患防範工作。要完善科室護理操作規程，採取責任制度，完善流程，護士要嚴格執行護理操作流程；要科學合理安排人力資源，保證每個班護士技術力量均衡，護士上崗不得疲勞過度，避免和減少護理糾紛和事故的發生。不僅要考核基礎護理技能，也要考核專科設備操作和儀器使用能力，最大限度避免醫療意外發生。科室要成立質控小組，每月一次的護士例會上總結，找出可能發生的護理安全隱患，並及時做出整改措施。帶教老師必須做到“放手不放眼”，學生進行各項操作時必須有帶教老師在場，避免差錯事故的發生。

3.3 不斷提高護士的業務能力

提高護理技能和護理質量的關鍵在於學習前瞻性護理知識和技能。這要求醫院要重視新知識、新技能的培訓和學習，常抓不懈，形成常規化、制度化，保證其應用於臨牀護理實踐中，並作為考核內容之一。

①完善入院風險評估表，全面評估患者的疾病程度、意識、肢體活動等，對高危人羣使用警示標識，對燥動患者根據情況使用約束帶，告知患者及家屬注意發生意外應採取的措施，對重危患者及活動障礙者要求家屬24 h看護；

②為避免跌倒摔倒、等意外的發生，離牀活動的活動障礙患者應在家屬或醫務人員陪同或扶持下進行功能鍛鍊；

③要應用壓瘡發生危險因素評估量表評價新入院和危重患者，及早發現高危壓瘡人羣，並協助患者採取多翻身等護理措施防止壓瘡發生。

④提高護士的護理技術水平：要做到基礎護理、專科技能及其前沿知識培訓兩不誤，提高護士的理論和專業水平；

⑤老年患者在靜脈輸液前，要認真觀察血管條件，選擇合適的靜脈血管和穿刺針，以高超的技術保證一次穿刺成功；

⑥加強監護與管理。神經內科常見病症為腦部疾病，為便於觀察和搶救有時需要安排在監護室。為避免出現急危重症發生，應根據患者實際情況定期檢查並保證其中搶救物品的數量和質量，提高搶救效率和成功率，杜絕各類差錯事故；

⑦行動不便的神經內科患者尤其是老年患者易發生意外傷害事件。所以入院時護士在常規健康教育的同時要運用護理程序評估患者是否存在摔傷墜牀可能，根據評估結果注意增加巡視病房次數、增加防護欄等具有針對性的護理措施，避免發生意外[4]；

⑧心理護理指導。神經內科疾病多數不易治癒，疾病負擔較重，心理壓力較大，維持良好心態，保持心理健康是穩定神經內科住院患者病情的基礎。因此護士應實施責任制護理，確實貫徹以病人為中心的服務理念，主動與患者交談，耐心傾聽患者訴説，針對患者心態採取不同的措施緩解心理衝突，建立良好的行為生活模式，樹立戰勝疾病的信心。

3.4 切實規範護理記錄

護士必須應用專業術語和具有邏輯性的語言客觀真實準確及時地記錄患者的病情變化、治療護理措施、疾病轉歸和預後等護理記錄，必須認識到護理記錄在護理糾紛處理中的重要作用。醫院應通過督促和檢查，及時發現和糾正問題，確保質量，減少不必要的護患糾紛。

3.5 控制醫院感染的發生

①加強易導致醫院感染易感因素的處理和原發病的治療；

②要在嚴格無菌技術操作情況下進行必要的侵襲性診療，應避免不必要的侵襲性診療；

③加強基礎護理，保持室內清潔並維持良好的微小氣候，指導卧牀患者掌握有效咳嗽排痰的基本技能；

④合理應用抗菌藥物。應儘量避免預防性應用抗菌藥物，避免濫用和超劑量使用，已有感染性疾病應在病原學檢查和藥物敏感試驗基礎上合理用藥，避免交叉感染；

⑤密切觀察高齡和住院時間長患者的病情變化，避免並及早發現醫院感染；

⑥提高患者及其家屬重視醫院感染，通過健康教育避免和減少醫院感染的發生。

3.6 注重重症患者病情觀察，適當進行預見性護理

神經內科重症患者具有特殊性，在日常護理過程中護士應注重與患者交流溝通，及時瞭解其心理活動與思維動態，避免在心理狀態不佳的情況下，患者做出逃離醫院、自殺或傷害他人毀壞物品等過激的行為。護士應多觀察患者非正常病情，及時向醫生和患者家屬反映，尤其是在交接班過程中要交代應注意的患者，適當進行預見性措施，有效減少護理安全隱患的發生。

3.7 不斷提高護士的職業道德修養

護士護理能力直接影響護理安全隱患發生的頻率與程度，這不僅要加強護士專業技能培養，更要提高其職業道德素養。相對於專業的護理方法，患者更需要的是護士的真情投入，對患者服務的奉獻精神和責任使命感，這是有效防止護理安全隱患發生的重要因素。不排除有患者在發生意外狀況時，護士態度冷漠，消極怠工影響治療導致嚴重後果的發生。可見，高尚的職業道德培養與專業護理技能的培養同樣重要。

3.8 開展健康教育講座，督促患者及其家屬積極參與治療護理活動

科室要定期不定期開展健康教育講座，幫助患者正確認識病情症狀，用良好的心態面對疾病，積極配合治療。鼓勵患者多參加康復治療活動，堅強鍛鍊身體，按時服藥。教會患者發現病症發作的先兆，及時尋求醫護人員幫助，預防病症突發。科室也要與患者家屬多進行溝通，督促患者家屬多來醫院看望患者，減輕患者的心理壓力，更好地進行康復治療。温馨的家庭氛圍有助於患者的治療，有益於患者增強自信心，減少精神病症的發病機率，可以有效預防護理安全隱患的發生。

護理管理學論文題目 篇五

1、品管圈活動在精神科老年病房基礎護理質量管理中的作用

2、慢性心力衰竭患者從醫院到社區無縫隙護理管理模式的應用

3、延續護理對慢性阻塞性肺疾病患者生存質量的影響

4、影響糖尿病患者自我管理的心理社會因素的研究進展

5、持續質量改進在骨創傷患者疼痛管理中的應用

6、協同護理模式對血液透析患者自我護理能力和生活質量的影響

7、同伴教育在糖尿病健康教育中的應用現狀

8、中國癌症流行病學與防治研究現狀 優先出版

9、糖尿病患者自我管理現狀及影響因素分析

10、動機性訪談對長期血糖控制不良2型糖尿病患者生存質量及其相關因素的影響

11、醫院-社區-家庭護理干預模式對2型糖尿病患者飲食控制的效果

12、永久性結腸造口患者社會關係質量與希望水平的相關性研究

13、臨牀護理崗位管理的實踐

14、住院患者跌倒造成傷害的風險因素分析

15、延續護理在腹膜透析治療腎病綜合徵伴急性腎損傷患者中的應用

16、以家庭為中心的健康教育對社區高血壓患者自我效能的影響

17、PDCA循環結合全程健康教育對糖尿病合併非酒精脂肪肝患者隨訪的效果觀察

18、不同氣道濕化方法應用於氣管切開患者的效果比較

19、不同PICC導管對併發症發生影響的系統評價

20、延續護理服務部專職工作崗位的設立及實踐

21、我國養老服務需求現狀及其長期護理服務策略

22、骨科無痛病房護理工作模式的建立

23、臨牀心理護理程序對食管癌放射治療患者生活質量的影響

24、醫護合作策略在ICU鎮痛和鎮靜安全管理中的應用

25、ICU護理安全質量評價指標體系的構建

26、協同護理干預對社區腦卒中患者照顧者生活質量及照顧能力的影響

27、擇期手術患者術前禁食禁飲時間的研究進展

28、空巢老年糖尿病患者自我管理水平和生存質量的相關性研究

29、居家自我護理行為干預模式在學齡期兒童哮喘管理中的應用

30、綜合性醫院壓瘡現患率多中心聯合調研

31、護理績效考核信息系統的研發與應用

32、連續護理的國內外研究現狀及展望

33、提高ICU護士對使用呼吸機患者抬高牀頭依從性的策略和效果

34、腹部外科手術後患者早期下牀活動的研究進展

35、出院患者延續護理的現狀及發展趨勢

36、品管圈活動在手術病理標本安全管理中的應用

37、全髖關節置換術患者連續性護理模式的構建及應用

38、產程早期體位干預配合分娩輔助設施對分娩的影響

39、糖尿病個案管理模式的研究進展

40、生活方式干預預防妊娠期糖尿病的研究現狀

41、地塞 米鬆預處理導管對PICC所致靜脈炎的預防作用

42、國外延續性護理模式研究進展

43、護士留職意願與工作滿意度的相關性研究

44、臨牀護理路徑在精神分裂症患者標準化管理中的應用

45、疼痛信念及其相關評估工具的發展與展望

46、延續護理小組管理的實踐與成效

47、護理不良事件原因分析方法的研究現狀

48、血液惡性腫瘤患者應用PICC與植入式靜脈輸液港的效果比較

49、結構-過程-結果模式在護理質量評價中的應用進展

50、全球住院兒童超説明書用藥現狀的系統評價

51、失禁相關性皮炎的護理研究進展

52、延續性自我管理教育在冠心病介入治療患者心臟康復中的應用

53、家屬參與健康教育在2型糖尿病管理中的應用

54、護理核心能力的概念分析

55、助產護士產前門診對初產婦心理狀態、滿意度及分娩結局的影響

56、2型糖尿病患者社區個案管理的效果分析

57、延續護理對經皮冠狀動脈支架植入術後患者自我護理能力和健康行為的影響

58、授權理論在社區2型糖尿病老年患者教育中的應用

59、335起護理不良事件分析及對策

60、自我管理模式的研究實踐進展及思考

61、腦卒中患者自我效能感的研究進展

62、2型糖尿病患者自我管理行為及血糖控制現狀的研究

63、多中心醫院獲得性壓瘡預防現況及干預對策

64、社區糖尿病患者健康素養和自我效能對健康狀況影響的路徑分析

65、口腔沖洗用於氣管插管危重患者口腔護理效果的meta分析

66、高血壓患者依從性量性測評工具的研究進展

67、急診專科護士核心能力評價指標體系的構建研究

68、護士長績效考核指標體系構建的研究

69、護士長領導風格、護士工作滿意度對工作績效的影響

70、認知行為干預對維持性血液透析患者負性情緒的影響

71、根因分析法在住院患者非計劃性拔管管理中的應用

72、我國老年護理需求狀況及對老年護理人才培養的思考

73、呼吸機相關性肺炎集束化護理方案的制訂與管理

74、466名護士心理資本與職業倦怠及離職意願的關係

75、新護士護理安全系統化培訓措施與成效

76、個體化健康指導用於42例糖尿病足高危患者的效果評價

77、慢性阻塞性肺疾病患者的延續護理

78、專業自我概念在護士職業認同與職業倦怠間的中介效應

79、養老機構服務質量評價指標體系的構建

80、間斷聲門下灌洗結合持續聲門下吸引在經口氣管插管患者預防呼吸機相關性肺炎中的作用

淺談護理安全管理論文 篇六

護理安全是臨牀護理服務水平的重要指標，也是目前臨牀護理管理研究的重中之重。急診科是醫院較為特殊的場所，是接收重症患者的第一站，護理安全隱患貫穿於整個過程，一旦稍有不慎，將造成嚴重醫療事故，甚至導致患者死亡。因此，必須加強護理安全管理。對此，本文將我院急診科管理實施作為研究對象，旨在探討安全管理應用效果，報告如下：

1資料和方法

1.1一般資料

抽選我院急診科護理人員15例為研究成員，該成員包括護士長。

1.2方法

回顧性分析護理安全不良事件發生情況，並探討其護理安全隱患，包括：目前，臨牀均表現為年輕護理人員應急能力低、法律知識欠缺、護理安全意識不足、工作經驗不足等，一旦患者相對較多，將出現手忙腳亂現象；由於輸液室患者多、週轉快等因素的存在，常出現隨意調換位置現象，若護理人員未認真核對患者、液體，間接導致液體輸入錯誤；護理人員日常工作期間未及時巡視，未及時觀察患者生命體徵變化，均會出現液體外滲現象；護理人員工作態度強硬，未及時解釋醫院情況，極易出現分診錯誤處。增加誤診、漏診發生率；患者運輸過程中，護理人員和其未及時溝通或溝通不足等，均會發生護患糾紛；由於日常護理人員忙，護理人員缺乏，通常會出現忽略觀察患者現象，致使記錄不及時、錯記現象；待接收120電話出車後，一旦無人接聽，將會轉至輸液室接聽；患者多時，護理人員無法及時接聽，直接影響接收患者綠色通道暢通。

1.3觀察項目

觀察安全管理實施前後不良事件發生率。

1.4統計學方法

藉助SPSS18.0軟件對本文相應數據進行統計、分析，利用%對結果中相關計數資料進行表示，在本文中對計數資料進2檢驗，若對比顯示P＜0.05，則説明有統計學意義。

2結果

臨牀結果顯示，急診科護理期間不良事件類型為拔管不規範、跌倒、墜牀、醫囑執行錯誤等，安全管理未實施前不良事件發生率為46.7%；安全管理實施後發生率為6.7%，實施前後存在鮮明性臨牀差異（P＜0.05）。

3討論

一般來説，急診科所有操作均將“急”作為中心點，護理人員工作壓力大、責任重。工作過程中，發揮護理人員潛能，改變較為傳統的護理模式，將被動工作轉變為主動工作，為患者提供較為全面、舒適的護理服務。

3.1強化安全意識

日常工作期間，護士長應邀請專業人員對護理人員進行專業知識培訓，如：藉助科室早會時間針對性的`進行法律、醫院規章制度培訓，讓護理人員將“安全第一”作為護理工作主要原則。通過法律知識培訓，不但能讓護理人員認清日常形勢，將工作錯誤扼殺於萌芽中，使每位護理人員學法、懂法，學會用法律知識保護自我，便於維護護患雙方權益，進而為患者提供較為全面、安全的護理服務。3.2轉變服務觀念護理人員應變被動為主動服務，為重症患者開設綠色通道，將患者作為工作出發點和落腳點，熱情服務患者，患者入院後第一時間準確判斷患者病症，確保每位患者均能享有有效、快速的救治。同時，護理人員還應提高自身急救意識，完整準備搶救用品、器械；患者進入科室救治後，護理人員應保持冷靜，迅速反應，按照醫院規章制度執行各項操作，注意講話藝術，為患者贏得搶救時間，詳細記錄臨牀操作，確保書寫全面、認真，完善記錄患者病情發展、醫生叮囑等。

3.3加強培訓力度

急診科接診患者病情嚴重，需及時救治。因此，需確保護理人員專業技能完善，工作經驗豐富，只有這樣才能更好地配合臨牀醫師搶救。這樣需要醫院加強護理人員培訓力度，安排護士長或工作資歷高的醫護人員進行知識講解，還可通過示範、查房等活動來指導護理人員操作技能。此外，還應加強護理人員素質教育，培養護理人員反應能力、處理突發事件能力等，使護理人員在較為緊張的環境下也能發揮穩定水平，提高搶救成功率。

3.4建立糾紛處理制度

護士長可利用日常晨會時間鼓勵護理人員主動上報護理不良事件，對報告人員進行保密處理；針對護理人員上報護理問題進行探討，從而制定解決措施。收集護理人員存在問題，便於防範於未然；建立糾紛處理制度，對和護理相關的投訴、糾紛等不良事件，以書面形式進行備案，要求每位護理人員均掌握糾紛處理方式，以最大限度的降低負面反應。

3.5合理配置護理人員

目前，臨牀已證實牀護比和護理質量呈現正相關，護理人員配置不足致使醫院護理質量相對較低。由於急診科工作的特殊性，應適當增加護理人員總量，並根據其工作資歷、年齡等調整工作，讓專業技能不同、資歷不同護理人員各司其職，互相幫助，提高團隊團結意識，進而提高護理質量。此外，還應加強安全管理。做好物品管理工作，護理人員交接班時認真檢查，護士長安排專業人員管理臨牀設備，確保其處於穩定狀態，便於搶救時正常使用；嚴格遵循無菌操作原則，日常工作中認真填寫輸液記錄，密切觀察患者生命體徵變化，加強巡視力度，預防危險性事件的發生。

4小結

護理安全是指患者在醫院接受護理的過程中，未出現法律以外的心理、生理或功能上的損傷或死亡。護理安全是整個護理工作的基礎條件，由於急診科所收治患者病情重、治療難度大等，患者及其家屬極易出現緊張、易怒等負性情緒，操作期間稍有不慎就會誘發醫療糾紛。因此，需確保護理人員掌握專業知識，學會靈活應變突發事件。我院通過對護理不良事件的分析發現，拔管不規範、跌倒、墜牀、醫囑執行錯誤等為常見不良事件，發生率為46.7%；通過相應針對性措施的實施後，不良事件發生率降低至6.7%，存在鮮明性臨牀差異（P＜0.05），説明急診科實施護理安全管理可有效防範護理風險，為患者生命安全提供可靠保障，亦可在提高患者滿意率的同時，提高護理人員服務水平。

護理安全管理的論文 篇七

2.1建立和完善統一的護理安全質量管理體系

針對醫院護理安全質量方面存在的問題，結合醫院的實際情況，制定相應的預防與控制措施，規範護理工作流程的各個環節，確保護理安全。護理部按照《護理質量考評標準》對全院護理質量進行定期檢查或不定期抽查，召開會議，分析和解決存在的問題，及時糾正處理，並將檢查結果反饋到各病區，各病區對存在的問題進行分析，提出整改措施。

2.2健全護理安全制度及處理應急預案

2.2.1完善和制訂各項管理制度

要建立護理安全的有效體系，就必須實現對差錯的嚴格預防和控制。制定相應的護理制度和流程，使之人人知曉並在實踐中參照執行，對可能發生護理不安全的高危環節進行重點關注和整治。定期對存在的不安全隱患進行重點講評分析。對已經出現的醫療不安全事件，應有危機處理方案，儘快找出導致不安全的危險因素，並制定相應對策。

2.2.2對各類緊急情況有應急預案

為確保病人住院期間的安全，病人入院後護士即根據病人的病情，結合病區環境做出初步評估。科室必須健全住院患者緊急狀態時的應急預案，確保安全防範措施的落實。

2.2.3重視風險意識、法律 意識教育

護理部要求護士對病人權利和護士義務有正確認識，加強風險意識教育及法律意識，規範護理行為，開展護理核心制度學習，結合《醫療事故處理條例》，讓護士充分意識到遵守規章制度、遵守護理規範是對自己的保護。

2.2.4加強護理管理職能，轉變觀念，努力營造安全文化氛圍

做好護理安全管理工作，首先必須在全體護理人員中樹立護理安全的觀念，加強職業道德教育，時刻把病人安危放在心上，建立安全第一的觀點。護理管理者應着眼於系統分析，經常檢查和督促護士嚴格遵守操作規程，並要加強護士業務素質培訓，不斷充實和更新知識，提高對病人的護理安全質量。

2.2.5安全管理納入病房的目標管理

護士長採取 科學 管理病房的方法，進行恰當的人力資源管理，既要保證護理人員充足又要避免護士長期處於緊張、疲勞狀態而發生差錯事故。當使用新的醫療儀器或開展新 治療 、新檢查時，組織全體護士認真學習以掌握新知識、新技能。科室建立交接班前的自查制度，以便及時發現問題並糾正。

3小結

護理質量和護理安全是 醫院 管理的核心內容和永恆主題。護理安全措施的更新和改革應當是一個持續改進、不斷追求完善的過程。我們要借鑑外院的經驗，認真更新安全觀念，通過持續的、預防性的管理和改進，以患者需求為動力，緊跟醫學科學發展和醫療服務進展，分析相關因素，探索出一套行之有效的辦法，才能保證護理安全，提高護理質量，適應廣大羣眾對醫療服務的高標準的需求。

參考文獻

[1]劉麗革，劉麗霞。關於護理安全管理的探討。吉林醫學，22(2):116.

護理管理學論文題目 篇八

1.導師負責制下護理研究生導師團隊的構建

2.中美護理研究生教育者與受教育者真實體驗的質性研究

3.護理碩士研究生核心能力評價指標體系構建

4.護理研究生在讀期間壓力的質性研究

5.護理碩士研究生臨牀實踐模式初探

6.護理研究生學術道德與負責任研究行為的培養

7.造口專業護理研究生培養模式的專家調查研究

8.國內外護理學專業學位碩士研究生的培養現狀

9.護理學碩士研究生擇業效能感地區差異研究

10.護理研究生對老年人及老年護理知識和態度的調查

11.對我國護理研究生教育中存在的缺陷與對策的思考

12.臨牀護理研究生的科研能力現狀調查

13.我國部分高等醫學院校在校護理研究生擇業意向調查

14.護理學碩士研究生擇業效能感年齡差異研究

15.護理研究生實踐過程的管理探討

16.案例教學法在護理研究生課堂中的應用效果

17.我國護理學研究生培養模式現狀

18.護理碩士研究生科研能力的非智力影響因素分析

19.護理學碩士研究生擇業效能感年級差異研究

20.基於研究生學位論文分析我國護理心理學研究的發展

21.護理研究生導師實踐角色自評量表的編制與信效度檢驗

22.護理研究生雙語教學方式及影響因素分析

23.面向21世紀護理研究生教育發展策略探討

24.加拿大護理研究生教育體系及特點

25.護理碩士研究生共情和溝通能力的相關性研究

26.我國護理碩士研究生臨牀能力培養的重要性

27.護理碩士研究生循證護理行為現狀及其影響因素研究

28.護理研究生科研訓練中的指導要點

29.護理研究生團隊導師制建設

30.美國護理研究生培養模式的現狀與發展

31.護理專業學位碩士研究生臨牀實踐能力評價指標體系的構建

32.國內外護理碩士研究生培養模式研究現狀

33.護理研究生在臨牀科研中的角色和作用

34.成人學習理論在護理研究生專業課程學習中的應用

35.基於臨牀核心能力專業型護理研究生培養方案的初步探索

36.試論我國護理研究生社區實踐的必要性

37.晉京兩地護理學碩士研究生擇業效能感自我概念水平和自我評價水平研究

38.我國護理學碩士研究生課程設置及其研究狀況的文獻分析

39.專業學位與科學學位護理碩士研究生臨牀實踐認知的比較

40.重視護理研究生培養 狠抓實踐過程管理

41.護理學專業學位碩士研究生核心能力現象學研究

42.加強國際合作，培養高質量護理學專業博士研究生——北京協和醫學院護理學博士生培養的經驗介紹

43.護理專業碩士研究生核心能力指標體系的構建

44.泰國瑪希隆大學護理研究生教育的啟示

45.“科學-技術-社會”教育理論在護理研究生培養中的應用探討

46.韓國忠南大學護理研究生教育特點及其借鑑

47.護理研究生科研活動與自我效能的相關性分析

48.基於核心能力的高等中醫院校護理研究生課程設置的初步研究

49.培養高素質護理研究生的探索與實踐

50.我國護理學碩士研究生核心知識體系的研究

51.護理學研究生教育設置專業學位的調查研究

52.中韓護理學研究生教育比較

53.天津市護理學專業碩士研究生擇業效能感研究

54.我國護理學博士研究生教育現狀分析

55.交互性教學模式在護理研究生創新能力培養中的實踐研究

56.男性護理研究生學習動機的質性研究

57.我國護理學碩士研究生培養方向調查

58.我國護理學碩士研究生專業設置方向的分析

59.護理碩士研究生的護士核心能力調查分析

60.探討高等護理教育體制與護理研究生創新思維的培養

61.美國護理學碩士研究生課程設置現狀及啟示

62.護理碩士研究生核心能力現狀及其影響因素的研究

63.發展以角色為基礎的護理研究生教育

64.專業學位護理研究生培養期望與需求研究

65.護理專業學位碩士研究生職業期望與就業體驗的質性研究

66.護理研究生職業期望與職業倦怠的調查分析

67.人文素質教育在護理研究生臨牀教學中的應用

68.論藝術教育與護理研究生科研能力的相關性

69.我國專業學位護理碩士研究生專業方向設置分析

70.護理學專業碩士研究生職業認同的質性研究

71.護理專業學位研究生導師勝任力評價體系的系統評價與Meta整合

72.導師指導與護理碩士研究生培養質量相關問題的分析

73.澳大利亞護理研究生教育與職業資格銜接關係的介紹

74.中美護理研究生教育課程設置的對比分析

75.護理研究生人文素質教育存在的問題與建議

76.以臨牀核心能力為中心的護理研究生臨牀實踐模式探討

77.護理碩士研究生核心能力評價體系的構建及信效度評價

78.護理研究生臨牀帶教方式探討

79.護理碩士研究生職業期望現狀及影響因素分析

80.晉京兩地護理學碩士研究生職業信息收集能力研究

81.目標設置理論在護理碩士研究生臨牀實踐中的應用

82.我國護理學博士研究生學位論文分析

83.臨牀能力考核對於護理碩士專業學位研究生培養的啟示

84.護理碩士研究生臨牀實踐核心能力評價體系的構建

85.護理學碩士研究生科研能力與評判性思維的關係研究

86.護理學專業學位研究生就讀體驗與應對的質性研究

87.我國專業學位護理研究生教育質量評價的現狀與思路

88.護理研究生導師隊伍現狀及AGIL模式指導下的建設研究

89.中醫院校護理碩士研究生教育的現狀及對策

90.國內外護理學碩士研究生培養目標比較研究

91.中美護理研究生課程比較

92.中美護理專業研究生教育的比較研究

93.兩年制護理學碩士研究生教育的研究

94.我國護理教育方向研究生碩士學位論文分析

95.導師組制模式培養護理研究生的實踐

96.護理專業碩士研究生創新能力現狀及影響因素分析

97.國內外護理研究生培養模式的探討

98.我國護理研究生教育存在的問題及原因分析

99.護理碩士研究生臨牀實踐能力提升方案的實施及效果評價

100.護理研究生參加臨牀實踐的探討

101.晉京兩地護理學碩士研究生學績水平和設定目標能力研究

102.我國護理研究生培養模式的現狀與發展

103.護理碩士專業學位研究生循證護理能力培養的實踐與反思

104.我國護理學博士研究生教育培養目標定位的探索性研究

105.提高培養質量，加強護理研究生教育的科學管理

106.我國護理學碩士研究生科研能力評價的研究進展

107.護理研究生實習中所面臨的各種人際關係及倫理決策

108.護理碩士研究生職業期望的定性研究

109.護理研究生ICU臨牀實習模式的探討

110.臨牀型護理碩士研究生培養模式的質性研究

111.德爾菲法構建護理學碩士研究生核心能力評價指標體系的研究

112.知-信-行認知理論在護理學研究生培養中的應用探討

113.在實踐中培養護理研究生的臨牀教學能力

114.我國護理碩士研究生對碩士教育現狀的評價研究

115.護理學碩士研究生對臨牀實踐指導老師期望調查

116.我國護理學碩士研究生教育存在的問題及對策

117.護理學碩士研究生參與專業課程資源共享體系的學習體驗

hi法構建護理學研究生培養目標及課程體系的研究

119.我國護理學碩士研究生招生情況分析與建議

120.護理學專業型碩士研究生培養質量評價指標體系的研究

121.專業學位護理碩士研究生培養現狀及其展望

122.護理碩士專業學位研究生培養方案關鍵要素的構建

123.我國護理碩士研究生科研能力培養策略研究進展

124.對護理學學術型研究生課程設置的實證研究

125.專業學位護理研究生培養的SWOT分析

126.護理學碩士研究生就業現狀調查分析

127.就業雙方對護理碩士研究生綜合素質和能力要求的認知

128.護理碩士研究生心理健康狀況調查分析

129.護理專業學位碩士研究生導師評價指標體系的研究

130.在讀護理碩士研究生與專科護士批判性思維特質的比較