教師專業知識和能力證明材料

教師專業知識和能力證明材料

該同志理論知識深厚，專業知識嫻熟。他精準掌握國小語文課程標準，對國小語文各學段教材教學目標重點、難點認知清晰，準確把握教材，處理運用深淺結合，科學規範，具有過硬教學研功底。

該同志善於創新鄉鎮語文學科教研新路子。任現職以來，帶領我鎮中國小業務主任組織開展業務教學教研活動，有效的指導和參與學科教研活動，取得了豐碩的成果。同志提出以統編教材普及使用為抓手，開展錘鍊語文課堂基本功大練兵活動，帶領全鎮國小語文教師認真研讀國小語文教材，熟練掌握國小階段語文教材內容，形成了完整的學科知識體系和相應的教學方法。他是我鎮國小語文教學教研旗手。

非常注重加強業務進修和學科專業的學習，多次參加市縣學科培訓。不斷提升自己的學科教學能力和教研能力，對國小學科學術新動態，教學新觀點，課堂新理念，積極學習研討，始終站在國小語文學科的前沿，厚積薄發，逐步完成了由經驗型教研員到科研型教研員的轉化。他積極撰寫的教研論文《語文教學的沉澱與積累》一文在《未來教育家》期刊上發表。

同志經常深入學校班級進行視導教研。在他開展的教學教研活動中，觀點鮮明，理論豐厚，具有鮮明的學科指導性。該同志專業知識深厚紮實，視野寬廣敏鋭，善於揚長避短，不拘舊窠。

2020.10.20