淺談科研的理解與認識論文通用多篇

淺談科研的理解與認識論文 篇一

一、對科研與論文寫作關係的認識

科研論文是科學工作者對其所從事的研究工作或科研結果的描述，它是描述科研成果，進行學術交流的重要工具。寫好科研論文，是科學工作者必須具備的基本素質之一，而高質量科研論文的出現，必須具備兩方面的條件——科研和寫作。

科研是理論工作者畢生需要從事的主要活動，是科學工作者在其所從事的領域，對一些現狀現象或實際問題經過調查、驗證、討論及思維，對其進行推論、分析和綜合，來獲得客觀事實及其規律的過程，這一過程的重點環節是要在前人的科研成果的基礎上，形成自己獨到的觀點或一得之見，因此，一篇論文如果沒有做科研這個基礎工作，一般是寫不出來或寫不好的，既使寫出來，充其量也就是胡編亂造或簡單重複的勞動。而寫作是實現科研結論的。工具，它是為表現科研內容和成果服務的。常遇到一些同志讀了很多書，手頭掌握許多材料，平時也喜歡思考問題，思想也頗有深度，講起來頭頭是道，但就是沒辦法付諸筆端，或是寫出來的東西讓人摸不着頭腦，就是因為缺乏寫作技巧和經驗，故而，在科研論文寫作的過程中，科研雖然是占主導地位的，寫作卻也是不容忽視的，兩者是面部骨架和臉面的關係。

二、對科研寫作的認識

寫作是科研活動最後階段的工作，科研是形成科研論文的前提，寫作是科研活動取得階段性成果後的自然結果，研究者的寫作水平直接影響科研論文的質量。好的論文一定要有好的研究結論，但有好的研究結果不一定會有好的科研論文，這是由研究者的論文寫作水平決定的。

雖然説“文無定法”，但科研論文是一類特殊的文體，由於其特定的用途和形式，還是可以尋找其規律的。總結科研寫作的技巧與規律，有利於我們實現科研結論的表達。科研論文寫作中需特別留意以下問題。

（一）要有全局意識

一篇好的科研論文是根據一個明確的中心論點來展開問題的，是一個完整的問題解決過程。從問題的提出，問題的論證，到問題的解決，這個過程中要解決的問題，面臨的任務，實施的步驟，寫作者均要有全面的瞭解和很好的計劃，因而論文寫作的` 第一步不是提筆寫第一段，而是打好提綱，並在主提綱下設置子提綱、孫提綱，並緊靠母子孫提綱使論文層層推進，這樣寫作者才能預測論文的走勢，並對寫作過程中遇到的困難做應變處理，使論文達到流暢自如的程度。如果論文寫作者對全局沒有認識或認識不夠，是沒有辦法寫出好論文來的。

（二）儘量開個好頭，收個好尾

“好的開頭是成功的一半”，開頭部分應表達出論文的主題和主要觀點。國外的論文往往把主要的思想或想解決的問題放在第一頁，也就是論文的開頭部分，以便於他人合理閲讀，儘快抓住文章的主題。論文的結尾則是研究的結果與討論，是研究所獲數據的含意解釋或研究實施過程的陳述，研究的推斷關係，個人的觀點、設想或建議等，儘量避免講大道理，把具體問題的研究搞成抽象的思辨，這個涉及到研究的意義。如果結論潦草或不了了之，基本可以判定這個研究沒有太大意義。

（三）注意行文的“起承轉合增減攤合破”和論文的修改

行文中要特別注意論文的謀篇佈局、取捨裁減、下筆收筆的邏輯技巧，講究行文的啟、承、轉、合、增、減、攤、合、破的邏輯技巧，一般中學語文學習中已有詳細的介紹，此處不再贅述。

論文的修改是科研寫作過程中不可忽視的重要環節。論文的修改，一般包括觀點的訂正，結構的調整，材料的增刪，語言的潤色等方面。要綜合考慮論文的全局效果，材料的論證實效，主題的鮮明突出，文字的簡練準確。筆者常用的方法是尋找同義詞，反義詞和轉折詞，身邊常備同義詞典。

（四）注意論文的格式

科研論文具有固定的格式，從標題、摘要、關鍵詞、行文規範到註釋、參考書目等均有其成型的規定，如摘要最好不要超過300字，也不要完全照抄小標題；行文中不可隨意斷句，標點不能亂用，“標點是幫助語言準確達意的符號，是書面語言不可缺少的工具”。因此論文的格式是特別重要的。尤其是論文的引文要可靠，要規範；要儘可能用第一手資料；如果用了間接材料，一定要核對原文，要符合學術規範，這既是學術問題，也是尊重他人成果的道德問題。

總之，科研和寫作是論文形成的基礎，科研是論文形成的前提，寫作是論文形成的技術保證，科研與寫作結合，才能產生好的科研論文成果。

參考文獻

1、石開貴，論文寫作的邏輯技巧[J]，中共四川省委省級機關黨校學報，2001（02）

2、胡煜，論文寫作十戒[J]理論導刊，1994（08）

淺談科研的理解與認識論文 篇二

摘要：科學研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。

關鍵字：科學研究，特點，類型

一：科研的起源

在哲學歷史上，歸納主義認為“科學研究始於觀察”，亨普爾認為“科學研究始於假説”，波普爾認為“科學研究始於問題”等基本觀點，我認為科研起源於問題，人們對未知事物的探索發現的過程，正是解決問題的過程，即科學研究。

二：什麼是科研

科學研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。

三：科研的基本條件

必須建立變量之間因果關係的假設；實驗環境能夠很好地“封閉”起來；實驗刺激必須是可以改變的，同時也是容易操縱的；實驗程序和操作必須能夠重複進行；必須具有高度的控制條件和能力。科學研究應具備一定的條件，如需有一支合理的科技人員隊伍，必要的科研經費，完善的科研技術裝備，以及科技試驗場所等。

四：科研的特點

（1）探索性。科學研究就是不斷探索發現，將問題解決的過程；這一特點決定了科研過程及其成果具有不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。

（2）創造性。科學研究是一科創造性的學科，對科研人員來説，必須要有創造性精神。

（3）繼承性。世界發展到今天，科研成果大為豐富，對於科研，是建立在眾多科研成果之上的，在已知的情況下發展科研，發現問題解決問題，科研是建立在各種物質基礎之上的。

（4）連續性。科研具有連續性，只有不斷的發展科研，重視科研，科研才能創造出更多的成果，造福世界。

五：科研的幾種類型

根據研究工作的目的，任務和方法不同，科學研究通常劃分為以下幾種類型：

（1）基礎研究，這是對理論的研究，是科研工作的前提。

（2）應用研究。是把基礎研究中發現的新的理論應用於特定的目標的研究，這是基礎研究的繼續，目的在於為基礎研究的成果開闢具體的應用途徑，使之轉化為實用的技術。

（3）開發研究，是把基礎研究、應用研究應用於生產實踐的研究，是科學轉化為生產力的中心環節。基礎研究、應用研究，開發研究是整個科研系統三個互相聯繫的環節，它們在一個國家、一個專業領域的科學研究體系中協調一致地發展。

六：科研需要一定的方法

觀察法，實驗法，模擬法，數學方法，理想化，類比法，假説法，綜合法等

七：科研的基本流程

科學研究的流程基本相似，一般包括調研、研究、總結三個過程。前期調研參考資料，為後面的研究做好理論準備，同時避免科研重複；研究過程中一旦有什麼好的創意、想法，可以自行進行檢索。研究完成，可整理之前的專利文件，作專利規劃、部署。一定要等知識產權工作處理好後，再發表論文。

八：科研需要特定的實驗場所

可以是自然條件下的，也可以是人們創造的實驗場所。

九：科研具有雙面性

科研為人類的發展做出了巨大貢獻，用在積極的方向，為人類造福，否則，將是災難的發生。