活動工作總結報告（通用多篇）

活動總結萬能模板 篇一

湖東集貿市場處於湖東鎮商業中心，該市場設施功能齊全，經營環境明亮整潔，現經營肉品、水產、蔬菜、水果、服裝、鞋帽、針織等十四大類商品，現有個體工商户600餘户，從業人員1100餘人，場內年成交額6500多萬元，年成交量1500餘萬公斤。

為了更好地打造信譽體系健全，經營管理規範，經營環境優雅的一流集貿市場，幾年來我們在獲得多項殊榮的基礎上，又在創建“誠信文明市場”中進行了有益償試；我們根據市場經濟發展需求，不斷提檔升級，依託良好的經營信譽和安全的商品質量，湖東鎮集貿市場已呈現出交易活躍、秩序穩定、經濟繁榮的和諧氛圍。為此，我們主要做好了以下幾項工作：

一、提高認識，統一思想，緊緊抓住誠信文明這一關鍵環節

打造誠信社會，建立信用經濟是一項國策，加強市場信用體系建設是時代賦予我們的職責。但由於市場部分經營者缺乏誠信意識、法律意識，一些違法違規的經營行為時有發生，因此引起的糾紛也比較突出，對整個市場的社會形象和聲譽產生了負面影響，嚴重地束縛市場的發展和繁榮。這一狀況引起了我們的高度重視，通過充分的調研分析，我們感到問題的關鍵還是在於經營業户誠信意識淡薄，為了追求利潤，不講信譽，是造成侵害消費者利益事件經常發生的根源；所以，要改變這一狀況，就必須以市場誠信建設為突破口，抓住中心環節，從根本上加以解決。

首先我們不斷提高監管人員自身的大局意識、責任意識，統一思想、明確目標，強化規章制度和監管責任的執行落實；二是調動市場主辦者的積極性，爭取得到他們理解和支持，經過我們的反覆宣傳，使其認識到，誠信是市場生存發展的根本這個硬道理；我們針對大多業户只認掙錢，不講經營理念、不顧市場好壞的現實，通過深入一線、召開座談會、徵求意見和建議、加大參評活動宣傳等形式，強調市場是一個整體，誠信經營對每一個經營者都有益。通過工作，取得了廣大業户的理解和支持，並形成了一個由工商部門牽頭，由市場主辦單位和經營者參加，政府有關部門通力協作的誠信活動主體框架，從而使這項活動得到有力推進。

二、建立和完善各項規章制度，打牢市場創建基石

建立相關的規章制度是建立誠信市場的有力保障，在這方面我們做了以下工作：

一是建章立制。我們進一步完善了集貿市場管理辦法和內部監管機制，使市場主辦單位和業户在市場經營中，知道應該做什麼，不應該做什麼，使經營者明白只有通過守法經營和優質服務賺取合法利潤是自己的權利，做好售前、售中、售後服務是自己應盡的義務。

二是強化執行。完善的規章制度，需要強有力的執行，再好的制度掛在牆上、印在紙上、束之高閣，也是形同虛設沒有任何意義，監督檢查是落實各項規章制度的有力保障。我們加強日常督查，使規章制度和責任落到人頭，強化了執行力，把一些苗頭和隱患消滅在萌芽狀態。

三是獎懲嚴明。對遵章守紀、誠信守法為市場贏得榮譽的業户給予表彰和獎勵，並通過板報、廣播等宣傳工具，進行大力宣傳，對個別違法經營，服務不到位，給市場造成不良影響和後果的及時給予制止，情節惡劣的予以曝光。

三、制定標準，完善措施，使誠信創建活動得到有效落實

為使活動有效開展，我們制定了具體的實施辦法，從而使各項工作做到了有章可循。

一是確定參評資格。我們規定凡是參評的業户，必須有合法的經營資格，必須是所在市場內的經營業户。

二是制定評選辦法。我們成立了由工商所、市場主辦單位、市容監察、個協分會等各方組成的評定小組，建立各項規章制度和實施，對業户綜合評定結果，向社會公開，在局域網上可隨時調出業户的信用信息。

三是明確評選標準。評定小組將業户經營商品質量合格率，是否主動開具信譽卡、相關證照是否齊全、是否有投訴發生、是否有違章違法行為，以及税務、衞生、質監、銀行等相關部門的信譽評價等納入評定標準，以分值的形式考核最終得分。

四是實施三級監管模式。我們對不同類別的業户實施不同的監管措施，合理地調整監管重點，科學地分配監管力量，巡查人員經常走訪檢查，發現問題及時教育、警示或處罰，定期向他們進行法律法規、經營道德培訓和教育。

五是開展“文明經營户”評比活動。我們將誠信文明市場創建活動做為打造“建設和諧新湖東，文明湖東人”的有力舉措；廣泛開展了“文明經營户”的培育和評選活動，這項活動極大地調動了廣大經營者守法意識，喚起了經營者誠信光榮，失信可恥的職業道德理念；通過文明誠信活動開展的不斷深入，誠信業户的示範效應逐漸顯現出來，獲得榮譽稱號的個體工商户效益猛增，進一步地帶動了整個市場誠信文明經營；當選的業户把“文明經營户”的牌匾掛在攤位最顯著位置的時候，其作用也明顯的顯現出來了，一是本攤位是市場的誠信攤牀之一，願意接受廣大消費者和有關部門的監督；二是告訴消費者購買商品時會更加放心。事實是最好的老師，事實最有説服力，通過這種方式，使經營業户的銷售額和利潤都有了明顯的增長，使“誠信業户”知道了這塊牌匾的份量。

四、強化食品安全工程，營造安全消費環境

流通領域食品質量監管是一項備受關注的民心工程，特別是食品安全問題，直接關係到消費者的利益、百姓健康、社會穩定；我們從實際出發，把食品准入做為商品質量監管的重點和核心，率先在鶴吉市場實行了網格化監管，並通過牢把“主體資格准入關、食品質量准入關、經營行為關、經營秩序關、申訴舉報受理關”五項關口和推行“購銷商品記帳制、銷售商品信譽卡制、商品進貨索票制、問題商品追究制、商品准許承諾制”五項制度，對場內的一百餘户食品經營户按區域劃分，明確監管人員和責任，從進貨到銷售，實施全程跟蹤監管，並採取各部門協作、羣眾參與、上下聯動的監管模式，形成監督網絡，有效遏制了食品經營違法行為。

五、美化市場環境，促進市場功能建設，規範市場經營秩序

打造良好的市場經營環境是促進誠信文明市場建設的一項重要工作，在工作中我們感覺到光是我們工作人員努力是不夠的，關鍵在於經營者的思想意識和參與意識，只有雙方聯動才能使這項工作更好的開展下去，在這方面我們做了以下幾項工作：

（一）為使經營直接入口食品達到衞生標準，我們設置了統一規格的食品專櫃，如熟食品專櫃、餅乾專櫃、糕點專櫃等，既整齊美觀又達到了衞生標準。

（二）拆掉了業户亂掛、規格不一的牌匾和廣告牌，重新更換市場行業標誌牌，既醒目新穎，又便於消費採購導示，對市場環境美化起到點綴靚化作用。

（三）為確保市場攤牀各類商品擺放整齊，按行業制訂台前標準，如：食雜調味品台前統一高度、統一拉齊的台前檔片，對水果、蔬菜等其他類別要求台前拉齊，商品擺放整齊，既美觀又便於消費者選擇，使過道通暢。

（四）為規範業户食品衞生達標，我們要求經營者統一着裝，按不同行業着不同顏色服裝，經營肉品、熟食、食品等着白色大褂，經營蔬菜、水果等着藍色大褂，要求保持着裝清潔，並註明行業和編號，工商所進行登記備案，此種做法既有利於消費者按業户編號購物投訴，又有利於業户樹立誠信和自身形象。

（五）根據市場規劃佈局和防止食品衞生交叉污染，我們按照消費者和經營習慣，合理佈置、划行歸類，做到整齊劃一，有利地促進了攤牀的使用率和業户間的公平競爭。

（六）為便於消費投訴，我們在醒目位置設置了投訴台，由專人負責，認真受理解決消費糾紛，並設置了公平稱和公平尺，為消費者提供服務。

（七）為讓業户和消費者同時知曉市場各商品准入和文明誠信評比的各項制度，我們把制度設置在醒目位置，便於業户、消費者查閲和監督，促進業户誠信經營，更好地維護消費者的。權益，同時也美化了市場環境。

（八）為樹立湖東市場文明誠信和湖東人的經營形象，我們設置了10餘條橫幅，使業户抬頭就能看到，時刻提醒，自覺樹立誠信意識，做文明經營户。

市場誠信文明度的鞏固和提高並非一時之功，需要不斷的創新和加強，我們在今年又先後開展“星級業户”評比活動，推行了“黨員攤牀”和“零投訴攤牀”示範區，最大限度地發揮業户在創建活動中的領頭羊作用。

多年的管理實踐使我們體會到，業户的誠信意識提高了，市場誠信度提升了，安全消費才能實現，工商監管才能稱之為有效。創建文明誠信市場單靠行政執法是遠遠不夠的，良好的市場經濟秩序的建立，最根本的還是要靠經營者的誠信行為，只有通過我們自身的不懈努力，加強對經營者的職業道德教育，提高他們的思想覺悟，才能使經營者有一個良好的經營秩序，社會才能有一個好的規範。

以上是我們在打造文明誠信市場活動中所取得的一點工作，雖然取得了一點成績，但我們深知距離上級的要求還有很大的差距，我們有決心在以後的工作中百尺竿頭更進一步，把工作做的更好，為打造文明誠信市場做出我們更大的貢獻。

活動工作總結報告 篇二

20xx—20xx學年即將過去，我們學校這一年的教學教研活動也將劃上一個圓滿的記號。為便於今後更好地開展教學研究工作，提高教育教學質量，現對於一年來我校的教研活動作以簡單的總結。

學期伊始，我們首先確定了教研活動的指導思想是：以教研促教學，切實提高教育教學質量。接着組建了語文、數學、英語、理化生、政史地、體音美六個教研組，選拔責任心強，業務能力棒的同志擔任教研組長。為加大教研組活動。經校委會研究，班子成員中的副校長、教導主任每人負責一個教研組，加強對教研工作領導的力度。為此，我們責成各教研組每學期制定詳細切實可行的教研活動計劃，規定了各教研組活動的時間、地點、風吹不動，雷打不散。同時把教師參加教研活動的情況同教師的量化考核有機地結合起來，調動了全體教師參加教研活動的積極性。

我們教研活動的模式主要是聽評課。首先，教研組確定課題，然後集體備課，接着各組員説課，然後，由主講人接受大家意見，寫出教案，再授課，組員聽課，最後全體組員評課，指出授課過程中的優缺點，以利改進今後的課堂教學。為此，我們學校制定了公開課後制度，要求每位任課教師，每學期至少講兩次公開課，各教研組成員每週至少聽兩節課，授課的教師講完課後把所講公開課教案認真地書寫出來，交教導處存檔。各教研組每次活動的情況，都詳細地記錄在教研活動記錄上。

為配合學校提出的課堂教學改革，提高課堂教學有效性的號召。教研組組長和負責的學校領導，深入課堂，聽課，找出課堂教學的漏洞，然後結合本學科的實際情況，制定出本教研組課堂教學達標模式，採用行之有效地方法，把課堂教學改革不斷地推向深入。杜絕老師滿堂灌，防止一切課堂作秀情況的出現，一切以學生掌握知識的多少、情感、態度、價值觀培養的目標是否達到為標準來判定這堂課是否成功，是否有效。否則，無論教師講課的花樣再多，講的再精彩，只要學生掌握得不多，就不能視為一堂好課。

為了使我校的教學教研不孤陋寡聞，我們跟縣南街學校，師寨二中結對開展教學教研活動。首先，我們班子成員到南中聽課學習，並在聽課後進行評課。接着，我們組織七、八年級語文組和數學組的教師，由李琳校長帶隊兩次到師寨二中聽課，學習兄弟學校寶貴的經驗，同時兩次邀請師寨二中同仁到我校聽課，來傳經送寶，請他們指出我們課堂教學的不足之處。這些活動的開展有力地推動了我校的教學教研工作。

經過一年的努力，我們制定的以教研促教學，切實提高教育教學質量目標得以實現，在歷次的月考中，教學成績每次均有提高。總之，切實有效地教學教研活動有力地推動了我校教育教學工作的開展。

支部主題實踐活動總結報告 篇三

為進一步鞏固持續共產黨員先進性教育活動成果，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，充分發揮農村黨員在新農村建設中的先鋒模範作用，根據鄉黨委《xx鄉20__年度農村基層組織建設工作要點》精神，結合“創先爭優”的要求，我村開展了“黨員活動曰”活動，現總結如下：

一、加強領導，廣泛宣傳，構成氛圍

開展“黨員活動日”活動是新形勢下加強農村基層黨組織建設的重要舉措，也是切實加強農村黨員教育管理、提高農村黨員綜合素質、發揮農村黨員作用的有效載體。村黨支部充分認識開展“黨員活動日”活動的重要好處，高度重視，加強領導，確保活動真正落到實處，並充分利用會議、宣傳欄等各種宣傳途徑，提高每位黨員的參與意識。

二、明確職責，嚴明獎懲，構成機制

為嚴明職責，明確黨支部第一書記是黨員活動目的第一職責人，具體抓、負總責。每個黨員都從嚴要求加強組織觀念，自覺參加組織活動，黨員參加活動都作好記錄，對無故不參加活動的黨員進行思想教育和幫忙，並把黨員活動日開展狀況納入民主評議黨員的主要資料。

三、靈活方式，緊扣主題，確保效果

活動主要採取集中學綠色作文網習、座談討論、參觀交流、主題實踐等相結合，因時因勢，團結主旨，生動靈活，確保效果。黨員活動日資料主要黨委政府的中心工作和本地的實際狀況進行，突出以“黨的基層組織建設爭創年”活動中的“雙學雙比”為主要資料，結合基層民主政治建設，開展了“雙幫雙促”活動。有時也根據實際臨時確定活動資料。

四、完善檔案，注重結合，構成效果

黨員活動日是黨支部的一項經常性工作，在活動中我們做到了有佈置、有計劃、有資料、有記錄、有總結。並不斷豐富活動資料，創新活動形式，提高活動質量，注重與無職黨員設崗定責、雙聯雙帶工程、為民服務全程代理、雙承諾雙監督、爭當新農村建設示範户等工作相結合，促進了活動正常化、有序化、規範化，切實增強黨支部的凝聚力、號召力和戰鬥力，使共產黨員的形象在黨員活動日中得以提升。

下一步我們將以黨的十七屆三中、四中全會和中央1號文件精神為指導，以科學發展觀為統領，以加快社會主義新農村建設和構建和諧社會為中心，以加強黨員教育管理、增強黨性觀念和服務意識為目標，以黨內和諧推動社會和諧，為構建和諧xx帶給堅強的組織保證。

活動總結報告 篇四

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在x月x日——x日定為“綠化周”，杜澤鎮中心國小組織了“爭做綠城小衞士”植樹節相關活動，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在x月x日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級為單位在x日開展“行動起來，爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見後，制定本班級的活動方案。

2、在x月x日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最後葉老師還號召大家人人蔘與植樹，為校園和家鄉添點綠。

3、在護綠週期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼籲我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用週末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級為單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節的認領區域內為本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節為主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為幼兒園裏又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨着時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果；學校的綠化帶、花壇經過全體師生的悉心整理，清潔過的校園更加美麗，澆灌過的花草跟家鮮豔，學校彷彿有多了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化家鄉的環境，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！