外科護理相關論文【精品多篇】

外科護理年終工作總結 篇一

20xx年在醫院領導和護理部的指導支持下，按照年初制定的護理計劃，本着“以患者為中心”的服務宗旨，為患者全面實施優質護理服務。普外科全體護理人員在緊張忙碌中圓滿完成了醫療、護理、教學等各項任務並取得一定成績。回顧過去一年，主要做了以下幾個方面的工作。

一、深入開展優質護理服務，順利通過優質護理服務示範病房的驗收

20xx年是我科優質護理服務示範工程初顯成效的一年，護理工作緊緊圍繞醫院的中心工作及年度工作計劃，在保障護理安全，提升護理服務，提高護理質量、規範護理行為和提高人員素質等方面，踏實、認真開展各項工作。力求在實踐中完善，在完善中實踐，循序漸進，把握規律性，富於創造性，不斷改進優質護理服務流程，完善保障制度。20xx年×月×日普外科成功進行分科並順利搬遷到新的大樓，病房環境發生了質的改變，加之我們工作積極性的提高，患者感覺非常舒適與安全。20xx年×月順利通過××市衞生局對我科的優質護理示範病房的驗收工作，極大地鼓舞了我科護理工作者的工作熱情。

1、結合優質護理服務實施方案，將護理質量控制標準進行修訂、更新，突出“以病人為中心”的整體護理質量，側重責任分工方式、排班模式、患者的基礎護理和生活護理的落實、人力資源配置、分級護理等方面，從病人、護士及護士長涉及的各個角度、層面、方位進行全面的護理質控。

2、科室開展優質護理服務示範工程，搞服務創新、展示亮點。如：為住院患者術前、術後健康指導；術前温馨提示告知；發放疾病健康教育宣傳卡；提高便民服務箱等。×月起對乳癌患者、胃癌患者進行電話回訪，並受到了患者的歡迎與對我們工作的肯定。

3、科室實現彈性排班模式，責任護士分管一定數量患者，瞭解病情、健康宣教、靜脈輸液，為沒有陪護者訂餐，解決了患者吃不上飯的問題，等等，受到患者的一致認可與好評。護理部每月集中滿意度測評1次，科內對出院患者進行滿意度調查，調查結果顯示：護理滿意度比去年明顯提高。每月評選1名患者最滿意的護士，1名優質護理示範標兵。5.12護士節評選十佳護士1名。

二、嚴格落實質量控制管理

護理質量控制是護理工作的關鍵環節。護理質量控制人員每週對護理人員工作進行全程質量控制，查找出管理上、人員上、培訓上等薄弱環節，根據出現問題的癥結，進行原因分析，提出針對性的整改措施並落實，保障護理各環節工作的質量控制。

1、認真執行各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

1)、合理排班，各盡其職，按其分工落實到人，減少差錯事故發生。

2).狠抓核心制度執行力度，以及各類上報制度和監管措施。

3).認真落實普外護理常規及外科護理常規。

2、按照每日工作任務進行臨牀護理工作的督導與質控工作，注重對護理工作的流程質量、安全質量、服務質量等的管理，對質控存在的問題進行分析、討論、制定科學的可行性的整改措施。完成每天護理查房、嚴格交接班、危重病人訪視、護理質量檢查督導工作，保障各項護理工作安全運行。

3、工作重點從事後把關轉移到事先控制上，樹立預防為主的工作方針，根據實際修正了護理文件簡化書寫規範，進一步完善了護士站、治療室、保管室、處置室物品、器械、藥品規範管理，確定了護理服務的內容，使各項工作有章可循。

4、規範了護理質量標準的控制範圍，從病人入院到出院，包括新入院病人指導，執行醫囑，各項治療護理，健康教育，出院指導，病人滿意度調查等全部護理環節。實現了護理質量管理持續性、連慣性及有效性的改進。

5、接受二級質量控制檢查、督導工作。

護理部質量控制小組每月深入科室進行護理質量監督檢查，每週不定時護士長夜查房，監督科室護理人員各項護理規章和常規的執行情況，做好日常監控和隨機抽查、考核和評價工作，判定工作完成情況，達到護理質量的持續改進。護理部每月組織對歸檔病歷的評審工作，進一步規範護理文書的書寫。

6、按計劃完成三基訓練的培訓考核工作。及時召開工休座談會、疑難病例討論、護理業務查房、護理會診、護理不良事件科室分析會等。

三、護理安全管理

護理工作以安全為管理第一要務，護士長進行日常護理周計劃、周安排、日督促工作，每月分析、總結，具體落實情況，合理安排、督查。

1、對重點人羣、高危時段護理工作的質控管理。

①、參與科室護理管理工作的全過程，從中發現問題，解決問題，達到質量的提高。

②、對輪轉、實習的護士建立了護理教育檔案，由科室護士長或年資高的護士負責帶教管理，有教育方式、培訓內容、及考試、考核等，並督導檢查落實情況。

③、對所轄科室的住院病人的高峯時段、危重病人的高峯時段、手術病人的高峯時段進行了重點質控管理，根據危重病人、大手術病人的特點對護理工作中易發生的問題上，根據每個護士的能力、技術等變化特點，對易發生問題的人和事上基本能做到心中有數。對個別環節項目採取不定期的突擊檢查方式進行質控、督導。保障管理通暢、信息通暢、安全通暢，工作到位。

2、加強輸血、導管管理、嚴格危重患者、壓瘡、防跌倒、墜牀、藥物不良反應、不良事件等上報制度和監管措施的落實。

3、定期召開工休座談會、護士例會，傳達護士長會議內容，對科室存在的問題和患者反映的問題進行分析、整改。

4、加強護理人員整體素質的培養，每月進行政治學習、業務培訓，對護士進行在崗教育，鼓勵護士外出學習、培訓等提高業務知識水平。鼓勵護士撰寫論文，提高科研能力。加強溝通、協調能力培養。

四、加強了醫院感染管理

1.嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。

2.加強對病區治療室消毒、空氣培養和醫務人員手衞生依從性監控。

3.科室堅持了每日對治療室、特殊感染和燒傷病房進行消毒機消毒， 並記錄。

4.一次性用品使用後集中處理，並定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查，醫療垃圾的正確處置等。

5、定期對工作人員進行院感知識培訓和考核，提高院感防控知識及能力。

五、存在的不足：

1、護理人員流動性較大，科室年輕人居多，技能方面還需鍛鍊提高，尤其是溝通和應急處理能力方面存在不足。護士整體素質還有待提高。

2、優質護理的開展，基礎護理工作加強，但護理之外的一些工作仍需護士完成，讓護士的精力不能集中。

3、績效考核制度尚未完善，影響着護理人員工作的積極性和專科護理隊伍的穩定性。

4、護士人員主動學習不夠，護理科研工作進展較慢。

5、護理管理需要進一步加強，獎懲措施落實要到位。

6、很多工作離二甲複審標準還有很大距離。

7、電子病歷系統還存在很多需要磨合、更新、適應的地方。

回顧20xx年，我們有太多的收穫和激動：新病房大樓投入使用；優質護理示範病房的順利驗收；電子病歷的啟用„使我們充滿了信心。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足，我們將在今後的工作中對存在的問題加以整改和落實，為新的一年普外科的護理工作穩步快速發展而不懈努力！為二甲複審工作順利通過而加倍奮進！

外科護理論文 篇二

【內容摘要】

情景教學是以激發學生學習興趣為核心的一種教學方法，其更為注重學生的實踐、感悟與參與，強調形象逼真的教學環★★境的營造，

重視認知活動與情感活動的相互結合，旨在推進學習方式與教學方法的變革。

情景教學法在外科護理教學過程中的應用，有利於學生更加深入瞭解與掌握專業知識和專業技能，從而為臨牀實習與未來工作實踐奠定基礎。

【關鍵詞】

情景教學法；外科護理；教學質量；教學成效

隨着經濟生活水平的逐漸提高，人們對身心健康的關注度也隨之提升。

外科護理作為保障人們身心健康的一個重要專業，根據其強實踐性的特徵應用情景教學法，不但能夠提升教學質量與教學成效，

而且可以有效激發學生學習外科護理知識的興趣，尤其是有助於培育學生理論聯繫實際的能力與創新意識。

基於此，本文將分析情景教學法在外科護理教學中的應用優勢，探討情景教學法在外科護理教學中的應用路徑，以促進外科護理教學任務與教學目標的實現。

一、情景教學法的基本概述

(一)基本內涵。

情景教學法是指在教學過程中為實現既定的教學目標，結合實際教學需要，營造、創設或者引入與具體教學內容相對應的場景氛圍，

強化學生切實的情感體驗，幫助學生精準高效地理解與掌握教學內容，促進學生的身心全面發展，提升教學質量與效率。

從情景教學法的基本內涵可以看出，情境教學法對啟發學生的思維、培養學生的綜合情感、豐富學生的想象力等具有獨特的。功能與作用。

(二)理論基礎。

情景教學法的理論基礎主要包括心理學與教育學這兩種理論基礎。

其中，心理學認為人類的心理過程通常由認知過程與情意過程這兩方面組成，情感與情緒能夠影響人們的認知過程，尤其是在情緒良好的狀態下，人類的認知過程會更具創造性與效率性。

而情景教學法所創設的良好教學場景，不但可以對學生的情感素養進行開發，形成相對穩定的驅動力，而且能夠讓學生在愉悦輕鬆的環境中學習與鍛鍊。

教育學認為教育必須順應學生的身心發展規律，符合全面發展的素質教育目的，在教學過程中科學定位教師與學生所充當的角色，把握好智力活動與非智力活動之間的關係。

[1]而情景教學法正是在尊重學生主體性地位的基礎上，逐步引導學生積極主動學習知識、鍛鍊技能，是實現學生全面和諧發展的一種重要教學手段。

對外科護理教學而言，瞭解與掌握情景教學法的理論基礎，有助於更加科學高效地推動外科護理教學的可持續健康發展，對培養高能力、高素質的外科護理人才具有不可替代的意義。

二、情景教學法在外科護理教學中的應用優勢

(一)激發學習興趣。

教師在傳統教學法中佔據着絕對的主導地位，主要以“灌輸式或者“填鴨式的教學方式為主，雖然在有限課時內能夠講授較多的知

識點，但整體教學過程卻非常枯燥，不易於調動學生的學習動力與學習興趣，教學質量與教學效果偏低。

當前我國多數學校的外科護理專業教學依然以傳統教學法為主，加之外科護理學科中的同一系統內容往往包含多種疾病，

這就造成學生在瞭解與掌握相關知識內容的過程中容易混淆或者遺忘，導致學生在臨牀實踐中不能快速準確地區分具有相似病情患者的不同之處。

然而，注重寓教於樂的情景教學法，卻能夠很好地彌補傳統教學法的不足，促使課堂氣氛更加活躍，激發學生的學習興趣與動力。

同時，情景教學法重視場景營造的思維模式，有利於提高學生對知識內容的準確認知，特別是能夠豐富學生的臨牀經驗、增強臨牀操作的自信心。

骨外科護理畢業生論文 篇三

20xx年，我科護理工作在院領導的關心、重視，護理部的領導、支持下，在全科護士的共同努力下，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃，同時，積極投身開展“優質護理服務病房”活動，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過這個活動，有效的促進我科護理管理制度化、規範化，護理質量穩步提高，現總結如下

1、護理質量穩步提高

根據護理質量管理標準的要求，科內定期進行了學習、培訓，帶動了科內護理質量的提高。隨着“優質護理服務病房”活動的開展，使科內的護理工作更上一個台階。使護理人員明白，嚴格執行各項規章制度，是提高護理質量，確保醫療護理安全的根本保證。護理人員在工作中注意了自己，是否認真執行了各項制度，使環節質量有了提高。病室管理，基礎護理、分級護理方面有了明顯的進步，消毒隔離工作得到加強。現在我科護理人員觀念上也有了更新，逐漸轉變為“主動為病人服務”，得到廣大患者的好評。全年無嚴重差錯事故的發生。

2、提高了護理人員的素質

因普外科手術病人相對較多，病情較複雜，風險大，也為護理工作增加了較大難度，科內的定期學習，使護理人員對理論和實踐結合的更加緊密。如術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術後生命體徵監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術後併發症觀察和護理等等。

較好的完成了護理部下發的各級護理人員培訓考核要求，在組織參加院內的業務學習及護理查房的同時，認真地進行每月一次的科內業務學習及護理查房，進行每月的理論提問及操作考試，並要求護理人員認真做好筆記。參加護理部進行的“三基”理論、操作考試，取得較好成績。

平時注重專科理論及操作知識的學習，護理人員的專科技術水平有了較大的提高。專科理論知識的提高，也促進了整體護理方面的提高，護理人員能更好地瞭解病情，進行健康教育及護理，使患者得到系統的指導及完整的服務。

3、加強了院內感染管理

認真落實消毒隔離制度，做好一次性物品的使用及管理工作。加強了護理人員職業防護技能的培訓，強化自我防護意識，要求人人熟悉職業防護的有關預案，併力求杜絕職業傷害事件的發生。

在即將過去的`一年裏，要再次感謝院領導的支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；在即將迎來的20xx年，我們會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的本職工作，急病人之所急，為病人負責。

外科護理論文 篇四

骨外科護理畢業生論文

1資料與方法

1．1一般資料

從本院年1月至12月收治的骨外科門診患者中隨機抽取200例，男112例，女88例；年齡25～87歲，平均年齡(51．0±7．5)歲。患者文化程度均為國中水平以上，隨機分為對照組和觀察組，每組各100例，對照組男58例，女42例，平均年齡51．2±7．5歲，觀察組男54例，女46例，平均年齡51．5±7．3歲，兩組患者在性別、年齡、家庭背景、病程等方面差異均無統計學意義(P＞0．05)，具有可比性。

1．2研究方法

對照組採用常規護理，觀察組在常規護理的基礎上給予人文關懷，具體如下：

1．2．1更新護士的服務理念為了使護士瞭解人文關懷的“以人為本，一切為了患者，一切服務於患者，一切方便患者”的服務理念，醫院定期組織人文知識的培訓和考核；為了使護士從根本上轉變既往“重專業、輕基礎，重技術、輕服務”的觀念，醫院定期舉行各種形式的培訓及講座，着重理論與臨牀實際工作的結合，堅持以患者為中心，不斷提高護理技能水平及護理服務意識。

1．2．2提供高效的人文關懷服務骨外科門診的骨折患者，就診時需要做各項檢查，大大延長就診時間，考慮到搬動患者、移動患者要有正確搬動方法，為此，醫院合理配備護士護送。根據門診工作需要實行護士彈性排班，中午以及下午延長下班時間直到所有患者就診結束，同時派專人及時疏導患者，有效調動護士的積極性和主動性，減少醫療糾紛，保證患者享受優質、高效、便捷的服務。

1．2．3營造良好的人文關懷氛圍為了創建一個温馨舒適的就診環境，醫院設置足夠舒適的候診座位及方便患者的'人性化公共設施；為了優化就診流程，護士在每一個就診環節都給予明確的指引及温馨提示；為了使患者瞭解相關疾病知識和方便患者根據自己的病情選擇就診專家，醫院在候診區設置健康宣傳欄和健康宣傳手冊、各專科專家介紹以及當天出診的專家和專科醫生等，這樣有效舒緩患者緊張的就診、候診情緒。

1．2．4實施個體化的人文關懷指導骨外科就診的患者分佈在各個年齡階段：對於年幼的脱位和外傷骨折患者，溝通時除了注重精神接觸及愛撫，還要與患兒家屬及時溝通緩解他們的緊張情緒；年輕的患者經常能從網絡中獲取到大量信息，有部分錯誤信息可能對患者造成誤導，護士需要及時帶領患者走出誤區；年長患者的溝通應着重在寬慰他們，通過微笑及與患者或其家屬的交談了解患者的痛苦，給予相應的適當的疏導，必要時要全程幫助沒有家屬陪同的老年患者。與患者接觸時，護士需通過面部表情、語氣、語調、眼神等傳達自身的熱情態度，與患者建立起良好的信任關係，幫助患者消除陌生感以便積極地配合醫護人員的治療。

1．2．5構建良好的人文關係骨外科複診患者都是術後或慢性骨科患者，具有複雜性、長期性、久治不愈的特點，所以同一名患者來門診就醫的次數可能有很多。採取共同參與的模式進行溝通，通過對患者進行健康宣教，使患者及家屬對疾病有充分了解並能積極配合醫護人員的治療，定期規則複診。根據患者及家屬的個體情況設計個性化的教育方案，包括講授、示範、閲讀指導，使他們能以積極的心態面對疾病。

1．3評價方法與標準

結合江蘇省衞生部門的滿意度調查表，自制開放式門診患者滿意度問卷，包括醫療服務環境、醫院工作人員服務態度、診療技術、醫療費用、醫患溝通等診療過程中的醫療服務滿意度情況。由護士長在門診隨機抽取患者，向患者説明方法和目的，被調查者匿名填寫對應的很滿意(5分)、比較滿意(4分)、一般滿意(3分)、不太滿意(2分)、很不滿意(1分)，五個等級給予打勾。總滿意率=(很滿意+滿意數/總數)×100%，問卷當場收回，有效率為100%。

1．4統計學分析

應用SPSS19．0統計軟件進行數據處理，採用χ2檢驗進行比較，P＜0．05為差異有統計學意義。

2討論

人文關懷是人文護理必需的背景知識，是人文精神在為患者護理中得以體現的必備條件和工具。護士通過人文關懷護理使患者感受到被關懷、尊重，從而更好地體現自身價值，提高患者滿意度。患者的滿意是對護士工作的肯定，有利於縮短護患、醫護間距離。

本調查證明通過在常規護理的基礎上更新護士的人文關懷理念，營造良好的人文關懷氛圍，實施個體化的人文關懷指導，構建良好的人文關係、結合專科特色提供高效的人文關懷服務，觀察組滿意度達97%，遠高於對照組，與李潔，林江英等研究結果相符合。在患者的護理中，始終注意“誠信、尊重、平等、耐心”，在營造和諧的氛圍的同時，通過有效地運用溝通技巧及給予情感上的交流，取得患者以及家屬的信任及理解，從而使患者肯定護士的工作，積極進行情感交流，有效地進行溝通，進而獲得較滿意預後。

外科護理相關論文 篇五

【摘要】肝膽外科患者的臨牀護理工作請求比擬多，留意事項比擬多，因而難度比擬大，護理工作比擬繁重，並且在護理過程中有一定的風險性。假如醫院護理人員的素質不高的話，就愈加的加重了護理過程的風險性問題。肝膽外科醫療事故和護理糾葛常常都是由於護理人員素質問題、醫療器械問題和環境問題所惹起的，所以肝膽外科應該要注重對風險的管理和處置，讓醫院的醫療糾葛儘量的防止，提升護理質量。

社會的開展給人們的生活帶來了很大的改動，人們生活請求越來越高對生活質量越來越注重，他們生病來到醫院進行治療，關於護理效勞的請求也是比擬嚴厲的，因而護理效勞工作的壓力也是越來越大。目前醫院護理人員的素質並不統一，局部護理人員缺乏護理平安認識，因而招致了護理質量得不到患者的稱心，加上設備和環境等要素的影響，肝膽外科護理質量總是得不到提升，護理人員的工作也遭到了影響。本文就肝膽外科患者的護理辦法進行了簡單的剖析，為臨牀護理效勞提供了一些協助，讓護理工作可以愈加完善。

1 肝膽科護理存在的問題

1.1 護理人員存在的問題 肝膽外科護理工作比擬繁重，護理人員壓力比擬大，護理人員面對的都是一些危重患者，同時會有併發症存在，因而護理起來並不輕鬆。局部護理人員的思想認識不到位，沒有護理平安認識，工作也是比擬粗枝大葉，因而容易出錯，招致了患者的不滿，而護理人員由於工作壓力和環境等等要素的影響，在面對患者的不滿的時分，很容易產生心情，將心情向患者發泄，招致了患者的投訴，惹起了護患糾葛。還有就是護理人員本身程度有限操作陌生，因而對患者的搶救產生了影響，或者是進行藥物的運用不夠靈敏，招致了護理質量為患者所詬病。

1.2 患者方面存在的問題 肝膽外科患者病情比擬重因而需求承受長時間的住院治療，其心理睬有焦躁焦慮的心情，加上目前社會大眾普遍的具有比擬高的法律認識，也招致了護理投訴量直接增長，護理工作呈現問題，患者及其家眷就會不依不撓的，因而糾葛常常很難防止。

1.3 醫療器械和護理管理方面的問題 醫療器械與管理呈現問題，招致了護理效勞的質量問題。醫院醫療器械沒有及時的進行維護和維修，招致了運用呈現問題，影響了醫療效勞工作，這是醫院管理不善和體制不健全的表現，關於護理人員面對突提問題的處理才能沒有進行鍛鍊，使其無法勝任護理工作。

1.4 社會方面的問題 新的醫療體系關於醫護人員來説具有一定的影響，加上目前的醫療技術先進度比擬高，而且醫療風險不斷都存在，因而，也是比擬難以取得患者及其家眷的完整稱心，護理人員和患者之間的問題和牴觸也是或多或少的存在。

2 護理對策

2.1 護理人員要增強義務感，提高專業技術程度 護理人員假如短少義務感就無法做好護理工作。對護理人員要增強職業道德教育，提高她們的義務認識，一切為病人思索，不但要做好他們身體方面的護理工作，在心理上也要多給予撫慰和關懷，消弭他們的不良心情。

2.2 要做好引流管的護理工作 在肝膽手術中，引流管護理是個很關鍵的問題。選擇適宜的引流管還能夠提高療效，能夠有效地減少患者併發症的發作，肝膽外科手術治療患者的。康復和引流管的護理有着直接的關係。在對引流管護理時要留意以下一些問題：

2.2.1 護理人員要嚴厲依照無菌技術進行操作，引流管的高度要比出口平面低，這樣才幹防止逆行迴流招致患者發作感染。

2.2.2 引流管的位置要固定好，防止遭到扭曲、受壓和摺疊。

2.2.3 要認真察看引流液的色、量、味和質，在手術前期普通顏色為淡紅色，後期轉化成黃色。假如顏色不清、清亮液不正常就闡明患者身體狀況發作異常，要馬上告知醫生。假如引流量每小時在五十毫升以上，而且連續三個小時都呈現紅色就是發作了異常。但是，假如引流量忽然減少，而且患者發熱並伴有腹脹感，就應該馬上檢查引流管能否發作梗塞或者零落的問題。

2.2.4 看待患者要有足夠的耐煩，要認真傾聽患者的主訴，對惹起患者疼痛的緣由和性質要認真作出評價。

3 完畢語

護理工作具有比擬高的風險，由於其和患者的病情和恢復有關，以至是關係生命平安，假如沒有足夠激烈的防備認識，那麼護理人員容易產生倦怠感，看待工作呈現的問題不可以及時的處理，不可以應用閒暇時間來豐厚本身的專業學問和提升技藝程度，招致了護理質量跟不上醫療的開展和社會的開展。護理人員需求學會自我總結和反省，經過總結和反省來尋覓問題，處理問題，讓護理質量得到提升。

肝膽外科護理論文 篇六

科技大學第一附屬醫院新區醫院在12月18日正式開業，我感到非常幸運，來到新區醫院做了一名外科護士。在外科工作這段，學習到很多新的東西，挑戰了很多不曾遇到過的困難，現將我近段工作總結如下：

一、思想政治

作為一名中共黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在遵守科室各項規章制度的前提下，認真學習各種先進思想，開闊自己的視野，在科室主任和護士長的領導下，努力提高自己的思想覺悟和業務水平，認真開展並組織業務學習，用知識把自己武裝起來，像一名優秀的泌尿外科護士邁進。

同時，我也積極地響應醫院各部門的號召，踴躍參加醫院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛鍊自己，豐富自己業餘生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發展。

二、業務技術

泌尿外科手術病人相對較多，也就學到了術前術後的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術後生命體徵監測、切口觀察、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術後併發症觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。由於外科的節奏比較快工作比較忙，比較瑣碎。記得剛到外科時我還不適應，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內便比較熟悉了外科的工作。瞭解了各班的職責，，明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。

三、自我管理

我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、着裝整潔、發不過肩、不濃粧豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室的業務學習，護理人員三基訓練，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

四、缺點和不足

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在着標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待於進一步提高，這都是我今後需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年裏，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。在即將迎來的20xx年，我會繼續發揚在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。

外科護理相關論文 篇七

摘要：

外科護理教學對於學生觀察能力、創新能力的要求都非常高，具備較高的臨牀觀察能力為提高護生綜合素質的一個決定因素，也是優秀護理人員所必須掌握的一項基本技能之一。

本文主要針對在外科護理教學學生臨牀觀察能力的培養方式進行分析。

關鍵詞：

外科護理教學；學生臨牀觀察能力；培養

在醫學類的專業中有一門對於學生的實際動手能力要求很高的專業，那就是外科護理學，由於外科的病情一般變化起來都很快，

所以要求相應的醫護人員擁有非常強的臨牀觀察能力以及臨場應變的能力，可以從患者非常細微的變化中觀察並判斷患者病情，

並採取一定的解決措施，以往為培養學生的臨牀應變能力，老師們也都是費勁心思。

在臨牀教學中，學生觀察能力的培養非常的困難，以下就結合本人多年教學經驗來探討外科護理教學中培養學生臨牀觀察能力的策略。

外科護理這門學科對於學生專業知識的要求非常高。

在臨牀工作中，患者由於緊張、交流等因素的影響，往往會給醫護人員提供一些不重要甚至錯誤的信息，誤導醫護人員，

這個時候就需要醫護人員自己進行臨牀觀察，再結合患者的敍述進行判斷，只有這樣才可以正確的判斷出患者的病情變化，那麼怎樣才能夠有效的培養學生的臨牀觀察能力呢？

1有的放矢，明確觀察目標

老師們應該制定出非常的觀察任務以及説明觀察目標。

例如：在介紹外科手術用具時，就應該非常明確的告訴學生，這節課需要他們記住所有手術用具的外觀、用途等，

並且指導學生依次使用所有用具，讓學生再動手的過程中熟記所有內容，在這樣的教學方式下，老師們所定下的目標越具體，效果就會越好。

2獨立觀察，優化學習效果

其次就需要培養出學生獨立觀察的能力，雖然老師制定的目標越明確，最後學習的效果也將會越好，但是也僅僅是針對前期的學習，

後期的學習需要學生自主進行，且學生在走上工作崗位後，只有自己積極主動，才能夠獲取到更多的知識。

因此，當學生具備一定觀察能力以後，就要開始慢慢鼓勵學生制定觀察目標，培養自己的獨立觀察的能力。

3激發興趣，融入經典案例

再一步就是要開始激發學生的學習興趣，當學生擁有自己獨立觀察的能力之後，老師們就要想辦法讓學生從心底喜

歡上護士這項工作，在培養學生興趣的時候，老師可以借用多媒體進行輔助教學，給學生提供一些經典的臨牀案例，讓學生去觀察並思

考案例中的解決措施，通過這樣的辦法去引導學生進行思考，激發出學生的好奇心。

4利用實踐，促進主動學習

除此之外，老師還可以在課堂上舉辦一些小型的實踐比賽，讓學生在老師設定的案例情境中去發揮，這樣不僅可以調動起課堂的氣氛，還能激發出學生之間的競賽心理，促使學生主動學習。

同時，還要給學生建立起豐富的基礎知識體系，萬丈高樓平地起，如果學生沒有建立起豐富且紮實的理論

基礎，那麼學生也不知道該如何觀察，想要得出病情結論那就更不可能了，因此，老師在培養未來醫護人員的時候一定不要顧此失彼，

將書本上的基礎知識全面的傳授給學生，讓他們可以擁有紮實的理論基礎，再配以多元化的教學輔助模式，就可以讓學生在以後的工作中，成為一名優秀且稱職的白衣天使。

5掌握方法，指導護理實踐

在培養學生的臨牀觀察能力時，教授他們正確的觀察方法也是非常重要的內容，如果沒有掌握正確的觀察方法又何來觀察能力一説呢。

作為教師，首先要指導學生進行有序觀察，只有進行有序觀察，學生才有可能完全瞭解患者所表現出的所有症狀，併科學

判斷患者病情，當然這樣的有序觀察只是一個籠統的概念，並沒有標準的規定，只要按照一定的順序觀察即可，在此期間還要培養學生抓

重點的能力，在觀察患者的病情時，如果顧此失彼，往往會延誤患者的治療，因此，教師必須要幫助學生掌握正確的觀察順序和方式。

其次，在觀察的過程中，一定要讓學生實現耳鼻口共同，因為在外科護理工作中，很多患者所表現出來的症狀不是隻用眼睛就可以

觀察到，不僅如此，醫護人員還要關心患者的心理狀態，學會跟患者進行溝通，在溝通中瞭解一些隱藏的症狀，提升判斷的準確性，讓學生更好的適應日後的工作。

總之，擁有良好的臨牀觀察能力，對外科護理學生是非常重要。

目前，在外科護理教學過程中這一能力的提高還未得到足夠的重視，學生很少有機會得到觀察能力的鍛鍊。

因此，在日常教學過程中教師應該有意識的教給學生觀察技巧，以整體提高護理能力。

作者：全勝 單位：湖南環境生物職業技術學院護理學院

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