黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查剖析

黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查剖析

按照*單位關於召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，與黨員同事談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今後努力的方向和整改措施，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛鍊、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮鬥歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯繫自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。

一、黨史學習教育收穫黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為羣眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共產黨走過的一百年曆程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇蹟的歷史。作為一名共產黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，幹事動力。深入到人民羣眾中去，瞭解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為羣眾做點事、謀點利。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、勤學實幹，有一分熱發一分光，從第一顆釦子開始系起，用實際行動為xx事業發展貢獻力量。

二、存在的突出問題（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。支部開展的集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但我個人在自學上抓得還不夠，由於受惰性思維干擾、業務工作衝擊，經常以翻閲報紙代替學習原著、以工作感悟代替讀書體會，平時學習的計劃性不強，存在應付思想，滿足於已有的理論知識和工作水平，在學習過程中，未能及時做好學習筆記。二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。通過學習黨史、新中國史，深知作為黨員幹部，要不斷髮揚革命優良傳統，深入踐行羣眾路線，樹牢羣眾觀點、站穩羣眾立場，真心實意地紓民困、排民憂、解民難。但是在工作中，未能將黨史中一些關於工作的方式方法學以致用，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水平。（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒有把莊嚴的誓詞中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在後”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同於一般羣眾，模範帶頭作用沒有真正發揮出來。二是執行入黨誓詞重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為入黨誓詞文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。