農村一類幼兒園評定自查報告(精選多篇)

目錄

第一篇：農村一類幼兒園評定自查報告第二篇：德州市一類幼兒園評定自評報告第三篇：幼兒園評定自查報告第四篇：農村幼兒園自查工作報告第五篇：新建100所農村幼兒園項目自查報告更多相關範文

正文

第一篇：農村一類幼兒園評定自查報告

參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況彙報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上台階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衞1人。其中在編3人，教體局聘任（不在編）3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表）

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

第二篇：德州市一類幼兒園評定自評報告

——禹城市十里望鎮中心幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

從開園一年來，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，與時俱進，開拓創新，使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思, 根據市教育局精神，針對《德州市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況彙報如下：

一、基本概況：

2014年十里望回族鎮黨委政府投資600萬元建成了中心幼兒園。幼兒園處於禹城市西郊，環境優美，是一所按照山東省鄉鎮中心幼兒園辦園條件標準設計的，服務範圍重點是商貿港、四個居民小區以及周邊二十幾個村，覆蓋人口近一萬餘人。

幼兒園2014年5月動工，2014年7月竣工，9月初面向社會招生。幼兒園佔地面積12014平方米，建築面積2600平方米，樓房框架結構為三層，共9個班，可容納270餘名幼兒。目前已有6個班，在園幼兒165人，教職工23人。配有保健室、多功能室、活動室等。各班活動室配有電視機、evd、電鋼琴、保温桶、水杯櫃、消毒櫃、玩具櫥、圖書架，數量充足的操作器材等，圖書現有2014餘冊。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規範。活動區配有中小型體育遊戲玩具，如：大型滑梯、盪船、轉椅、投籃架，樓後有沙坑、戲水池、飼養角、種植園。各室光線充足、通風、乾燥。我園以促進幼兒身體正常發 1

育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的

興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼

兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開

朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。我園共有

教職工23名，園長2名，總務主任1名，教師12名，門衞2名，保育員

6名。老師都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作積極。

二、幼兒園發展情況：

（一）科學規範管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管

教學、科研、家長工作和青年工作；總務主任一人，主管財務，領導班子

成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長

補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規範

化、科學化，我園廣泛徵求員工意見，完善制定了各項制度，如教研製度、

安全工作制度、家長聯繫制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼

兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，並分發編印，組織大家學習，

讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了

相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細緻

的分類檢查表，從衞生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衞生保

健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制

度，實現衞生保健工作的制度化、規範化。所有的考核結果與個人績效、

年終評獎掛鈎。這樣，一方面規範了管理，另一方面又調動了教職工的積

極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了

以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門

的安全巡查員，每天進行安全巡查並記錄，及時排除隱患，保證園內大型

運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開

展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，採取多種形式對

全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循

以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老

師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組

合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互

補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動

力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（二)強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。為了加強師德、師風建設，提高教

師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習並重的原則，組織教師認真

學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規

範，學習全國優秀教師的先進事蹟，努力培養教職員工對幼教事業的執着、

對孩子的愛心和對工作的熱情。隨着我園教職工思想素質的不斷提高，我

園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨幹教師培養

計劃”，今後將會有組織的開展形式豐富的園本培訓，如參與式培訓、專題

講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制

定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如

何有效迴應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閲了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜誌，在教師備課室供教師們隨時可以參閲學習。

（三）建立完善的教研製度我園根據實際情況，建立了較健全的教科研製度。如備課制度、教研製度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流彙報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，並根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，採取同課異構、課例研討、説課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先後以健康教育、區角活動、創造性遊戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示範，帶動了區域幼教水平的提高。

（四）家園攜手，共建新型的教育教學平台 為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度。我們做到每日與家長有聯繫，每週有家長監督，固定時間召開家長委員會，請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度， 對關係到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道，使家長產生了一種迴歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（五）自開園來，全園團結奮進 ，不斷創新，受到了社會各界 人士

的好評.總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦(我們一定會做的更好)園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

二ｏ一三年八月十四日

第三篇：幼兒園評定自查報告

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上台階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衞1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

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第四篇：農村幼兒園自查工作報告

結合我園安全實際情況，對幼兒園的安全工作做了進一步的部署，並對校舍用電、消防、治安以及預防溺水、周邊環境、集體活動、交通安全、安全管理、安全教育情況等安全工作進行排查。現將我園安全工作情況做如下彙報：

一、組織學習，強化意識。

組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，並圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

二、高度重視，制度保障，措施到位。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

三、加強宣傳教育，實行規範管理。

1、結合一日教學遊戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎麼辦》)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。

2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。

3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防範能力。

4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衞、防範、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

四、根據時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發給家長閲讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發現，早報告，早隔離工作。

五、加強校園周邊環境整治。

加強校園周邊環境整治，經查看，我園周邊沒有小賣部和污染環境的生產經營活動。

六、我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規範，國小化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。

“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由於安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，學校沒有出現安全事故。

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第五篇：新建100所農村幼兒園項目自查報告

新建100所農村幼兒園項目自查報告

根據市政府確定的為民辦實事項目，我局把新建100所農村幼兒園作為2014年的重點工作來抓，認真落實，強力推進，在全市各級教育部門和有關部門的共同努力下，順利地完成了新建100所農村幼兒園的工作任務。

一、加強組織領導，統一思想認識，確保為民辦實事項目順利完成。

新建100所農村幼兒園，是市委市政府實現“建設教育強市、共享品質教育”目標、推進學前教育優質均衡發展的重要舉措。我局認真貫徹落實省、市學前教育工作會議精神， 把2014年新建100所農村幼兒園納入《幼兒園建設三年行動計劃》，加快農村和城郊結合部幼兒園建設，改善辦學條件，進一步豐富學前教育資源，滿足人民羣眾“好入園、入好園”的需求。

為了加強幼兒園建設三年行動計劃以及新建100所農村幼兒園的為民辦實事項目順利完成，市政府成立了由陳小平副市長為組長、市政府張連水副祕書長、市教育局徐一超局

長為副組長、市政府各相關部門負責人蔘加的市幼兒園建設

三年行動計劃領導小組，負責包括新建農村幼兒園在內的幼

兒園建設三年行動計劃的組織實施，領導小組辦公室設在市

教育局，市教育局沈建平副局長兼任辦公室主任。各有關區、

縣（市）負責各自區域的組織落實。

為了確保項目順利完成，我局加強與市政府相關部門的

協調，通過幼兒園建設三年行動計劃領導小組會議、個別溝

通協調等方式，為各區、縣（市）的幼兒園建設項目的立項、

建設等工作提供服務。

二、加強規劃，落實責任，及時督促檢查，確保項目進

度。

1．及時明確職責和任務，加強項目規劃。根據2014年新

建改建100所農村幼兒園項目計劃，上半年我局多次召開各

區、縣（市）教育局負責人會議，認真研究落實建設計劃，

3月，組織各有關區、縣（市）教育局研究制定了2014年農

村幼兒園新建改建計劃，並分解落實了各區、縣（市）新建

改建農村幼兒園的任務、分階段工作計劃。

2．及時督促檢查，確保項目進度。為了確保新建100

所農村幼兒園的項目任務按時完成，我局通過定期督查、匯

報等形式加強督促檢查，保障項目的各階段任務順利完成。

5月，我局組織學前教育督查組對各有關區、縣（市）新建

改建農村幼兒園項目進展情況進行了督查； 7月9日我局又

召開各區、縣（市）教育局（社發局）分管局長、基建財務

科長會議，聽取各區、縣（市）百所農村幼兒園項目建設工

作進展情況彙報，並就推進我市百所農村幼兒園項目建設工

作進行專題研究，進一步明確工作任務；10月，再次召開各

區、縣（市）教育局（社發局）分管局長、基建財務科長會

議，及時瞭解項目進展情況。

3．加強考核評估。為了確保新建改建100所農村幼兒

園的任務順利完成，我局將100所農村幼兒園建設任務的完

成情況納入今年教育科學和諧發展業績考核、學前教育強鄉

（鎮）、學前教育強區（縣、市）考核評估指標，引導各區、

縣（市）加強對幼兒園建設項目的支持，強力推進建設項目

的進展。

三、加強經費幫扶，鼓勵和支持農村幼兒園建設。

2014年我市將學前教育專項經費提高到1000萬元，採取

以獎代撥的形式，對鄉鎮新建和改建的公辦中心幼兒園、六

城區農村新建和改建的幼兒園等進行補助，建德市、恫廬縣、

淳安縣新建農村公辦幼兒園項目經費，納入每年600萬元的

教育幫扶經費，各區、縣（市）也相應設立學前教育專項經

費，加大對幼兒園建設的經費補助。 2014年市本級下撥農

村幼兒園建設扶持經費753萬元。

四、項目完成情況和成效

至2014年12月，全市完成111所農村幼兒園的建設任

務，總竣工面積165207.1平方米。全市2014年建設的111

所幼兒園共完成投資28836.96萬元。順利完成了市政府新

建100所農村幼兒園的任務。

2014年新建改建的111所幼兒園將增加幼兒入園人數

15000名以上，從而為我市學前教育的優質均衡發展，為老

百姓子女，特別是農村孩子享受優質學前教育打下了基礎。

杭州市教育局

二○○九年十二月十四日

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