市委黨校領導個人對照檢查材料

按照中央、省委、市委的統一部署和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，為深入貫徹黨的羣眾路線教育實踐活動，作為市委黨校常務副校長，本人立踐立行，立查立改，針對思想認識問題和作風之弊、行為之垢，徹底開展大排查、大檢修、大掃除，着力找準加強作風建設的改進方向和具體措施。現就對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

本人能始終在政治上、思想上、行動上與中央和省委、市委保持高度一致，能認真執行黨的方針路線政策、堅決貫徹落實重大決策部署。在日常工作中把堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路作為頭等大事來抓，貫徹落實中央和省委、市委精神，對中央和省委、市委的各項重大決策部署，保持了一名黨校教育工作者的良好形象。能始終將加強學習、提高自身綜合素質和管理服務水平為根本，以黨的十八大、十八屆三中全會精神為統領，重點抓好對習近平總書記系列講話精神的學習，抓好中央、省委、市委有關精神的學習，堅持用科學的理論武裝自己。對市委書記張曙光、市長史翔同志的每一次重要講話，組織校委班子在第一時間傳達學習，並結合黨校工作實際，研究制定和實施貫徹落實的具體舉措。

（二）執行中央八項規定、省委30條規定、市委有關規定情況

本人堅決擁護貫徹中央“八項規定”、省委30條規定和市委有關規定精神，自覺把規定內容落到日常工作學習之中：一是認真學習傳達黨中央、省委、市委改進作風內容要求，領會精神實質；結合工作實際，把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費工作作為重要工作進行統籌謀劃。二是採取多種有效方式，厲行節約、反對鋪張浪費，營造黨校廉潔、節儉的濃厚氛圍；文件起草、修改、印發儘量在電子政務平台上進行，減少紙質文件的印發；節約用水，加強用水設備維護管理；節約用電，計算機、打印機、複印機等辦公設備儘可能即用即開，用完後及時關閉電源。三是嚴格公務用車管理，對黨校公車實行出車任務和行駛路線報告制度，劃定專用停車位，保證節假日公車的封存停用，接受社會監督；四是從嚴管控黨校各項經費的管理。從2013年以來，我校未違反規定發放任何津貼、補貼、獎金；未組織任何形式的集體宴會和部門之間的相互宴請，並取消了各類主體班次的畢業會餐。

三、認真學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神和焦裕祿精神

一是集中學習。今年以來，本人組織召開3次校委中心組理論學習會議，先後學習習近平總書記在第一批總結暨第二批動員會議上的講話、張寶順書記在全省羣眾

路線教育實踐活動動員會議上的講話、張曙光書記在全市動員會議上的講話，以及4月上旬市委中心組理論學習會議精神，深入學習習近平總書記“三嚴三實”講話精神和在蘭考調研時的講話等，以校委中心組會議形式組織學習交流，上交心得體會文章17篇。二是個人自學。在日常工作之餘，本人以《論黨的羣眾工作—重要摘編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》和《學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實要求》等讀本為基礎，堅持業餘時間自學。

三是實地考察，接受教育。四月初我校組織全體黨員赴河南蘭考焦裕祿紀念園、徐州淮海戰役紀念館實地考察學習，接受革命傳統再教育；校委中心組成員還赴鳳陽小崗村參觀了大包乾紀念館和沈浩同志先進事蹟紀念館，學習沈浩捨己為公、無私奉獻的高尚情操。通過實地考察學習，切身體會“三嚴三實”精神實質，取得了很好的效果。

四、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

在學風、會風上存在一定“形式大於內容”情況。在一些工作安排上發文偏多、安排過多，以文件貫徹文件、以會議傳達會議的現象時有發生；一些工作安排每年變化不大、針對性不強、創新不夠，實效提高不大。在實際工作中，雖然強調要真抓實幹、認真履職做事，但示範帶頭作用還發揮得不是很夠，客觀存在着一些重形式輕內容、重佈置輕反饋等問題；在自身建設上，研究和幹具體事務比較多，務虛思考比較少，抓理想信念強化和思想教育還不夠多；抓工作的韌勁還不太足，一些重要事項佈置了、抓落實時卻沒有很好廣泛發動教職工參與。

（二）官僚主義方面

聯繫基層和職工不夠直接、不夠緊密，管理不夠大膽、隊伍建設抓的不夠緊等。平時和全體職工每一個人的面對面交流、溝通、聯繫不夠，工作方法還比較單一，大膽管理不夠；在具體工作標準上要求多、任務多，教方法、出點子少，關心大家的身體生活困難和“拉家常”不夠，以為工作時要“不講原因條件過程，只看工作結果效果”，對部門和職工的工作難度和辛苦程度包容理解不夠、不充分；隊伍建設尤管理隊伍建設上較長期抓得不緊不實、辦法不多、難於改變現狀，個別處室也存在管理不嚴與關心不到位，存在加強作風建設和提高素質與能力水平、如何帶好隊伍等問題。另外，近兩年到各縣、區委黨校調研、指導的次數也比以往減少。

（三）享樂主義方面

主要是學風不勤、安於現狀、進取不夠、創新較少。隨着年齡的增長，主動學習鑽研較少、被動學習多，業務學習多、理論武裝少，學習缺乏系統性、前瞻性的問題比較突出，把自己擺進去聯繫實際的集中學習不夠，自己雖然長期在黨校

從事工作，但學習上與時俱進做得不太好。這既有行政事務性工作較多的客觀制約，但更多是“圖安逸”的鬆懈想法。也存在擔當精神不夠，反自滿的意識不太強，進取創新精神不足，思想解放的力度不夠大等問題，推進工作中還存在思維定勢和慣性做法依賴，工作精細化水平還有待長足提高。

（四）奢靡之風方面

主要是在一些大型公務活動中還有節儉空間，勤儉節約還可以抓的更重些。在接待調研組和外地專家時，還可以再從簡一些；過去在公務出差時，對方熱情接待，講究排場，回頭對方來黨校調研考察時，有時覺得接待太節儉抹不開面子；公務出差根據接待方的安排，順道參觀人文景點、接受一些土特產的情況，雖然注意糾正，但還沒有完全杜絕。此類情況是本人以後的整改重點。

三、產生問題的原因分析

針對查擺出來的“四風”表現，本人從主客觀兩個方面入手，深挖思想根源和認識根源、剖析制度病灶，對產生“四風”問題的原因進行梳理。

（一）實用思想偏重

無論是工作上缺乏擔當，學習上被動應付，重務實輕務虛，抓隊伍建設不夠等問題，都是急於求成、實用思想的具體表現，都在於世界觀、人生觀、價值觀等不同程度地出現了偏差，也與我長期抓具體業務工作比較緊、下的功夫比較大，而思想理論武裝和主觀世界改造抓得不夠緊是有密切相關的。

（二）聯繫羣眾不夠緊密

從工作經歷來講，我雖然是“從羣眾中來”，但再“到羣眾中去”做得還不夠，和羣眾、職工、基層完全打成一片還是不夠；同時認為黨校不是職能部門，不是窗口單位，原則上不存在門難進、臉難看、事難辦的問題，對所屬部門和自己在這方面要求不夠高。正是這些不正確的想法導致了有些辦事效率不高的問題存在。這表明我的宗旨意識不夠牢、羣眾感情不夠深，沒有完全擺正領導就是服務、就是人民公僕的位置。

（三）思想上求穩怕亂

由於在黨校擔任主要領導的時間太長（已有十八個年頭），年齡偏大，加上有怕得罪人的思想，有時對教職工約束不夠嚴格，對警鐘長鳴、防患於未然等強調不夠，防範預警機制建設抓得不夠緊，對黨校的正風肅紀也放不開手腳。還存在着怕不利於團結、怕影響和諧、怕使單位目標考核分不高等等思想顧慮，批評與自我批評堅持得不夠好，相互提醒拉不下面子等等。

四、今後的努力方向和改進措施

（一）加強理論學習，進一步提高黨性修養

時刻打牢馬克思主義理論功底，堅持終身學習。要把馬克思主義經典著作、中國特色社會主義理論體系、黨的優良傳統、先進典型等，原原本本學、逐字逐句學、反反覆覆學，活到老學到老，特別是要緊密結合黨校實際，深入學習黨的十八大、

十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神，真正把學習的成果轉化為推進黨校科學發展的思路和舉措。

（二）緊扣問題促整改，力爭黨校黨的羣眾路線教育實踐活動取得實效

針對這次活動中梳理出來的突出問題，逐一建立問題台賬和工作台賬，逐一制定整改措施、明確整改目標、設置整改時限，力爭使問題整改在較短時間內見到實效。全力做好下一步專題民主生活會的召開，與黨校教職工來一次真談心、真交流、真整改，把黨校多年的系統問題深挖出來，能給説法的給説法，能當場解決的當場解決，解決不了的抓緊時間整理上報，讓羣眾看到領導層面下決心展現的新風貌。

（三）認真抓好工作作風建設

強化宗旨意識，樹立正確的政績觀和羣眾觀，不斷改進羣眾工作方法，進一步密切同人民羣眾的血肉聯繫。在實際工作中，深入基層、羣眾和職工中，廣泛聽取相關意見建議，和相關處室負責人多開工作務虛會，充分尊重羣眾、職工首創精神，充分授權給相關處室創造性開展工作，力爭使每項工作的開展都能接地氣，又能創新不斷髮展。帶頭和鼓勵各處室深入實際多開展調研活動，不斷黨校提高工作能力和水平。

（四）抓好黨校規範化制度建設

教育實踐活動的最終成果應該是建章立制，才能保證黨的羣眾路線效果的長效化。下一步本人將重點解決好個別處室忙時一團忙、閒時一團閒的現狀，解決好個別處室長期以來人員少、工作任務特別繁雜重、而難於樣樣工作任務都能完成好的現狀。加強“三公經費”管理和相關制度建設，規範用車制度、後勤保障制度。從自身做起，嚴格控制好自己的公車使用和“三公經費”的消費支出等，嚴格遵守執行好“三公經費”的有關規章制度的具體標準和細化措施。

（五）高標準、嚴要求抓好自身建設

堅持增強廉潔從政意識，養成過硬的思想作風、工作作風，堅持講黨性、重品行、作表率，老老實實做人、踏踏實實做事、兢兢業業工作，按一流標準全力以赴完成好各項工作任務；堅持互相尊重、互相支持、互相理解、互相監督，切實珍惜和維護班子的團結和諧；堅持與處室負責人和教職工經常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍；認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格履行“一崗雙責”，切實執行黨員領導幹部個人有關事項報告制度，自覺接受組織和羣眾監督；加強教育引導和思想政治工作，堅持正確導向，鼓勵先進、激勵後進，注重發揮每一位黨校教職工的作用。