國小五年級信息技術教學計劃（乾貨4篇）

國小五年級信息技術教學計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小五年級信息技術教學計劃

國小五年級信息技術教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、指導思想

本學期，我任五年級1班信息技術課的教學任務。信息技術課程是國小一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨着我校各種條件的具備，已作為必修課開設。根據學生的具體情況，本期努力培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教材分析

本期教材是使用信息技術基礎第二冊，教材內容包括：計算機軟件、用“看圖軟件”欣賞圖片、巧畫軸對稱圖形、製作統計表、郵箱的申請和利用、製作ppt等內容。

三、學生基本情況

通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了一定的認識，但是由於信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏；但學生對本學科的學習積極性還是比較高，相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

四、教學目標

1、學生能比較全面第瞭解、掌握因特網的基本使用運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

2、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獲取、處理、應用等多個領域，讓學生從多方面來感受和體驗網絡世界的精彩以及其它的應用領域。

3、熟練使用郵箱和ppt。

教學重點、難點：

1、培養學生網絡學習活動的意識、習慣，以及對信息的評價、理解和處理。

2、通過多媒體信息的獲取、處理、應用三方面的實例介紹，旨在讓學生經歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用方法。

3、讓學生運用採集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術知識，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養學生創新意識。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。

第2篇：國小五年級信息技術教學計劃

希望你能喜歡這篇國小五年級信息技術教學計劃範文。

促進國小生全面發展，培養自主主動的學習興趣，加強人文素養的積累，使學生能健康地發展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

通過開展信息技術活動，讓學生掌握一定的計算機基礎知識和基本技能，儘量達到教學大綱的要求，使學生對計算機知識有一個全面的瞭解，並在此基礎上培養學生對計算機的興趣和意識，提高其科學文化素質。

通過對微機課程的教學，進一步對學生進行思想文化素質教育，發奮學習，努力進取使學生養成良好的學習習慣。具備良好的道德修養，愛護公共設施，保護好微機的使用。逐漸養成認真學習、課前預習、課後複習的良好習慣。

一、為使學生對此門課程能夠較好的掌握，對學生提出如下要求

1、要求學生課前預習，上課認真聽講並及時做好筆記，課後認真複習，課中強化記憶。

2、實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機，不準無故破壞公共設施，認真遵守微機室規則，不準大聲吵鬧宣譁，認真完成作業。

3、上機時需對號入座，不准你來我往，東竄西跳，保持一個安靜、整齊的上機氛圍。

4、不明之處要事先詢問，不準亂操作微機。

5、現代教育技術與學具應用：

信息技術作為現代教育技術的一門重要學科有着其他學科不可比的優勢，它應用着現代最先進的教育教學工具，學生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教學過程中充分發揮他們動手操作能力和思維能力，以培養他們的創新實踐能力。

二、學生基本情況分析

五年級只有1個教學班，共有學生37人。他們對計算機來説很感興趣，通過觀察瞭解，學生們的情況大致有以下幾點：

1、國小學生的學習由原來的一無所知到初步領會和掌握，為使今年的更好學習奠定了一個較好的基礎。今學期本着教好、學好的原則，努力做好學生的思想工作，摸清學生真正掌握了多少，並且將其劃分層次，按照不同的程度進行指導，這樣有利於學生自身素質的提高和教學成績的提高。

2、學生現有信息技術知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領悟能力和操作技能能力。

3、學生理解能力和操作能力都不高，今學期要注重實踐操作能力的培養，並不斷培養他們對信息技術課的興趣，使他們更多的瞭解未學過的知識，擴大知識面。

4、針對不同的學生，做到注重發現培養較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養或從零做起，使其對知識更有一個全面的瞭解和掌握，使其知識成績更上一層樓。通過兩方面的照顧，創造一個良好的學習氛圍，為教學質量的提高奠定一個良好的基礎。爭取在今年會考中取得一個較好的'成績。

三、教材分析

現用教材是新舊知識結合的教材，與現實所用也有過時的東西。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。首先，要儘快熟悉教材，掌握其大體內容，熟悉教材哪些知識應該掌握，哪些知識不該掌握，需要學習的東西做到疏而不漏。國小信息技術是一門新興學科，在感覺上是新鮮的、新穎的，計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育，必須讓學生打下良好的學習基礎。本冊共分兩個單元。第一單元：瞭解電腦老朋友；第二單元：用網絡交流信息。這些內容是本教材的基礎知識內容，也是學生必須掌握的內容。要求每個學生認真學習該單元內容，掌握計算機的基礎知識，為今後學習打下一個良好的基礎。

四、教學研究內容

本學期教學研究的主要內容有：

1、認真鑽研教材，提高自身素質。

2、加強教法研究，特邀有經驗的教師指導自己的教學。

3、積極參加業務學習，搞好集體備課，練好基本功。

五、教學措施

本學期的教學目標是本着培養創新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則，立足於基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學生勤於動手，積極參與課堂教學，培謄他們解決實際問題的能力；通過具體的操作實際。

1、每堂課前的複習有針對性，目的性，檢測性，並引起學生對知識的回憶，加以鞏固。

2、課堂學習中利用教師示範，電教學習激發學生們學習的興趣，以提高教學質量和學生的學習效果。

3、教學中，加強對實踐的操作，培養他們舉一反三，融會貫通的技能。

4、不斷進行思想道德素質教育，加強對學生愛護公物的培養。

第3篇：國小五年級信息技術教學計劃

下面由本站的作者為你提供國小五年級信息技術教學計劃的寫法。

一、學情分析

五年級學生對學習計算機沒有基礎，基本知識與技能的也沒有掌握，但大部分學生都喜好計算機，或多或少接觸過計算機，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，着重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。

二、教材分析

本學期採用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元主要內容是交個新朋友，共4課，通過了解電腦，完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內容是學用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵盤的靈活運用，學會輸入文字；第三單元主要內容是美妙的圖畫世界，讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧；第四單元主要內容是文件操作能手，讓學生掌握基本的文字輸入方法。

三、教學目標

1、知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發送和接收電子郵件。

2、過程與方法

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

3、情感態度與價值觀

通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1到2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發。

（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連接，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

（3）認真佈置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

（4）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

（5）認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

第4篇：國小五年級信息技術教學計劃

這篇 國小五年級信息技術教學計劃範文非常優秀，送給你。

國小五年級下冊信息技術教學計劃

教學目標：

教學總體目標：1、理解信息，現代的信息技術。2、初步接觸動畫。3、PPT的製作。4、綜合運用，提高信息素養。

第一單元教學目標（我們的信息生活）：本單元對信息、信息技術、計算機處理信息的過程等作了簡要、描述性地解釋。

第二單元教學目標（我的數字名片）：本單元主要是學習使用PowerPoint。

第三單元教學目標（動畫天地）：動畫是學生最感興趣的內容之一，本單元主要介紹動畫的基本原理和GIF動畫的簡單製作。

第四單元教學目標（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應用，共有5課。

教材分析：

本冊教材是浙江攝影出版社出版的《國小信息技術》五年級下，這冊內容主要是ppt的學習。

教學措施：

主要通過任務驅動法進行教學。採用自主探究的方式，半扶半放的方式進行教學。充分利用網絡，評價和展示學生作品。

教學進度表：

一、生活在信息中

1、瞭解什麼是信息，信息的表現形式；懂得現代社會離不開信息。

2、收集有關信息作用的材料。

3、激發學生對信息技術的好奇心；培養學生善於發現身邊信息的習慣。 重點：1.信息的概念和表現形式。2、信息的作用。難點：信息概念的理解。

???????????????????? 二、現代信息技術????

1、瞭解信息處理的一般過程；瞭解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術方面的發展和變化。

2、能通過各種途徑瞭解信息技術各方面的發展過程。

3、培養學生對人類文明的自豪感。

重點：信息技術的發展過程。難點：古代信息技術與現代信息技術的比較。

???????????????????? 三、用計算機處理信息????

1、瞭解計算機處理信息的基本過程；瞭解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。

2、激發學生利用計算機處理信息的興趣； 體會人類文明。??????

重點：1、瞭解計算機輸入輸出的方式。2、讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點：輸入輸出設備的瞭解。

???????????????????? 四、我的自畫像

1、瞭解多媒體作品在生活中的優點；認識PowerPoint界面。

2、會創建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術字等對象，並能夠美化文本及藝術字；會播放及關閉演示文稿。

3、激發學生創作多媒體作品的興趣及熱情；培養學生的認識能力。 重點：1、體驗多媒體作品的優點，激發學生對演示文稿的創作熱情。2、創建一份含有一張幻燈片的演示文稿。難點：在幻燈片中對文本框的操作。

???????????????????? 五、我的風采?????

1、瞭解自定義動畫對多媒體作品的作用。

2、合理安排單張幻燈片內容；學會給幻燈片對象添加自定義動畫；能夠根據需要設置對象自定義中的動畫和聲音；能夠調整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養學生的表達能力。

重點：幻燈片對象的自定義動畫設置。難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序。

???????????????????? 六、全方位的我

1、學會在同一個演示文稿中創建多張幻燈片；學會對幻燈片的背景進行設置。

2、通過製作一份全面介紹自我的演示文稿，增強學生的自信心。????

重點：多張幻燈片的製作、幻燈片的背景設置。難點：多張幻燈片的內容安排。

???????????????????? 七、插入動畫?????

1、瞭解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。

2、在幻燈片中插入GIF動畫；能打開“Ulead GIF Animator”，並在這個軟件中播放動畫。

3、培養學生使用計算機處理信息的興趣。????

重點：1、在幻燈片中插入GIF動畫。2、GIF動畫的原理。難點：GIF動畫的原理。 ???????????????????? 八、修改動畫?????

1、進一步理解GIF動畫的原理；初步理解“動象”概念。

2、能創建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內容。

3、培養完成任務的成就感；培養解決實際問題的意識。????

重點：1、快捷方式的創建。2、在GIF動畫中增加內容。難點：在GIF動畫中增加內容。

???????????????????? 九、文字動畫?????

1、初步瞭解自動漸變動畫；掌握製作文字動畫的方法。

2、掌握文字動畫的製作方法。

3、爭當文明小使者。

重點：文字動畫的製作方法。難點：文字動畫的製作方法。

???????????????????? 十、人物動畫?????

1、瞭解人物動畫設計製作的過程；人物動畫設計時的一些技巧。

2、能設計一個動畫人物；利用“動畫嚮導”製作動畫。

3、欣賞自己。????

重點：製作人物動畫。難點：人物的設計和繪製。

???????????????????? 十一、身邊的禮儀????

1、瞭解禮儀是我國優良傳統；瞭解常規禮儀的基本要求。

2、能迅速通過因特網查找所需的內容；將查找的資料分類下載保存；能根據主題規劃多媒體文件的內容安排。

3、通過查找禮儀知識，陶冶學生情操，培養學生的良好的行為習慣。????

重點：禮儀資料的搜索與下載。難點：根據主題規劃演示文稿的內容安排。

???????????????????? 十二、禮儀宣傳演示文稿

1、瞭解PowerPoint中的模板和版式的作用。

2、能通過選擇模板和版式來創建幻燈片；會規劃幻燈片的內容佈局；合理利用資料製作幻燈片。

3、培養學生良好的學生禮儀習慣。

重點：1、給演示文稿選擇合適的模板。2、幻燈片版式的應用。難點：對禮儀知識的分類。

???????????????????? 十三、讓演示文稿“有聲有色”???

1、瞭解多媒體文件中對象的多樣性。

2、能在幻燈片中插入影片、動畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會在幻燈片之間插入新的幻燈片。

3、培養學生良好的禮儀意識；培養學生比較遷移的學習方法。

重點：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。難點：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片。

???????????????????? 十四、讓幻燈片變得更美

1、瞭解文件管理的重要性；理解計算機網絡中的共享概念。

2、能在幻燈片中插入自選圖形； 學會調整幻燈片在演示文稿中的順序。

3、增強學生交流促進與榮譽感；培養學生合作共享的良好品質。????

重點：1、幻燈片的整理。2、幻燈片中自選圖形的應用。難點：在幻燈片中插入合適的標註，起到點睛的作用。

???????????????????? 十五、文明小使者????

1、瞭解幻燈片播放的控制方法。

2、學會設置幻燈片切換效果；學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。

3、通過向同學介紹禮儀知識，培養學生的社會公德心。???? 重點：通過鼠標右鍵控制，讓播放的演示文稿與演講同步。難點：幻燈片的播放與演講相配合。

本站的小編希望以上4篇國小五年級信息技術教學計劃範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多國小五年級信息技術教學計劃範文。