幼兒園秋遊策劃書（精選5篇）

本站小編為你精心整理了5篇《幼兒園秋遊策劃書》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《幼兒園秋遊策劃書》相關的範文。

篇1：幼兒園秋遊策劃書

幼兒園秋遊策劃書

活動背景：

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節裏，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什麼在這個季節裏我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋遊去!去看看那神祕的大自然!

設計思路：

主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發現。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對於秋天的發現是那麼的真切/那麼得仔細。為了更進一步地激發對秋天這個季節的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發展對秋天這個季節特徵的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發展各項能力，為終身發展打下基礎。中班生活自理能力比較弱，在經歷上半學期的培養後，孩子們已經能做一些簡單的生活自理內容了。以前的秋遊活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋遊，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為自己制訂一份秋遊計劃書。從孩子的已有的主題活動經驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什麼事項，遇到突發事件如何處理等社會經驗，提高的綜合能力。讓孩子們瞭解計劃書的作用，合理地進行歸類，並在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經驗。

活動目標：

1.在交流、討論的過程中分析秋遊所需物品的合理性。

2.瞭解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

活動準備：

1.準備物品塑封圖片若干;背後粘上雙面膠。揹包

2.泡沫板若干

3.計劃書

4.打印機、實物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數相當。

活動過程：

(一) 引出主題

1.上個星期，我們去復興公園遠足，你發現了什麼?(鼓勵運用好詞好句表達自己發現的秋天)

2.我去網上收集了很多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪裏呢?想去嗎?

3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪裏呢?

4.那你計劃在小包包裏要準備些什麼呢?

(二) 討論準備內容及合理性(強調1天)

根據準備的內容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多擴充內容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那裏去，帶些什麼呢?

1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 麪包：引導主食和零食的選擇

(2) 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區別

(3) 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒

(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導可以去區角活動探索

(5) 説到將食物分享

吃午飯前，我們還要做些什麼呢?(引導帶一些用的到的東西)

2. 在秋遊的過程中，還可能會發生哪些意外的事情，可以準備點什麼?

創可貼：注意保護自己

記錄板：做調查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。

吃完了以後垃圾放哪裏呢?垃圾袋。(環境保護意識的萌發)

3. 除了這些吃的用的.，你還計劃放些什麼呢?

根據的提議幫助提升

幫助經驗提升：去秋遊的時候要帶好吃的主食和少量零食，儘量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

(三) 討論分析計劃書

1.那麼多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢?

2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎?為什麼?

4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎麼分呢?(邊打吃，用，玩)

5.把自己計劃放進書包的內容畫在計劃書裏，這些都會畫嗎?(打印討論好的計劃書表格))

提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，

行嗎?

(四) 製作計劃書

1.寫上名字

2.教師指導，注意生生互動

3.提醒帶物品量的控制。

4.提醒注意所帶物品的合理性

5.觀察記錄的方法(是否簡單明瞭)

(五)交流計劃書

請1-2名幼介紹自己的秋遊計劃書

解決其中的問題，當場讓商量解決對策。(量、合理、記錄方法)

延伸活動：

如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋遊的前幾天按照計劃書上畫的內容去準備，自己檢查一下放的對不對。

篇2：幼兒園秋遊活動策劃書

幼兒園秋遊活動策劃書

一、秋遊時間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00

二、秋遊地點：xx生態農業園

三、活動內容：參觀大豆、玉米、棉花等農作物。

2、採摘花生、毛豆、黃瓜等農作物和水果。

3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子瞭解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。

五、準備工作

1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包裏。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。

2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。

3、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。

4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便於採摘毛豆、花生、黃瓜。

六、活動過程

（1）各班利用週二下午的課外活動時間結合農業園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的'知識進行有目的的遊覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋遊當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。

（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內集合，確定好人數，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內點清人數，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關注班級人數，按照統一指揮，按順序上車，上車後再次清點人數後方可出發。

（3）遊覽路線按既定路線進行。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。

（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，遊覽過程中沒一個節點結束時要注意隨時清點人數。

（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。

（6）秋遊當天帶書包，下午正常上課。

（7）如出現其他突發情況，各班要服從指揮。

（8）到達目的地後的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。後到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進，只能在外面看，裏面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內有兩個班級。

（9）延伸活動：讓孩子回家把秋遊活動敍述給家長，不要書面形式反饋。

七、安全保障措施

1、成立安全領導小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負責整個安全工作的協調、調度。張雲強負責車輛的聯繫、安排，新聞記者的聯繫，各班上車的順序。王玉惠負責停車場地的安全、暢通。各班主任負責班級的安全管理。

2、加強管理和監督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

3、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

4、王xx老師準備醫藥包，創可貼、繃帶、消毒液。

5、尹xx老師負責照相。

篇3：幼兒園秋遊活動策劃書

活動時間：20xx年10月

活動名稱：常州中華恐龍園

內容與要求：

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑 做好秋遊的徵詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。

設計流程：

出遊前準備―車內安全教育和親子謎語遊戲―秋遊活動――討論交流――延伸 活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋遊的要求

A、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

(2)在活動中緊跟着老師或家長，不可獨自活動。

(3)在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。

2、對家長的要求：

(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。

(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

(4)注意孩子的穿着，鞋子跟腳。

(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。

(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

(8)保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

二、恐龍園秋遊親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。

1.幼兒園秋遊活動方案

2.秋遊活動方案

3.班級秋遊策劃書

4.2017幼兒園秋遊活動方案

5.學校秋遊活動方案

6.幼兒園元旦活動策劃書

7.幼兒園9.18活動策劃書

8.春節幼兒園活動策劃書

9.幼兒園學雷鋒活動策劃書

10.幼兒園冬至親子活動策劃書

篇4：幼兒園秋遊活動策劃書

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟着小四班這個集體，排隊時跟着前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衞生。

4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。

三、活動時間：20xx年9月15號(星期五)早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長遊覽中塘溪公園。觀察秋天裏大自然的變化。

活動二：集體親子小遊戲

4. 活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

篇5：幼兒園秋遊活動方案策劃書

幼兒園秋遊活動方案策劃書

秋天是個適合出遊的.季節，現在的天氣剛剛好，不冷不熱，幼兒園決定組織一次秋遊活動，下面是一則幼兒園秋遊活動方案，一起來看看吧。

活動目標：

1.親子同遊，夥伴相隨，增進親子同伴的感情。

2.快樂遊戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

活動策劃：小一班家委會

活動地點：XXX

活動時間：2015年10月20日(週日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)

活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內遊玩費用均自理。

活動説明：

1. 此次活動家長和幼兒自願參與。

2. 此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

3. 因公園有幾個門，有車的家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園裏的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。

活動準備：

1.宣傳和報名：博客QQ通知

2.方案准備：活動方案、安全預案

3.遊戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品

4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用於同伴間互相交換)

具體安排：

1.活動前，老師和家長共同激發幼兒秋遊的美好願望，並強化安全要求。

2.家長和幼兒共同準備秋遊時所需物品和繪畫作品。

3.當天早上9：30 分，家長、幼兒、老師在公園“鬆鴿坪”草坪集合。

4.9：40---10：30 集體玩親子游戲、交換小作品。

5.10：30---11：30 家庭自由結伴遊玩

6.11：40---12：30 集體野餐、互相交流、自由結束

活動延伸：佈置活動照片展板

附親子游戲內容:

1. 搶椅子

2. 抱團

3. 踩氣球

4. 夾球比賽

5. 布袋跳比賽(家長遊戲)

6. 家庭小表演