獎勵制度(精選多篇)

目錄

第一篇：獎勵制度第二篇：獎勵制度第三篇：獎勵制度第四篇：幼兒園獎勵制度第五篇：德育工作獎勵制度更多相關範文

正文

第一篇：獎勵制度

教師的獎懲制度

獎勵懲罰制度的建立，目的是為了促進和保證崗位責任制、考核管理制的實施，鼓勵和促進教師履行工作職責，努力完成各項任務。在獎勵和懲罰方面，則以獎勵為主，懲罰為輔，而在獎勵方面，則以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。

（一）獎勵：為了表彰先進，根據情況設立考核獎和教學獎。

1、考核獎。對於在學校各項工作成績中較為突出者，獲得全體好評的教師應予獎勵。學校設立：（1）優秀班主任獎1名（50元）、先進教師獎1名（50元）、每次常規檢查 第一名（30元）、第二名（20元）；（2）優秀教案教師獎單科第一30元、第二20元；（3）在省、市以上刊物發表的論文，對於撰稿者分別給予80元和50元獎金；（4）凡學生參加縣級以上學科競賽，榮獲一、二、三等獎，均給指導教師獎50元；（5）教師凡參加縣級以上競賽活動，一等獎100元、二等級50元、三等獎30元。2、教學獎。期末統測按中心校制訂學科規定指標數進行獎勵（附方案）。

（1）單科成績獎，取得中心校第一（300元）、第二（200元）、第三（150元）、第四（100元）、第五（80元）。（2）進步獎，取得中心校進步獎者學校獎勵（100元）。

（二）懲處

1、教師達不到和違反《教師工作規範》要求和規定，責任在本人者，學校根據不同情況，視情節輕重及本人對錯誤的認識態度給予批評教育，對教育無悔者將情況向上級部門反映，建議調出本校現崗。

2、對由於工作失職造成嚴重後果，或不服從工作分配。工作表現極差，而又屢教不改者，除給予批評教育外，還應按有關制度給予懲處，包括：減少績效工作量，停發學校有關補助。

3、校園內嚴禁打麻將、酗酒等，任何情況不做違法犯罪的事情。

水泉國小

2014.3.5

第二篇：獎勵制度

《獎勵制度》具體方案通知

各位同仁：

本公司各類產品現已慢慢打開市場，發展勢頭一片光明。為更好地激發大家的工作積極性，促進公司業務發展或者作出特別貢獻者，均依照本制度予以獎勵。現各職位、各部門獎勵制度明確如下：

一、客户經理

1）首次開發客户銷售數額達到2萬元以上，獎勵首次開發客户獎金：1500元 ps:1,不足2萬元，沒有首次開發客户獎金，但銷售數額一樣累計提成;

2,首次開發客户獎金僅指第一次與公司合作，若之前已經有過合作但是因為各種原因中斷，但是重新開始的，不會獲得該項獎金）

2）銷售經理回款提成2+1%，

p(更多請你搜索)s：1,只要該客户保持合作，該項提成一直持續；

2,1%暫時保留，直到該客户該筆款項全數回款或到年尾再行發放；

二、服務跟進人員

1）每銷售終端小於或等於1萬元，獎勵1%提成。

每銷售終端大於1萬小於3萬元，獎勵2%提成。

每銷售終端大於或等於3萬元 ，獎勵3%提成。

ps：1,以上均按照折扣價計算，非以零售價進行計算

2，當每銷售終端大於或等於3萬元的時候，將會保留1%直到直到該客户該筆款項全數回款或到年尾再行發放；

2）季度服務優異獎：2014元；

條件:1季度合作客户無任何重大投訴

2季度內一般投訴次數小於5次

3）服務費用：注射一次活力源300元

注射一次活力素800元

注射一次動力素1400元

三、客户經理&服務跟進人員提成

1）銷售發生後30日內回款部分則得5%提成獎金；

銷售發生後60~90日內回款部分則得3%提成獎金；

銷售發生後90日~180日回款部分則得0.5%提成獎金；

超出180日內則無獎金。

2）月度/季度 單人/團隊累計回款＞=30萬，獎勵3000元獎金。

月度/季度 單人/團隊累計回款＞=100萬，獎勵15000元獎金。

四、管理層服務以及輔助人員提成

1）每銷售終端5~20萬，提取2%作為管理層獎金；

每銷售終端20~50萬，超出20萬部分，再提取0.5%作為嘉獎，即（2+0.5）%的

提成獎金；

每銷售終端50~100萬，超出20萬，小於50萬的部分，提取0.5%作為嘉獎，超

出50萬部分，再提取1%作為嘉獎，即（2+0.5+1）%的提成獎金；

每銷售終端超過100萬，超出20萬，小於50萬的部分，提取0.5%作為嘉獎，

超出50萬，小於100萬的部分，再提取1%作為嘉獎，超出100萬部分，再提取

1.5%作為嘉獎即（2+0.5+1+1.5）%的提成獎金。

2）每銷售終端滿10萬元，提取2%作為市場部支援員工獎金

每銷售終端10萬~100萬，提取2%+0.8%作為市場部支援員工獎金

本制度於公佈之日起執行。特此通知。

（後附獎勵計算實例）

情況1，全額支付所有獎金提成

以一個月回款100萬來計算，將所有獎金計算在內

市場經理提成：3萬

服務跟進人員：3萬

銷售回款提成：5萬

回款獎金：1.5萬

以5個首次合作店家計算：1500*5=0.75萬元

服務優異獎金（設定3個人）0.2*3=0.6萬元

10個終端顧客：1400*10=1.4萬元

管理層獎金：0.4+0.15+0.5=1.05萬

市場支援員工獎金：0.2+0.72=0.92萬

以上合計：17.22萬元

情況2，全額支付所有獎金提成以一個月回款100萬來計算，不支付部分獎金

市場經理提成：3萬

服務跟進人員：3萬

銷售回款提成：3萬

回款獎金：1.5萬

無首次合作店家

無服務優異獎

10個終端顧客：1400*10=1.4萬元

管理層獎金：0.4+0.15+0.5=1.05萬

市場支援員工獎金：0.2+0.72=0.92萬

以上合計：13.87萬元

第三篇：獎勵制度

獎勵制度

1、具有下列表現之一，給予一次性獎勵現金50元

（1）處理應急或突發情況，措施得當表現突出；

（2）完成重大工作任務成效顯著；

（3）拾物不昧（價值二百至兩千元）或拾金不昧（五百元以下）；

（4）熱心服務、受顧客表揚，有具體事實；

（5）為維護公司聲譽或利益忍受委屈（被客人冷嘲熱諷）有具體事實；

（6）對職責之外的故障，及時處理或上報，避免重大損失發生；

（7）其他經評議或領導批准的突出事項。

2、具有下列表現之一,給予一次性獎勵現金100元

（1）為保護顧客生命財產或企業財產免受損失，身體受到輕微傷害；

（2）在職責之外，發現事故苗頭及時採取措施，制止重大安全事故或差錯事故

發生；

（3）拾物不昧（價值兩千元以上但低於一萬元）或拾金不昧（五百元以上兩千元以下）；

（4）熱心服務、受顧客表揚，有具體事實，有表揚信件及留言；

（5）優質服務，受到媒體表彰為公司爭得榮譽；

（6）為維護公司聲譽或利益忍受委屈（被客人侮辱謾罵）有具體事實；

（6）在公司內部的各類技術知識競賽中成績突出；

（7）有檢舉違規或損害公司利益現象的行為；

（8）對商場運營工作提出改進建議並被採納，成效顯著的；

（9）其他經評議或領導批准的突出事項。

3、具有下列表現之一，給予一次性獎勵現金200元

（1）遇有意外事件或災害，奮不顧身、積極搶險、身體受到傷害；

（2）拾物不昧（價值超過一萬元）或拾金不昧（兩千元以上）；

（3）熱心服務、受顧客表揚，有具體事實，有外單位的表揚信件及留言；

（4）對公司的經營管理提出改進建議，經採納實施卓有成效；

（5）維護公司利益，避免重大損失；

（6）為維護公司聲譽或利益忍受委屈（被客人毆打）身體受到輕微傷害，有具體事實；

（7）代表公司參加外部競賽活動並爭得榮譽；

（8）其他經評議或領導批准的突出事項。

第四篇：幼兒園獎勵制度

幼兒園獎勵制度

為了充分調動員工的工作積極性，及時肯定員工的優秀表現及成績，現制定以下獎勵措施：

一、安全方面：全月不發生任何安全事故的（包括撓傷、劃傷、磕腫等未產生任何醫療費用或探望費用的）獎勵30元，整學期無任何大小安全事故的，每學期末獎勵100元

二、教學評比：包括聽評公開課、技能大賽、玩教具製作等各種業務評比，第一名獎勵150元、第二名獎勵120元、第三名獎勵100元、進步較大的獎勵100元。

三、每學期末教學考核成績優秀的，（全園分兩組進行排名，託班—中班為一組，大班—學前班為一組）各組分別評選，第一名獎勵200元、第二名獎勵150元、第三名獎勵100元、進步較大的獎勵100元。

四、每學期末全園評選優秀教師，被評為優秀教師的，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎金，獎勵100元。

五、家長認可度：收到家長表揚信的100元；家長通過具體事件表揚老師的100元；每學期末進行家長問卷調查對教師的認可度達到百分之九十五的獎勵100元、認可度達到百分之百的獎勵200元。

六、無違紀記錄全月無任何違紀記錄或扣款處罰的獎勵20元，每學期無任何違紀或扣款處罰記錄的獎勵100元。

七、有文章投稿並發表的獎勵100元

八、班級幼兒常規培養好

九、班級事務操心費

凡被評選為“臨沭縣實驗幼兒園優秀教師”的教師，由學校開會表彰，頒發榮譽證書和獎品。 在政策允許的情況下，從中選取部分優秀教師外出考察學習。

依據《臨沭縣實驗幼兒園教師基本功評比細則》，每學期評比一次，每學年成績相加取平均。（30%）

第五篇：德育工作獎勵制度

德育工作獎勵制度

一、每學期學校組織召開一次德育工作經驗交流會，對在管理育人、教書育人、服務育人中表現突出者給予表彰。

二、每學年表彰獎勵一批模範班主任。

三、全體德育工作人員，在各自崗位上，能認真履行職責，且工作成績突出，學校將按一定比例，每學年評選一次德育先進教師。

四、在德育工作中，能認真學習並研究德育理論，探索教育規律，其論文與經驗材料在省級以上報刊雜誌上發表者，學校給予表彰獎勵。

素樸中學思政處

2014年9月

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