評選活動實施方案（精品多篇）

評選方案 篇一

為了進一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發展的需要，不斷提高思想業務水平，推進素質教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：

一、評選範圍

“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”的評選範圍為在教育教學一線工作的各級各類學校（幼兒園）教師；“優秀班主任”評選範圍為20XX—20XX學年度全市各學校在職班主任。

二、評選條件

“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨幹教師”、“優秀班主任”具體評選條件見附件2—5。

有下列情況之一者，不能推薦評選：

1、工作時間未滿三年者；

2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者；

3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者；

4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者；

5、利用工作時間從事個人經營活動者；

6、弄虛作假，虛報個人學術成果者；

三、評選名額

各有關單位的推薦評選名額見附件1。

四、評選辦法

提名推薦和審核工作由各中心學校（市直學校）負責。

1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦並考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，並在本單位範圍內進行不少於一週的公示。公示無異議後，將申報材料上報市教育局。

2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最後根據考核結果審批確定擬表彰人選。

五、評選要求

1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環節，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發揮模範人物的引領作用，積極營造學先進、做模範的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。

2、充分發揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質量。要堅持走羣眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取羣眾意見，真正把具有代表性的師德模範、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

3、堅持原則，客觀公正。評選要採取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。

4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。

評選方案 篇二

一、指導思想

為培養和造就思想覺悟高、師德修養好、專業素質優、教學業績佳的教育、教學、科研人才和隊伍，鼓勵優秀，發揮優秀的引領示範作用，調動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構建我校教師專業成長的階梯，大力推進我校優秀教師培養工程，現結合我校實際，特制訂《z市城市中學年度優秀教師、優秀班主任、優秀教研組評選方案》。

二、評審機構

z市城市中學校務委員會進行評審。

三、評選項目

1、年度優秀教師

2、年度優秀班主任

3、年度優秀教研組

四、評選程序

1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，採取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下擇優入選。

2、公佈條件。本方案經教代會討論通過，在全體教師會議上公佈評選條件。

3、宣傳發動。加強領導，成立校務委員會，做好宣傳動員工作，真正把羣眾公認、表現突出的優秀教師[]、班主任和教研組推薦上來。

4、民主推薦。根據評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

5、考核評選。由教師發展處、學生髮展處、課程發展處結合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務委員會進行集會考核。

6、名單公示。確定名單，校內公示。

7、總結表彰。每年教師節慶祝會議上進行公開表彰獎勵。

五、獎勵方式

1、每學年學校對“年度優秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發證書，每人獎勵不少於1000元（或等額物質獎勵），同時宣傳報道“年度優秀教師”先進事蹟。

2、每學年學校對“年度優秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發證書，每人獎勵1000元（或等額物質獎勵），同時宣傳報道“年度優秀班主任”先進事蹟。

3、每學年學校為“年度優秀教研組”頒發獲獎證書，年度優秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續三年都評上年度優秀教研組的，第四年再次評上年度優秀教研組即成為示範教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

4、“年度優秀教師”、“年度優秀班主任”和“年度優秀教研組”組長享有優先權：在各類評優晉級工作中，優先考慮；優先推薦參加市級（及以上）優秀教師、優秀班主任等項目的評選；優先享受外出學習、培訓和考察等權利。

六、幾點説明

1、本學年內有下列情況之一者，不得參評：

①在教育教學工作中有嚴重過失或出現重大安全事故。

②違反師德師風規定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。

③不能按時、保質保量完成學校佈置的各項任務。

④不服從學校的工作安排。

2、評選人數原則上年度優秀教師不超過10個，年度優秀班主任不超過10個，年度優秀教研組不超過6個。

3、校務委員會對本方案具有最終解釋權。

4、本方案自教代會通過後實施。

評選活動方案 篇三

一、活動目的與意義

為展現當代大學生的精神風貌和青春風采，營造XX大學積極向上的文化氛圍，豐富XX大學生的課餘生活，形成昌大特色文化，為昌大學子提供一個展現自我的平台。大學校園是一個充滿青春、陽光、時尚、美麗的舞台，當然也會湧現處許多靚女，成為眾人眼中的“女神”。為積極倡導、造就美麗與活力、勇敢與智慧、個性與愛心的新女性形象，我們特舉辦此次校花評選大賽，尋找身邊的“女神”。

二、活動主題

“女神”在身邊

三、主題概述

你對自己心中的女神有什麼標準？她也許不一定濃眉大眼、櫻桃小嘴、膚白額高，也許沒有女王氣質，但是肯定在你腦海中留下了難以抹去的印象，有着難以言説的魅力，説出你心中的女神吧！其實“女神”就在身邊，無時不刻。

四、活動時間

第一階段：20XX年X月X日——20XX年X月X日。

第二階段：20XX年X月X日——20XX年X月X日。

五、活動對象

XX大學前湖校區全日制本科生。

六、活動形式與內容

（一）前期宣傳

通過QQ、微博、微信等公眾平台轉發帖子鏈接宣傳本次活動；

（二）活動在XX大學前湖校區吧內開展（具體時間如上）

第一階段：

1、同學們可以自由在XX大學前湖校區貼吧的校花評選一貼處發帖，在發帖時只需發你要上傳的照片+一句讓你“心動”的理由即可（不得出現真實姓名、班級等個人信息）；

2、評論此貼的同學在自己支持的照片後回覆“花”即表示支持該照片，每個ID限投三票，如有多投則只記前三票，禁止同一人使用多個小號惡意刷票；

3、上傳的照片可以是自己的，也可以是她人的，上傳她人照片時必須得到照片本人許可，所發照片必須是XX大學前湖校區在讀學生，照片不得經過PS，且須是素顏照；

4、第一階段結束後，統計票數選出得票數最高的10個人，進行第二階段的評選。

第二階段

1、另開一帖對第一階段選出的十個人進行第二輪投票（如能聯繫上本人且本人同意則對第二階段活動形式添加【上傳視頻】一步，展現自己最美的一面），票數最高的前3人則被評為本屆XX大學前湖校區校花；

2、在評選結果出來之後，我們會聯繫校花發帖者，若本人同意留下

個人資料，我們會在公佈結果時公佈，若本人不同意，我們在公佈結果時只發照片，請大家見諒；

3、得獎者將獲得由調研組頒發的精美大獎。

4、活動流程

（一）在活動初期由部長在XX大學前湖校區發帖；

（二）活動相關人員可以在自己的羣裏或朋友圈裏宣傳一下，積極參與；

（三）活動開展期間由學生自行發帖、回覆；

（四）活動結束後，部位統計結果，聯繫票數最高的發帖者，發佈最終結果。

七、要求與注意事項

（一）參與評論者若不支持某照片，不得隨意發表不善的言論，一經發現，立即刪除樓層；活動內部人員也可積極參與活動；禁止網絡盜圖和上傳非XX大學前湖校區學生的照片、與比賽無關的照片影響大家看帖。

（二）本次活動為活躍校園文化，不用於任何商業用途。

評選方案 篇四

一、評選目的：加強企業文化建設，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，特制訂此方案。

二、評選範圍：生產部各班組（熱表組、水錶組、檢測組）。

三、評選標準：

1、基本評選條件：

①效能指標：完成月度生產任務，效能=產量/工時。

②質量指標：班組本月無重大質量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。

③計劃按時完成率 ： 當月計劃按時完成率達90％以上。

④安全指標：班組潛在安全事故和安全隱患發生。

⑤5S指標：車間地面及公共衞生區的清掃情況；原料、成品、廢料、工具、設備的擺放情況。

2、否決條件：

①：當月班組出現輕傷及以上安全事故。

②：當月班組有通報批評及以上行政處分。

③：當月發生一次重大質量事故或兩次以上輕微質量事故。

四：評選規則

①:每週末下午三點進行現場5S大檢查，進行評分，並將結果予以公示。排名第一的班組獲得三顆星，排名第二的班組獲得兩顆星，排名第三的班組獲得一顆星，月底累計，小五星最多者的班組將獲得“5S先進班組”稱號，並懸掛5S先進班組錦旗。

②:每月末依據評選標準（見下圖）對各班組進行綜合評選

評出優秀班組。

優秀班組評選標準

考核項目權重分值

效能25%25分

質量25%25分

計劃按時完成率15%15分

安全15%15分

5S20分

合計100%100分

山東和同信息技術有限公司

生產部

20xx.5.21

評選方案 篇五

為了培養造就一支高素質的教師隊伍，充分發揮骨幹教師的輻射、示範作用，全面提高我校教育教學工作的整體水平，對每一學年教育教學工作中表現突出的教師及時予以表彰，學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師，具體評選辦法如下：

一、評選條件

（一）全面貫徹黨的教育方針，具有強烈的事業心和責任感，顧全大局，具有團結協作、不斷創新的精神和嚴謹工作態度，熱愛教育教學工作，認真完成學校的各項工作任務，有較強的教育教學科研能力。

（二）教育教學工作業績突出，在學年的教育教學評價分數原則上要在參評教師的。前60名以內。

（三）原則上符合下列條件之一

1．本學年度大學聯考、學科競賽成績突出。

2．本學年度主持一項市級以上科研課題，能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉化推廣工作。

3．在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。

4．在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。

5．本學年內在CN、ISBN、ISSN刊物上發表論文。

二、評選程序

1．根據評選條件：個人申報或學科教研組長推薦候選人，在學科教研組述職並進行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學科教研組上報教學處。

2．經教學處核實的候選人在全校教師大會上述職，並進行無記名投票，同意票數應在有效票50%以上的候選人，上報學校。

3．經校務會議通過後予以確認，頒發《廣東江北中學學年最佳教師》榮譽證書並獎勵。

三、其他

學校領導和中層幹部每學年評選不超過5名。

廣東江北中學

評選方案 篇六

一、目的：

為了更好的調動員工的工作積極性，促使一批“思想領先，業務過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優秀員工能夠脱穎而出，進一步激發員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發展。在公司內部形成“比、學、趕、幫、超”的'良好的工作氛圍，特制定本方案：

二、評選原則：

1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。

2、擇優錄取，寧缺毋濫的原則。

3、以生產第一線員工（縫製車間、後整車間、裁剪車間）為主的原則。

三、評選範圍：

每月之星評選範圍主要以縫製、後整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）

四、每月之星評選名額：

每月評選星級員工五名，具體名額分配如下： 縫製一車間2名 縫製二車間2名 縫製三車間1名 後整車間、裁剪車間共1名

五、每月之星評選要求：

1、能夠嚴格執行公司工藝操作流程，當月無重大質量事故。返工率在不得超過5%。

2、縫製車間候選人當月產量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內。評選此項時，代工也在考核之列。後整、裁剪車間候選人當月產值必須完成公司當月生產計劃產量。

3、嚴格遵守公司各項規章制度，違規違紀率為零。

4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。

5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。

6、團結同事，同事好評率高。

7、個人行為符合公司個人行為標準。

六、否決項：

1、當月有曠工者，不得參選。

2、當月請假累計達2天者不得參選。

3、當月返工率超標（標準由縫製車間制定）不得參選。

4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。

5、當月與同事發生激烈爭吵甚至動手者不得參選。

6、當月在生產區和生活區有違紀行為者不得入選。

七、每月之星評選辦法：

1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的 組織與評審工作 。

2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經審核該員工無污點。當 選當月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。

八、每月之星獎勵辦法：

1、公司在每月十五日下午頒發上月每月之星獎項。由公司高層領導給予頒獎。

2、頒獎領導親手與其佩帶大紅花，合影。

3、在公司開設每月之星專欄，刊其照片。

4、晉升提拔方面作為依據之一。

5、獎品為價值50元以內禮品。（飲料或生活用品均可。）

6、在公司組織旅遊、培訓方面可予以優先考慮。

九、其他要求：

1、希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關。認真組織本車間每月之星評比工 作。務必把真正的優秀員工評選出來。

2、各車間要深刻領會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨 在調動員工工作熱情過程中起到積極作用。

3、各車間要充分做好輿論引導工作，避免激勵少數，挫傷多數人的積極性。

4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結，肯定成績，找出差距，改 正不足，形成一個創先進，爭上游的良好氛圍。

5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兑現工 作。

評選方案 篇七

為進一步加強我校德育隊伍建設，表彰德育隊伍先進工作者，促進學校德育工作的深入開展，全面推進素質教育，經學校研究，每年評選一批優秀德育工作者，有關評選辦法如下：

一、評選對象

各年級組長、班主任及學校從事德育工作的其他有關人員。

二、評選基本條件

1、忠誠於黨的教育事業，有堅定正確的政治方面。

2、熱愛本職工作，責任感強，有較高的教育、教學水平和較強的組織管理能力。

3、努力提高自身素質，積極參加德育科研和實驗，並有一定的科研成果。

4、擔任班主任工作年度內上學期被評為校優秀班主任，下學期各項指標達到優秀班級評選的條件；擔任年級組長所帶年級學風好、紀律好，得到全校師生及家長肯定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門的高度評價及社會的認可。

三、評選程序

1、各年級組（含相關處室）根據基本條件在組內推選侯選人（侯選人數量按實評人數：侯選人數1：2分到年級組）

2、各年級組推選出來的侯選人經學校德育工作領導小組初審後定為正式侯選人，然後全體班主任集中投票推選。

3、根據投票結果結合工作實績（含班級段考、期考成績，班級學生調查滿意率。常規管理考評結果等）由學校德育工作領導小組研究確定最後人選。

4、評選最後結果在學校公示後，由學校德育工作領導小組發佈表彰通報。

四、獎勵辦法

1、十佳德育工作者每年評選一次，評選結果記入業務檔案，其它評優晉級優先考慮。

2、獲得十佳德育工作者每人獎勵20xx元，在年度頒獎大會上發獎並頒發榮譽證書。

五、本辦法在操作過程中根據實際情況將不斷完善。