能力提升工作報告多篇

【第1篇】工商局素質和能力提升工作報告

今年以來，市工商局按照省局統一部署，牢固堅持“圍繞工作抓學習，抓好學習促工作”的原則，以實施“履職能力提升工程”為中心，完善機制，創新載體，紮實開展“學習型工商建設年”活動，促進了幹部隊伍整體素質和履職能力的進一步提高，有力推動了各項工作的創新發展。

一、加強組織領導，完善工作機制，夯實“學習型工商建設年”活動基礎

（一）高度重視，強化領導。市局多次召開黨委會、局長辦公會進行專題研究，制定印發活動方案，併成立由黨委書記、局長任組長的“學習型工商建設年”活動領導小組，加強對活動的領導，形成一把手總負責、分管領導親自抓，全體幹部職工共同參與的工作格局。

（二）加強宣傳，營造氛圍。通過召開動員會、舉辦報告會、組織學習演講、交流心得體會、印發學習材料等形式，大力宣傳“學習型工商建設年”活動的意義、內容和目標要求，積極營造濃厚的輿論氛圍，進一步統一了幹部隊伍思想，為活動開展奠定了良好的基礎。在市局內部平台、《工商》開設“學習型工商建設年”活動專欄，設立了“心得交流”、“工作動態”、“好書推薦”等欄目，集中展示活動動態和成果，今年以來，共編髮活動信息1800餘條。

（三）完善機制，確保成效。一是完善學習制度。完善理論中心組學習制度和幹部職工政治業務學習制度，鼓勵幹部職工認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在幹部隊伍中形成良好的學習風氣。二是建立健全學習激勵機制。將學習培訓情況納入崗位目標考核內容，作為系統內單位工作考核和幹部獎懲、任用的重要依據。三是堅持學習考勤制度。建立健全學習培訓檔案，集體學習培訓實行考勤登記。

二、措施紮實，載體豐富，“學習型工商建設年”活動高效深入開展

（一）開展大規模教育培訓。實施履職能力提升工程，在摸清、摸準業務工作存在的主要問題的基礎上，制定了《xx年全市工商系統幹部教育培訓計劃》，明確培訓的方向和重點，並狠抓落實。在培訓內容上，緊扣提升履職能力，堅持“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”，以工作需求為導向，更新知識，增長才幹。對新知識、新業務的培訓，突出抓好市局科室負責人、分縣局班子成員、科所長、業務骨幹、新招錄公務員等重點人員。今年以來共組織舉辦各類教育培訓100多個班次，培訓人員3000餘人次。

（二）充分發揮領導骨幹的表率帶動作用。加強各級黨委（組）中心組學習，年有計劃、季有安排、月有課題，定期組織讀書會、專題講座或研討交流會，每位成員每年至少進行一次專題調研、撰寫高質量的調研報告。加大領導幹部和業務骨幹講學的力度，培養了一批理論與實踐結合得好的領導和骨幹，定期為幹部就黨的方針政策、業務知識等進行講授，對廣大幹部關注的熱點和工作中的難點問題進行解答，使幹部在思想上得到武裝、理論上得到提升、能力上得到提高。

（三）開展豐富多彩的年主題活動。一是組織開展全員讀書薦書活動，通過推薦好書、開展心得交流，形成“愛讀書、善讀書、讀好書”的濃厚氛圍。二是組織開展拓展訓練活動，實現認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，增強了隊伍的團隊意識和凝聚力。三是組織參加“學習成果展”網上評選活動，集中宣傳交流了活動經驗，進一步激發了幹部職工的參與熱情，推進了年主題活動深入開展。

（四）不斷創新學習形式與載體。綜合運用崗位練兵、技能比武、知識競賽、研討交流、學習講壇、報告會、觀摩考察等幹部職工喜聞樂見和行之有效的學習手段，採取現場式、案例式等辦法，把課堂搬到基層和監管執法一線。提倡研究性學習。每個單位圍繞工作中的熱點、難點問題，每年確定1至2個課題，認真調查研究，形成調研報告，提出工作建議。組建研究小組、讀書小組等各類學習性組織，豐富學習途徑，提高學習的覆蓋面和參與度。

三、着力突出學習效果，推動工作創新

（一）服務發展的內涵和層次進一步提升。一是深入實施商標品牌戰略。全市新增馳名商標5件、地理標誌商標8件；註冊集體商標3件，“顏山”商標成為全省第一件農產品集體商標。二是支持戰略性新興產業倍增工程實施。開展“走千家企業、促經濟發展方式轉變”活動，出台了《關於支持戰略性新興產業發展的意見》，促進了旅遊度假區、城市綜合體等一大批服務項目落地。三是深入實施市場主體壯大工程。服務齊魯股權交易中心發展，協助22家企業進行了掛牌交易、3家公司上市；通過股權出質、動產抵押、政銀企合作等形式，幫助企業融資30.5億元。加強基層組織建設、服務民營經濟發展的做法被中個協在全國推廣。四是健全以“五大工程”為抓手的服務體系，深化紅盾助農工程。

（二）監管執法領域拓寬、效果顯著。一是着力提高監管執法效能。推廣應用了經濟户口巡查監管、gis地理信息、企業自查和社會輔助監管等信息化支持系統，全面落實“三知一管”工作法，提高了立體監管服務的智能化、精細化和規範化水平。二是積極拓展監管執法領域。率先成立網絡市場監管機構，協助省局開發監管軟件，抓好網絡市場主體摸底建檔和案件查辦，全省系統網絡商品交易監管現場觀摩會觀摩了我市工作。強化商品交易市場信用分類監管，紮實推進市場黨建和“示範文明集市”創建，沂源縣悦莊大集被中央文明辦確定為全省唯一的第二批重點報道的農村精神文明創建工作先進典型。三是流通環節食品安全監管和消費維權進一步強化。建立了食品安全放心鄉鎮（社區）創建季度考評制度，推廣食品行業商會備案管理，認真開展打擊流通環節食品非法添加和濫用食品添加劑違法行為專項整治。四是全力排查治理風險隱患。組織開展了“行政許可、執法案卷大清理”活動，總局劉玉亭副局長給予批示肯定。完善相對集中專業化辦案機制，強化執法辦案內控管理，全省系統規範公平交易執法、防範執法風險現場經驗交流會在我市召開。

（三）幹部隊伍建設和保障服務能力有了新提高。大力加強幹部隊伍建設，選拔調整了科級幹部和分縣局班子成員，優化了隊伍結構。出台了《關於強化基礎工作推進工作轉型考核意見》，初步建立了抓基礎倒逼轉型、抓督查倒逼落實的工作機制。深化實施基礎保障工程，啟動了55個工商所修繕工程。建立社會穩定風險評估機制，制訂的《保密工作意見》被省局批轉。

【第2篇】個人工作能力提升總結報告

個人工作能力是在工作中體現出來，工作能力不好就會顯得乾癟無力。個人工作能力總結是工作總結，能否總結出成績和經驗，今天小編為大家精心挑選了關於個人工作能力提升總結報告的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

個人工作能力提升總結報告篇一

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。

在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、後勤服務及公司保衞等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作，

在xx上班的日子裏，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這裏慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx-x裏的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今後我會繼續努力，一如既往地保持着優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

個人工作能力提升總結報告篇二

從各方面嚴格要求自己， 豐富知識層面，努力提高自己的業務水平，結合本校和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

一、思想政治方面:

我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從領導，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

二、個人簡歷及教研成果：

調到學校後，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習理論專業知識，結合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較複雜的電子電路專業理論及學生實習課程等工作。為了儘快適應日常教學工作，堅持認真備課。根據教材內容及學生的實際，設計課程的類型，擬定教學方法，並對教學過程的程序及時間都做出安排，認真備好教案。努力提高教學技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據課程的特點，採用多種教學方法，用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，並進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和能力，給他們設計不同的教學作業，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。

有些學生厭學情緒嚴重，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，激發他們的學習興趣，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

個人工作能力提升總結報告篇三

本人蔘加工作來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和羣眾的肯定。現在就這段時間來的工作做個自我鑑定：

工作方面努力工作，認真完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。堅持原則，正確維權，在窗口工作，既要熱情服務，又要堅持原則，才能維護窗口的正常秩序。作為户籍民警，我始終堅持以“微笑是我的美麗，服務是我的宗旨”為座右銘，認真做好本職工作。在做好本職工作的同時，又積極主動配合派出所其他民警工作。

在思想上嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活裎。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮學習，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

學習方面強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。作為一名剛踏入社會沒多久的大學畢業生，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗。也深知剛參加工作就如一張“白紙”。這張“白紙”最後“繪”成的“畫”是絢麗多彩，還是黯淡無光，關鍵是靠自己。所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。平時主動、認真、虛心、誠懇地向老民警學習，發揚艱苦奮鬥的精神，只有這樣才能在艱苦的環境中創造“奇蹟”。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處，在以後的工作中，我一定會揚長避短、克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為人民羣眾做的更多，貢獻做的更大。

個人工作能力提升總結報告篇四

根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的《哈爾濱市人民政府辦公廳關於印發哈爾濱市行政機關公務員隊伍履職盡責情況專項檢查工作方案的通知》(哈政辦綜[20xx]17號)要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。現將有關情況報告如下：

一、基本做法

我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、祕書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。

在自檢自查工作中，祕書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，並按照市編委《關於嚴格控制和規範編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導徵求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。

二、隊伍狀況

我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處於缺員狀態，無違規進人問題，沒有 吃空餉 現象。不存在超職數、超規格配備幹部的情況。

經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記 全心全意為人民服務 宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人;全體公務人員能夠從工作特點出發，甘於清貧，甘於寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關係，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。

三、存在問題及原因

一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯繫實際做的還不夠;學習深度不夠，滿足於學過了、知道了，沒有深鑽細研。

二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣於按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。

三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對於政府系統的調研工作習慣於出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少;做簡單數據彙總多，做深層次的分析研究少，被上級決策採納的優秀調研成果還不多。

四是自醒自律意識需要進一步增強。不同程度地存在 清水衙門 意識，認為單位小，人少事少，工作性質單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時，在一定程度上存在機關管理規範化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。

四、整改措施

經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，祕書處配合。同時，納入20xx年研究室機關幹部考核體系，確保整改工作取得實效。

(一)開展主題實踐活動，切實加強整改

通過提高黨員幹部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模範引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為 自身建設年 ，深入開展以 綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情 為目標的主題實踐活動，通過開展幹部學習培訓、實踐鍛鍊等活動，進一步解決機關幹部中存在的突出問題，全面提高機關幹部綜合素質，形成幹事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：

1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關幹部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行,根據工作實際，原則上每二個月一次。

2、開展即時性調研工作。由機關幹部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，儘快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。

3、開展業務信息蒐集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。並將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在 oa平台上設專欄發佈，同時，由大課題辦以《參閲件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。

4、開展 月讀一書 活動。機關幹部自己確定閲讀書籍，每月初將閲讀書目報機關黨總支，閲讀結束後，由本人將學習心得在 oa平台《公共論壇》上發佈，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。

(二)整合資源，形成合力

在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。

【第3篇】職工能力提升工作自查報告

職工能力提升工作自查報告

按照縣委部署，20××年教體局圍繞思想大解放、能力大提升、工作大見效要求，在全縣教育系統繼續開展幹部人才能力素質提升工程，提升幹部能力素質。

一、基本情況

20××年共有各級各類學校33所，其中義務教育階段學校17所，幼兒園16所；共有在校生4705人，其中國中1206人，國小2749人，幼兒園874人。

二、開展的主要工作

一是提高學校中層幹部管理水平，加大對中層幹部培訓培養，選送2長參加了校長助力工程培訓。選派1人到市掛職。

二是全力抓好學校常規管理和日常教學教研工作及學生入學、鞏固工作，圍繞教育教學質量的提高，加強教研工作，開展好片區優質課競賽和學校公開課活動，加強課題申報。正在開展控輟保學工作，對轄區內學生入學情況進行了統計，正在起草提升教育教學質量的實施方案。

三是加強教師隊伍建設，一是加強教師培訓，提升教師業務水平。截止目前完成完成了培訓33人次，省、州級培訓58人次，縣級培訓731人次，並組織瀘州援藏支教教師開展了縣20××年瀘州教育援藏“傳幫帶”暨送教下鄉活動；二是做好教師評聘工作。聘任中高級教師職稱37人，聘任初級教師47人，招聘編制外學前教育輔導員109人，並選送55名輔導員赴西華師大培訓，完成11名教師辦理中級職稱任職資格評審工作，有30名教師聘任中高級教師職務；三是強化師德師風整治。開展師德師風自查、整改，圍繞教師體罰或變相體罰學生、教師違規補課和有償家教、少數教師從教行為不廉潔等問題。認真梳理存在的問題，建立問題台賬，定期銷號。

三、工作措施

一是進一步加強組織領導，按照州局和對口支教單位要求選派好教師參與培訓。

二是做好評優評先工作，提升人才榮譽感。

三是進一步開展師德師風整頓工作，把教師師德師風納入教師績效考核，實行師德師風一票否決制。