班級團建活動方案（精品多篇）

班級團建活動方案 篇一

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力提高青少年創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效促進學生自主發展。

二、總體目標

本着“人人蔘與，共同進步”的要求，完善學生社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展成為學校打造文化品牌的亮麗窗口。

三、社團領導小組

（一）組織機構：組長由校長擔任，副組長可以由分管學生工作的副校長擔任，組員是學生處和校團委的領導、各班主任及學生會主要成員。

（二）主要任務：

1、負責對社團的日常管理工作，把握好學生社團建設和發展的方向，在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時，加強對學生社團組織目標的調控。

2、引導社團針對學生特點，通過組織開展內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動，不斷提高學生綜合素質，擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

3、深化學生社團的實踐環節，把學生社團建設成為培養興趣、展示才藝、收穫成功的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。

4、為社團活動提供必要的物質保障，如活動場地、設施，活動經費等。

5、積極探索參與社團活動情況的考評機制，並逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對錶現突出的學生社團及相關人員進行表彰，促進學生社團健康、持續、穩定發展。

四、社團組織

（一）具體社團組織：武術協會、音樂愛好者協會、吉他協會、愛心志願者協會、舞蹈協會、籃球協會、演講與口才協會、街舞協會、書畫協會、零度輪滑協會、陽光心理社團、乒乓球協會、足球協會、HS跑酷協會、曳舞協會、機械舞協會、禮儀協會、氣排球協會、古風社等。

（二）社團指導員工作職責：指導學生社團的組建、章程制定及修改；指導學生社團制定工作計劃，確定工作重點並做好工作總結；定期組織學生開展豐富多彩的社團活動；瞭解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題；關心社團成員的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及各種優秀評選。

五、社團活動要求

1、社團根據需要健全組織機構，並明確各機構的工作職責。社團活動要嚴格申請制度、點名制度、公物維護制度和報告制度（如社團人員安排情況，大型社團活動的安排情況等需及時向學校領導小組報告）。

2、各社團開展活動時，如需學校提供活動經費，須提前向學校提出經

費申請報告，學校依據情況給予批覆。社團活動如使用學校場地、設施，需提前申請，並注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗。

3、各社團定期開展活動。活動可安排社員撰寫活動報導和拍攝活動圖片，相關報道及時通過學校網站加大宣傳。

4、社團需建立本社團的檔案資料，整理並保留好活動相關過程資料。如：每學年開始和結束，各社團應對本學期工作進行書面計劃與總結；社團活動時，需要安排專人填寫《學生社團活動登記表》，這些材料需及時歸檔。

六、考核獎勵

1、“優秀社團指導員”每學年評比表彰一次。由學校領導小組、社團成員和社團活動成果等方面綜合考評、表彰。

2、“優秀社團”、“優秀社團幹部”和“優秀社員”每學年評選一次。各社團每學年結束前向學校領導小組提交相關的書面申請報告和相關活動材料，學校根據社團的申報材料和對該社團平時情況的掌握進行綜合評定。獲得“優秀社團”稱號的團體可增加“優秀社團幹部”和“優秀社員”的評選比例。

此外在社團建設中，學校還要把握以下三項原則：一是把握時代性，強化導向性。通過社團活動，對學生滲透做人的教育、合作精神教育、奮鬥精神教育和人文素質教育，培養學生健全的人格、團結協作精神、勇於進取的品質和科學的思維方式以及高品位的文化素養，努力培養富有創新精神和創造能力的高素質勞動者和高技能的應用型人才。

二是堅持原則性，突出多元性。始終堅持社團建設的育人宗旨，學校在把握社團建設的學識性、專業性、娛樂性的同時，還從學生、教師、

學校、社會等多元因素綜合考慮，努力增強社團建設的針對性和實效性，堅持以人為本，促進學生思想道德素質健康成長。

三是增強預見性，具有前瞻性。學校注重引導學生正確把握社團建立的宗旨，根據特點，引導學生社團的創立與未來現代教育相聯繫，與青年學生綜合素質的提高相結合，努力營造良好的育人環境，使它成為青年學生良好的道德行為養成的陣地，為培養人格健全的適應社會主義建設和發展需要的新世紀公民提供土壤，為學生將來順利走上工作崗位，服務社會和一生的健康發展奠定基礎。

總之，學生社團建設是一個長期、複雜的過程，各級組織要充分發揮在學生社團建設中的核心作用，就要經常研究社團，把握社團發展的規律，完善機制，抓好隊伍，推動社團持續、穩定、健康發展。

班級活動方案 篇二

活動主題：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神

活動時間：XX年3月13日上午9：00

活動地點：雕塑公園

活動目的：1、讓女大學生學會簡便學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

參加人員：12新聞全體同學

活動：（分兩個環節）

環節一：團體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，為雕塑公園遊客帶來視覺享受。

環節二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。

活動要求：

1、各位同學於XX你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中。

2、各小組準備好一台照相機。

3、各小組長組織好本組的各項活動，並做好記錄。

4、活動結束後，各小組長上交一份本組活動總結。

策劃書預期效果：

各組長起帶頭作用，帶動組員進取參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。

班級活動方案 篇三

體育課外活動，在素質教育中起着重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強羣眾的凝聚力，全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）

二、活動地點：學校操場或教學樓前空地

三、活動資料：

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人蔘與、個個都有自我獨創潛力。

4、自選項目活動：學生根據自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種遊戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。

班級活動方案 篇四

九年級年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有進取性，所以我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合並做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理本事，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級基本情景

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，異常是一部分男生，雖然經過一段時間的努力可是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為九年級的學生理應嚴格的要求自我。每個人都應當做個禮儀之士，懂得尊師重道，所以，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知薰陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課、午時休息時間，請同學介紹一些他所閲讀過的`好的書籍，並談談他的體會。我們也能夠組織一個徵文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作供給於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的進取性，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養班幹部的自主管理本事

國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生本事的一個有效途徑。作為班幹部就更應當學會如何自主管理。或許在國小中各項工作都是教師指定好，規劃好的，幹部們只要按照教師的要求按部就班就能夠了。可是此刻的學生幹部需要根據班級情景自主制定班級管理規劃，自我完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。當然班幹部更應做好教師與學生之間的橋樑工作，及時向教師反映同學們的提議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應當將自我的團體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級構成一種互相幫忙，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自我的學習方法進行反省和改善，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級構成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、國小生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動禮貌逐步轉為主動禮貌。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理本事，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創禮貌班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，昇華愛心教育。

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護本事。

4、進取主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。二要經常性經過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

班級活動方案 篇五

冬去春來，萬物復甦，新的學年又拉開了序幕，在新的學年裏，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了用心認真的討論策劃。

上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓遊江灘，乒乓球活力大pk，元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持並用心參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學帶給一個平台，但去年有幾個同學不能很好的展示自我的才華，。新一年裏，我們總結上一年的經驗，職責細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時瞭解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

一、班級活動的原則及目的

班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，在這些活動中我們促進了瞭解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關係，豐富了課餘生活。班級的每一次活動本着公平，公正，公開的原則，理解每一位同學的考驗，為大家帶給便利和優質的服務。

為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點推薦，期望大家能夠執行。

1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天透過電話，信息和qq的形式與大家取得聯繫，期望大家注意自我的信息動態，密切關注羣裏的消息。

2、用心參與。班級活動是大家的活動，期望沒一個同學都準時參加，並且這樣大型的班級活動並不是很多，我們期望大家能夠抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關係。

3、活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。所以在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，並對一些注意事項提出要求，期望大家嚴格遵守，度過一次次愉悦的活動。

二、具體活動安排

(1)3月份團的組織生活

具體資料：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學用心參與討論，對08年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和推薦，並對2009年進行展望，暢談夢想與計劃。

地點：梅園

(2)4月份春遊踏青

冬去春來，萬物復甦，處處生機勃勃，春意盎然。大家一齊出去賞賞美景，忘掉疲憊，

以全新的姿態投入到生活學習中去

地點：落雁島

(3)5月份自行車採風

五一期間有幾天假日，班級羣眾騎自行車去東湖採風，盡情遊玩，好好欣賞沿途風景。

地點：東湖

(4)6月份外院聯誼

這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束後，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同提高。

最終，期望大家能夠度過一個又愉快簡單的學年。

班級活動方案 篇六

一、活動目的

為了增進班級同學之間的相互瞭解，增強班級合作精神、營造和諧融洽的團體氛圍；進而加深同學對班級的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的本事，值春遊季節之際，輪機1006前往九峯山森林公園進行燒烤活動。

二、活動組織

活動組織：輪機1006班

活動地點：九峯山森林公園

活動時間：2015年4月23日早上（星期六）

參加人員：輪機1006班全體人員

交通方式：全班乘702公交到目的地。

三、活動具體安排

A、活動負責人安排

2、于濤、羅文等同學負責聯繫燒烤場及本活動的各項工作落實。（協助人員4個）

3、唐再龍、李宜、燕輝、李宇峯、周德功等同學負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

4、胡鑫、杜曉棟等同學負責燒烤物品的落實擺放；（協助隊長工作人員：*共11人）

5、各宿舍舍長負責各宿舍人員組織、帶領及人員動態狀況、集合；

6、田相龍、吳波、徐明負責遊戲組織。

B、活動時間具體進程

1、4月23日早上出發。

四、活動經費預算

1、燒烤器具：租借一套20，

2、燒烤材料：共計200，

3、其它用品：合計200

五、注意事項

1、乘坐公交要有序進行，注意人生安全，活動時要注意安全。

2、維護輪機1006班的形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先説明

4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衞生。

六、相關活動串聯遊戲

1、遊戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然後讓大家記住自我左手邊和右手邊的人，必須要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊“跑！”。儘量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站着，然後再讓他們儘量往中間聚攏。

4、這時讓他們去拉自我左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之後呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。能夠分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上

5、遊戲倒着説，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應説：人好個一是我。目的：活躍反應本事和知識。

班級活動方案 篇七

一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：20xx年x月x日（星期六）

三、活動人員：12級電混1班全體成員

四、活動地點：銀川郊區

五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日遊，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們瞭解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的羣眾氛圍，豐富同學們的學校生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在週六舉行春遊活動。這既能夠為全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的羣眾意識。

六、活動資料:遊大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閒，棋牌娛樂，自助美食。

七、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏。

3、下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、把農家自助餐的食材和調料準備充足（前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好。注意:為節儉資金食材統一購買且儘可能滿足同學的各種要求）。

5、商量好價錢後，出遊經費來源由班費統一出。

6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班幹部需自行乘車，以狀況而定）。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾台相機，並由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自我的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位後即羣眾乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。

2、活動資料：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體同學遊玩時就應注意的事項。

2）、抵達後，能夠自行或組團出遊領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。

3）、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：

4）、計劃5：30回校（以人到齊為準）

3、後期工作

（1）組長帶頭清理各組區域的衞生，組員把各自的碗洗乾淨。

（2）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要羣眾行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程持續手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由同學們自我根據自我的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。

（三）後期反饋工作

1、召開班會，總結並聽取全體同學們春遊感受；

2、班幹部聽取同學們的意見和推薦，並對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解大京風景區的緊急電話。

班級活動方案 篇八

一、活動主題

使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境。提高學生文明素養，為迎接2009年北京奧運會作準備。

二、活動目的

通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生。

三、活動準備：

1、學生查閲資料，學習文明問候用語。

2、蒐集有關文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3、蒐集有關社會文明的FLASH動畫。

4、請老師講有關文明方面的笑話。

四、活動過程：

主持人宣佈主題班會開始：

1、從老師的笑話中體會課堂上的文明，學生自己發表看法。

2、全班朗誦《班級公約》，由班長領讀。

3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4、考考你的小遊戲。

5、男女小合唱《文明我們愛你》。

6、換位思維，今天我當老師來説説你希望你的學生是怎樣做到文明的。

7、看有關社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。

8、玩吹氣球的遊戲。

9、觀看動畫《關愛母親》，體會家庭文明。

10、小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學之間的情誼。

11、全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》。

12、班主任講話。

主持人宣佈主題班會結束。

五、活動體會和反思

如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節班會課同學們要探討的'話題。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好，距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以後會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園裏、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關係，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關心孝友中學的發展，愛護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園裏會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生髮出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現着知識、素養，會促進教育事業的和諧發展。

班級活動方案 篇九

一、活動目的

為了豐富同學們的課餘生活，加大同學們對於本校周邊景色和旅遊景點的瞭解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

二、時間及地點

時間：2007年3月31日上午9點出發地點：農山

三、活動資料、方式

以寢室為單位，以步行前往目的地

行經路線和時間：上午9點期望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---午時1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校

四、活動策劃單位、參加人員

策劃單位：0504班班委會

參加人員：0504班全體同學和本班任課教師

五、活動要求

1、用心發動參與

班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團幹部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。

2、營造氛圍

活動之前組織大家瞭解關於農山的一些知識，為了大家能更好的遊玩。班委會成員要儘量讓同學們覺得不枯燥！

3、在步行期間，要注意公共衞生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

六、活動口號

專心的學，開心的玩！發揮出我們班的凝聚力，團結一致！

七、計劃開支

農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

八、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

九、活動之後

由班委會負責擬寫一份活動總結

班級團建活動方案 篇十

學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志願型羣眾團體，作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮着不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合《__省__中學學生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。

一、指導思想

建設__省__中學學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的可持續發展”的理念，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

二、總體目標

1、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平台，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。

三、組織領導

1、成立以校長為主任的“__省__中學學生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負責人及相關人員為委員。

2、社團管理委員會負責學生社團的規劃與審批，學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。

3、各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容並能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先徵得學校同意。

四、社團活動實施內容

依據人本發展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。

__省__中學學生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內容和指導老師，具體情況詳看附件1

除以上社團外，如果確有其他才能的同學，且有一定的羣眾基礎，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《__省__中學學生社團管理辦法（實行）》

五、社團建設階段步驟

1、啟動的前期工作（9月上旬）

（1）成立社團組織相關機構；

（2）起草社團管理辦法；

（3）制定社團工作實施方案。

2、全面啟動 （9月下旬）

（1）確定各社團指導老師名單。

（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人蔘加一個社團，高五同學結合年級部工作另行安排。

（3）根據學生自主報名情況，由指導老師招收一定數量的社團成員，並選擇若干能力突出，素質過硬的學生作為社團負責人。

（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；建立組織機構；宣佈本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監督評價（12月）

（1）制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

（3）對社團工作進行講評，並對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

六、學生社團的管理

（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利於促進學生德、智、體、美全面發展。

（2）學生社團可以製作本社團的標誌，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以建立網站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先徵得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

（4）每週日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經年級部同意確定其他時間開展活動。

七、保障措施

1、制度保障

（1）社團工作要做到學期初佈置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施紮實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規範化、制度化的有序發展之路。

（2）制定《__省__中學學生社團管理辦法（暫行）》，規範社團的行為，促進社團建設。

（3）制定《__省__中學學生社團指導教師聘任方案》（附件2），評估指導教師履行職責的情況。

（4）制定《__省__中學學生社團評比考核細則》（附件3），對社團組織進行評估，使學生社團向着高層次、高格調、高品位的方向發展。

2、指導教師職責和待遇問題

職責：

（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點並做好工作總結；

（2）指導社團的組建；

（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

（4）瞭解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯繫，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；

（5）關心社團幹部的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及評優工作。

待遇：

（1）依據《__省__中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任，頒發聘書；

（2）依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼；

（3）所指導的社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的教師，學校將根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導的標準），並在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。

3、社團經費

社團經費來源：

（1）會費（按照有關規定收取會員會費）；

（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；

（3）在核準的活動範圍內開展活動或服務的收入；

（4）重大活動由學校專項資金資助；

（5）其他合法收入。

__省__中學

二〇__年__月__日