企業班組建設的重要性

目錄

第一篇：淺談班組建設管理工作在企業標準化建設中的重要性第二篇：論班組建設的重要性第三篇：淺談基層班組建設的重要性第四篇：班組建設的重要性第五篇：班組安全文化建設的重要性更多相關範文

正文

第一篇：淺談班組建設管理工作在企業標準化建設中的重要性

淺談班組建設管理工作在企業標準化建設中的重要性

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編輯:王菲 文章來源：會計網校哪個好新浪

論文關鍵詞：計量檢定管理機制

 

第二篇：論班組建設的重要性

論班組建設的重要性

班組是企業的基本，最關鍵的是組織形式，是企業各項工作的具體執行機構，也是企業產生經營的核心集體，班組管理水平和人員素質的高低，反映了企業的生產能力好經營管理水平，是“安全第一預防為主”方針的落實和企業生存發展的關鍵。因此，我們有必要按照胡總書記的“學習貫徹落實科學發展觀”的新思路，對班組建設進行重新定位，重新確立班組建設在企業文化建設、制度建設、經營管理中的重要性。

班組管理水平是企業管理水品和精神面貌的綜合反映，搞好班組管理有利於增強企業競爭力改善管理水平，消除“髒、亂、差”狀況有重要意義，

1.班組是實現企業發展壯大的有效載體，是企業各項生產活動(請關注：)的落腳點。“上邊千條線，條條都要班組來實現”，每一個班組活動都是企業活動的一部分，班組是企業生產的經營活動中的重要環節，生產活動流程是一環扣一環。任何一個環節出現了問題都直接影響到企業生產任務，產品質量的如期完成.在生產過程中,每個班族都承擔着繁重的生產任務,對本班的人員管理、生產計劃、質量水平、安全管理負有很大責任，各項工作的完成好壞決定了整個企業的指標完成的好壞，同樣班組人員的素質決定了企業的管理水平，是企業發展不斷提高的保證。

2.班組使企業孕育、培養技術人才的重要基地和陣地，是企業職工實現人生價值的舞台，各級管理人員和職工不但要提高對班組建設

的認識水平、而且要積極的投身到班組建設中去，把企業的利益和中共的利益緊密的聯繫起來，激發班組成員抓好班組建設的信心和決心，只有大家上下統一認識、齊心協力、在工作中積極解決可能出現的困難和問題，為公司的發展獻計獻策，企業才能有所發展。

3.班組使企業管理的基礎，企業管理的各項管理制度、作業及工藝標準最終還是要班組來落實；同樣大量的紀錄、統計台帳等都還是在班組完成。同時班組生產是一線的最基本的單位，最清楚生產中關鍵和潛力所在，企業管理中的制度的完善程度需要到班組中實現、檢驗存在的問題與不足之處，也最易在班組中反映出來，班組各項工作的水平反映了整個企業的經營管理水平。

4.班組建設是提升企業競爭力，是實現現代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平和人員素質提高了，企業的競爭力增強了，企業的形象和效益才能更好的體現和發揮。因此大力加強班組工作建設，增加班組軟硬件設施，開展創建學習型班組活動，使廣大班組和員工認識問題、思考問題、解決問題的方式發生了變化，學習能力、創新能力、自主管理能力和安全生產意識不斷提高。

提高班組建設的有效途徑：

搞好班組建設有利於增強企業競爭力，改善生產場地，保證安全生產，提高職工素質和企業經濟效益具有十分重要的意義，因此搞好班組建應做好以下幾項工作：

1.提高加強班組生產現場管理重要性的認識，生產管理的現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現

場管理的好壞，即可判斷出企業的職工素質和管理水平，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以搞好企業的班組生產現場管理水平，是企業自身發展的需求。

2.營造良好的工作氛圍，為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的工作現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效的保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利於提高班組凝聚力，戰鬥力的生成。

3.關心職工，加強民主管理。領導和職工間應融洽相處，關心職工工作和生活，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業凝聚力。生產期間應召開民生活會，要求全班職工都要積極的提出一些合理化建議，充分發揮民主監督作用。

4.加強現場管理，發揮班組長作用，在班組生產現場管理中，以人的素養會核心因素，從整理和整頓、清掃、清潔為環境因素，從安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衞生舒適的工作環境。同時作為班組長，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色。通過合理運用手中的權利，調動每個員工的積極性，使班組充滿活力。

5.強化員工培訓，創建學習班組，開展班組達標管理工作。加強員工培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和工作標準等方面的培訓，提倡人人愛學習，人人要學習的管理理念，將培訓學習成績記入個人檔案，與個人工資、獎金、晉級、提拔掛鈎、同時企業應制定可操作性的學習達標標準，標準內容力求系統考慮企業發

展規劃，實行整體推進，分步實施，同時，應把班組學習達標工作的總目標分解到每一個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。為配合企業推進達標工作，企業還應建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。

6.健全組織、權責分明、加強領導。為切實加強組織領導，保證班組建設工作健康有序的進行，應成立班組建設領導小組，形式指導和監督的職能。領導小組由企業主要負責人任組長，各職能部門的負責人為組員，在班組建設領導小組下成立班組建設工作考核小組，具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考標獎懲工作。

在科學進步日新月異的時代，我們要充分認識到班組建設的重要性，始終堅持以人為本，用發展的觀點分析問題，用培訓的觀點解決問題，號召班組成員善於學習，勤于思考，為每位員工營造濃厚的學習氛圍，發揮每個員工的創新思維能力，把創建學習型班組班組建設的主要任務，為企業的健康發展奠定良好基礎。

張海馨

第三篇：淺談基層班組建設的重要性

班組是企業發展的根基，是企業建設的基礎，是企業文明建設的前沿陣地，是企業各項工作的落腳點。班組成員思想素質、業務素質的高低，直接代表和反映了企業的整體水平。班組建設的好壞，直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定了企業的人才培養和發展戰略。因此班組建設在企業中的地位和作用尤為重要。只有加強班組建設，讓基層班組充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能和諧穩步發展。

此次吉林之行受益匪淺，我覺得深入探討班組建設，對企業的生存與發展有着深遠的意義。

一、加強班組員工思想政治工作

一是抓好學習型班組。通過“創建學習型班組，爭做知識型員工”活動，將企業文化延伸到基層，同時為員工提供創新學習的方法和渠道，營造學習氛圍，使員工真正做到工作學習化、學習日常化，促進職工的全面發展。

二是通過學習、培訓提高員工的思想素質、業務素質，開發員工的潛能。公司要把員工思想道德教育、業務技能培訓納入工作計劃，圍繞企業發展的實際情況，確定培訓內容和學習方式，把員工教育落到實處，不斷提升班組員工學習和創新能力。

三是建立學習制度。基層班組建設要建立學習制度，營造學習環境，端正學習態度,培養學習興趣，強化學習紀律，養成學習習慣。在組織學習過程中要密切聯繫實際，選好學習內容，合理安排時間，學習方式要新穎、多樣化，學習要由淺入深，加強討論，互相啟發。

四是開展員工思想動態分析，開展員工談心活動。通過活動可真實瞭解員工思想，及時採取有效對策，確保員工有奮發向上的良好精神面貌。

二、加強班組科學化管理

班組建設工作要科學化管理，不能搞形式。基層班組的工作方針、目標、任務、安全責任等要細劃到人，這樣不僅可以保證企業總體目標的貫徹和落實，且有利於工作的檢查和考核，確證工作能按計劃實施，逐步使班組在生產經營，目標管理、員工生活等走向科學化。其次中層以上領導要重視基層班組建設與管理，把班組建設列入重要議事日程，切實抓好班組的組織建設、思想建設、作風建設和文化建設。部門工會應加強職工小家建設，組織職工參與企業民主管理工作，開展勞動保護、勞動競賽和各種健康有益的文體活動。班組作為企業的最基層，公司各部門的各項管理要理順關係，科學管理，把各方面的力量調動起來，協調起來，儘量避免班組建設多層管理，多級管理易造成混亂，易變為一種形式。總之，班組是實現企業生產經營管理目標的落腳點，只有調動全體員工的積極性和創造性，正確處理好班組的責、權、利關係，增強職工的責任感，才能提高企業生產經營管理水平，促進企業各項任務目標的完成。

三、不斷提高班組員工素質

班組員工隊伍的素質往往是決定企業發展的決定因素。因此，加強班組建設，就必須把全面提高班組員工素質作為一項重要工作來抓。

一是必須從提高班組長整體素質入手，做好班組長培訓工作。要制定出切實可行的培訓計劃並分期分批有步驟地對班組長進行培訓。大膽起用一批有文化、能吃苦、肯鑽研、會管理的優秀人才，充實和加強班組長隊伍，促進班組管理水平的提高。

二是加強班組思想政治建設。要圍繞企業生產經營中心開展思想政治工作，增強員工的責任感、使命感，着力提高班員的思想政治素質。

三是開展技術練兵、業務競賽等形式多樣的班組活動，不斷提高員工的業務水平、文化修養、職業道德等素質，確保企業經濟效益不斷提高。同時要把提高員工隊伍素質和規範管理有機結合起來，把安全管理、勞動紀律等規章制度的落實貫穿於班組管理進程中，逐步實現班組管理標準化、規範化、制度化，努力把班組建設成為精幹、高效、團結、務實的戰鬥隊伍。

四、建立長效班組管理機制

建立健全班組建設管理辦法和制度，在執行中根據企業發展不同時期出現的新情況、新特點進行修改和完善，確保班組建設工作持續、健康、有效的發展。加強班組長選拔任用機制、激勵約束機制。健全和完善班組員工的崗位職責和各項規章制度，嚴格執行績效考核，從而激發班組長和班員的工作熱情，使班組管理形成科學化、標準化、程序化、制度化的管理基礎體系。其次公司要把加強班組建設工作與創一流企業相結合，從而提升企業整體管理水平，推動企業向高層次發展。

搞好基層班組建設要以發揚“龍舟精神”為切入點，培養員工團隊意識和主人翁意識，充分調動員工的積極性，激發員工勤奮工作的熱情。通過班組建設不斷為企業培育出高品質、強競爭力的員工，培育出獨具特色的班組精神，為企業各項事業全面發展夯實基礎。

第四篇：班組建設的重要性

班組建設的重要性

班組是實現企業發展壯大的有效載體，是企業各項生產活動的落腳點。“上邊千條線，線線都要班組來實現”，每一個班組的活動都是企業生產活動的一部分，班組是企業生產的經營活動中的重要環節，生產流程是一環扣一環。任何一個環節出現了問題都直接影響到企業生產任務，產品質量的如期完成。在生產過程中，每個班組都承擔着繁重的生產任務，對本班的人員管理、生產計劃、質量管理、安全管理負有很大的責任，各項工作的完成好壞決定了整個企業的指標完成的好壞，同樣班組的人員素質決定了企業管理水平，是企業發展和職工的收入不斷提高的保證。

班組是企業孕育、培養技術人才的重要陣地，是企業職工實現人生價值的舞台。各級管理人員、職工不但要提高對班組建設的認識水平，而且要積極地投身到班組建設中去，把企業的利益和職工的利益緊密聯繫起來，激發班組成員抓好班組建設的信心和決心，只有大家上下統一認識，齊心協力，在工作中積極解決可能出現的困難和問題，為公司的發展獻計獻策，企業才能有所發展。

班組是企業管理的基礎。班組管理是企業管理的基礎，企業管理的各項管理制度，作業及工藝標準最終還是要班組來落實；同樣，大量的記錄、統計台帳等都在班組完成。同時，班組是生產一線的最基層的單位，最清楚生產中的關鍵及潛力所在，企業管理中的制度的完善程度需要到班組中實踐、檢驗，存在的問題

與不足之處，也最易在班組中反映出來，班組各項工作的水不平反映了整個企業經營管理水平。

班組建設是提升企業競爭力、是實現現代化企業管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平和人員素質提高了，企業的競爭力增強了，企業的現代化管理水平提高了，企業的形象和效益才能得到更好的體現和發揮。因此，大力加強班組工作建設，增加班組軟、硬件設施，開展創建學習型班組活動，使廣大班組和員工認識問題、思考問題、解決問題的方式發生了變化，學習能力、創新能力、自主管理能力、凝聚力和安全生產意識的不斷提高。

第五篇：班組安全文化建設的重要性

班組安全文化建設的重要性

1.班組是安全生產之基

班組是安全生產的執行層。抓好班組安全文化建設，夯實安全生產基礎，使事故預防的能力體現在基層，這是企業確立的長效安全生產的工作戰略。

企業安全生產的最終歸宿是員工，安全生產的目標是為了員工的生命安全和健康保障，而企業安全生產的實現最終要落實到現場單元作業，要依靠班組員工的安全作業和操作規範執行來實現。員工的安全素質決定着企業安全生產的命運，班組的安全生產狀態決定着企業安全生產的效果，員工和班組是安全生產管理木桶理論的“最短板”。企業應該制定“夯實安全生產基礎，注重班組安全建設，保障生產效益穩定發展”的安全文化建設戰略目標，確立“依靠員工、面向崗位、重在班組、現場落實”的安全文化建設思路。班組安全文化是企業安全生產“三基”(基礎、基層、基本)的根本。

生產班組是執行安全規程和各項規章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的實體，更是杜絕違章操作和重大人身傷亡事故的主體。因此，生產班組是安全生產的前沿陣地，班組長和班組成員是陣地上的組織員和戰鬥員。企業的各項工作都要通過班組去落實，上有千條線，班組一針穿。國家安全法規和政策的落實，安全規章制度和安全操作程序的執行，都要依靠和通過班組來實現。特別是現代企業，職業安全健康管理體系的運行，以及安全科學管理方法的普及應用和企業安全文化的建設，都必須落實到班組。反之，班組的安全生產各項措施不到位，規章和制度得不到執行，將是事故發生的土壤和温牀。

2.班組是事故發生之源

通過對生產企業所發生大量事故資料統計分析，98％的事故發生在生產班組，其中80％以上事故的原因直接與班組人員有關。安全生產好壞是企業諸多工作的綜合反映，是一項複雜的系統工程，只有領導的積極性和熱情不行，只有部分職工的積極性和熱情也不行，因為個別職工、個別工作環節上的缺陷和失誤，就會破壞安全生產保障系統。由此可以説，班組是企業事故發生的根源，這種根

源是通過班組員工的安全素質、崗位安全作業程序和現場的安全狀態表現出來的。因此，安全文化建設的重心必須放在班組，功夫下在施工現場，措施落實在崗位和具體操作員工的每一個作業細節。通過班組安全文化建設，夯實安全生產基礎，遏制事故發生的源頭，這是企業安全生產保障的根本，也是落實安全生產監管重心下移的具體體現。

在企業的生產經營過程中，安全與生產會發生矛盾和衝突是客觀的，能否處理好安全與生產的關係，關鍵在班組；安全生產工作標準的高低，質量的好壞，最終取決於班組；事故預防和事故應急的有效性，關鍵在於班組；尤其是當班組生產任務較重，當安全與效率、安全與速度、安全與成本發生矛盾時，如果班組長和員工“安全第一”的思想不牢固，安全意識不強，必然會出現“生產成為硬指標，安全變成軟指標”的現象，進而出現“三違”的現象，從而加大了事故發生的可能性，增大了生產安全事故發生的風險。

生產單元(班組)是安全系統的基本細胞，只有細胞健康，肌體才能健康。生產過程中無數次事故教訓表明，事故發生的主因是現場，是班組。因此，搞好安全生產，關鍵在班組。

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