電子信息社會調查報告多篇

【第1篇】電子信息工程專業實習調查報告

本篇實習調查報告，共包含四個部分，即前言、正文、調查分析與結論、結束語，感興趣的朋友可以參考下文：

實習調查報告

一.前言

本次專業調查實習是繼專業認識實習後的實踐環節，通過專業調查實習，瞭解電子信息行業目前發展狀況和發展趨勢，電子信息技術應用領域、企業對電子信息行業的人才要求，從而比較完整的認識電子信息專業，熱愛電子信息專業，加強學習的自主性和創造性，為專業學習打下良好的基矗在明確調查目的和意義後，我們利用網絡、書籍、報刊等多種手段對電子信息工程應用型專業特點、電子信息行業發展狀況和趨勢、行業對人才的需求等進行資料查詢、收集、整理與分析。根據已掌握的材料和現有的條件，我們選擇許昌一些與電子 信息工程相關的企業進行調查，並對企業的技術人員進行專訪，深入和準確瞭解企業的發展及對人才的需求狀況。

1調查問題

1、電子信息行業整體的發展狀況和發展趨勢如何?2、電子信息技術在社會生活中有哪些應用?都產生了怎樣的深刻影響?3、企業利用技術方面的情況如何?4、從電子信息企業的角度看，都需要哪些人才?看重人才的哪些綜合能力?

2調查目的和意義

專業調查的目的是瞭解電子信息行業目前發展狀況和發展趨勢，電子信息技術應用領域、企業對電子信息行業的人才要求，從而比較完整的認識電子信息專業，熱愛電子信息專業，加強學習的自主性和創造性，為專業學習打下良好的基矗

3調查的時間、地點、對象及方式

調查時間：2022-7-25 14：30-17：00

調查地點：許昌許繼公司

調查對象: 許昌市許繼公司高級技工陳技術員

調查方式: 人物專訪

4調查前的準備和分析

考慮到採訪的性質和採訪對象的情況，我們主要做了硬件和軟件兩方面的準備。硬件方面：帶齊採訪所需的證件(學生證)、問題的稿件、記事本、相機等;軟件方面：在採訪前學習瞭解採訪工作如何進行的、採訪人員該具有怎樣的禮儀和言行、針對採訪對象所做的知 識儲備、模擬採訪情景等。我們身為大學生、鄭州航空工業管理的一分子，要求我們必須時時以一個文明人的身份示於社會。通過採訪前的周密、得當的準備，掌握了採訪必要的技巧和有關的知識,採訪一定會取得圓滿成功。

二.正文

在小組成員的努力和採訪對象陳技術員的配合下，採訪得以順利的進行，並圓滿的完成。經過調查、採訪，依據對相關人士的採訪內容，並結合對調查問題所收集的資料整理分析提出我們的看法和見解，以下逐項簡述之。

1電子信息工程專業的認識

電子信息工程是信息產業的重要基礎和支柱之一。它以電路與系統、信號與信息處理、電磁場與微波等理論為基礎，研究各種信息如語音、文字、圖像、雷達、遙感信息等的處理、交換及無線、電纜、光纜等的傳輸，在此基礎上研究和發展各種電子與信息系統。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。要求的職業資格證書與技術等級證書有： 獲得省教育廳頒發的高等學校英語和計算機應用能力合格證書;獲得勞動與社會保障部頒發的中級電工證、電子cad中級技能等級證書。從學校瞭解到，本專業畢業生畢業後初次就業率在90%以上，適宜在有關信息產業(包括電子信息設備製造業、通信業以及軟件業等)、國家機關、研究院所、部隊等部門從事電子、信息等領域的電子設備與系統的研究開發、設計製造、應用和管理等工作，也可以從事有關教學工作。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局裏怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有紮實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。歸納起來就是：1、知識理論系統性較強;2、基礎理論比較成熟;3、實踐應用綜合性較強。所以電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術於一體，注重應用的專業。由於信息時代的到來，據推測、調查，現階段對於電子信息工程人才的需要量十分巨大，電子信息工程的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。

2電信行業目前狀況和發展趨勢

電子信息產業，是指為了實現製作、加工、處理、傳播或接收信息等功能或目的，利用電子技術和信息技術所從事的與電子信息產品相關的設備生產、硬件製造、系統集成、軟件開發以及應用服務等作業過程。這是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。作為國民經濟的支柱性產業，2022年電子信息產業繼續保持較快增長。全年實現銷售收入5.6萬億元，增長18%;增加值13000億元，增長18.2%;電子信息產業銷售收入佔全國工業的比重為12%，增加值佔全國gdp的比重達5.27%，進口和出口均佔全國的35%以上，電子信息產業作為國民經濟支柱性產業的地位仍在強化。截至2022年底，全國手機普及率達到41.6%，互聯網用户達到2.1億人，城鎮居民計算機擁有量達到59.7台/百户，彩電擁有量超過151台/百户。企業電子商務不斷推進，電子大中型企業電子商務採購、銷售額佔營業額的比重達40%。信息產業部在“2022年電子信息產業經濟運行公報”中透露，我國2022年規模以上電子信息產業就業人數達到777萬人，比上年增加了53萬人。公報中幾個特點值得我們注意：1、電子信息產業的發展首次出現弱於國民經濟走勢的趨向;2、元件、器件、軟件等基礎行業逐步成為拉動電子信息產業增長的主要動力;3、終端電子產品產量平穩增長，高端產品增長迅速;4、產品價格繼續呈下降趨勢;5、信息化進程繼續向縱深挺進;6、投資擴大，增速放緩;7、出口繼續保持快速增長。為直觀的瞭解電子信息行業的發展，以下具體從三方面説明電子信息行業目前狀況和發展趨勢

3.電子信息工程專業人才狀況

電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。該專業是前沿學科，隨着社會信息化的深入，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有着緊密的聯繫，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多,隨着改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專本科層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售後服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。因此電子信息工程專業的人才有着廣泛的就業前景。

同時也出現了尖端人才匱乏、“海歸”創業存在諸多不便等人才瓶頸的問題。我國缺乏尖端人才等高級生產要素，一方面是缺乏能佔領科技和市場前沿、能組織領導重大工程和攻關項目的技術帶頭人，以及集成電路、軟件等核心技術開發的人才。據統計，2022年我國與集成電路相關的本科專業點31個，目前總共有集成電路相關專業在校生85000多人，遠遠不能滿足發展需求。培養高層次集成電路人才已是我國高等教育的當務之急。另一方面，吸引高端人才的力度不夠，關鍵領域的特殊人才歸國創業時還有很多不方便。還面臨跨國公司利用待遇優勢搶奪我國高級尖端人才的挑戰。人才短缺的原因有二：其一是由於internet和it技術的發展速度驚人;其二是一直以來，我國各類it人才培養都由高校承擔，這種單一的人才教育體制已經成為制約人才培養和產業發展的瓶頸。

三.調查分析與結論

以上調查結果表明，電子信息工程專業是社會最需要的專業之一，社會需求量大，人才要求較高，有很大的市場潛力。電子信息工程專業學生，在具有紮實的專業知識基礎上，應更重視專業技能的培養，達到既具有動手能力，有獲得多種職業技能證書。在就業方面，電子信息工程專業畢業生既面臨着機遇，又迎接着挑戰，我們只有切實學習好基礎知識，努力提高技能才能立足於激烈競爭的社會。

四.結束語

專業調查實習終於圓滿完成，達到了調查的目的，我們也深刻認識了電子信息行業，對自己將來的學習充滿信心。我們在調查過程中出現許多問題，遇到過很多的困難與挫折。調查採訪一波多折，但是我們的收穫也是巨大的：被採訪對象盛情接待，得到其他同學的鼎力幫助。專業調查實習是一種實踐活動，所以對知識會有更深刻的理解，而且還得到知識以外的寶貴經驗、技能和心理體驗，這些都是在課堂上無法直接學到的。因此我們一直團結互助、積極熱情，把集體的利益放在第一位，形成了一種良好的工作氛圍，人與人之間的聯繫得到了加強，所以這次專業調查實習確實圓滿完成了。

實習調查報告一文到這裏就全部結束了，本文共包含四個部分，可以參考這個思路。

【第2篇】電子信息產業人才跟蹤調查報告

電子信息產業人才跟蹤調查報告

隨着國家普及大學階段教育的深入，每年都有大量高素質人才走出校園，邁向社會。與之相矛盾的是，就業市場容量相對有限，應屆大學生的擇業與就業成為了社會關注的焦點。

為了讓在校大學生在短短几年的大學生活中，更有目的性的自我培養，自我發展，從而更好的適應社會的需求，最大限度的實現自我價值，我們淮安信息職業技術學院利用假期組織了這一次面向蘇州工業園區、蘇州高新技術開發區高新企業管理人員和企業就職員工的社會調查活動。此次學院總共組織了36名學生暑期留校分成了九組分別向電子類外企發放調查問卷，範圍為蘇州工業園區、新區的外資企業，對象為近幾年內的我院畢業生，共有36多家企業參與了我們的調查。

此次調查主要採用了隨機抽樣的方式，發放問卷共560份，共計回收問卷485份。我院主辦的這次蘇州工業園區、蘇州高新技術開發區畢業大學生追蹤調查歷時一個多月，得到it協會和許多it公司的大力支持，完滿結束。

報告內容豐富，數據詳實，有一定針對性，可為在校與畢業大學生和用人單位提供有效的參考。

一、調查結果1．求職等相關內容類在回答就職之前，您認為需要哪些方面的培訓？時，選項在前五名的分別是獲取企業的基本資料244人，排在第一位；英語口語輔導215人，排在第二位；簡歷的寫法146人，排在第三位；模擬面試練習133人，排在第四位；禮儀着裝指南105人，排在第五位。從這些數據看出企業的基本信息是求職者最關心的，比如企業的發展前景、規模、招聘人數、職位、要求等，有了這些信息，求職者就可以準確定位，有的放矢。

英語口語能力好壞決定了在面試和將來工作中能否與人交流自如。簡歷的寫法，模擬面試練習，禮儀着裝指南都是在面試中起關鍵作用的，不可忽略。

在回答當要求你做自我介紹時，您覺得先談哪方面比較合適？的問題時，選簡要陳述經歷的有322人，佔76.85。談談對該行業的看法有81人，佔19.33。

在回答在求職過程中，您迫切需要企業提供哪類信息？的問題時，選項在前五名的依次是薪酬福利、主要業務發展前景、培訓情況、職位信息、管理體制。看來大學生找工作比較現實，而且薪酬福利的高低也直接體現了自身現有價值。

在回答有關就業信息的途徑的相關問題時，在被調查者中有50.23的人有三到五種途徑獲得就業信息。其中最主要的還是招聘會、網站、報刊、校園信息公告欄和朋友。

每年的大型招聘會都是人山人海。對於應屆生來説，還要關注校內特別是學院舉辦的招聘會，這些在專業上有很強的針對性，使就業專業儘量對口。

隨着網絡的普及，足不出户就能從網站上獲取大量信息。傳統的報刊、公告欄和朋友介紹也被相當一部分人看重。

在回答阻礙自己順利找到工作的因素有哪些？沒有工作經驗排在第一，是意料之中的。在招聘或面試中大多數用人單位往往很強調工作經驗。

有工作經驗的人適應的較快。與回答與之相關的問題您覺得就業前景是否具有工作經驗對就業的幫助如何的問題中，佔62.23的人認為具有工作經驗對就業有很大幫助。

這就意味着大學生在校期間應該多實習，同時學校也要和公司溝通聯繫，儘量多的給學生安排實習機會。前面所講到的英語能力和自我知識儲備不足也是影響求職的重要因素，解決的辦法只有一條，就是大學生在校期間要努力認真學習，不斷豐富自己。

在談到企業所歡迎的個性特徵相關的問題時，腳踏實地既是企業最歡迎的，也是做人的基本原則。it產品更新速度快，這就要求在it企業工作的人要勇於創新。

現代企業注重團隊合作，這就要求大學生要有良好的交際能力，在調查中我們發現，有90.56人認為求職的成敗與交際能力有關係。競爭激烈的社會同時又要求大學生要有很強的承受力，工作上遇到挫折要勇於面對。

在談到外表與擇業的關係時，有89.21的人認為用人單位有以貌取人的現象，其中認為普遍存在的佔21.32。古人云：人不可貌像。

不過在招聘和麪試時給用人單位的第一印象很重要，注重自己的儀表，着裝要與自己所從事的工作相適應，年輕人不能過於新潮前衞，這一點也是我們在求職時要注意的。在被調查者中有53.94認為電子信息類的大學生在未來幾年內的就業前景是樂觀的。

但就業競爭還是很激烈，相對來説電子信息類專業的學生依靠蘇州地區的特殊的地緣優勢，就業的面、選擇的餘地還是較大的。不過我們在調查中也發現，針對現在的工作競爭形勢。

佔64.15的人認為目前工作競爭是非常激烈的。已經工作的人員，也僅有5.58的、人認為所從事的工作與學生時代的工作理想是完全一致的。

基本一致和不一致佔多數。所以目前大學生往往是先就業後擇業，這也是形勢所迫，工作競爭之激烈可見一斑。

作為大學生只能從自己做起，增強自身的競爭力，比如在職考研或讀書中擴充自己，立足本職工作，積累足夠經驗，同時抓好理論的學習。對於工作還是繼續深造，也是經常困擾大學生尤其是高年級學生的一個問題，在此次調查中，我們發現佔37.50認為大學生畢業時應該邊讀邊工作。

認為學歷越高，就業越容 易的僅佔13.25。可見，學歷已經不是衡量學生能否充分就業的唯一標準，公司對員工的任用已從學歷要求出發，有了新的標準。

2、已就業大學生的現狀類從收回的調查問卷中分析發現，在被調查者中有240人從事技術人員的工作，佔62.83；管理人員103人，佔26.96；操作人員18人，佔4.71。從數據上來看，畢業大學生（特別是專科）大都從事基層技術工作。

學校教育只是一個平台，是為更深一步的學習和工作打基礎的。要從事高端工作，提高自己的學歷增強自身的能力是必須的。

同時在問及對目前工作的勝任程度時，能完全勝任和基本勝任的分別達到49.75和44.85。這説明高校對於學生的培養基本上是符合社會需求，多數大學畢業生走出校園踏進社會後，在經過階段性的培訓後是能夠勝任自己的工作的。

所以説歷年高校的教學改革還是取得了一定的成效，但力度還應更大一點，因為在調查中我們也發現，僅佔12.59的人認為所學專業知識在工作中的實用性很強，相反有21.79的人認為所學專業在工作中是沒有多大用處的，這個對比數據我想足以可以引起我們教學者的思考。因此針對這個問題，我們對相關電子類企業對人才需掌握的專業知識進行了調查，在工作中最有用的專業課是電子技術，機械製造工藝，計算機網絡，專業外語，cad，中文信息處理技術。

這個排列順序對學校專業課程的設置具有一定參考價值，可以有的放矢的根據需求開設相關專業，真正做到學有所用。3．大學生校內學習生活類大學畢業生校內學習工作生活，大學生在校內的表現是否會影響到今後工作呢？在被調查者中有178人在校時是學生幹部排在第一位，144人獲優秀學生獎學金排在第二位，72人是優秀畢業生，64人是社團幹部，分別排在第

三、第四。由此可見，優秀的畢業大學生還是用人單位看好的人才。

企業更關注的是人才綜合素質方面。提高綜合素質也是此次調查中，廣大調查者認為學校最應該對學生加強的方面。

同時鼓勵學生多參加社會實踐，提高心理素質分別排在第

二、第三位。社會活動的參與，不僅可以提高自身的工作能力，還可以鍛鍊人際交往能力，在校大學生應該各種素質兼顧，以提高自身能力為首要，德智體全面發展，不能簡單的以考試分數為第一目標。

由此看來學校在平時的教學管理上，除了專業課的教學外，也不能忽略學生實踐、心理等方面的教育。4．個人能力素質類類個人能力素質的培養是高校教育的培養的主要目標之一，在調查中，佔57.32認為個人的綜合素質比專業技能更加重要，從數據上來看，被調查者有一半以上比較看重綜合素質，這也是當今用人單位比較看中的要求。

現在單一型的人才已經不是企業所追求的。綜合素質的提高為學生的競爭力加了砝碼，為將來的就業或再深造拓寬了道路。

而在綜合能力上，被調查者中有81.80和66.67的認為英語和計算機的能力是非常重要的。在當今社會，英語和計算機是最被看重的兩樣技能，這是社會發展的趨勢，與世界交流溝通離不開英語，同時計算機已經滲透到生活中的每一處。

但是我們也不能忽略專業知識的學習，所學的專業是今後踏入社會的敲門磚，專業技能的高低直接影響我們的就業。總的來講，專業技能和綜合素質是相輔相成。

成為社會需要的人才是我們大學生奮鬥的目標。二．結果分析1．英語口語的重要性目前落户蘇州工業園區和新區的外資企業是越來越多，英語作為國際通用語言是外資企業的主要工作語言，已經成為人際溝通的主要方式，目前很多在校大學生都意識到了這一點。

那麼大學生在校期間是否已有意識的加強這方面的鍛鍊呢？從我們的調查來看，這方面還有待於加強。從學校方面來説，現在專科階段一般開設兩年的公共英語課，之後還會有一學期左右的專業英語課，其實這是遠遠不夠的，應該在後兩年中開設一些實用性較強、形式多樣的選修課，包括口語、寫作等等。

同學們可以根據自身情況進行選擇。從教師來看，部分教師還是延續了高中的啞巴英語的教學方式，注重語法和閲讀，忽視口語和寫作。

從大學生自身來説，很多人一開始並沒有意識到口語的重要性，或者説缺乏一種自信，覺得自己水平太差，不好意思用英語交流，這樣自然而然的就忽視了英語口語的學習。同樣我們發現在回答您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有哪些問題中，選擇英語不夠好的排在第二位。

在回答您認為自己現在最需要學習的內容是什麼中，選擇英語的以人數最多排在第一位。與此相關你認為英語能力的重要性如何中，認為很重要的佔81.8，這都反映了英語的地位之高，而語言的作用就是溝通和表達，口語自然是重中之重。

我們在平時的學習過程中要注重對英語的學習，要多説多寫，同時要多看一些原版英文書籍，特別是一些原版的英文科技類書籍，以提高自己的英語應用能力。現落户蘇州的日資公司也佔越來越重要的比重，那些掌握第二門外語的畢業生將會受用人單位的青睞。

我們發現用人單位較歡迎具有踏實、認真、勤奮品質的學生，那些好高騖遠，不能吃苦，對待遇要求高於自身能力的畢業生不受歡迎。這個調查結果就充分要求大學生在校期間要實事求是，擺正自己的位置，在工作、學習中更加務實。

2．計算機的重要性從相關題目你認為最有用的專業課、你認為在工作中用的最多的知識是、你認為計算機能力的重要性如何中我們獲悉，計算機在實際工作中的應用之廣。如今大學生們跟計算機的接觸頻次是很高的，但是有很大一部分學生把精力花在上網聊天、遊戲上面，沒有真正利用好這些硬環境和軟環境。

就學校而言，對計算機課是越來越重視了，比如把考級與畢業資格掛鈎，讓學生從思想到行動上充分認識到計算機的重要性。但是同時也出現了一些應試教育的弊端。

很多學生在學習的過程中經常會有困惑：就是怎麼學的問題。學校規定的課程學生能很好的掌握，但對於其他知識的涉獵就不關心了，究其原因主要是大部分學生不瞭解哪些知識具有實用價值，自己應該學習哪方面的知識。

因此學校在增強這方面的指導的同時，也應開設些實用性強的課程，在實際的運用會考查同學們掌握知識的能力，這無疑是增強了學生的競爭實力。3.綜合素質的重要性在調查中，我們發現，社會對人才的需求更注重的是人才各方面素質的提高，唯分數論漸漸退出歷史的舞台，在回答通過近幾年的工作，您覺得學校應在哪方面加強對學生的指導、你認為現在大學生最缺乏的能力是什麼、您認為在校大學生髮展自我的目標應該是、您認為個人的綜合素質是否比專業技能更加重要中，選擇綜合素質的排在第一位。

在調查中我們發現了一個這樣奇怪的現象，在回答你認為所學專業知識在工作中的實用性如何中，認為一般的佔65.62，只有12.59的認為很強，而認為沒多大的用處的佔到了21.79。而在你認為工作中用的最多的知識是和您認為自己現在最需要學習的內容是什麼問題的答案中，選擇專業知識佔第二位，僅次於計算機。

這從表面上看是矛盾的，其實仔細分析，矛盾也就迎刃而解了。首先綜合素質包括了專業知識的學習，知識的深度和廣度的範圍更大了；其次，現在的學校裏開設的課程確實與企業的工作的實際需求有一定差距，那是不是就是説可以忽略專業課的學習，那顯然不是。

學生接受專業課的學習是為將來從事工作奠定的最堅實的基礎，是掌握其他實際應用知識的理論基石。當然現代高新技術的發展日新月異也向我們的教育提出了更高的要求：努力將教學與具體實際相結合。

這也要求我們的廣大學生走出校園，與企業親密接觸，增強實踐能力。從而也説明校企合作的步伐應再快一點，力度應該再大一點，投入應該更多一點。

4．工作經驗的重要性在回答您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有哪些中，沒有工作經驗是制約就業的一個瓶頸。為什麼用人單位如此偏愛有工作經驗的應聘者呢，這與應屆畢業生不能將自己所學知識與社會要求結合起來，實際應用能力不足有關，一些用人單位的人事負責人認為：許多學生動手能力差，到企業工作還要花費相當長的時間和精力進行培訓。

對於企業來説，主要目的是盈利，當然不希望在新員工的培訓上投資更多。而且由於現代人就業觀念的改變，人才流動越來越頻繁。

那些企業害怕剛培養出的人才存在不穩定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。從調查中我們也發現瞭解決的辦法也只有一個：多參加社會實踐。

5．就業觀念日益成熟在回答您在選擇工作單位時，下面哪些因素對您來講是最重要的中，選擇發展前景、施展才乾的機會和薪酬福利的分列第

一、第

二、第三。曾有人説大學生很務實，往往把薪酬看得很重，但此次調查中，大學生擇業時不再把經濟收入排在首位。

其實這並不是現在的大學生不務實，而是他們對務實有了更新的認識。在就業機會眾多、競爭更趨激烈的今天，廣大學生更注重了自身發展前景，更注重的自身價值的體現，這也進一步説明隨着社會的進步，大學生的就業觀念正在發生着巨大的變化。

綜上所述，多數大學畢業生大多已經能夠直面現實，能夠做到從自身條件出發，切實的擇業、就業，較好地適應工作。但與此同時，作為接收畢業生的企業來説，他們對人才需求的定位是怎樣的呢？通過問卷調查，我們會發現在蘇州的it企業，產品主要銷往中國內地，其次是東南亞，然後是歐美地區。

半數以上企業主要從事生產加工。企業從業人員以本科生和專科生為主。

每年各企業從求職學生中只挑選10~20錄用。未來幾年，各企業對大專以上專門人才的需求量，在數量上和質量上均呈上升趨勢。

在大多數企業認為，目前大學教育的弊端主要是提供給學生實踐的機會太少，大多數學生的實踐動手能力普遍較差。剛畢業的大學生太過理想主義，好高騖遠，對待遇的要求高過自身的能力，而且不肯吃苦。

現在，大學生創業已經不是新鮮事了。半數以上企業贊成大學生創業。

但對於進入企業工作的大學生，絕大部分企業不贊成頻繁的跳槽。企業在錄用畢業生時，非常看重性格和態度、面試時的印象和綜合能力，比較看重所學專業、外語水平。

對於畢業學校一般不看重，但普遍認為名牌學校的畢業生和普通學校的畢業生在知識和能力水平上有明顯差別。而對於不同學歷層次的高校畢業生在知識和能力上存在的差別主要在個人的素質和努力程度。

在調查中我們還發現這樣一個非常有趣的現象，大部分企業認為大學教育的最大弊端就是提供給學生實踐的機會太少，然而我們在問及那些用人單位是否願意在寒假、暑假接受學生到受調查的公司進行實習時卻幾乎沒有一家公司願意接受學生的。利用暑期打工，是現在許多大學生賺取生活費、瞭解社會、積累工作經驗的一條有效途徑。

儘管現在的大學生對暑期打工表現出高度的熱情，然而市場提供的這方面的機會卻有限。多數企業難以接受短期打工者，而一般的學生也處於除了家教以外，不知道找什麼工作的尷尬境界。

所以呼之欲出的人才培養模式僅依靠學生個人的能力、學校單方面的能力是很有限的，社會也應該承擔起責任，建立相關機制，積極參與人才的培養。很多用人單位認為主動性是大學生必需具備的條件。

但在大學裏很多大學生都非常缺乏主動性。有54.84的用人單位認為專業是否對口並不重要只要能勝任就行。

這就要求我們除了學習自己本專業的知識外，還應積累其它方面的知識，以備不時之需。在超過半數以上的用人單位對大學生頻繁跳槽的現象持不贊成的態度。

有些剛畢業的大學生在半年之內換了三個工作，這種頻繁更換工作崗位的作法實在不可取。這説明這些畢業生沒有端正自己的態度，沒有擺正自己的位置，缺乏適應社會的能力。

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【第3篇】電子信息行業調查報告

電子信息行業調查報告

專 業 電子信息工程

班級學號 00000000

姓 名指導教師

電子信息工程專業調查實習報告

—訪問河南漢威電子股份有限公司

前言

由於我們電子信息工程專業學生對本專業的未來前景和具體產物缺少基本的認識與瞭解，故學校要求我們暑期進行一次專業調查實習，為的就是讓我們在自己進行調查的過程中，能深入社會了解我專業的發展方向與就業趨勢。本次實習我採訪了河南漢威電子股份有限公司的陳主管，並在採訪結束後規定的時間內完成了專業調查實習報告。本次實習我收穫甚多，對專業有了更深的認識與瞭解，

一、調查的內容

電子信息工程專業學生就業形勢、工資水平、發展前景，電子信息類企業對人才的需求狀況，電子信息類企業最需要職工獲得哪些職業技能資格，我們電子信息專業學生在大學期間應着重掌握哪些必備的基礎知識及專業知識，又如何才能更好的掌握這些知識。

（1）調查實習的主要目的與意義

通過此次專業調查，主要是為了能深入社會，深入企業更好地認識與瞭解電子信息工程專業的發展方向與就業形勢，調查企業電子信息行業的人才需求。從而使我們能更好在大學期間找到自己的位置，找到自己的奮鬥目標，進而能按着這個目標努力前進。這次暑假專業調查，使我在深入認識與瞭解我們專業的同時，也掌握了一些與人打交道的基本禮儀，自身的口才與膽量也得到了鍛鍊，可謂一舉兩得。

（2）調查的時間、地點、對象及方式

調查時間：2011年7月15日

調查地點：河南漢威電子股份有限公司

調查對象：河南漢威電子股份有限公司技術部主管

調查方式：人物訪談、參觀公司設備及儀器

二、調查報告收穫

（1）對“河南漢威電子股份有限公司”的認識 河南漢威電子股份有限公司成立於1998年，位於河南省鄭州市高新技術產業開發區。公司從事氣體傳感器研究生產已有二十年的歷史，是國內最早從事氣體傳感器研究、生產的廠家之一，是河南省科學技術廳認定的高新技術企業，通過了iso9001:2000質量管理體系認證，具有自營進出口權.

公司是國內最早從事氣體傳感器研究、生產的廠家之一，國內領先的氣體傳感器、氣體檢測儀器儀表專業生產企業。具備較為完善的氣體傳感器、探測報警產品生產工藝技術，每年生產60萬台氣體監測儀器，形成了系列化的近50個品種規格的氣體傳感探測儀器產品。產品包括：ga系列氣體報警器、kb/gd/ge系列可燃氣體報警器、bx系列可燃/毒性氣體檢測儀、jl系列氣體檢漏儀、jl300系列鹵素檢測儀、at系列酒精檢測儀、kb系列氣體報警控制器、氣體變送器和氣體探測器等。

河南漢威電子股份有限公司氣體探測產品採用多項傳感器新技術及獨創性電路設計，創新性較強，技術含量高，多項技術通過省級鑑定並獲

獎，多個產品取得了消防產品型式認可和計量器具製造許可證，綜合技術水平在國內同行業中處於領先地位，享有較高的聲譽和廣泛的知名度，已成功打入國際市場。

公司倡導以人為本，科技創新的企業文化，在不斷完善現有產品的同時，十分注重新產品開發，越來越多的新品種不斷推出，投放市場。 提供最適合的氣體探測解決方案是我們的目標，用户的滿意是我們的追求!

（2）對“電子信息工程專業”的認識

本專業對學生的培養目標：培養具有電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的`高等工程技術人才。

本專業對學生的培養要求：本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信息的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

三、心得體會

經過這次調查實習，我們認識到，我們電子信息工程專業的發展前景還是相當不錯的。特別是在黨的xx會議上提出的“電子信息產業調整與振興規劃”後，我們對自己的專業就更加有信心。隨着社會的快速發展，使得世界的科學技術也在以驚人的速度向前飛躍。所以，我們要想能跟上科技的發展的腳步，那麼在大學裏，我們就得多接觸社會，多接觸新事物、新技術，還要所學新知識及新技能。

同時，經過這次調查，我們也總結到了大學生找工作時要擺正心態，

客觀的評價自己，切記眼高手低，能夠吃苦耐勞，要有責任感。要利用在校的寶貴時間，努力充實自己，讓自己更加優秀。

最後，事實證明這次調查實習我組成員受益匪淺。我小組順利完成調查任務，學到了很多知識，在實習中加強了大家的主動性與團隊精神，無論是對於專業知識的瞭解，還是對於以後工作的情況，都有了較為深入的瞭解，明白了電子信息工程專業的發展前景及以後自己在校學習中要努力的方向，受益匪淺。