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第一篇：智慧公交建設概況
智慧公交建設概況彙報
智慧公交系統是基於全球定位技術（gps）、無線通信技術（gprs)、地理信息技術（gis)等技術的綜合運用，與公交公司的信息化系統有機結合，實現公交車輛運營調度的智能化，公交車輛運行的信息化和可視化，實現面向公眾乘客的完善信息服務，通過建立電腦營運管理系統和連接各停車場站的智能終端信息網絡，加強對運營車輛的指揮調度，推動智慧交通與低碳城市的建設。
近年來公司加大科技投入，着手公交信息化建設，結合企業實際，穩步推進智能化公交建設。從2014年開始，公司先後投資建設了車載視頻監控系統、公交gis線網管理系統、機務（物資）管理信息系統和正在試運行的gps智能調度系統等。以此基礎上，公司下一步將用一、二年的時間繼續以gps智能調度為依託，圍繞如何打造智慧公交展開科技應用和研發。
一、加快gps智能調度系統的建設，全面提升公司科技應用水平 一是全面推廣實施集中調度系統。在全公司全面推廣實施集中調度，以提升車輛調度的實時性和科學性。
二是加大推廣場站信息多媒體發佈系統的建設力度。以汽車東站發佈系統為標準，對內實現司機人員培訓和發車信息提示，對外發布候車信息。在改善司乘人員工作環境的同時提升公交服務。
三是積極開發和推廣無線站牌技術的應用。積極開發利用www、wap、手機插件等介質的無線站牌技術，利用公司的外網平台和移動公司的手機平台，讓乘客通過網站和手機終端便可查詢和規劃最佳出行方式。同時，實時掌握各站點公車交輛的到站信息，做到未出門就可掌握車輛動態信息，有序安排出行時間。
四是加快綜合場站和客流集中點的視頻監控建設。使原有的車載視頻監控與綜合場站和客流集中點的視頻監控相結合，讓gps集中調度人員能夠實時掌握客流動態，科學安排調度。
二、加快“車聯網”技術的開發和應用
“車聯網”技術是指以車載gps終端為核心，利用can總線和串口的信息採集功能，將車上各設備有機地聯合起來，達到自動採集、後台分析、集中管理的目的。
一是加快自動報站系統的應用。加快車載報站器的技術升級，實現自動報站、集中控制音量、外喇叭統一管控等功能。
二是加快車輛油耗自動採集系統的應用。加快和優化後台統計功能開發，有效管理車輛油耗，為公司節能減排項目做好技術支持。
三是加快客流統計系統的開發和應用。利用科技手段對每個時間段各站點的客流情況進行統計分析，為科學調度、合理安排車輛做好基礎。
三、加快信息技術應用，加強內部管理。
一是對公司內部各部門的信息系統進行整合,做到資源共享。
二是加快平台對接，融入寧波市交管信息平台。公司的gps系統和視頻監控信息必要時可以融入市交管信息平台，公司將積極溝通相關要求，做到在上級部門的統一規劃框架下，完成公司信息平台的有序接入。
上述各科技項目一經完成，公司不僅可以做到全面集中調度、集中監管，減輕司乘人員的勞動強度，改善工作環境，公司的各項營運分析數據更加科學、準確。同時，車輛調度安排更加合理，車輛間隔更加均勻，讓乘客候車時做到心中有數，實時掌握車輛動態信息，更有計劃地安排自己的出行，讓更多乘客選擇公交出行。
第二篇：淺談我縣城鄉公交建設問題
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多年來，在廣大的農村，農用車成了廣大農民的主要交通工具。農用車違章載人事故不斷，也成了多年來各級黨委政府的一塊心病。
今年4月，我縣出
現一件讓廣大羣眾拍手叫好，讓省州有關部門驚奇的新鮮事-----龍山縣城至召市鎮開通了農村公交車！兩地相距45公里，票價只有5元錢，比原票價整整減少一半，坐上寬敞舒適而票價低廉新車的農民，無不為之笑逐顏開。截止目前，我縣已有聯發、運發等12家城鄉客運有限責任公司依法登記註冊，其中8家已正式投入營運，車輛全是嶄新的中巴客車，共70多台。運行路線有龍山至召市、龍山至灣塘、龍山至茨巖、龍山至華塘等。尤其是龍山至華塘的公交車，還實現了無人售票。農村運行公交車在我省偏遠的山區縣首開先河，難怪讓有關部門驚奇。據瞭解，從今年4月份開始，縣內8家農村客運公交公司陸續運營後，全縣每年有近千萬元客運收入讓利於農村羣眾，很大程度上提高了農民進城務工、財務及經商的積極性，加快了城鄉人流、物流節奏，有效促進了農村經濟發展。幾個月來，這些車身上均印有“建設新農村、方便老百姓”、“城鄉公交車”字樣的中巴客車往返於城鄉之間，為我縣乃至我州社會主義新農村建設增添了一道亮麗的風景。但良好發展勢頭下，還存在着許多不容忽視的問題，不得不引起我們的高度關注。
一、農村客運公交車發展面臨的主要問題
一是過重的税費束縛了農村客運公交事業的發展。城鄉客運公交化運輸確實給廣大農村羣眾帶來了很大實惠和方便，但客運公司的效益並不理想。一方面，客運公司按照低廉票價的公交運行原則，本來就不可能產生豐厚的利潤。另一方面卻又未能享受國家城市公交車的各種優惠政策，而承擔着較為繁重的税費任務。導致經營利益空間狹窄，經營業主積極性不高，不利其迅速發展壯大。
二是滯後的交通基礎設施建設不能滿足城鄉客運公交化發展的需求。主要表現在我縣農村公路等級普遍很低，大部分鄉鎮還沒有油路，道路狀況差，客車通行艱難。還有10多個鄉鎮的279年村，村級公路根本不能通行客車，佔全縣行政村比例的60，嚴重阻礙着我縣農村客運公交化事業的發展。
三是缺乏財政投入，縣財政對城鄉客運公交事業發展扶持不夠。由於縣財政資金緊缺，就公共交通事業而言，幾乎沒有資金投入，這也是制約我縣城鄉公交事業發展的主要因素。
四是城鄉客運公交車輛超員載客現象普遍，安全隱患嚴重。為減少運輸成本，確保足夠利潤，客運車輛往往通過超員載客來實現。同時，農村高度集中的上下學學生客源也為這些車輛超員載客提供了有力條件。再者，職能部門為了以其取代大傷腦筋的農用車載客行為，從而有意或無意地放寬了城鄉公交車超員載客的現象。
五是缺少城鄉客運公交車管理經驗，諸多管理措施凸現空白。由於城鄉客運公交公司是聯營企業，管理不夠完善，加之職能部門管理機構和人員配備的相對滯後，以及預防公交車輛利益衝突經驗不足，城鄉客運車輛運行中呈現的很多問題難以得到及時化解。如班次時間問題、限額載客問題、安全問題等等都沒有過硬的約束措施、在城東客運車站和209國道洗洛鄉街上的岔路口，就常常因公交車輛等客源而發生長時間堵車問題，引起羣眾不滿。另外，公司內部的許多管理機制也有待進一步迅速健全。
二、促進我縣城鄉客運公交事業發展的建議
任何一件新生事物，都是社會發展的產物，是歷史的必然，是時代潮流所向。那麼，如何促進和推動我縣城鄉客運公交事業健康、持續發展，讓廣大農村羣眾真切享受到黨和政府關於社會主義新農村建設所帶來的長遠利益，同時，也讓從事城鄉客運公交化運輸事業的民營公司和駕駛員們排除後顧之憂，我們建議從以下幾方面着手加以解決。
一是建議縣委、縣人民政府把城鄉客運公交事業當作我縣社會主義新農村建設的一件大事來抓。我縣是農業大縣，90的人口居住在農村，由於農村基礎設施特別是交通基礎設施滯後，資源匱乏，加上農業綜合生產能力低，內在活力不強，而形成了我縣的城鄉二元結構。我縣社會主義新農村建設的實質應當就是改變城鄉二元結構，統籌城鄉發展，縮小城鄉差距，從根本上改變農民傳統的生產方式、生活方式。就目前我縣的縣情和民情而言，向農村提供公共交通服務是我縣社會主義新農村建設的最佳切入堤點。城鄉客運公交是惠及我縣四五十萬農民的“民心工程”和長效項目，它的推進與發展，能夠從根本上改變我縣農民肩挑背馱或依賴於拖拉機的傳統生產生活方式，使農民能夠像城市居民一樣有客車坐，並坐得起客車。
二是制定或爭取各種税費政策，積極扶持和鼓勵城鄉客運公交事業發展。城鄉客運公交事業的直接受益者是我縣廣大農民羣眾，城鄉公交車被稱之為便民車、民心車、幸福車，它的
運行僅僅依靠客運公司和駕駛員的讓利是難以持久維持的。職能部門或縣人民政府應當制定或積極向上爭取各種税費的優惠和減免政策，以扶持和鼓勵客運公司的發展。建議對城鄉公交車，在近幾年的發展階段中，屬縣本級收取的養路費、運管費、營業税、工商管理費實行免收或減半收取，對費率很高的客運附加費和營業税積極向上爭取實行最大限度優惠或先收後退政策。
三
是搶抓國家實施西部大開發和“中扶縣”國家重點扶持機遇，大力爭取項目資金，加快我縣農村交通基礎設施建設步伐。借國家實施鄉鎮“通暢”工程、農村“通達”工程之東風，加大人力和財力投入，迅速啟動我縣通鄉油路改造，徹底改善道路條件，提高客運車輛通行能力。同時，完善鄉村道路管養機制，確保路況長期良好，為實現我縣鄉鄉村村通達城鄉公交車奠定堅實的基礎。
四是調整國民收入分配結構，增加政府投入，發展和壯大我縣城鄉客運公交事業。當前，我縣農村的重要資源和要素，包括勞力、資金、人才、技術、甚至土地，正在加快向城鎮和發達地區流失，農村依靠自身發展的競爭力越來越弱。而另一方面，我縣的城鎮建設、二三產業正突飛猛進，財政收入形勢良好。因此，縣人民政府完全有必要對我縣的國民收入分配結構實行調整，加大對農村的財政資金投入。而對農村公共交通事業的扶持是目前最好的投入方式。財政資金通過扶持城鄉客運公司發展壯大，客運公司通過低廉票價讓利農民，來實現公共財政擴大對農村的覆蓋範圍，以此促進我縣城鄉社會和諧發展。我們建議，在財政年度預算時，應當安排適量資金，通過貼息貸款、利益誘導等形式促進客運公司發展壯大。特別是對地處邊遠、營運線路短、客流量少而效益低下的客運公司，還應根據具體情況實行燃油補貼政策或獎勵機制，確保公司正常運行。
五是對城鄉客運公交車輛和駕駛員實行户籍化管理，確保安全運行。所謂對車輛和駕駛預案實行户籍化管理，就是像公安派出所社區民警管理轄區人口的方式搞好客運車輛和駕駛員的安全管理。職能部門的責任人，應根據各自單位明確的區域，將所屬城鄉客運車輛和駕駛員登記造冊，定期聯繫，加強客運車輛的安全性能檢驗，對駕駛員進行交通法規和安全行車的教育，以預防重特大交通事故發生。同時，學校也要加強也客運公司的相互配合，防治客運車輛在學生上下學時段出現嚴重超員載客現象。
六是積極探索城鄉客運公交管理新機制，規範我縣農村客運市場。主管部門應官爵我縣農村客運事業發展規劃，積極探索適合我縣實際的管理方式。要嚴格控制小公司數量，扶持有經驗、實力雄厚、信譽度高的公司發展。要督促公司建立和完善內部各項管理制度，並加緊車站及配套服務設施的假設。對以後需新增的城鄉公交客運公司，應按照競標形式產生。要根據我縣公路和人居分佈實際，採取“片區經營、線路經營”等方式規範農村客運市場。工商、交通、交警等部門應密切配合，加大對非客運車輛載客的查處力度，以維護我縣客運市場秩序持續穩定。
七是進一步抓好城鄉客運公交化宣傳工作。縣政府網站、縣電視台要加強對城鄉客運公交化政策、動態和先進經驗的宣傳報道，讓全社會都來關心、理解和支持我縣城鄉客運公交事業的發展。
當然，我們相信，有縣委、縣人民政府的重視和支持，我縣城鄉客運公交事業一定能夠充滿欣欣向榮的蓬勃生機，客運公交車一定能夠載着農民羣眾奔向幸福的新生活！
第三篇：班組和班組建設(彙總)
班組和班組建設課程練習
一. 單選題
1.下列關於惰性心理的描述錯誤的是( )。
a.惰性心理在一定程度上促使人類不斷改進勞動工具
b.惰性心理在一定程度上間接地使生產更加自動化
c.在惰性的指使下有時會引發一些事故
d.惰性心理不是人人都有的
標準答案 ：d
2.當好班組長應當做到以下方面( )。
a.埋頭單幹b.權力集中c.嚴格管理d.和核心成員搞好關係
標準答案 ：c
3.增強職工的( )意識，是建設“無毒企業”的關鍵。
a.識毒、防毒、禁毒b.識毒、辨毒、禁毒c.識毒、禁毒、緝毒
d.識毒、辨毒、緝毒
標準答案 ：a
4.企業班組長的基本職責是（ ）。
a.生產管理b.人力資源管理c.員工培訓、團隊建設d.生產現場管理、班組員工管理
標準答案 ：d
5.以下關於班組安全工作説法正確的是( )。
a.臨時性作業活動無需安全交底b.安全互保對子變更一季度記載一次
c.安全考試通過率必須達到100%d.年休人員可以直接上崗作業
標準答案 ：c
6.以下班內民主氛圍不融洽的是( )。
a.班組成員能積極開展批評和自我批評b.班務透明公開c.班組長説一不二
d.班組成員暢所欲言
標準答案 ：c
7.從人力資源的角度來講，企業的領導層可分為三層：決策層領導、中層領導和( )。
a.基層領導b.班組長c.一線領導d.工人
標準答案 ：b
8.造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因不包括 ( )。
a.技術原因b.教育原因c.身體和心理原因d.地理的原因
標準答案 ：d
9.原始記錄的要求不包括( )。
a.真實b.規範c.及時d.修正
標準答案 ：d
10.容易導致“三違”事故發生的心理不包括( )。
a.自卑心理b.僥倖心理c.報復心理d.逆反心理
標準答案 ：c
1.班組安全會議的( )，是對班組長的能力的體現。
a.議程安排內容選擇b.會議記錄c.時間安排d.學習文件選擇
標準答案 ：a
2.班組民主生活會的作用不包括( )。
a.有利於消除班組成員之間的隔閡b.增強職工安全防範能力
c.提高班組建設的工作質量d.增強班組成員之間的凝聚力和戰鬥力
標準答案 ：b
3.下列選項中哪一項不屬於特種作業活動( )？
a.天車司索指揮b.危險化學品防護c.煤氣防護d.日常點檢
標準答案 ：d
4.造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中包括管理的原因。以下選項中不屬於管理原因的是( )。
a.企業主要領導人對安全不重視b.操作規程不合適c.安全規程缺乏或執行不力d.職工僥倖心理嚴重
標準答案 ：d
6.以下關於班組民管組長的説法正確的是( )。
a.民管組長不得由後備班組長兼任b.民管組長沒有民管津貼c.民管組長不得兼任工會小組長d.民管組長比班組安全員作用要小
標準答案 ：a
7.讓班組成員牢固樹立質量意識，推動企業高效優質發展屬於( )的範疇。
a.安全管理制度b.質量控制制度c.學習制度d.交接班管理制度
標準答案 ：b
8.關於安全會時間下列説法正確的是( )。
a.安全會隨機召開b.開會的時間不應少於1小時，但也不應該超過2小時
c.安全會時間越長越好，能夠更好地教育班組人員
標準答案 ：b
9.下列屬於安全檢查硬件方面的是( )。
a.查安全制度b.查勞保穿戴c.查操作違章d.查生產設備
標準答案 ：d
10.下列記錄不屬於班組通用台賬記錄的是( )。
a.交接班記錄b.民管組長安全、衞生、勞保檢查記錄c.大學生輔導員記錄
d.民主管理記錄
標準答案 ：c
3.倡導同事友愛的關鍵在於在企業中建立平等、團結、( ) 的新型職工關係。
a.安全b.互助c.競爭d.學習
標準答案 ：b
4.一套完善的操作規程應具備的特點不包括( )。
a.和實際施工操作緊密結合b.作業規程周密詳盡c.錯誤之處及時修訂
d.在安全和方便之間取得完美折中
標準答案 ：d
5.作為一名班組長，要分清工作性質的輕重緩急，下面優先級最高的工作是( )。
a.不重要也不緊迫b.重要但不緊迫c.不重要但緊迫d.重要且緊迫
標準答案 ：d
6.班組節能降耗的方法不包括( )。
a.全員參與成本管理b.強化標準控制c.採取措施糾正偏差d.減少融資成本
標準答案 ：d
8.班組勞動保護工作的範圍不包括( )。
a.實現安全生產b.預防職業危害c.技能提升d.女工保護
標準答案 ：c
9.關於“平安細胞工程”建設説法錯誤的是( )。
a.“平安細胞工程”建設需要職工本人無安全違章現象即可
b.“平安細胞工程”建設需要職工參與社會公益活動
c.“平安細胞工程”建設需要職工在安全上表現突出
標準答案 ：a
2.班組民主生活會記錄( )記錄一次。
a.每半年b.每月c.每季度d.每年
標準答案 ：b
標準答案 ：c
4.造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中有教育的原因。以下選項中不屬於教育原因的是( )。
a.缺乏安全防護知識b.作業技術不熟練c.未參加安全演練d.視力不良
標準答案 ：d
5.( )是班組長職責的第一任務。
a.人員管理b.安全管理c.設備管理d.生產作業管理
標準答案 ：b
8.開安全會時有缺席人員（非遲到、曠工），則應該( )。
a.忽視不管b.考核缺席人c.對缺席人員進行補充安全教育
標準答案 ：c
4.班組標準化管理的內容不包括( )。
a.文化、信念標準化b.工序操作標準化c.日常管理標準化d.原始記錄標準化
標準答案 ：a
5.班組長要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要素( )。
a.能力強，有威信b.要圓滑c.埋頭苦幹d.能護短
標準答案 ：a
2.班組長的職責主要有( )。
a.出席會議b.具體操作c.班組事務管理d.發送報表
標準答案 ：c
4.下列行為和“一貫制”管理理念相悖的是( )。
a.精細操作b.標準化操作c.操作人員當“質檢”d.憑經驗操作
標準答案 ：d
5.班組安全記錄應重點記錄( )。
a.上週工作總結和本週安排b.事故案例c.安全規定d.績效考核討論
標準答案 ：a
9.下列班組安全活動記錄內容填寫規範的是( )。
a.照抄文件和安全通報b.與會者簽名不全c.掛靠人員無發言d.記錄安全抽考
標準答案 ：d
7.班組內消除浪費的方法不包括( )。
a.消除返工現象b.必要時可以以次充好c.降低設備故障率d.節約能源
標準答案 ：b
二. 判斷題
1.班組長要組織班組人員進行班前、班中、班後安全檢查。 （ ）是
2.批評與自我批評是民主生活會的重要內容。（ ） 是
3.“平安細胞工程”建設是響應黨中央關於建設社會主義和諧社會號召的具體舉措。（ ）是
4.事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或其他損失的意外事件。（ ）是
5.班組長要本着幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼的原則紮紮實實搞好崗位技術培訓。（ ） 是
6.“一貫制”理念注重對生產線產品質量的反饋與跟蹤。（ ） 是
7.言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都能體現出班組長的素質。（ ） 是
8.班組長只要把工作任務安排給組員就可以了，自己不用上現場。（ ）否
9.班組管理的要點在於注重和領導的“關係”。 （ ） 否
10.作為一線的指揮者，班組長髮布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發佈命令一樣的準確。 （ ）是
11.班組安全員是班組安全檢查的執行人和監督人。（ ）是
12.對於危險源，我們首先要考慮安全防護等間接安全技術措施進行預防。 （ ） 否
13.推廣實施素質教育並非是學校的專利，職工也一樣需要。（ ）是
14.職工是“平安細胞工程”建設中最基本和最重要的細胞。（ ）是
15.目標明確是企業高層注意的問題，作為一個班組長，無需制定明確目標。（ ） 否
2.結構小型化是班組的特點之一。（ ） 是
3.按照生產工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。 ）否
4.學習型班組是班組建設的更高層次，是前沿管理理論在班組管理中的應用。（ ）是
5.班組建設的標準與規範必須不斷改進。（ ）是
7.企業中有專門的設備維修部門，設備保養是他們的職責。（ ）否
8.安全規程是安全管理的基礎。因此，在開展安全檢查的時候，必須把安全規程的健全與執行情況放在首位。（ ）是
9.班組長的行為在向新員工具體解釋企業文化的作用。 （ ）是
10.凝聚力和執行力體現着一個班組的建設水平。（ ）是
11.“平安細胞工程”建設只需要職工本人無安全違章現象即可。（ ） 否
12.某位職工認為自己工作經驗豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，易產生急躁心理。（ ）否
14.危險源管理不用分級，在誰的區域誰負責。（ ）否是
3.某位職工認為自己的安全互保對象跟自己水平、職務差不多，不服氣讓別人指揮説教，這時容易產生盲動心理。（ ）否
9.安全檢查主要是查安全設備是否存在隱患。（ ）否
14.惰性在某種程度上給人類進步帶來了好處，促使人類不斷改進勞動工具。（ ）是
15.班組長只有切實融入到職工羣眾的實際工作和生活當中，才能贏得信賴和支持。（ ） 是
4.班組長用人的原則是不求最優秀的，但求最合適的。 （ ）是
5.班組民主管理效益的潛在性在短期內不顯見，所以班組民主管理可以放鬆。（ ） 否
10.企業如何競爭，歸根結底是戰略層面的問題，核心競爭力不體現在班組層面。（ ） 否
12.“平安細胞工程”活動的一些內容雖然不直接影響職工工作，但會通過情緒、心態、思想等內在的心理特徵反映在職工的工作態度、工作效率和工作成果上。 （ ）是
13.冶金企業生產安全事故應急演練對於檢驗應急人員實際水平沒有實際意義。（ ）否
15.班組內任何一員都代表着班組形象。 （ ）是
2.企業的發展與班組長的智慧和才華無明顯的關係。（ ）否
5.“一貫制”理念源於鞍鋼。（ ） 否
9.現場的安全必須有專人管理、專人負責。（ ）是
11.民管組長只需要做好民管記錄、能順利通過檢查即可，無需召開民主生活會。（ ） 否
15.“平安細胞工程”的實施基礎是作業區。 （ ） 否
1.生活中的矛盾，工作上的想法，學習中的困惑，班組人員之間的協調、瞭解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。（ ）是
2.企業只有堅持以職工思想政治工作為一切工作的“生命線”，才能始終保持發展後勁而經久不衰。 （ ）是
10.班組建設成績取決於好的思路，而好的思路源於班組長偶然間的運氣。（ ） 否
14.班組長只能用行政任命的形式產生。（ ） 否
5.改變一下語速、語調和走路姿態，可以提高班組長的領導魅力。（ ）是
15.班組長在與新分大學生進行溝通時要循循善誘，引導他們逐步適應環境。（ ）是
三、 列舉題
1.工作性質的輕重緩急分為哪四種？
標準答案 ：不重要也不緊迫、重要但不緊迫、不重要但緊迫、重要且緊迫。
2.我國安全生產的方針是什麼？
標準答案 ：安全第一，預防為主。
3.現場作業中的"四個互相"是什麼？
標準答案 ：互相監督、互相保證、互相提醒、互相照顧
4.請列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態的三種主要原因。
標準答案 ：技術原因、管理原因、教育原因。（還包括生理和心理原因）
5.鐵山精神的內容是什麼？
標準答案 ：艱苦創業、堅韌不拔、勇於獻身、開拓前進。
6.在存放哪幾類危險品的存放點應有明確的標識？
標準答案 ：1.爆炸品；2.壓縮氣體和液化氣體；3.易燃液體；4.易燃固體、自然物品和遇濕易燃品；5.氧化劑和有機過氧化物；6.有毒品；7.腐蝕品。
7.工會小組長的選舉原則有哪些？
標準答案 ：1.任人唯賢、德才兼備的原則；2.羣眾公認、注重實績的原則；3.民主、公開、競爭、擇優的原則；
4.民主集中制的原則。
8.安全工作中的"四定三不推"內容是什麼？
標準答案 ：“四定”是指定整改措施、定完成期限、定負責人、定驗收人；三不推是指班組能解決的不推給作業區，作業區能解決的不推給廠，廠裏能解決的不推給公司。
9.麻痺型心理的"三慣"作風是什麼？
標準答案 ：幹慣了，看慣了，習慣了。
10.班組長髮布命令時要注意哪些事項？
標準答案 ：1.聲音洪亮，吐字清晰；2.簡潔明瞭；3.語句正確無歧義。
1.造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中包括有管理的原因，請列舉三種管理不到位的表現。標準答案 ：1.企業主要領導人對安全不重視；2.操作規程修訂不及時、操作規程內容不合適；3.安全規程缺乏或執行不力等。
11.班組的硬件設施都包括哪些方面？
標準答案 ：1.固定的班組會議室；2.桌子、椅子；辦公用具（文件櫃、文件夾、筆記本）；3.應急醫藥箱；、白班（或小黑板）；4.相關標語、圖版；5.有條件的班組還可以設置信息化設備（電腦、投影儀等）。
12.請列舉五種現場常見的習慣性違章行為。
標準答案 ：1.進入廠房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作業不繫掛安全帶；3.指揮天車不穿戴馬甲；4.在廠房內行走不走綠色通道；5.上下樓梯不抓護欄等等。
13.班組思想政治工作有哪些特點？
標準答案 ：1.及時性；2.靈活性；3.羣眾性；4.廣泛性；5.經常性；6.實際性。
14.班組合理化建議所涉及的方面有哪些？
標準答案 ：安全管理、生產操作（先進操作法）、設備整改、工藝優化、挖潛增效、班組日常管理、技術革新等等。
15.職工危險源辨識的六個方面是什麼？
標準答案 ：必須的防護用品、使用的工器具、全員作業行為、解除或使用的設施設備、相關方人員、作業環境。
16.請列舉五類班組制度。
標準答案 ：答：1.建立班組例會制度；2.班組交接班管理制度；3.班組學習制度；4.質量控制制度；5.安全生產管理制度（另外還包括設備維修保養制度、班組個人檔案、原始記錄等等）。
17.今年的集團公司主題教育內容是什麼？
標準答案 ：強化對標挖潛，推動技術創新。
18.請列舉盲動心理的三種表現。
標準答案 ：1.職工對安全知識似懂非懂，對作業規程，操作規程，以及安全措施不能應用自如；2.職工不能認真接受事故教訓，不採取防範措施；3.英雄主義，過度自信等。
19.請列舉五種違反勞動紀律的行為。
標準答案 ：1.班中睡覺；2.在作業場所翻看手機；3.違反工藝技術規程規定；4.班前會遲到；5.當班期間脱崗、串崗等等。
20.職工小家活動記事本中規定的會員困難互助形式有哪些？
標準答案 ：錢、物、走訪、慰問等。
21.班組長交接班時需要注意哪些方面？
標準答案 ：1.注意工器具齊全且保養良好；2確認設備運轉正常；3.確認各項記錄無誤；4.確認消防器具良好；5.確認安全隱患得到整改；6.確認現場衞生良好；7.確認現場質量情況良好。
四、. 簡答題
1.如何深化安全文化建設在班組的推廣？
標準答案 ：1.首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可；2.通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍；3.安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化並具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產中，形成的自覺行為；4.應把安全文化和制度建設相結合，從職工日常行為、作業標準等方面進行了明確的規範，制定並推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規範和良好習慣養成。
2.一個優秀的班組長應該對職工個人信息都能心中有數，職工個人信息包括哪些方面？
標準答案 ：1.職工家庭住址；2.職工本人聯繫方式；3.職工家庭聯繫方式；4.職工血型；5.職工學歷；6.職工家庭狀況；7.職工經濟狀況；8.職工思想狀況等等。
3.班後會的內容有哪些？
標準答案 ：1.班組長總結評講當班工作，彙報生產指標完成情況；2.總結當班安全情況；3.表揚好人好事；4.批評忽視安全、違章作業等不良現象；5.對職工道路交通安全進行告知和提醒。
4.班組臨時作業活動的安全告知要注意哪些方面？
標準答案 ：1.嚴格規定作業人數，落實到位安全互保對子；2.告知職工作業場所和作業過程中存在、可能產生的危險源；3.根據危險源做好防範措施；4.要求相關區域點檢和技術人員對安全告知表進行確認；5.作業人員必須全員簽字確認。
5.安全確認制的內容。
標準答案 ：1.作業人員的勞動保護用品穿戴是否齊全並符合標準；2.作業現場的自然環境是否符合安全規定；3.作業現場的安全設施是否符合安全規定；4.作業所需的工器具、設備、設施是否符合安全規定，在使用過程中是否會造成人員傷害；5.是否制定了具體的安全措施、作業人員的工種、技術等級身體狀況等是否符合所從事作業的安全要求、特種作業人員是否持證上崗；6.作業人員是否實行安全監護和互保；7.作業過程中遵守有關的安全生產規章制度；8.作業前和作業過程中是否與相關方進行了聯繫、確認；9.作業過程中是否出現了新的危險源，是否採取了安
6.班組長處理與班組成員衝突的方式有哪些？
標準答案 ：1.引咎自責，自我批評；2.放下架子，主動答腔；3.不與爭論，冷卻處理； 4.請人斡旋，從中化解；
5.避免尷尬，電話溝通；6.寬宏大量，適度忍讓。
7.班組長在當班期間如何做好"平安班組"的建設工作？
標準答案 ：1.認真按照交接班管理制度要求做好設備設施、防護器具、能源介質、重大危險源點、危險化學品等點檢、確認工作；2.嚴格執行現場文明管理的相關規定，對外來人員、進出入車輛進行登記和檢查；3.對當班重點崗位的作業活動進行安全告知與提醒；4.對崗位人員的作業行為進行監督；5.做好對崗位人員精神狀態的檢查和思想疏導工作；6.檢查安全互保對子的落實情況。
8.在停機檢修期間班組長要着重進行哪些工作?
標準答案 ：1.班組長要注意嚴格落實檢修期間相關安全制度要求，做好檢修期間的現場安全管理工作；2.積極組織職工進行崗位技能和知識的學習、培訓；3.加強勞動紀律的檢查；4.做好對進出入人員、車輛的監管；5.做好檢修後的衞生清理、保持工作；6.傳達領導關於檢修期間的強調事項。
9.職工小家民管會（每半年一次）的主要內容有哪些？
標準答案 ：1.評議安全生產指標的成效；2.評議班組長的業績；3.評議建家滿意度；4.評議上級工會幹部的業績；
5.評議廠務公開（包括日常出勤、考核、獎勵）效果；6評議勞動保護的質量；7.研討會員之間學習、技能、生活困難、互幫互助、權益維護等方式方法並付諸實踐；8.會員之間開展批評與自我批評；9.討論職工訴求並正確及時地向上級工會組織反映，及時得到解決或答覆；10其他需要民管會討論的事宜。
10.請簡要評析惰性心理的積極、消極作用。
標準答案 ：1.惰性心理給我們的人類進步帶來了好處，在長期的生產勞動中促使我們人類不斷改進我們的勞動工具，從而使我們的生產向更加自動化的程度邁進，推動了人類生產力的不斷進步；2.但是，在這種心理因素的指使下有時某些操作者在工作中因為嫌麻煩、怕費勁，就會省去一些必要的操作步驟和不使用必要的安全防護設施和勞動保護用品，從而引發一些事故。
五. 論述題
1.只要幹好本職工作，沒有進行班組勞動競賽的必要。
標準答案 ：①.這種説法是錯誤的。②.我們應該高度重視班組勞動競賽的重要意義，班組進行勞動競賽就是“比、學、趕、幫、超”，比出高低，挖掘潛力，達到互相促進，共同提高的目的，班組勞動競賽可以增強員工的主人翁意識和集體觀念，有效促進生產技術進步，提高勞動生產率；其次，班組進行勞動競賽的方式是多種多樣的，不一定侷限於單純的產量、質量的評比，還包括班組間的績效競賽、優秀qc活動成果以及“五小”成果評比、爭創“崗位技術能手”、操作技能大比武等等；③.班組長在實際工作中應該重視勞動競賽的作用，豐富勞動競賽的內容，積極為員工創造勞
2.只要班組內班長、"班委" 配齊，就説明這個班組是合格班組。
標準答案 ：①.這種説法是錯誤的。②雖然班組內組織健全，但並不意味着是合格班組。“班委”在行使權力時缺乏主動性、統一性和協調性，班組長履職能力不高等等原因都會使班組凝聚力下降。只有“班長、班委、員工”做到了相互配合、相互支持和相互理解，那麼班組才會具有生命力和活力。③.要做到這一點就要求我們必須挑選懂技術、熟業務、會管理、無私心、顧大局的人去當班組長，同時對班委進行必要的管理知識、職業道德、團隊精神、溝通能力等培訓。
3.班組建設主要就是置辦齊全硬件設施，其他可以忽略。
標準答案 ：①.這種説法是錯誤的。②.經濟基礎決定上層建築，良好的硬件設施環境是班組建設工作的起點，只有為職工提供一個固定、優美、温馨的班組環境，職工才有條件、有能力有意願去進行班組其他建設，可以説，硬件設施建設是班組建設的基礎和前提條件。③.但是衡量一個班組班組建設水平的高低，關鍵在於班組軟件建設領域。硬件建設可能受制於客觀條件，而軟件建設主要依賴與班組長和班組成員的積極主動性。再好的硬件條件沒有相對應的軟件條件的支撐是無法顯示出其優越性的，在硬件水平對等或者差距不大的情況下，軟件水平對職工工作、思想的促進作用是巨
第四篇：鉗工班組2014年度班組建設
機電隊2014年鉗工班
12月班組建設暨年終總結
集團公司班組建設的開展已有兩年餘，在我們的建設中真正的落實是在今年。操作學習，崗位練兵、事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的只知道一味為完成任務而不懂得管理方式的班組成員，着實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了促進班組建設過程中所有的問題。使得近一年的努力富有成就感和夯實。”班組建設中，儘管存在着諸多的不足，但近一年的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了寶貴的經驗。從班長，班組成員從班組內的核心，到全部成為班組建設的倡導者和執行者。通過這一過程的建設給了為許多的感悟，啟發和鞭策。
對於我們的班組管理方式而言，集學習、安全、清潔、和諧、節約等重要內容於一身是我們打造班組的新生事物，它囊括了集團公司的文化氛圍。而我們的班組又企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正意義上搞好生產經營和安全生產。
一、 工作零違章，安全零事故
班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產的狀況。可以説班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才能落到實處，安全管理才能收到實效。
事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就可以避免事故發生。基於安全責任重大，血的教訓警示我們：必須帶着感情抓安全。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶着感情去做，才能幹好此項工作。 因此通過倡導班組建設安全型重要內容，提高我們班組成員安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責任心的提高還可以及時發現和消除安全隱患。
另外在實際操作中，為了達到安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會;堅持每月開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
二、 發展才是硬道理
要想打造一流的班組，就必須提要班組成員的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以説學習型班組建設時企業核心競爭力的本質要求。
學習型班組的建設，提高了我們的創新思維和創造能力。我們通過一幫一、崗位練兵等途徑提高班組成員的整體工作水平，企業的生存和發展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現在創新、學習以及反應速度的提升。我們通過開展工作中舉i反三的方案集思廣益讓大家的合理化建議都能運用所以學習型班組建設是有效的把學習轉化為創造力，通過集體學習，持續激發員工的創新慾望，使班組成
員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。
另外，學習型班組還促進了企業的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，幹勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續發展，加強學習型班組的減少，可以讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。
三、 團結協作
像煤炭行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰表明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就好像正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那麼着台機器就發揮不了作用，無法正常生產或者説可以直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建設的第一要義。
四、 合理利用資源
合理利用可以理解為節約型班組建設的重要內容，而節約型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能(我們一定會做的更好)解決問題，取得效益。當我們接受一項不能完成的任務時，會出現兩種情況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發很好的完成了任務。無論面對任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。
善於利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司採購—生產—銷售
—服務的所有內容。
班組建設的重要內容是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。
通過這一年時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這內容拓展延伸，那麼，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。
紅四煤礦機電隊鉗工班
第五篇：班組和班組建設練習題
班組和班組建設課程練習
1. 單選題
1. 造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中包括管理的原因。以下選項中不屬於管理原因的是(d )。
a.企業主要領導人對安全不重視b. 操作規程不合適c. 安全規程缺乏或執行不力d. 職工僥倖心理嚴重
2. 班組長的職責主要有(c )。
a. 出席會議b. 具體操作c.班組事務管理d. 發送報表
3. 以下班內民主氛圍不融洽的是(c )。
a. 班組成員能積極開展批評和自我批評b. 班務透明公開c. 班組長説一不二d. 班組成員暢所欲言
4. (b )是班組長職責的第一任務。
a.人員管理b. 安全管理c. 設備管理d. 生產作業管理
5. 讓班組成員牢固樹立質量意識，推動企業高效優質發展屬於(b )的範疇。
a. 安全管理制度b. 質量控制制度c.學習制度d. 交接班管理制度
6. 下列屬於安全檢查硬件方面的是(d )。
a. 查安全制度b. 查勞保穿戴c. 查操作違章d. 查生產設備
7. 以下關於班組安全工作説法正確的是(c )。
a.臨時性作業活動無需安全交底b. 安全互保對子變更一季度記載一次
c. 安全考試通過率必須達到100%d. 年休人員可以直接上崗作業
8. 作為一名班組長，要分清工作性質的輕重緩急，下面優先級最高的工作是(d )。
a. 不重要也不緊迫b.重要但不緊迫c. 不重要但緊迫d. 重要且緊迫
9. 企業班組長的基本職責是（d ）。
a. 生產管理b. 人力資源管理c. 員工培訓、團隊建設d.生產現場管理、班組員工管理
10.班組民主生活會記錄( b)記錄一次。
a. 每半年b. 每月c. 每季度d. 每年
11. 造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中有教育的原因。以下選項中不屬於教育原因的是(d )。
a.缺乏安全防護知識b. 作業技術不熟練c. 未參加安全演練d. 視力不良
12. 班組標準化管理的內容不包括(a )。
a. 文化、信念標準化b. 工序操作標準化c.日常管理標準化d. 原始記錄標準化
13. 關於安全會時間下列説法正確的是(b)。
a.安全會隨機召開b. 開會的時間不應少於1小時，但也不應該超過2小時
c. 安全會時間越長越好，能夠更好地教育班組人員
14. 當好班組長應當做到以下方面(c )。
a. 埋頭單幹b. 權力集中c. 嚴格管理d.和核心成員搞好關係
15. 班組勞動保護工作的範圍不包括(c )。
a. 實現安全生產b. 預防職業危害c. 技能提升d. 女工保護
16. 班組內消除浪費的方法不包括(b )。
a. 消除返工現象b.必要時可以以次充好c. 降低設備故障率d. 節約能源
17. 從人力資源的角度來講，企業的領導層可分為三層：決策層領導、中層領導和( b)。
a. 基層領導b. 班組長c.一線領導d. 工人
18. 以下關於班組民管組長的説法正確的是(a )。
a. 民管組長不得由後備班組長兼任b. 民管組長沒有民管津貼
c. 民管組長不得兼任工會小組長d. 民管組長比班組安全員作用要小
19. 班組安全會議的(a )，是對班組長的能力的體現。
a.議程安排內容選擇b. 會議記錄c. 時間安排d. 學習文件選擇
20. 倡導同事友愛的關鍵在於在企業中建立平等、團結、( b) 的新型職工關係。
a.安全b. 互助c. 競爭d. 學習
21 開安全會時有缺席人員（非遲到、曠工），則應該(c )。
a. 忽視不管b.考核缺席人c. 對缺席人員進行補充安全教育
22. 下列記錄不屬於班組通用台賬記錄的是(c )。
a. 交接班記錄b. 民管組長安全、衞生、勞保檢查記錄c. 大學生輔導員記錄d. 民主管理記錄
23. 下列行為和“一貫制”管理理念相悖的是( d)。
a. 精細操作b.標準化操作c. 操作人員當“質檢”d. 憑經驗操作
24. 班組安全記錄應重點記錄(a )。
a. 上週工作總結和本週安排b. 事故案例c. 安全規定d.績效考核討論
25. 班組民主生活會的作用不包括( b )。
a. 有利於消除班組成員之間的隔閡b. 增強職工安全防範能力
c. 提高班組建設的工作質量d. 增強班組成員之間的凝聚力和戰鬥力
26. 下列班組安全活動記錄內容填寫規範的是(d )。
a. 照抄文件和安全通報b. 與會者簽名不全c. 掛靠人員無發言d. 記錄安全抽考
27. 增強職工的(a )意識，是建設“無毒企業”的關鍵。
a. 識毒、防毒、禁毒b. 識毒、辨毒、禁毒c.識毒、禁毒、緝毒d. 識毒、辨毒、緝毒
28. 一套完善的操作規程應具備的特點不包括(d )。
a.和實際施工操作緊密結合b. 作業規程周密詳盡c. 錯誤之處及時修訂d. 在安全和方便之間取得完美折中
29. 下列選項中哪一項不屬於特種作業活動(d )？
a. 天車司索指揮b. 危險化學品防護c. 煤氣防護d. 日常點檢
30.班組長要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要素(a )。
a.能力強，有威信b. 要圓滑c. 埋頭苦幹d. 能護短
2. 判斷題
1.職工是“平安細胞工程”建設中最基本和最重要的細胞。（正確）
2.企業的發展與班組長的智慧和才華無明顯的關係。（錯誤）
3.凝聚力和執行力體現着一個班組的建設水平。（正確）
4.班組建設的標準與規範必須不斷改進。（正確）
5.“一貫制”理念源於鞍鋼。（錯誤）
6.班組安全員是班組安全檢查的執行人和監督人。（正確）
7.企業如何競爭，歸根結底是戰略層面的問題，核心競爭力不體現在班組層面。（錯誤）
8.班組長的行為在向新員工具體解釋企業文化的作用。 （正確）
9.現場的安全必須有專人管理、專人負責。（正確）
10.危險源管理不用分級，在誰的區域誰負責。（錯誤 ）
11.民管組長只需要做好民管記錄、能順利通過檢查即可，無需召開民主生活會。（錯誤）
12.班組長用人的原則是不求最優秀的，但求最合適的。 （正確）
13.班組管理的要點在於注重和領導的“關係”。 （錯誤）
14.學習型班組是班組建設的更高層次，是前沿管理理論在班組管理中的應用。（正確）
15.“平安細胞工程”的實施基礎是作業區。 （錯誤）
16.班組長要本着幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼的原則紮紮實實搞好崗位技術培訓。（正確）
17.企業只有堅持以職工思想政治工作為一切工作的“生命線”，才能始終保持發展後勁而經久不衰。 （正確）
18.班組長要組織班組人員進行班前、班中、班後安全檢查。 （正確）
19.改變一下語速、語調和走路姿態，可以提高班組長的領導魅力。（正確）
20.結構小型化是班組的特點之一。（正確）
21.按照生產工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。(錯誤）
22.推廣實施素質教育並非是學校的專利，職工也一樣需要。（正確）
23.“平安細胞工程”建設是響應黨中央關於建設社會主義和諧社會號召的具體舉措。（正確）
24.批評與自我批評是民主生活會的重要內容。（正確）
25.班組長在與新分大學生進行溝通時要循循善誘，引導他們逐步適應環境。（正確）
26.事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或其他損失的意外事件。（正確）
27.安全規程是安全管理的基礎。因此，在開展安全檢查的時候，必須把安全規程的健全與執行情況放在首位。（正確）
28.班組民主管理效益的潛在性在短期內不顯見，所以班組民主管理可以放鬆。（錯誤）
29.班組長只要把工作任務安排給組員就可以了，自己不用上現場。（錯誤）
30.作為一線的指揮者，班組長髮布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發佈命令一樣的準確。 （正確）
31.對於危險源，我們首先要考慮安全防護等間接安全技術措施進行預防。 （錯誤）
32.“平安細胞工程”活動的一些內容雖然不直接影響職工工作，但會通過情緒、心態、思想等內在的心理特徵反映在職工的工作態度、工作效率和工作成果上。 （正確）
33.冶金企業生產安全事故應急演練對於檢驗應急人員實際水平沒有實際意義。（錯誤）
34.班組內任何一員都代表着班組形象。 （正確）
35.生活中的矛盾，工作上的想法，學習中的困惑，班組人員之間的協調、瞭解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。（正確）
36.“一貫制”理念注重對生產線產品質量的反饋與跟蹤。（正確）
37.惰性在某種程度上給人類進步帶來了好處，促使人類不斷改進勞動工具。（正確）
38.企業中有專門的設備維修部門，設備保養是他們的職責。（錯誤）
39.目標明確是企業高層注意的問題，作為一個班組長，無需制定明確目標。（錯誤）
40.班組建設成績取決於好的思路，而好的思路源於班組長偶然間的運氣。（錯誤）
42.班組長只能用行政任命的形式產生。（錯誤）
43.企業生產現場帶班人員、班組長和調度人員在遇到險情時有第一時間下達停產撤人命令的直接決策權和指揮權。（正確）
44.班組長只有切實融入到職工羣眾的實際工作和生活當中，才能贏得信賴和支持。（正確）
45.安全檢查主要是查安全設備是否存在隱患。（錯誤）
3. 列舉題
1.職工危險源辨識的六個方面是什麼？
答： 必須的防護用品、使用的工器具、全員作業行為、解除或使用的設施設備、相關方人員、作業環境。
2.班組思想政治工作有哪些特點？
答： 1.及時性；2.靈活性；3.羣眾性；4.廣泛性；5.經常性；6.實際性。
3.班組長在檢查職工工作着裝時應注意哪些方面？
答： 1.職工工作服必須遵循袖口緊、領口緊、下襬緊的三緊原則；2.不允許戴圍巾；3.女工不允許穿涼鞋、高跟鞋，髮辮不能露出帽外。
4.現場作業中的"四個互相"是什麼？
答： 互相監督、互相保證、互相提醒、互相照顧
5.請列舉盲動心理的三種表現。
答： 1.職工對安全知識似懂非懂，對作業規程，操作規程，以及安全措施不能應用自如；2.職工不能認真接受事故教訓，不採取防範措施；3.英雄主義，過度自信等。
6.請列舉五種違反勞動紀律的行為。
答： 1.班中睡覺；2.在作業場所翻看手機；3.違反工藝技術規程規定；4.班前會遲到；5.當班期間脱崗、串崗等等。
7.職工小家活動記事本中規定的會員困難互助形式有哪些？
答： 錢、物、走訪、慰問等。
8.今年的集團公司主題教育內容是什麼？
答： 強化對標挖潛，推動技術創新。
9.造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因中包括有管理的原因，請列舉三種管理不到位的表現。
答： 1.企業主要領導人對安全不重視；2.操作規程修訂不及時、操作規程內容不合適；3.安全規程缺乏或執行不力等。
10.班組的硬件設施都包括哪些方面？
答： 1.固定的班組會議室；2.桌子、椅子；辦公用具（文件櫃、文件夾、筆記本）；3.應急醫藥箱；、白班（或小黑板）；4.相關標語、圖版；5.有條件的班組還可以設置信息化設備（電腦、投影儀等）。
11.請列舉五種現場常見的習慣性違章行為。
答： 1.進入廠房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作業不繫掛安全帶；3.指揮天車不穿戴馬甲；4.在廠房內行走不走綠
色通道；5.上下樓梯不抓護欄等等。
12.請列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態的三種主要原因。
答： 技術原因、管理原因、教育原因。（還包括生理和心理原因）
13.班組合理化建議所涉及的方面有哪些？
答： 安全管理、生產操作（先進操作法）、設備整改、工藝優化、挖潛增效、班組日常管理、技術革新等等。
14.請列舉五類班組制度。
答：1.建立班組例會制度；2.班組交接班管理制度；3.班組學習制度；4.質量控制制度；5.安全生產管理制度（另外還包括設備維修保養制度、班組個人檔案、原始記錄等等）。
15.今年的集團公司主題教育內容是什麼？
答： 強化對標挖潛，推動技術創新。
16.班組長髮布命令時要注意哪些事項？
答： 1.聲音洪亮，吐字清晰；2.簡潔明瞭；3.語句正確無歧義。
4. 簡答題
1.安全確認制的內容。
答： 1.作業人員的勞動保護用品穿戴是否齊全並符合標準；2.作業現場的自然環境是否符合安全規定；3.作業現場的安全設施是否符合安全規定；4.作業所需的工器具、設備、設施是否符合安全規定，在使用過程中是否會造成人員傷害；
5.是否制定了具體的安全措施、作業人員的工種、技術等級身體狀況等是否符合所從事作業的安全要求、特種作業人員是否持證上崗；6.作業人員是否實行安全監護和互保；7.作業過程中遵守有關的安全生產規章制度；8.作業前和作業過程中是否與相關方進行了聯繫、確認；9.作業過程中是否出現了新的危險源，是否採取了安
2.班組臨時作業活動的安全告知要注意哪些方面？
答： 1.嚴格規定作業人數，落實到位安全互保對子；2.告知職工作業場所和作業過程中存在、可能產生的危險源；
3.根據危險源做好防範措施；4.要求相關區域點檢和技術人員對安全告知表進行確認；5.作業人員必須全員簽字確認。
3.班組長處理與班組成員衝突的方式有哪些？
答： 1.引咎自責，自我批評；2.放下架子，主動答腔；3.不與爭論，冷卻處理； 4.請人斡旋，從中化解；5.避免尷尬，電話溝通；6.寬宏大量，適度忍讓。
4.一個優秀的班組長應該對職工個人信息都能心中有數，職工個人信息包括哪些方面？
答： 1.職工家庭住址；2.職工本人聯繫方式；3.職工家庭聯繫方式；4.職工血型；5.職工學歷；6.職工家庭狀況；7.職工經濟狀況；8.職工思想狀況等等。
5.如何深化安全文化建設在班組的推廣？
答： 1.首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可；2.通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍；3.安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化並具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產中，形成的自覺行為；4.應把安全文化和制度建設相結合，從職工日常行為、作業標準等方面進行了明確的規範，制定並推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規範和良好習慣養成。
6.班組長交接班時需要注意哪些方面？
答： 1.注意工器具齊全且保養良好；2確認設備運轉正常；3.確認各項記錄無誤；4.確認消防器具良好；5.確認安全隱患得到整改；6.確認現場衞生良好；7.確認現場質量情況良好。
7.班組長在當班期間如何做好"平安班組"的建設工作？
答： 1.認真按照交接班管理制度要求做好設備設施、防護器具、能源介質、重大危險源點、危險化學品等點檢、確認工作；2.嚴格執行現場文明管理的相關規定，對外來人員、進出入車輛進行登記和檢查；3.對當班重點崗位的作業活動進行安全告知與提醒；4.對崗位人員的作業行為進行監督；5.做好對崗位人員精神狀態的檢查和思想疏導工作；6.檢查安全互保對子的落實情況。
8.在停機檢修期間班組長要着重進行哪些工作?
答： 1.班組長要注意嚴格落實檢修期間相關安全制度要求，做好檢修期間的現場安全管理工作；2.積極組織職工進行崗位技能和知識的學習、培訓；3.加強勞動紀律的檢查；4.做好對進出入人員、車輛的監管；5.做好檢修後的衞生清理、保持工作；6.傳達領導關於檢修期間的強調事項。
9.請簡要評析惰性心理的積極、消極作用。
答： 1.惰性心理給我們的人類進步帶來了好處，在長期的生產勞動中促使我們人類不斷改進我們的勞動工具，從而使我們的生產向更加自動化的程度邁進，推動了人類生產力的不斷進步；2.但是，在這種心理因素的指使下有時某些操作者在工作中因為嫌麻煩、怕費勁，就會省去一些必要的操作步驟和不使用必要的安全防護設施和勞動保護用品，從而引發一些事故。
10.班後會的內容有哪些？
答： 1.班組長總結評講當班工作，彙報生產指標完成情況；2.總結當班安全情況；3.表揚好人好事；4.批評忽視安全、違章作業等不良現象；5.對職工道路交通安全進行告知和提醒。
5. 論述題
1.班組建設主要就是置辦齊全硬件設施，其他可以忽略。
答： ①.這種説法是錯誤的。②.經濟基礎決定上層建築，良好的硬件設施環境是班組建設工作的起點，只有為職工提供一個固定、優美、温馨的班組環境，職工才有條件、有能力有意願去進行班組其他建設，可以説，硬件設施建設是班組建設的基礎和前提條件。③.但是衡量一個班組班組建設水平的高低，關鍵在於班組軟件建設領域。硬件建設可能受制於客觀條件，而軟件建設主要依賴與班組長和班組成員的積極主動性。再好的硬件條件沒有相對應的軟件條件的支撐是無法顯示出其優越性的，在硬件水平對等或者差距不大的情況下，軟件水平對職工工作、思想的促進作用是巨
2.只要幹好本職工作，沒有進行班組勞動競賽的必要。
答： ①.這種説法是錯誤的。②.我們應該高度重視班組勞動競賽的重要意義，班組進行勞動競賽就是“比、學、趕、幫、超”，比出高低，挖掘潛力，達到互相促進，共同提高的目的，班組勞動競賽可以增強員工的主人翁意識和集體觀念，有效促進生產技術進步，提高勞動生產率；其次，班組進行勞動競賽的方式是多種多樣的，不一定侷限於單純的產量、質量的評比，還包括班組間的績效競賽、優秀qc活動成果以及“五小成果評比、爭創“崗位技術能手”、操作技能大比武等等；③.班組長在實際工作中應該重視勞動競賽的作用，豐富勞動競賽的內容，積極為員工創造勞
3.安全就是碰運氣，一個人運氣好怎麼違章都不會出事。
答： ①.這種説法是錯誤的。②.這是一種僥倖心理的表現。海因裏希法則説，當一個企業有300個隱患或者違章，必然要發生29起輕傷或者故障，在這29起故障中，必然有一起重傷、死亡或重大事故，（即著名的300:29:1法則）。在生產過程中不按規程作業，“碰運氣”、“撞大運”，多次僥倖地“成功”，就暗自慶幸“好運氣”，久而久之形成了一種痛疾和惡習，這恰恰是習慣性違章的源頭，會形成安全作業的極大漏洞，一時的“三違”也許能倖免於難，屢屢“三違”，最終會釀成慘重事故。③.所以我們在作業過程中要堅持遵章作業、正規操作，嚴格
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