競賽活動方案多篇

競賽活動方案 篇一

為更好地推動翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學敍事競賽。

一、時間：

11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。

二、對象：

全體教師

三、要求：

教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的。教師選擇微課。

（一）微視頻：

“微視頻”是指為使學習者的自主學習獲得最佳效果，以某個知識點或教學環節為內容，經過精心的信息化教學設計後錄製的微型視頻。

1.以所教學科教材內容為選材藍本。

2.時間5-15分鐘。

3.突出教學設計，注重錄製質量。

4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。

（二）教育敍事：

教育敍事，陳述教師在日常生活、課堂教學、教改實踐活動中曾經發生或正在發生的事件，包括教育教學故事、個人經歷、經驗總結等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現教師心靈成長的軌跡，抒發教師教育教學活動中的真情實感。

1.以郡長教育教學經歷為藍本。

2.滲透理性思考與反思。

3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。

4.統一格式：標題黑體四號居中；署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。

5.電子稿發教科室郵箱，紙質稿由備課組統一上交至教研組，最後由教研組統一於12月5日前交教科室陳中凱老師處。

本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。

國小信息技術教育活動方案 篇二

一、活動主題

“積極鍛鍊，迎接廣州亞運”公益廣告大賽

二、活動目的

為了培養學生在信息技術方面的興趣，增強學生信息技術的能力，同時為了響應20xx年11月廣州亞運會的到來，計劃組成興趣小組，開展本活動。

本活動的舉行可以充分發揮公益廣告在弘揚中華傳統美德、提高社會道德水平等方面的作用，培養學生對信息技術的濃厚興趣。同時，它還訓煉學生的思維，探索他們製作圖形作品的能力。

三、活動內容及形式：

以小組合作形式開展活動，學生可以根據自己的興趣選擇喜歡的主題開展；

廣告作品力求多樣化，以平面設計作品為主。

活動後期將學生的作品和心得體會收集整理學生作品集。

四、活動時間：

1、宣傳發動：前兩週

2、作品製作：第三週到第十週

3、作品徵集展示：第11周至第15周

4、優秀作品評選：最後一週

（時間可根據實際時間調整）

五、活動開展方法：

1學生們在網上搜索相關信息，並使用所學的單詞和幻燈片製作軟件進行分組創作。

2、上交作品：根據公益廣告大賽的要求製作作品，小組完成作品，由小組長交給本班信息技術科代表或學習委員，後由科代表統一交給老師，老師對作品提指導意見，學生針對反饋意見修改作品；

3、針對指導老師的意見，學生修改好作品後在班上進行彙報展示，教師將優秀的作品推薦參賽。

六、活動成果展示：

1、學生製作好最終作品，按小組輪流展示作品。

2、小組暢談製作心得。

七、獎勵辦法：

讚揚優秀作品，並製作學生的作品或精華。

國小信息技術教育活動方案 篇三

一、競賽宗旨

1、反映祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現社會生活的和諧之美。

2、引導孩子正確上網學習，養成良好的網絡學習習慣，自覺抵制不健康網絡和網上黃、賭、毒。

3、提高學生作文水平和網絡應用技能，發掘、激勵和培養作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，反映基礎教育成果，促進語文教學改革。

4、充分發揮優秀期刊和教育網絡服務讀者、服務教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風采。

二、參賽對象

遼寧省各地國小生

三、作品要求

1、主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內容具體，語句通順。

1000字以內（最多不超過1500字），可參考《國小生優秀作文》上發表的文章。

2、必須製成word文檔（A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距），在文章標題下（正文前）註明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，在文章末尾註明指導教師姓名、作者聯繫電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網查看，不按要求標註的稿件不予評審。

3、每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，並將影響教師指導獎和學校集體獎的評選。

四、投稿辦法

1、本次大賽採取網上投稿的方式，謝絕紙質稿件。請登陸世紀華育教育網，按網頁提示提交參賽作品。

2、本次大賽由學生自己投稿（一篇稿件一個文檔），具體操作辦法請登陸世紀華育教育網“師生園地”欄目下的“網上競賽”查詢；獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或學校統一發送的郵件將被取消評審資格。

3、徵稿時間：20xx年3月20日至5月20日。

4、徵稿期間，世紀華育網將進行寫作輔導。參賽學生可在網上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。

五、評選方式

1、由省內著名作家、教育專家、優秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本着“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽作品進行專業評審。所有稿件經初評、複評和終評三次評審後才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經過評委會集體審議。

2、徵稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將於9月20日在世紀華育教育網上公佈評選結果，同時在《國小生優秀作文》第12期上公佈一等獎和集體獎獲獎名單。

六、獎項設置

1、參賽作品按國小低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）分別評選，每組按來稿數量和稿件質量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，並分別獎價值不等的精品圖書；給二等獎、三等獎獲得者頒發榮譽證書。

2、特等獎、一等獎和二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，由組委會頒發榮譽證書。

3、組委會將對組織300名以上學生參賽、並有20名以上獲獎的學校授予集體獎，頒發獎牌。

七、相關活動

1、評審工作結束後，組委會將邀請教育主管部門負責人，各地獲獎學生和學校代表，及新聞媒體在瀋陽召開頒獎大會。

2、對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品，組委會將擇優在世紀華育教育網和《國小生優秀作文》雜誌上發表，並結集出版。

3、獲特等獎、一等獎、二等獎的學生，將被聘為《國小生優秀作文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4、獲集體獎的學校將成為《國小生優秀作文》基地學校，該校稿件將被刊物優先選用。世紀華育教育網將對辦學有特色的學校進行免費宣傳。

八、有關説明

1、本次競賽為純公益性質，不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（相關費用均由承辦單位承擔）

2、有關本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網查詢。諮詢電話：xxxx（信息與寫作諮詢）、xxxxxx（網絡投稿技術諮詢）

3、主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網上展示等權利（署名權歸作者本人）。

4、本次活動由遼寧世紀華育文化發展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。