舞台演出活動策劃方案簡短 舞台表演活動策劃（精品多篇）

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇一

課的開始，我給學生播放了一則cctv2台的廣告——每個人的心中都有一個舞台，然後讓學生討論舞台是什麼？引導學生認識舞台其實有藝術的舞台和生活的舞台，我們每個人每天都在生活的舞台上表演着自己。

課的結尾，我送給孩子們一句話：心有多大，舞台就有多大。鼓勵孩子們心中要有夢想，在自己的人生舞台上盡情地演繹。

這篇文章比較長。一篇長課文只有通過反覆的讀，每讀一遍提煉一下，濃縮一點，這樣在反覆讀後，也就將一篇長文讀成短文了，或者是濃縮成了一段話、一句話、幾個詞了，才算是真真讀懂了。

在這節課的設計上我引導孩子們圍繞一個問題“從哪裏可以看出舞台對我有着神奇的吸引力？”來通過反覆的朗讀去讀懂文章，體驗情感。在每次讀的時，給予具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來。

如抓住作者隨母親演出時，擠在厚厚的幕布後面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出作者對舞台的熱愛和對評劇的濃厚興趣。

本文的描寫處處體現了作者對藝術的熱愛和執著。於是，體驗作者的情感就顯得尤為重要。

在朗讀中，注重引導孩子交流不同的描寫帶給你的內心體驗是課堂上我用心想要引領孩子的地方。如描寫呀呀學語的我在小牀上模仿母親演戲，學生感受到了字裏行間流露的童趣，重要的是要試着去感受一個小孩子對藝術的樸實的愛。

對於新鳳霞、吳祖光，學生很陌生，於是我安排了一段視頻資料介紹新鳳霞，學生通過視頻初步瞭解了新鳳霞，並且知道了她的幾句名言：“不屈為至貴，最富為清貧。”“台上做戲，台下做人”“老實做人，認真演戲。”使學生對文章的理解得到了進一步的提升，認識到台上一分鐘，台下十年功，冰凍三尺，非一日之寒。在藝術的道路上，沒有平坦的陽關道，必須付出艱辛和心血的道理。

儘管在課前我們經過了認真地思索和設計，但是從整個課堂上看還存在不少問題，例如這是一篇略讀課文，而我似乎包講得太多，留給學生獨立學習的機會太少，這就需要在以後的教學中繼續實踐、提高。

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇二

為了營造熱烈隆重的節日氛圍，樹立優秀教師典型，在全社會倡導尊師的良好風尚，展現學校藝術教育成果，總結展望餘杭街道教育發展形勢，定於9月5日（週五）下午2：00，在中學北校區體藝館二樓舉行慶祝第31個教師節表彰大會暨文藝演出活動。為使活動順利圓滿進行，特制訂以下方案：

1.會場清潔工作（中學，9月2日前完成）

2.擬定、簽發表彰文件；下發會議通知（學校、黨政辦、教育衞生辦）

3.會場佈置：舞台背景、音響、燈光、彩旗、宣傳橫幅（黨政辦、中學，9月4日前完成）

4.座位安排（中心學校、中學、各中國小幼兒園）

（1）9月2日前各校上報參加會議教師名單；

（2）9月4日做好座位安排電子稿下發至各校；

（3）9月5日上午9：00，各校派員到會場張貼座位表。

5．街道各類先進教師圖片展板

（1）9月1日前各校上交先進教師照片（電子版）、文字介紹（電子稿，內容要求見模版）至中心學校徐巍老師處；

（2）9月2日審核並交付製作；9月5日展出。

6．節目排練與彩排（各有關學校、中心學校）

（1）彩排時間：9月4日下午1:30；

（2）邀請指導：

7．制定安全保衞方案、落實有關工作人員（中心學校、中學，9月3日前完成）

8．獎牌、節目單的設計與印製（中心學校，9月4日前完成）

9.活動的整體協調（教育衞生辦）

（一）少先隊獻詞；

（二）街道主要領導主持：

（1）街道主要領導宣讀表彰文件；（2）陸園代表全體老師講話；

（3）街道主要領導講話；（4）教育局主要領導講話；

（三）由大禹國小派員主持----文藝演出、頒獎（具體安排見附件）

1.街道黨工委、辦事處、人大工委領導；街道中層正職科長；

2.村、社區領導（每個村、社區2人）；

3.邀請嘉賓：餘杭中學、文昌中學學校領導；

4.公辦學校全體在職教師、退休教師代表

退休教師人數分配如下：太炎中學6人、太炎國小5人，大禹國小教師4人，舟枕國小4人，南湖幼兒園3人，苕溪幼兒園3人，成校1人（合計26人）；

5.民辦學校、幼兒園教師。

1.認真準備：

（1）按會前準備的有關事項及時落實，確保活動有序按時完成；

（2）各校認真排練好文藝演出節目，抓緊落實服裝、道具。

2.到會時間：

（1）太炎中學有關工作人員須在1:30前到場，做好相應準備；

（2）受表彰的街道先進教師及考核優秀級名優教師代表須在1:40前到場，安排集中就座、彩排；

（3）其他與會人員須在1:50前到場，按指定位置對號入座。（由各校校園長負責點名）

3.座位安排：鑑於本次參加會議人員有近800人，故設置會場安排指示牌，要求各校教師根據劃定區域對號就座。

4.紀律要求：

（1）參加會議教師一般都不得請假，要穿着整潔，尤其是領獎代表，若有要事須向學校請假，且務必於9月3日前報中心學校胡鳳英處；

（2）會議期間，要求每位教師保持會場紀律和秩序，手機改為振動或關機，“安靜、安心、專注”參加會議；

（3）參加會議教師一律不要帶孩子入場，以免影響會場紀律和會議效果。如若安排確有困難，可將孩子帶至太炎中學北校區階梯教室觀看動畫片，屆時會安排人員進行管理（具體由太炎中學做好安排）。

5、參演學生：

（1）各校要加強安全、紀律教育，確保路途安全；

（2）會議、文藝匯演期間，均安排在一樓食堂休息、候場，請各校安排好人員進行管理、維持秩序。

教師節文藝演出及頒獎安排表

一、節目表演

1.民樂合奏《阿西里西》國小

2.教師舞蹈《家鄉好》幼兒園

二、第一批頒獎：街道“區級以上名優教師履職”考核優秀級

領獎代表：（6人）

三、節目表演

1.幼兒節目《小奶牛韻律操》幼兒園

2.學生舞蹈《空巢的孩子》中學

四、第二批頒獎：街道各類先進教師

領獎代表：（8人）

五、節目表演

1.學生舞蹈《閩南小戲迷》禹國小

2.師生合唱《荷塘月色》《一杯美酒》國小

六、第三批頒獎：“教育教學成果獎”

領獎：中心學校、公辦中國小幼兒園、成校校長（8人）

七、表演節目

1，配樂詩《第30個問候》中學

2．教師舞蹈《火紅的青春》幼兒園

附件2：

展板教師介紹材料

姓名：性別：政治面貌：職稱；

現任工作單位及任教學科或擔任職務；

曾被評為最高榮譽稱號；

教育格言或教育理想或工作寄語（用一句話描述）

提供電子相片一張，工作照或生活照，要求像素高一點，人物影像突出。

電子相片+個人介紹，打成一個公文包並以個人名字命名。

樣例

周娟，女，中共黨員，中學高級教師，現任太炎中學教務主任及九年級科學教學工作，曾被評為杭州市教壇新秀。

教育格言：關心學生，潛心教學。

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇三

甲方：

乙方：

依據相關之規定，經甲、乙雙方協商一致，就乙方向甲方提供x年""晚會演出場地策劃及承包項目訂立合同如下﹐以便雙方共同遵守。

一。 項目內容：

1、項目名稱： ____________年" ____________"晚會演出場地策劃及承包項目

2、項目實施時間： ______年______月______日及______月______日晚上______:______-______:______

3、項目實施地點： (由甲方具體指定)

4﹑項目承包內容﹕

1)

2)

3)

4)

5)

二。 甲方的權利和義務

1. 甲方應向乙方提供與本次製作相關的製作要求等詳細資料，以供乙方工作人員使用

2. 甲方有權督促乙方完成實施方案的規定工作，並向乙方提供雙方的配合工作

3. 甲方應按本合同的第四項條款支付項目費用給乙方

4. 甲方如需增加項目或數量，應在慶典活動舉行前兩日通知乙方，如乙方確有困難，甲方不得強迫執行，增加項目應享受與合同相同優惠單價

5. 甲方負責提供本次活動的電源，在慶典過程中非乙方過錯導致因停電造成的損失乙方不承擔責任。

三。 乙方的權利和義務

1. 乙方負責本次製作的前期生產和現場施工等工作，乙方需組織足夠的、技能熟練的工作人員於項目執行過程中按合同內容和甲方要求完成指定工作

2. 乙方按以下安排推進並有效完成工作：

驗收標準： 以平面設計效果圖及報價上尺寸/材質説明為依據

①. 驗收方式：由甲方負責人確認收貨按照報價單上尺寸/材質説明

②. 為保證晚會的按時實施，乙方應於____________年______月______日______:______之前將全部舞台場地及相關設施搭建完畢；其餘演出設施(音響﹑燈光﹑背景﹑舞台裝飾﹑效果設施設備)於____________年______月______日下午______:______之前全部安裝到位。

③. 演出結束後，全部演出設備及器材應於____________年______月______日下午______:______之前撤離場地。

3. 乙方專業品質保證

①. 乙方應保障所提供的全部演出設備及器材符合相關國家行業安全標準﹐確保晚會的演出安全﹒乙方應對所提供的全部設備設施的財產安全負責﹐若因乙方的過錯導致雙方人員傷亡及財產損失﹐均由乙方承擔﹔若因甲方過錯導致﹐則由甲方承擔﹒

②. 由乙方向保險公司購買公共事故責任險﹐乙方應在籤合同前提供保險單給甲方﹒

③. 若乙方延遲履行，乙方應承擔因此而造成的甲方損失及法律責任。

4. 乙方專業服務保證

①. 在前期及現場合作過程中，乙方須管理好自身及所僱人員的思想和紀律行為，遵守甲方規定，否則，甲方有權作出經濟處罰等決定，乙方應無條件接受。

②. 上述所指的思想和紀律行為包括但不限於：工作態度要端正；作息安排要符合雙方約定要求；不得隨意離開活動管制區域；不得干擾非乙方僱傭人員；不得擅自帶人進入活動管制區域；不得擅自收取或挪用活動物品；不得破壞活動現場的管理制度等。

5. 乙方負責自身及所僱傭人員的一切工資、報酬、福利待遇；並對所僱傭人員在本項目中的一切行為負責。

6. 在本合同期內，乙方如發現有任何影響合同履行的情況或問題，應在發現後1小時內向甲方彙報，必要時以書面形式告知甲方問題詳情。

四。 費用及付款方式

1. 本合同費用總額(全部費用且含税)為人民幣 (￥ .00元);除本條款所述費用外，乙方發生的任何費用均與甲方無關。但因甲方變更合作內容而需增加或減少的費用，雙方協商形成補充合同，由甲方代表人簽字生效。

2. 甲方應於本合同簽訂之後的五個工作日內以轉帳支票或現金形式向乙方支付合同總費用之30%(即為人民幣(大寫) )作為定金，乙方向甲方提供正式的收據。餘款人民幣(大寫) 應於本項目完成後的五個工作日以轉帳支票或現金形式向乙方一次付清﹒乙方應向甲方提供正式的項目總額税務發票。

五。 不可抗力

1. 如果由於不能預見、不能避免、並不能克服的客觀情況，包括了水災、風災、旱災、地震、火山爆發、以及戰爭，使得本合同終止履行或無法履行，受阻礙的一方應及時通知另一方。應支費用與原已預支的費用按實際情況協商解決；如果雙方同意延期執行本協議，則雙方在甲方指定期限內履行本協議。

2. 在乙方未開始安裝設備前，晚會如需改期，甲方不需支付合同外任何費用。

六。 違約責任

①. 若甲、乙雙方未能履行本合同相關約定內容，則違約方需承擔由此產生的經濟及法律責任，賠償另一方相關損失。

②. 乙方若未能依合同要求按時按質完成服務項目，甲方可按違約項100%的比例向乙方收取罰金。

③. 甲方未經乙方同意無故拖延支付合同款項，逾期一天甲方須按餘款2%的比例向乙方支付滯納金。

七。 本合同發生爭議，雙方協商解決。若協商解決不成，雙方同意向仲裁委員會申請仲裁。

八。 本合同一式兩份，雙方各執一份，均具同等法律效力，本合同一經雙方合法簽署即產生法律效力。

甲方(蓋章)：________________________乙方：________________________(蓋章)

甲方授權代表(簽署)：__________________乙方授權代表(簽署)：__________________

簽訂日期：________________________簽訂日期：________________________

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇四

乙：親愛的家長，同學們。

合：大家上午好！

甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠來到我校參加家長會彙報演出，我代表**藝術學校的領導、老師和同學對每一位家長的到來表示衷心的感謝。

乙：經過一暑假的學習，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學的才藝展現給大家。

甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術學校的發展，離不開領導的關懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術學校校長xx先生講話。（掌聲有請）

乙：藝術夢藝術路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅持以發現藝術幼苗，發展青少年藝術特長，培養高素質人才為宗旨，本着“品牌化教學、規範化管理、親情化服務”的管理目標，開展不同層次，各具特色的文化、藝術教學，注重藝術教育與文化教育相結合的原則，推進少年兒童素質教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞台燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。

甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢於創新，就會收穫理想，走向輝煌。

乙：在**藝術學校有趣的藝術學習中，我們不斷地變化和成長。

甲：在**藝術學校，我們真正擁有了屬於自己的進步與收穫。這每一點變化都離不開家長與老師的關心和支持，這每一點變化也都是我們努力學習的收穫。下面有請優秀學生代表發言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學上台發言。

乙：接下來請xxx同學發言，大家掌聲歡迎！

甲：為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績，也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節目，獻給我們可親的家長可敬的老師。

乙：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現展現在今天的舞台上。

甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現我們良好的藝術修養。

乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風采。

合：**藝術學校家長會彙報演出現在開始。

甲：我們**藝術學校每年都為各大雜技團、集團公司培養出一大批優秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現在春晚、慶典舞台上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。

乙：謝謝嗩吶班帶給我們精彩的表演，再次把掌聲送給他們，下面請欣賞小班帶來的舞蹈《加菲貓》《月兒》《當哈利遇到honey》

甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。

乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實現祖國騰飛的夙願。請欣賞嗩吶獨奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！

甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度讚美。我們更應該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當前的幸福生活，為黨和人民的事業做出應有奉獻。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！

乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風，如温暖的陽光。由起點到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最後是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！

甲：軟功，作為雜技家族中一個傳統項目，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱於世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。

乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家帶來的嗩吶精彩表演《拾洋景》。

甲：俗話説“台上一分鐘，台下十年功。”雜技跟頭的訓練不容半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。

乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）

甲：柔術軟功屬於雜技項目的一種，但與其他項目區別於軟功主要強調演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）

乙：讓激情在生命裏燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體裏沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨奏《沸騰的黃土地》。

甲：每個人心裏都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼裏，在**藝術學校的時光裏是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。

乙：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這麼一羣活潑可愛的孩子，他們不僅表現好，而且堅持訓練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學校獨輪車表演吧。

甲：呼拉圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養練習者靈敏、協調等身體素質，又能陶冶情操、磨練意志，是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！

乙：生命的魅力在這裏揮灑，青春的風采在這裏綻放，在這激情飛揚的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。

甲：我們是一羣熱愛雜技的孩子，今天，我們這裏盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學習畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。

乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情。跨艱難而含笑，歷萬險而傲然。

甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕温馨的畫面即將結束。在這燈光與微笑構成的舞台，在這温馨與永恆鑄成的現場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。

乙：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執着躍動；夢想就如那温柔的月光，灑滿心田。

甲：**藝術學校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日曆，記載着藝術學校的累累碩果；有着道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍着藝術學校的心血和汗水。

乙：優美的旋律還在耳邊迴響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術學校家長會彙報演出就要告一段落了。

甲：**藝術學校家長會彙報演出到此結束，最後祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！

合：家長們、老師們，再見！

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇五

探索身心調適新方法，緊跟文化藝術新潮流；

演繹內心獨特新世界，表達情感世界新境界。

通過表演話劇、小品、模仿秀及其他一切表演類活動的形式來傳授調適身心的。心理健康技巧，大學生身心調試的能力，豐富學生大學校園生活，輔助順利完成學業，同時增強廣大會員對協會活動的信心，促進學生社團的健康發展，擴大學生社團的影響力。並加強東西去學社和社團的交流，打破以往活動東西區分開舉辦活動的局面。

在我校"一箇中心，兩個突破"和"三位一體"育人模式下，為繁榮校園文化、推進大學生思想道德素質提升，提高大學生能力素質，故學校推出了此次以“提高同學們的身心調適能力”為中心的社團文化月活動。此次活動主要為了彰顯大學生的個性，實現感性與理性的完美結合。為我們施展自己的才華和實現自己的理想提供了良好的歷練平台。激發大學生的創新意識，鍛鍊大學生獨立思考的能力；展現大學生青春風采，為大學生提供表達自我，自主創新的平台；彰顯大學生活力與激情。

xx年11月8日-14日：宣傳報名（現場報名為xx年11月12-14日)

xx年11月23日：初賽

xx年11月30日：決賽

懷化學院全體學生

懷化學院愛心協會

懷化學院智明教育心理學社

懷化學院武術協會

懷化學院微博協會

懷化學院電子科技協會

瓊天電影院

、大學生精英論壇

可個人形式，也可團隊形式（團隊人數在2-8人內），可跨系部組團。

1、內容要求：本次比賽以“身心調適”為主題，鼓勵原創，演出真實的自己，也可參考或改編其他優秀作品，模仿個性人物，表演自己喜歡的角色，適合自己的角色，能夠釋放自己、感染他人情景。內容要求積極健康，貼近學習、生活、工作，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾衝突的發展與協調。

2、“我要演劇”以個性刻畫、感情宣泄為主線，要結合人物模仿、藝術表演、造型、獨白、歌舞等形式，以角色扮演、小品表演、情景對話等方式來表演。

3、各參賽選手或參賽隊伍自己設計道具、設計服裝、音樂等。

4、每個參賽選手的表演時間控制在3-8分鐘，超過或少於規定時間都要酌情扣分。

探索身心調適新方法，緊跟文化藝術新潮流——動情動心演劇法，積極推進“三位一體“人才培養模式的實施，集知識、能力、素質於一體。營造了良好的校園文化氛圍。努力挖掘學生的潛能，不斷昇華廣大同學的情智，培養學生的能力，對提高學生情智具有切實有效的作用，促進學生社團的健康發展，擴大學生社團的影響力。

1、“陶冶心靈新方法--我要演劇，演出我自己”給我校學生，尤其是愛“劇”學生提供一個展示自己、調節自我、舒適身心、以及表達自己的機會，同時又通過演劇，來使學生加強情感表達的心理，豐富學生的日常生活，展示內心真、善、美的豐富情感。

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2、培養大學生自然美、社會美和藝術美的感受力、鑑賞力、激發美的情感，陶冶情操，培養學生的情智、創造、集體主義精神，增強社會適應能力等方面具有重要意義。

3、幫助學生進一步認識社會、認識人生、心靈得以洗滌，靈魂得以昇華。給學生一個登上舞台，積極推進“三位一體“人才培養模式的實施，營造了良好的校園文化氛圍。

4、通過活動提供了社交和互相幫助的機會，通過此次活動。加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，增進彼此之間愛的交流。

（一）可行性分析：

1、本次活動，在院團委、兩型校園建設辦公室的支持下，經懷

化學院愛心協會、懷化學院武術協會、懷化學院微博協會、懷化學院電子科技協會、懷化學院智明教育心理學社全體的共同努力，此次活動能將得到空前的社會影響。

2、本次活動為校園懷化學院第十屆校園文化藝術節之第二屆社

團文化月精品立項活動。其規模之大、參與者之多，深受同學們的歡迎，必引起全校性的轟動。

3、本次活動具有獨特性、創造性、藝術性及思維性。極具吸引力。

（二）活動影響分析：

1、本次活動屬社團部精品立項院級活動，由懷化學院愛心協會、懷化學院武術協會、懷化學院微博協會、懷化學院電子科技協會、懷化學院智明教育心理學社五大協會共同舉辦，受院團委、兩型校園建設辦公室領導的重視。活動有效對象為東西校區所有學生，在校園內形成的影響與舉辦規模空前巨大。

2、活動採用演劇的形式，能很好的吸引學生參加。參與舉辦協會多，可利用的有效宣傳方式多樣，如有微博、人人網、懷化學院貼吧等網絡資源宣傳方式；食堂前進行橫幅和展板的傳統常規宣傳方式；

3、本次活動總持續時間較長(1個月)，宣傳和參賽對象為東西全院學生。對企業、商家產品及服務能起到較好的深入宣傳的效果，故對贊助方的吸引力度較強。

（三）活動宣傳分析：

1、本次活動一切物件費用由贊助商資助；

2、背景噴繪畫：作為活動決賽當天演出舞台後面的背景，(背景內容為本次活動的主題內容和主辦單位、贊助單位等相關宣傳--贊助商名稱)；如贊助商還有其他好的宣傳意見，可提出商議；

3、台詞宣傳：本次晚會活動當中主持人發言會體現出贊助商；（活動開場提出）

4、為贊助方製作“免費券”、“優惠卡”等，起到宣傳贊助商的作用；

5、依據贊助份額，活動決賽時安排贊助方負責人上台發表演説。

（一）活動宣傳：

宣傳工作是活動開展的第一步，也是極其重要的一部，關係着活動開展的成功與否。所以，在宣傳方面要加大力度，各協會、各協幹、各社團會員全部動員起來。這次活動，東西區同時大規模地進行，東區由智明教育心理學社和愛心協會及微博協會全權負責宣傳，西區由電子科技協會、武術協會和西區的愛心協會全權負責宣傳。

1、製作海報，在宣傳欄宣傳；

2、各社團宣傳部成員到各個系部宣傳，在東西區貼宣傳單；

3、製作橫幅和展板，在東區在一食堂前面宣傳，西區在月亮女神處宣傳；

4、利用網絡資源進行宣傳（微博、人人網、懷化學院貼吧等）；

舞台演出晚會活動策劃方案 篇六

為歡慶一年一度的中國傳統節日——中秋佳節，豐富廣東xx員工的節日生活，公司總經辦決定舉辦一場名為“圓月當空，緣聚xx”的`中秋晚會，活動具體事項如下；

1、晚會時間：20xx年9月29日晚7點到9點（星期六）。

2、晚會地點：生活區籃球場。

3、晚會策劃人：高獎國。

4、參加人員：

a）嘉賓觀眾：朱總，陳總等公司各級領導和全體員工。

b）主持人：待定。

c）演出人員：各車間選派代表和報名表演者等。

5、晚會流程：

a）朱總致辭。

b）節目表演（節目編排詳見：20xx年廣東xx中秋晚會節目表）。

c)頒獎。

d）陳總總結。

6、責任細分（詳見：20xx年廣東xx中秋晚會責任細分表）。

7、經費報銷（詳見：20xx年廣東xx中秋晚會活動經費表）。

8、經驗積累（詳見：20xx年廣東xx中秋晚會滿意度反饋表）。

以上是此次晚會活動方案的全部內容，讓我們全體籌備人員馬上行動起來吧，為舉辦一場歡樂多，回憶多的晚會而共同努力！

如何寫舞台演出活動策劃方案簡短 篇七

一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環顧四周依然四面嫩白的牆面，一張殘破的餐桌几本知名人士着作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。

理一理四散的考卷，整一整腦子裏滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲歎，何時本身的考試分數竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內心默歎，腦子裏又閃出數小時前母親與我的一番對話。

是的，看一下現如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪裏，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數學課一直自認是優勢，可時間流逝證實了我錯誤觀點，眼光四散，腦中不知在想什麼。突然一張試卷盡收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時候的我對英語總有一種出現意外的執着和信心，每一道題都一清二楚的標識作法。拿怕見到不明白文章內容，也執拗的逐詞漢語翻譯，不願捨棄，小小試卷卻承重那時候心裏的信心，乃怕平常作業多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對啊。

為什麼非得執着以往，執着數學課，為什麼不想一想周邊別的的事。一直應認為傲的執着卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實喜愛的，不以別的。儘管考試成績不太好，但基本紮紮實實。英文我的舞台。

沒有這一張試卷我或許還會迷途在數學課的難題上，應是堅持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對英語的偏愛固執自信心，英語，就是我的舞台。

九年級作文我的舞台2

每個人，都想站在舞台上展現自己，讓跟多的人瞭解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞台上而奮鬥！我從五歲開始練鋼琴知道直到現在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現。所以我常常會考級和比賽。去年我參加了藝術水平考級，我考啦七級還去成都西南交大去參加了第三屆藝術人才大賽！

為了上台，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎麼彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師説的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的？

慢慢地我每年都會接近舞台，每年都會為了舞台而奮鬥！俗話説：台上一分中台下十年工。我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那麼久，在台上只能表演一會兒。

我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑；我都經歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾説過：給我一個支點，我可以翹起整個地球！是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什麼時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不後退！因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！

九年級作文我的舞台3

不斷超越自己，處處都是舞台。——題記

八百米跑測試就要來了，我心裏很恐懼。面對同學不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績。

一聲鳴哨，我們一起出發，齊頭並進。一開始，我跑得太快，發力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動了。

初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場周邊的小花和小草靜靜地矗立着，彷彿被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。

接近500米時，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脱了似的，綿軟無力。

算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學們會嘲諷我。此時，我想起了錢學森的名言：“只要堅持不懈，就終會有成果的。”

“加油！加油……”耳畔響起了同學們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅持下去，不能辜負他們對我的鼓勵。

我咬緊牙關，奮力加速，如疾風一般超越身邊的對手。50米、40米、30米……離終點線越來越近了。我用盡全身所有的力氣，衝了過去……

那一刻，我欣喜若狂。清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了彷彿在為我歡呼，火辣的太陽彷彿一座明燈照亮了我。

雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。其實，只要堅持不懈，不斷超越自己，處處都是成長的舞台。

九年級作文我的舞台4

金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我九年級了。

九年級，比七年級八年級更有活力。下課的鈴聲響起，九年級生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視着你。“兩圈。”你氣喘吁吁地説。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

九年級，比七年級八年級更辛苦。你也許忘了多少回“夜裏挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你歎了一口氣，走向扔實心球的場地。

九年級，比七年級八年級更温暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑着説：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裏很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，温暖而美麗。

九年級，有苦，有甜……

九年級，是我生命中的舞台，我要在上面演繹青春！

九年級，是我生命中的舞台，我要在上面揮灑汗水！

九年級，是我生命中的舞台，我要在上面實現理想！

文藝晚會策劃方案 篇八

一、活動名稱

旦晚會

二、活動背景

時光荏苒，光陰似箭，我們即將迎來新的一年。20xx年腳步漸行漸遠，20xx的倩影呼之欲出。xx學院的所有學生即將開始新的旅程，至此元旦之際我們兩院用歡樂驅趕寒冷，用真情暢想羊年。精心策劃了此次元旦晚會，為學院的蓬勃發展，為兩院所有學生的勇往直前！

三、活動主題

喜迎新春，狂歡元旦！

四、活動目的

元旦晚會是能給我們能夠帶來快樂的一個晚會，舉辦這次晚會能夠更好的挖掘人才，同時也能體現同學的團結意識，增進相互之間的友誼，豐富兩院學生的課餘生活，發揮每一個學生的特長。體現現在大學生的精神面貌！

五、活動口號

張燈結綵迎新年，齊心協力譜新篇！

六、活動時間

20xx年12月30號晚上7點。

七、活動地點

大學生活動中心。

八、活動對象

xx大學城市學院、xx外語外事學院全體老師以及所有學生。

九、活動形式

1.形式不限，內容健康，積極向上。

節目類型包括有大合唱、獨唱、相聲、小品、獨舞、演奏，朗誦等。節目要求新穎，充滿歡樂，讓所有觀眾能夠記住這次別具一格的元旦晚會。

2.節目來源：由兩院荊鳥藝術團以及各個學部推薦、篩選出一批主題向上的優良節目。最後展現在觀眾面前的節目一定要別出心、獨具匠心。

3.具體的節目編排由策劃小組負責。所有節目必須提前彩排經過策劃組審核之後，合格的節目方能在學院的晚會上表演。所有節目的演出順序由策劃小組決定。

十、活動流程

(一)前期工作

1)向學校申請晚會活動的地點以及所需求的演出經費。

2)元旦晚會宣傳工作：

宣傳板：以元旦為主題，構思新穎；

海報：以元旦為主題，繪畫獨特，具有吸引力；

網絡：在兩院貼吧裏大力宣傳本次晚會的內容，時間，地點；

廣播：校本部廣播系統，專業的廣播電台專題宣傳，要求以元旦為主題，介紹活動晚會的內容、時間、地點，言辭新穎。

3)選晚會主持人，要求普通話標準，説話流利，外貌端莊，氣質俱佳。

禮儀人員(若干)，要求具有服務意識，禮儀基本知識。

4)會場佈置安排：

①會場衞生清理：特別注意衞生死角的清理，桌椅的清潔。

②燈光效果的設計：調試燈光的色彩、強弱及遠近距離。

③道具的擺放：將參演人員所需道具在後台擺放整齊。

④音響效果：話筒的所需數量、音量。

⑤橫幅和座位安排(精心設計橫幅，座位第一排、第二排為校領導以及邀請的嘉賓，其餘為觀眾。)

5)活動工作人員分組進行燈光、道具、音響的調試。

6)晚會所需物品的採購及租借：紙杯、橫幅、邀請函、絲帶、綵帶、剪刀、氣球、雙面膠、服裝、化粧品、話筒、音箱等。

7)確定晚會物品所需要的經費預算。

8)通知各部門遞交節目名單及參演人員名單。

9)確定晚會所有工作人員，包括音箱式、攝影、安全負責員、化粧師、以及所有的後勤工作員。

(二)中期工作

1)校內擺放本次活動的宣傳板，張貼宣傳海報，在兩院貼吧發帖，廣播站廣播宣傳，分發宣傳單子。

2)對所有報名的參演節目進行前期篩選，要求每個節目上台彩排一次，再由活動策劃人、負責人進行篩選。

3)對篩選後的參演節目進行彩排，優中選精。

4)確定最終參演節目，編排節目出場順序，制定出節目單

5)向校領導以及嘉賓分發邀請函。

(三)晚會前期

1)會場場地的衞生清理，要求舞台和座位必須保持乾淨整潔。

2)提前對現場內外進行佈置：調整音響效果、燈光效果；將後台演員所需服裝、道具擺放整齊。

3)後勤工作人員參演人員排好出場順序，為參演人員整理服裝，傳送、擺放道具。

4)提前通知所有參演人員提前就位，化粧師對參演人員進行化粧工作。

5)晚會現場嘉賓的接待工作：會場外擺放好歡迎海報，接待嘉賓到座位，維護觀眾進場的秩序。

6)檢查電源是否安全，禁止吸煙及使用明火。

(四)晚會期間

1)通知人員必須做好通知工作，使晚會進程緊湊。

2)緊急情況措施：若是照明燈無法正常使用時，可以考慮主持人上台是暫時不開燈，此時舞台組負責及時購買照明燈泡

如果舞蹈要使用的彩燈無法正常使用時，是否考慮用其他代替或此節目退後演出，即待修好後。由舞台組負責修理，若在有限時間內無法修好，是否考慮該節目不用彩燈或取消該節目。

活動安全組要安排組員不斷地對電路進行維護與管理，一旦發現電路上出現安全隱患有權停止一切活動。

在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。

停電期間，由活動後勤組負責演員的組織與服裝道具、攝影有關設備的看管工作；活動安全組負責及時與供電部門聯繫；現場秩序維持由活動安全組負責；舞台、音箱設備、燈光設備等的看管由活動後勤組負責。

3)節目應急措施：

上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，若前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消該節目。

主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的。氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面其它緊急情況發生時，由總負責人負責處理。

4)做好與觀眾的互動環節，讓晚會的影響力更加大，讓觀眾更加享受這次晚會活動。

5)做好攝影工作，拍好晚會所有的照片以及視屏，為後期的工作準備。

(五)後期工作

1)晚會結束時組織觀眾安全有序的退場。

2)活動結束後的會場衞生清理。

3)關閉會場所有電源，將所有的音頻的工具都收納好。整理所有的演員的演出服裝。

4)清算費用及剩餘費用的處理。

5)書面總結活動晚會情況，製作活動晚會視頻。

6)上傳活動照片、視頻，以文字、圖片、視頻、網頁等形式對本次活動進行回顧報道。

7)所有相關的工作人員做好總結報告，吸取本次活動晚會的優點，改善本次活動的不足之處，為下一次活動做更好的準備。

十一、注意事項

1、各工作人員和所有演出參加者都必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

2、晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會，籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

3、及時向負責人彙報工作進度，以便及時瞭解工作情況。

4、晚會當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

5、工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌

6、所有工作組明確工作職責，提高工作效率，所有工作以最高標準為合格。

7、歸還租借物品，如不能馬上歸還的物品，先運回院學生會辦公室或相關責任人宿舍，並在以後的一天內由原定負責人送還。

8、組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利進行。

9、若出現突發問題，各項目組應本着相互理解的原則，友好協商解決。

10、維持秩序人員要保證會場秩序良好。

十二、各部門工作安排

文藝部：負責晚會的整個流程以及節目的選擇。

宣傳部：負責海報、橫幅、展板的製作以及晚會的宣傳工作；向校廣播台提供材料。

組織部：負責晚會後台秩序以及道具的佈置。

體育部：負責會場的佈置，以及會場的秩序問題。

祕書部：負責迎賓以及座位安排、責邀請函的填寫及派發、以及接待各位嘉賓。

新聞部：負責晚會的攝影工作，以及後期上傳活動照片、視頻，以文字、圖片、視頻、網頁等形式對本次活動進行回顧報道。

注：各個部門協助工作，以便活動的順利進行。