幼兒園特色創意活動方案（通用多篇）

幼兒園特色創意活動方案 篇一

活動目標：

1、通過觀察，瞭解海底世界；會畫出海底世界

2、嘗試用線條和色彩表現出海底世界，大膽創作海底世界的美麗景色。

3、感受繪畫的樂趣，有保護環境的意識。

活動重點、難點：

重點：能夠畫出自己心中海底世界的景象。

難點：嘗試用線條和色彩表現海底世界，有保護環境的意識。

活動準備：圖片、彩筆、白紙、黑板

活動過程：

（一）海底世界的圖片導入，激發興趣

教師出示海底世界圖片，並提問：圖片中有什麼？引出主題。

（二）新授

1、幼兒討論、激發興趣

教師引導幼兒討論：海洋裏有什麼動物植物？海水什麼顏色？

2、教師講解與示範

教師邊示範邊交流，引導幼兒想象海洋中的植物特徵，動物的特徵，激發想象力。

3、幼兒自有創作，教師引導

幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特徵，並進行色彩搭配，教師進行個別指導。

4、作品展示與評價

幼兒向其他小朋友們講解作品。

（三）教師引導幼兒總結，引導説出保護環境。

活動延伸：請小朋友們回家和家 ww 長一起去海洋館參觀，親身體會海洋的美妙。

幼兒園特色創意活動方案 篇二

活動目標：

1、在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特徵。

2、鞏固團、搓、壓、捏等技能。

活動準備：

1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、牙籤。

2、教師製作的範畫一副。

活動過程：

（一）開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導入，引起幼兒活動的興趣。

（二）基本部分：

1、出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）讓幼兒進一步感受魚的特徵，並重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察後讓幼兒描述魚的外形特徵。小結：魚的外形特徵主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。

2、今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來欣賞一下，出示PPT你們發現魚寶寶是用什麼做成的嗎？

3、“今天，老師要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變！”教師手藏身後，變出一條魚寶寶)（出示範例）激發幼兒製作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一隻小魚呢？

4、教師示範製作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最後用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。

（三）幼兒製作：

1、今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以製作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。

2、教師巡迴指導。

（四）展示、評價作品，結束活動。

將作品擺放在展示台上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，並評出好作品。