黨員教師個人剖析對照檢查材料

黨員教師個人剖析對照檢查材料

為認真開好這次組織生活會，本人以十九大精神為指導，認真學習習近平總書記系列講話精神，積極參與“兩學一做”常態化學習，自覺主動向黨中央看齊，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標杆，紮實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區總支部委員會“關於開展好2019年民主生活會的實施方案”，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施：

1、政治合格方面：

我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。

整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵禦各種落後思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。

2、執行紀律合格方面：

自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什麼事情都可以。

整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規範自己的一言一行，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。

3、品德合格方面：

艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨着生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。

整改措施：修生養性，嚴於律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為範。

4、發揮作用合格方面：

工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層幹部，事情就那麼一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動，在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。

整改措施：積極做好部門服務工作，發揮部門領頭人的示範作用，多深入羣眾，工作力爭做到精細化和常態化，做好一名優秀教育者的輻射作用。